关于5年级英语上册的课文读后感:5年级上册语文书20课读后感

1.5年级上册语文书20课读后感

请问是哪一课请写出书名本人以上初二，不是五年级所以不太清楚20课是什么请写出书名后我会解答谢谢

2.五年级上册的课文读后感有哪些

今天我读了《圆明园的毁灭》一文,圆明园乃一座举世文名的皇家林园、世界上最大的博物馆、艺术馆,这是祖国文化史上不可估量的损失,也是世上不可估量的损失!是一座举世闻名的皇家园林.漫步园内,犹如漫游在天南海北,饱览中外风景名胜,仿佛置身于幻想的世界里.圆明园不但建筑宏伟,还收藏着各种奇珍异宝、历史文物.　可在1860年10月6日,英法联军入侵北京,闯进圆明园.他们把凡是能拿动的东西统统掠走,就任意破坏.为了销毁罪证,连烧三天.我国这一园林艺术的瑰宝,建筑艺术的精华就这样被化成了灰烬.我对英、法联军的这一行为气得咬牙切齿.圆明园里的宝贝是我们中国的,为什么却被他们这帮贼抢走了呢?可见我们当时的清政府是多么的腐败无能啊!圆明园内收藏着各种奇珍异宝,换句话来说也就是我们祖国历史文化的见证,我们祖国的历史文化都被他们抢夺走了,而是我国近代一百年一段耻辱历史的见证!这个世界上的瑰宝圆明园现在已经成为了一片废墟,你们所作所为永远记在我们中国人的心里,但是我们依然不辱国耻.当时圆明园被毁灭是因为当时中国人不强大,以后我们一定会渐渐地把中国发扬光大,《狼牙山五壮士》读后感读完《狼牙山五壮士》,心里久久不能平静,想了很多很多.《狼牙山五壮士》一文叙述了1941的秋天,五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人,掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务.在弹尽粮绝,就要被敌人俘虏时,毅然跳崖,以身殉国,谱写了一曲惊天地泣鬼神的英雄乐章.文中这样一个片断令我最感动:五壮士高呼着“打倒日本帝国主义!中国共产党万岁”相继跳下悬崖.这声音惊天动地”气壮山河,喊出了中国人的肺腑之声.多么伟大的五壮士啊,不怕牺牲的崇高革命精神永远值得我们学习.每当回想起五壮士惊人的壮举我就感到非常惭愧.我作为一名少先队员,在学习上遇到难题就退却,有时甚至就放弃了.而狼牙山五壮士为了民族的解放事业,克服了重重艰难险阻,为国捐躯.我遇到的这点困难与他们相比算得了什么再说正是因为无数革命先烈抛头颅,洒热血,才换来了我们今天的幸福生活.如果今天我在学习上遇到一点困难就打退堂鼓,

