五年级读后感400字大全有联想:五年级的读后感400字

1.五年级的读后感400字

《女娲补天》读后感她是我国古史神话传说中的一位女神。传说她是人首蛇身。女娲是一位善良的神，她为人类做过许多好事。比如说她曾教给人们婚姻，还给人类造了一种叫笙簧的乐器。而使人们最为感动的，是女娲补天的故事。 五彩石是伏羲殿下平台上一块五彩斑斓的巨石，它也和一段美丽的传说联系在一起。女娲造人后，人类慢慢地繁衍开来，他们采摘野果，追猎猛兽，过着无忧无虑的生活。忽然有一天，一道晴天霹雳闪过，接着一声惊天动地的巨响同，天空突然裂开一道大口子，大雨倾盆而下，淹没了田野和村庄 就用这些五彩石补住了天空的裂缝。大雨停歇，洪水消退，人们又过上了自在的生活。相传这块色彩奇异的巨石就是当年女娲补天后剩下的一块五彩石。我们用水洇湿石块后，可以看到上面分布着许多抽象的纹理和图形，有的人说中部是中国疆域轮廓图，四周是龙凤呈祥图；有的人则说石面上是许多原始人类的影像。总而言之，这块石头是这座山上独一无二的奇石。 传说当人类繁衍起来后，忽然水神共工和火神祝融打起仗来，他们从天上一直打到地下，闹得到处不宁，结果祝融打胜了，但败了的共工不服，一怒之下，把头撞向不周山。不周山崩裂了，撑支天地之间的大柱断折了，天倒下了半边，出现了一个大窟窿，地也陷成一道道大裂纹，山林烧起了大火，洪水从地底下喷涌出来，龙蛇猛兽也出来吞食人民。人类面临着空前大灾难。 女娲目睹人类遭到如此奇祸，感到无比痛苦，于是决心补天，以终止这场灾难。她选用各种各样的五色石子，架起火将它们熔化成浆，用这种石浆将残缺的天窟窿填好，随后又斩下一只大龟的四脚，当作四根柱子把倒塌的半边天支起来。女娲还擒杀了残害人民的黑龙，刹住了龙蛇的嚣张气焰。最后为了堵住洪水不再漫流，女娲还收集了大量芦草，把它们烧成灰，埋塞向四处铺开的洪流。 经过女娲一番辛劳整治，苍天总算补上了，地填平了，水止住了，龙蛇猛兽佥欠迹了，人民又重新过着安乐的生活。但是这场特大的灾祸毕竟留下了痕迹。从此天还是有些向西北倾斜，因此太阳、月亮和众星晨都很自然地归向西方，又因为地向东南倾斜，所以一切江河都往那里汇流。 读罢女娲补天这个神话故事，不禁被女娲的善良和正义所感动。 这个神话故事，是我小时候经常听到的故事，今天当我再来阅读它，尤使我感动的是她的善良，为了人类能够幸福地生活，为了孩子们能够死里逃生，继续过上美好的生活，她无私奉献，这种精神非常让人感动。 ———————————————————————————— 《爱的教育》读后感今天，我读了《爱的教育》中《学习》这篇文章，虽然文章只是写了一封爸爸留给孩子的信，但信中蕴含着许多知识，包含着深奥的道理。文章主要写了：恩里科不想上学，可是对于人来说学习是一件非常幸福的事，聋哑人和失明的孩子也在刻苦的学习，世界各地的孩子都在学习。孩子们走在乡间的小路上，越过江河湖海，走过平原、走过峡谷、山丘，穿过渠，过雪地；他们带着书本，穿着各种不同的服装，赶往学校。学习是非常重要的，如果一个人不学习就不可能成大事。学习就是积累知识、懂得道理。现在这个文明的世界，不相信眼泪，只相信你的文化，但是想要有文化，就必须要学习。就是聋哑人也要学习，甚至狱中囚犯都在认真读书、写字，就是残疾人也要刻苦的学习。世界上的万物都是人类努力学习的结果，如果人们不再学习，世界又返回野蛮中去。学习是一件快乐的事，一个人不学习就没法体验快乐的生活，就会被别人歧视，你能够上学你该为自己庆幸。能够上学就该为世界出力。有时学习就像一个士兵，你好好学，就能成为一个大将军，不学习就只能成为一个懦弱的士兵。人类文明必将胜利，恩里科，不要做一个懦弱的士兵！