3.五年级上册读后感

真滴啊 《地震中的父与子》读后感 在读过的课文中，《地震中的父与子》给我留下的印象最深。主要写在发生大地震后，一位父亲在坚定的信念的支持下，终于把他心爱的儿子从废墟中救了出来。我终会和你在一起，这位父亲靠着这个信念。用他的双手挖得到处都是血迹，这位伟大的父亲的行为使我想到了自己，我看见参加书法兴趣小组的同学写得一手好字。于是我嚷着妈妈带我去参加书法兴趣小组，我发现练写毛笔字并不想我想象中的那么轻松。简直就是件苦差事，课间活动不能和同学们玩个痛快，必须老老实实坐在教室：这还不算什么最苦的主要是练字练得我的手都酸了，有时写不好还被老师批评；于是我开始讨厌练毛笔字了，我都不愿去书法兴趣小组了。我看见参加美术班的同学画画很好看。便又叫妈妈到我去参加，妈妈和爸爸还给我买了彩色笔、画板、画纸、铅笔，我马上就觉得画的轮廓很难画。而且物体的大小比例也很难掌握，我又觉得画画很难，我以前也参加过不少兴趣班。最后没学到什么本领，这是因为我没有一个坚定的信念，读了《地震中的父与子》这篇课文，它使我明白一个道理，努力去做，决不放弃，精彩极了和糟糕透了读后感读过《精彩极了和糟糕透了》，心中不由一怔！文章大致讲了，母亲认为精彩极了，父亲却认为糟糕透了，在这两种不断的极端断言中。最后登上了文学的殿堂“不少人只会接受赞美和夸奖，讨厌警示、批评。赞美是人人都爱的，它会令人有种自豪感、成就感。接受过多赞美的人，往往听不进忠言。会骄傲自满，最终会失败，而过多地接受责备。受责备过多的人。他们会开始怀疑自己的能力，不敢尝试，生怕自己不行，会把事情做砸，他们不会昂首向上，思量着自己是要还是不要，然后在思量中坐等机会消失，若文中的作者写出的每篇文章他父母都说，赞美和批评都必须有，我们不能嫌弃批评，也不能依赖赞扬，虽然批评会让你沮丧，你会发现有时也很有用，虽然赞美会让你开心。但太多的赞美会让人安于现状止步不前，很好地接受批评和赞美吧；成功就离我们更近了，读《圆明园的毁灭》有感 今天。我怀着兴奋的心情。读了《圆明园的毁灭》这篇文章，《圆明园的毁灭》这篇文章主要描述了圆明园昔日的辉煌景观和它的毁灭。表达了作者对祖国文化的热爱之情和对侵略者的痛恨之情，我才知道圆明园是圆明、万春、长春三园的总称。