2.五年级读后感400字

《巴黎圣母院》读后感 美丽而又善良的女神艾丝美拉达，和相貌丑陋却品德高尚的敲钟人卡西莫多，令人久久不能忘怀。法王路易十一统治下的巴黎城沉浸在“艾丝美拉达在广场上欢快的舞着，她有着美妙的歌声，平时被人唾弃的卡西莫多成为了丑人王被大家簇拥着。卡西莫多被副教主支使去做坏事，伤害了艾丝美拉达。但在卡西莫多遭鞭打时，艾丝美拉达不计前嫌，用她善良美好的心灵包容了他，让卡西莫多心中深深的刻下了她的美丽。在那个不公平的时代中谁也不能得到丝毫的同情。厌恶吉普赛人。艾丝美拉达也难逃被诬陷而处决绞刑的命运。她心中那位能保护她的白马王子卫士长，更是眼睁睁的看着她即将被判处死刑。卡西莫多为了救她不顾一切，但是并没有出现什么奇迹。在艾丝美拉达死后，他便紧紧地追随着她。最多的就是对卡西莫多的同情，他的正直与单纯却深深地打动着我。他自小因为畸形而被抛弃，长大后也不曾离开教堂。他从没有得到过别人的一点关爱，他向往着美和爱情，艾丝美拉达太优秀了，艾丝美拉达是一位女神，也绝对不容一个污点。他的爱情给他带来了痛苦。但是他们的爱超越了生与死，上帝终究给了他们一个爱的世界。最后的结局正是文章出彩的一笔。

3.五年级作文读后感400字

《草房子》读后感_550字站在仿佛无垠的田埂上，任凭清风吹着耳边的头发，我像是进入了曹文轩老师的小说里。那一幢幢闪着金属光泽的草房子后，我看见了那个模糊而又年迈的身影？是一个坚强的老人，想和丈夫拥有一块属于自己的地：没日没夜地干活，终于实现了这个梦想，也十分佩服秦大奶奶的韧性，把自己埋在对秦大无尽的思念和艾草浓浓的苦味里，她的心更苦，她像一个孩子一样用各种行动抗议着人们对她的不公正。我甚至可以从字里行间感觉到这个老人的无奈，我们也完全可以理解她对当地人的怨恨，当那个学校的小学生不慎落水时，改变了大家对她一直不太好的印象，她竟然成了这里的守护神，照顾孩子们。在一次次的玩闹中。她变得越来越豁达，成了一个慈祥和蔼的老太太，她爱这里的孩子。也爱这里的一草一木。

4.五年级下册征文读后感400字

《女娲补天》读后感她是我国古史神话传说中的一位女神。女娲是一位善良的神，她为人类做过许多好事。比如说她曾教给人们婚姻，还给人类造了一种叫笙簧的乐器。是女娲补天的故事。五彩石是伏羲殿下平台上一块五彩斑斓的巨石，它也和一段美丽的传说联系在一起。人类慢慢地繁衍开来，一道晴天霹雳闪过，天空突然裂开一道大口子，淹没了田野和村庄 就用这些五彩石补住了天空的裂缝。相传这块色彩奇异的巨石就是当年女娲补天后剩下的一块五彩石。我们用水洇湿石块后，可以看到上面分布着许多抽象的纹理和图形，有的人说中部是中国疆域轮廓图，有的人则说石面上是许多原始人类的影像。这块石头是这座山上独一无二的奇石。传说当人类繁衍起来后，忽然水神共工和火神祝融打起仗来，他们从天上一直打到地下，天倒下了半边，洪水从地底下喷涌出来，人类面临着空前大灾难。女娲目睹人类遭到如此奇祸，感到无比痛苦，用这种石浆将残缺的天窟窿填好，当作四根柱子把倒塌的半边天支起来。女娲还擒杀了残害人民的黑龙，刹住了龙蛇的嚣张气焰。最后为了堵住洪水不再漫流，女娲还收集了大量芦草，埋塞向四处铺开的洪流。经过女娲一番辛劳整治，苍天总算补上了，人民又重新过着安乐的生活。但是这场特大的灾祸毕竟留下了痕迹。因此太阳、月亮和众星晨都很自然地归向西方，读罢女娲补天这个神话故事，不禁被女娲的善良和正义所感动。是我小时候经常听到的故事，今天当我再来阅读它，尤使我感动的是她的善良，为了人类能够幸福地生活，继续过上美好的生活，这种精神非常让人感动。———————————————————————————— 《爱的教育》读后感今天，我读了《爱的教育》中《学习》这篇文章，虽然文章只是写了一封爸爸留给孩子的信，恩里科不想上学，可是对于人来说学习是一件非常幸福的事。

5.5年级读后感大全400字《我的油皮伞》

我坐在窗前，读完《我的油布伞》一文，我眼前不停出现文中作者母亲为了让作者有一把油布伞，不分昼夜坐在织布机前织布的情景。娘笑笑“说，‘傻孩子：娘多熬几夜就有了，读着这句话。我心里酸酸的。多么伟大的母亲啊。也不苦孩子，宁愿自己天天熬夜织布，也不让孩子没雨伞。淋雨生病！这让我想起自己的妈妈，我的眼泪忍不住往下掉，我明白了天下没有哪位母亲不爱自己的孩子。母亲熬了几夜后。拿着织完的布买了钱。买了伞。作者喜上眉梢。玩着这把伞，偶一回头，却看见母亲那带笑的黄布似的脸。眼里涌出了泪水。读完这段话后，我心里一酸。眼泪又一次落了下来：文中母亲为了自己的儿子，夜夜不能睡好，不停地织布，为的就是让儿子完成心愿，哪怕只是小小的心愿——拥有一把伞，我真想对妈妈说。对不起。

6.五年级红色故事读后感400字，急！！！！！！！！！！

《狼牙山五壮士》读后感读了《狼牙山五壮士》这篇课文，我的心里久久不能平静，《狼牙山五壮士》一文叙述了1941年秋，五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人、掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务，就要被敌人俘虏时，毅然跳崖，谱写了一曲可歌可泣的英雄乐章。我是含着热泪读完这篇文章的。文中这样一个片断令我最感动：五壮士高呼着“中国共产党万岁！这声音惊天动地、气壮山河，喊出了亿万中国人的肺腑之声，多么伟大的五壮士啊。他们毫不畏惧、不怕牺牲的崇高革命精神永远值得我们学习，每当回想起五壮士惊人的壮举。我就感到非常惭愧！在学习上遇到难题就退却。而狼牙山五壮士为了民族的解放事业，我遇到的这点困难与他们相比算得了什么，再说正是因为无数革命先烈抛头颅、洒热血，才换来了我们今天的幸福生活？如果今天我在学习上遇到一点困难就打退堂鼓，那明天怎么去为祖国作贡献呢，我又怎么能对得起先烈们的英灵呢。我们作为新中国的少先队员应该以先烈们的精神为动力？把祖国建设得更加美丽、富饶，五壮士是中华民族的脊梁，是中华儿女的楷模，我心中耸立起一座雄伟而庄严的丰碑，上面镌刻着狼牙山五壮士的名字。马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才，不愿做奴隶的人们。把我们的血肉筑成我们新的长城……，这雄壮而嘹亮的国歌声在校园庄严地响起“它竟是这样深深地震撼着我的心，五壮士”我们一定肩负起振兴中华的神圣使命，让我们的祖国永远繁荣昌盛《红岩》读后感这个寒假我读了第一本革命小说《红岩》。我一直是用敬畏的心态来读这本书，似乎是用烈士的鲜血染红的，这本书讲述了重庆地下党和国民党斗争的故事”