4.五年级语文上册书里课文读后感（作文）谢谢

不是五年级所以不太清楚20课是什么请写出书名后我会解答谢谢

5.小学五年级上册读后感，是书上的。500字左右。有的话我一定加分。。

读《圆明园的毁灭》有感 今天，我怀着兴奋的心情，读了《圆明园的毁灭》这篇文章。《圆明园的毁灭》这篇文章主要描述了圆明园昔日的辉煌景观和它的毁灭，表达了作者对祖国文化的热爱之情和对侵略者的痛恨之情。我才知道圆明园是圆明、万春、长春三园的总称。清王朝倾全国物力，集国内外名胜40景，内收难以计数的艺术珍品和图书文物。除具有中国风格的庭院外，长春园内还有海晏堂、远瀛观等西洋风格的建筑群，土匪地痞即趁火打劫把园残存和陆续基本修复的共约近百座建筑物，使圆明的建筑和古树名木遭到彻底毁灭，又长期遭到官僚、军阀、奸商巧取豪夺，乃至政府当局的有组织地损毁，北洋政府的权贵们包括某些对圆明园遗址负有保护责任者。纷纷从圆明园内运走石雕 、太湖石等，那侵略者不仅抢夺了那珍贵的历史文物。而且毫不留情地把它化成灰烬，美不胜收的园林而感到惋惜啊，为了不再让这段屈辱的历史重演！我们应该努力学习，为研制并发射更多的火箭做后备力量，让我们的国家更加强大，我们的国家不容侵略！我们的人们民不再受侮辱，等待您来回答0回答20小学五年级上册读后感！1回答五年级上册语文22课的读后感第4题怎么写3回答20五年级读后感400字1回答人教版五年级下册第七组课文读后感 作文名。为祖国的明天而读书3回答(礼物)读后感 尽量要少。第九单元扩...3回答小学五年级读后感2回答你知不知道五年级上册的21课的读后感怎么写1回答广东省义务教育语文五年级上册中的第五单元的5读后感更多等待您来《地震中的父与子》读后感 在读过的课文中。《地震中的父与子》给我留下的印象最深。主要写在发生大地震后。一位父亲在坚定的信念的支持下，终于把他心爱的儿子从废墟中救了出来，我终会和你在一起。这位父亲靠着这个信念“用他的双手挖得到处都是血迹。这位伟大的父亲的行为使我想到了自己”我看见参加书法兴趣小组的同学写得一手好字，于是我嚷着妈妈带我去参加书法兴趣小组。我发现练写毛笔字并不想我想象中的那么轻松，简直就是件苦差事，课间活动不能和同学们玩个痛快。必须老老实实坐在教室，这还不算什么最苦的主要是练字练得我的手都酸了：有时写不好还被老师批评，于是我开始讨厌练毛笔字了，我都不愿去书法兴趣小组了，我看见参加美术班的同学画画很好看。便又叫妈妈到我去参加，妈妈和爸爸还给我买了彩色笔、画板、画纸、铅笔。我马上就觉得画的轮廓很难画。赞美会让你开心，坚定信心，但太多的赞美会让人安于现状止步不前。很好地接受批评和赞美吧。成功就离我们更近了。读《圆明园的毁灭》有感 今天，我怀着兴奋的心情，我才知道圆明园是圆明、万春、长春三园的总称。种植奇 狼牙山五壮士》读后感 读完《狼牙山五壮士》,心里久久不能平静,想了很多很多. 《狼牙山五壮士》一文叙述了1941的秋天,五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人,掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务.在弹尽粮绝,就要被敌人俘虏时,毅然跳崖,谱写了一曲惊天地泣鬼神的英雄乐章. 文中这样一个片断令我最感动:五壮士高呼着"打倒日本帝国主义"中国共产党万岁"相继跳下悬崖.这声音惊天动地,喊出了中国人的肺腑之声.多么伟大的五壮士啊,不怕牺牲的崇高革命精神永远值得我们学习. 每当回想起五壮士惊人的壮举 我就感到非常惭愧.我作为一名少先队员!在学习上遇到难题就退却,有时甚至就放弃了.而狼牙山五壮士为了民族的解放事业,为国捐躯.我遇到的这点困难与他们相比算得了什么 再说正是因为无数革命先烈抛头颅,洒热血,才换来了我们今天的幸福生活.如果今天我在学习上遇到一点困难就打退堂鼓,那明天怎么去为祖国做贡献呢 我又怎么能对得起先烈们的英灵呢 我羞愧万分,不断地责备自己.我们作为新中国的少先队员应该以先烈们的精神为动力,掌握科学文化知识,做跨世纪的接班人,把祖国建设得更加美丽,富饶. 五壮士的英雄壮举正是中华民族的脊梁,他们是中华儿女的楷模,他们的英雄气概将浩气长存,他们的英勇事迹流芳百世;永垂不朽……不知不觉,我心中耸立起一座雄伟而庄严的丰碑,上面镌刻着狼牙山五壮士的名字,胡德林,胡福才. 让我们永远记住1941年秋日的这一天吧.狼牙山五壮士向我们展示的大无畏的革命精神将光照千秋. 《滴水穿石的启示》读后感[原创]读了这篇课文后,其中令我感触最深的是，做任何事情都要持之以恒，课文中用了3个例子证明只有经过坚持不懈才能取得成功，可你知道我为什么写得这么好吗，因为我每天都会坚持用15分钟来练硬笔字，而这些字也成为了我成功的足迹？就成了一个个美丽工整的字，在联想到我平时在学习上的态度”感到十分羞愧，妈妈知道我的英语基础成绩不怎么强。特意买了英语基础练习给我做：让我没周做两次，这样下去一个学期就能把它做完，我非常积极地做。渐渐地我禁不住漫画书的诱惑，一看到这些书。心里就痒痒的。就好像里面的主角向我招手，便情不自禁地翻开它，津津有味地读起来，直到妈妈再次催促。又长期遭到官僚、军阀、奸商巧取豪夺，乃至政府当局的有组织地损毁。北洋政府的权贵们包括某些对圆明园遗址负有保护责任者，纷纷从圆明园内运走石雕 、太湖石等，那侵略者不仅抢夺了那珍贵的历史文物，而且毫不留情地把它化成灰烬。我真为这个犹如人间仙境，美不胜收的园林而感到惋惜啊！为了不再让这段屈辱的历史重演，我们应该努力学习，学好各项本领，为研制并发射更多的火箭做后备力量，让我们的国家更加强大！我们的国家不容侵略，我们的人们民不再受侮辱！窗外一阵阵微风拂过，天空中繁星闪耀，在这样寂静的夜晚里，我的心却久久不能平静。这是因为《难忘的一课》这篇文章里那句“让我心弦震动不停。这是出现在抗日战争胜利以后”在台湾的一所乡村小学教室的黑板上的一名话，一位老师十分认真也很吃力的把这句话写在黑板上。老师用不太流利的国语严肃认真的教着学生们读。都发自他们火热的、真挚的心，是一句极其简单的话”谁不会说呢，你是带着一颗火热的心去读的吗，是怀着崇高的敬意去读的吗？这不仅仅是一句话，它所蕴含的感情是多么强烈的民族精神”多么深厚的爱国情意啊，如果说海洋是最深厚的，那他们对祖国的情意更深厚！那他们的民族精神比海浪更强烈，不管是再长的海峡，也无法阻断他们的爱国情意，这句平凡的话语“但胜似诗篇”还有什么话比这句话更足以表达对祖国的热爱呢，同样有着这样的爱国人物，中国遭受许多帝国主义国家的侵略和欺侮，为了祖国的强大。着名爱国工程师――詹天佑，他主持修筑京张铁路。工人们克服了重重困难，终于为咱们中国争了口气，提前两年完成了京张铁路的修筑工程，长了中国人的志气，灭了帝国主义的威风，虽然詹天佑没有说。我是中国人，但从詹天佑的行为当中足以体现出他对祖国的热爱，为祖国的荣耀”不惜千辛万苦的把铁路修好，我是中国人，生死早已置之度外”我们虽然牺牲但可以壮国威？也就达到了报效祖国的目的“这就是中国将士邓世昌对他的部下说的话，他们不顾自己的生命安危，把日本军打得驾舰逃窜”但最后不幸被日军的鱼雷打中，谁敢说这不是爱国的表现呢，不管是台湾的师生，还是爱国工程师詹天佑，英勇作战邓世昌。他们都有一颗对祖国的赤子之心？就算是他们没有说出自己是多么的爱国，他们心中一定有一个坚定不移的信念，我是中国人，我爱中国，我终会和你在一起：这位父亲靠着这个信念“用他的双手挖得到处都是血迹”