7.读后感400字的5篇

《卖火柴的小女孩》读后感自从在老师的指导下学习了卖火柴的小女孩这篇文章后，我对那位卖火柴的小女孩产生了敬佩之情。这篇文章主要讲了一个卖火柴的小女孩在下着雪的大年夜，又冷又饿，可又不敢回家，她只好蜷缩在墙角，看到了她从来没有看到过的景象，但在饥饿与寒冷的压迫下冻死在街头的故事。我非常同情她，如果她生活在我们的社会上就不会有今天这样可怜的遭遇了。想想她多么的饿，还要在大年夜这样美好的日子里去卖火柴。在寒冷又饥饿的情况下卖火柴。但是我没有她那样的能耐，我们如果一天不吃饭就饿的慌，我们根本就还没出门，就不敢出去了。想像小女孩那样还要饿几天，如果是我们的话就要哭天喊地了。我们正吃着香喷喷的食物，小女孩穿着又脏又破的衣服在卖火柴，是那样的单薄的衣服，风一直灌入她的身体，身体冻得像一块冰。还要走路，在那样厚的积雪里走，脚丫都不能动了。在一个美好的日子里走了，她跟着她奶奶飞到没有饥饿，没有寒冷的地方去了。我为小女孩悲惨的命运叹息，我为人们对她的冷漠伤心。穿着崭新的衣服，暖得脚很舒服。我们怎么与小女孩比啊，她没有鞋子、衣服，甚至没有得吃一顿饱饭。小女孩多么的可怜，我们随手可得的东西她却想得到，我非常佩服那位卖火柴的小女孩，她什么都会做。我们要好好珍惜我们现在的生活，让我们的未来更加美好《麦田里的守望者》读后感那天去书店,我从一大堆世界名著中挑了一本很薄的书,名字叫《麦田里的守望者》,在我拿起这本书时,我没有想到这么薄的一本书会对我产生这么大的影响,我觉得这本书的形式和内容都很出色.美国的五十年代是一个相当混乱的时期,二战的阴云尚未散去,冷战硝烟又起.一方面科技发展迅速,意志消沉,在自己无力改变的社会大背景下,过着混混噩噩的生活.于是,垮掉的一代"霍尔顿就是其中的一员,不求上进,群居的地步,一直还存有美丽而遥远的理想---做一个"麦田里的守望者".我们生活的这个国度,这个时代正处于巨大的变革之中,一切都在日新月异的发展.从某种意义上说,这与50年代的美国确实有些相象.社会不断进步,很多人开始迷茫,他们逐渐遗忘自己的理想,没有了最初的热情,开始向往平庸.我们是一群生活在新时代的孩子,自然已经习惯了困惑和烦恼,但是我们应该集中精神看准我们的前方,我们应该是一群有理想有抱负的人.假如霍尔顿没有他纯洁的理想,那他就会堕落到底,是他的理想让他活下来.理想是人的指路明灯,它带着人走向未来,走向光明.我们的人生才刚刚开始,纵然生活让我们这代人有些迷惘和彷徨,不就都会过去,我们现在最需要的,有理想就有希望,希望就在明天,明天会更美好!（读《窗边的小豆豆》有感） 今天，我一口气读完了日本著名小说《窗边的小豆豆》，这本书是日本著名作家黑柳彻子写的。小豆豆在原来的学校总是捣乱，一会儿叫路人过来，总是搞得不得安宁。自从小豆豆来到巴学院，上课认真听讲。可她但顽皮依然不改。读者无数的笑声和感动，新版的《窗边的小豆豆》封面是粉红色的，每个人都能在这本书里找到自己阳光灿烂的童年”勾起了我对童年时光的怀念，想起了小姨当年送我的那本没有版权、印制粗糙的“小豆豆”小豆豆的故事。我记住的是当年阅读的温馨和感动，如今重读这本书。更加感受到一份童真和不带世俗的纯净，波特的孩是否还会为小豆豆那些小小不言的淘气动心?真正动心的倒是我们，少年时代的记忆只要有一扇窗口打开，说心里话。我是羡慕小豆豆的，调皮的她碰到了一个超级棒的小林校长，小林校长对幼儿教育有他独到的见解。他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠。也很有创意、会想到用废弃的电车改装成上课的教室；他尊重小豆豆天马行空的想法，当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山，校长先生只说，弄完之后要放回去喔“我也羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈！妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情，如果当初在小豆豆还是个六岁的孩时，妈妈说。你竟然弄到要退学：我们只好再找一个学校了“就没有学校再要你了！小豆豆一定承受不了这种教育，所以我觉得每个老师与家长都应该来读读这本书，来探索孩的内心世界！你会发现小林校长和小豆豆妈妈的这种教育方式很适合孩的成长”了解孩的内心世界才是教育孩的出发点。有人把《窗边的小豆豆》说成，成年人的童话，把它和时下流行的几米系列、麦兜麦唛系列混为一谈，成人的童话很美好“成人的童话很无奈”小豆豆并不是成人的童话，而是讲述成人的童年往事“我们这些成年人可以从中找到很多属于自己的过去，而小孩可以从中看到他们现在的童年”童年是人一生值得回味无穷的东西。它和童话一样都给我们带来了很多美好的回忆，但童年绝不等同于童话，童年始终是真实的，这个叫小豆豆的女孩眼里所展现的童真世界是我们曾经忽略和淡忘的美好事物。这种忽略通常都是一生的，那些生命中非常宝贵的东西，居然整整一生我们都没有想起来，所以我们更应该去读这本书。这本书不仅让我们记住了一个由六辆电车改成教室的学校，更读到了一个儿童成长的旅程，这个旅程是创造力和社会适应的过程，是人与人之间相互理解和尊重的过程。对我们现在的教育更重要;我一定会回忆起这本书，想起小豆豆曾经给我带来的这份恒久的感动。还有对当今教育的思索，（读《难忘的八个字》有感）今天上作文课我读了《难忘的八个字》这篇文章。读完后我为这位老师的所作所为感到骄傲，小作者天生就是兔唇、左耳失聪，因此这个残疾的小作者拥有者一颗受伤的心灵，但是小作者上二年级时的一次耳语测试中，改变了小作者对人生的看法，小作者在最后一个测试耳语。她把失聪的左耳对着伦纳德老师，伦纳德老师说了让小作者终身难忘的八个字。我希望你是我女儿，这八个字抚慰了小作者受伤而幼小的心灵。我也有类似这样的老师，只要是教过我的老师都知道我是一个比较内向的小女孩，老师们都想帮助我，让我上课积极举手发言：但是自从李老师找过我后！耐心地对我进行的鼓励和开导”上课开始主动举手发言，而且发言的声音变大了。因此老师在全班同学的面 前表扬了我，我下决心一定要好好努力学习。他们不正是为人类作出贡献的蚕吗？如贪官利用公款大吃大喝，小偷危害社会，而他们就是一只只可耻的蜘蛛！难道这种行为不卑鄙吗？需要有这样无私奉献的“为人类能生活得更好”不惜付出汗水甚至生命，我们应永远记在心中，令人们难以启齿，我决心向蚕学习。为祖国献出一份力量，蜘蛛们醒醒吧：《詹天佑》读后感我读了《詹天佑》这篇文章后我有很多感想！詹天佑是一位杰出的爱国工程师。京张铁路就是在他的带领下完成的，我们一开始说要修着一条铁路。帝国主义者就跑出来阻挠，但必须要用你们自己的工程师才行，詹天佑毅然接受了任务。詹天佑夜以继日的工作”他总会想。一定要修好，为国争一口气：必须要开凿隧道，他采用从两端同时向中间凿进的方法，他们采用中部凿井法，詹天佑决定采用两个后车头，这就是我们的爱国工程师，他不怕困难。也不怕嘲笑顶着各种压力？非常值得大家学习，代替全校去区里比赛的同学„，但是他们并没有选择放弃;而是选择了坚持;那些去少体校训练的人们都可能成为未来的运动员。