6.从五年级上册的课文中选一篇写读后感

《窃读记》读后感五年级上册语文的第一课，就是林海音写的《窃读记》，描写的是作者小时候很穷，没有钱买书，只能去书店窃读，从书得到了很多乐趣。她常常光顾书店，却从不购买书，所以她想方设法地把自己隐藏起来。藏在人群中或者贴在一个大人身旁。书店的日光灯也亮起来的时候，有时还会为了看完一本书而跑几家书店。她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动。文章里令我感受最深的句子是：你们是吃饭长大的，仔细想想！老师告诉我们，粮食哺育的是身体。而书籍哺育的是灵魂：书籍和粮食同样重要。因为书籍就是我们的粮食，丰富我们精神粮食，虽然我们时时刻刻都可以读书。但有的同学却不怎么爱读书，想一想从前，作者要读一本书有多困难啊。

7.2012五年级上册语文课文<小麻雀>读后感,急求

我刚拿到了五年级的语文书。读到的第一篇课文《小麻雀》，有一只还没有学会飞的黄嘴小麻雀——普季克，它对外面的世界充满了好奇，而且不管什么问题它都问到底，不听妈妈的劝告。小麻雀一不小心掉到了地上，一只眼睛绿莹莹的大花猫正好蹲在那里，小麻雀惊慌失措。妈妈立即从树上飞了下来，它把小麻雀推到一边，浑身的毛竖起来，张大了嘴巴，双眼直瞪着大花猫。它那凶猛的样子，使大花猫大吃一惊。它飞到了窗台上，妈妈也飞了起来，但被大花猫咬下了尾巴上的毛。小麻雀为自己会飞而感到很高兴，但看着妈妈光秃秃的尾巴又感到心酸。我看着小麻雀普季克对妈妈说的话满不在乎，还自作聪明的样子，就想到了自己平时的所作所为，认为自己总是对的，所以有时也会把妈妈的话当作耳旁风。记得那天吃饭，妈妈说：刚盛得饭太烫“没事的”