初中读后感作品:初中读后感 观后感600字

1.初中读后感 观后感600字

漂亮朋友读后感莫泊桑是十九世纪法国文坛上一颗耀眼的明星，他的小说《漂亮朋友》是他众多作品中，这部小说为我们讲述了一个野心勃勃、精明狡诈、寡廉鲜耻的年轻人为了自己的前程而不择手段的故事：主人公杜洛瓦漂亮，同时也贪婪无耻、阴险残忍。他生活在社会的底层，这个寒酸的铁路小职员在朋友福雷斯蒂埃的帮助下进了一家报馆工作。他依仗自己的外貌来赢得人们的欢心，特别是使用了各种卑鄙龌龊的手段，竟成为了巴黎新闻界的红人，最后他拐走了报馆老板的女儿，迫使老板把女儿嫁给他，自己便成为了该报的总编辑。在这部小说里，我看到了一个现代冒险家的典型。主人公杜洛瓦不择手段，可这个无耻之徒却能在短时期内飞黄腾达，获得巨额财产和令人注目的社会地位。杜洛瓦只是当今社会那些为了钱财、权势不择手段的人物的代表。我们现在的生活中像他这样的人也不少。就利用自己手中的权利以及社会上的各种不正当关系以买卖的方式卖给了亲人，从中赚取暴利，而原有的矿场主人却只得到了少的可怜的补贴。野心和欲念是随着环境和地位的变化而逐步发展的，作恶的手段随着经验的积累变得越来越“恬不知耻的程度因恶行的升级而加深，杜洛瓦这样的人总是会不断产生的，但是世界上像他这样的无耻之徒终究还是少数。不图名利的人还是会有很多，但愿以后像杜洛瓦这样的人不再嚣张。但愿未来的社会面貌将是一片光明！读《傅雷家书》有感！一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是做什么惊天动地的大事业“随时随地地点点滴滴的把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替国家播种、施肥、垦殖，这是傅雷在给儿子家属中的一段话。在《傅雷家书》中”我看到了一位父亲对孩子的淳淳教诲。流露出傅雷对傅聪强烈的父爱，这种爱使人震撼，使我对傅雷爱子教子的精神所深深打动。这本书主要是傅雷在书信中告诉孩子如何做人，以及如何对待生活等问题，他教儿子要做一个谦虚谨慎的人，德艺兼备、人格卓越的艺术家，傅雷也对儿子积极的引导”家书中大到事业人生艺术。而且他敢于剖析自己，在子女面前承认错误，从自身的经历中给出经验和教训。他无疑是儿子的良师益友，而傅雷却通过自己的儿女来延续自己的生命，让儿女学会对社会、对祖国、对世界负起责任来。在傅雷的文字之中，他高度负责的精神可见一斑，傅聪在异国漂流的生活中。他从父亲的书信里得到了无尽的精神养料，好像父母仍在身边。踏上一条完美的成长道路，《傅雷家书》充分地体现了傅雷的思想，他写在纸上的都是些家常话，有人认为书信是最为真切、自然和诚实的文字。《傅雷家书》如山间清泉，感情是那样的纯真和挚朴，傅雷对他的孩子疼爱有加，不忘对其进行全方位教育。爱子之情本是人之常情，而傅雷对傅聪的爱却没有成为那种普通的温情脉脉，而是始终把道德与艺术放在舐犊之情之前。正如他对傅聪童年严格的管教，虽然不为常人所认同，但这是他对儿子更为深沉的爱。从傅雷的话语中我看到了作为父亲的他在儿子长大成才的道路上所灌注的心血。

2.初中生读名著的读后感600字

《三国演义》读后感一《三国演义》－中国四大名著之一，为罗贯中所选编的历史小说，这本小说的内容多为北宋以至明朝坊的坊间书艺人所编，原名《三国志通俗演义》。书中的情节是以没落王族刘备为主导，故事是讲述他在偶然机会下，遇到了关羽、张飞两位豪杰，如「借东风」、「捉放曹」，真的令人生再三阅读的念头。我认为书中的人物是这部小说的灵魂，主角刘、关、张三人在其漂荡中原到建立蜀国的过程中充分表现了仁、忠、勇三种典范的英雄气概，莫过于「刘玄德携民渡江」、「美髯公千里走单骑」、「张翼德大闹长板桥」等情节，而书中的诸葛亮成了智的代表，天下变量尽在掌握之中，姜维也被描绘成忠孝智义兼具的栋梁之才，而一代军事家曹操由忠于大汉变到大奸大恶的险恶丞相的心理变化也被描写得淋漓尽致，可见这部书对人物特征刻划之精细堪称古代长篇小说之首，真千古奇书也。而三国演义一书，由宋朝开始有书艺人用之作题材，只不过都总是没有连贯性，不过何以我会言及书艺人？其实书中也有很多宋朝的影子。三国演义中，最为所熟悉的都算是关羽了，关羽是书中最忠之人，而当代因为朝廷重用文人，都会追求忠君爱国的境界，「忠臣是英雄」这个道理令关羽与有鬼神之智诸葛亮并列，可见书中人物因「忠」的地位提升是如何明显，奸相曹操只因「挟天子，令诸侯」而成了千古罪人，这个情况大抵只会出现在尊儒的宋朝。三国演义的文学价值是无容置疑的，但亦不是完全没有历史价值，只不过历史价值不在三国时期，因为三国演义是坊间的书籍，像张飞这样的英雄出现，大抵是因为汉人在元朝时饱受欺压，百姓渴望有一位敢作敢为的英雄为之出头，张飞才会由温文儒雅宽大画家、书法家被改成敢作敢为的大老粗，而「张翼德怒鞭督邮」一事就可完全表达百姓对元朝官员的强权欺压有多大厌恶。其实我还不知自己读了这本书多少遍，必须读中国四大名著至少一次，而四大名著中，红楼梦中有太多阴谋诡计，水浒中有太多过份豪气的情节，相比之下西游记及三国演义比较适合青少年看，三国演义更有助我们了解宋、元、明三代的文化，所以我极力推荐三国演义这一本好书。《三国演义》读后感二《三国演义》是我百读不厌的一本书，看的是连环画《三国演义》，它在我心中是一个个传奇的故事，我看的是青少版的《三国演义》。更让我记着了一个个栩栩如生的鲜活的人物，足智多谋的诸葛亮、忠胆狭义的关羽，粗中有细的张飞，赤膊上阵的许褚、抬棺上战的庞德、阴险狡诈的曹操、软弱无能的刘禅……在小学高年级，再读原著《三国演义》：它在我心中已是一本饱含人生哲理，有着非凡意义的鸿篇巨作，对里面的人物也有了更深刻的认识，如我最崇拜的诸葛亮，骂死王朗、空城计、妙锦斩魏延中显示出他的非凡才智。对战到少帝逃出京城,结果被董卓救驾.董卓入京后收买了猛将吕布,大权独揽,实施暴政,逼得群雄联军伐董卓,虽然后来联军失败了,但是董卓最后也被吕布所杀.后三个时期比较熟悉，《三国演义》中刻画了200多个人物，文属诸葛亮，说起诸葛亮，诸葛亮向来是位大红大紫的风云人物。在诸葛亮身上，除了忠、孝、义集于一身外，诸葛亮的智谋，足智多谋，神机妙算，能呼风唤雨、感知天地万物，运筹帷幄，用兵入神，百战百胜，观其诸葛亮的一生，为了刘氏父子的江山社稷，忠贞不二，直到五丈原孤魂归天时，还念念不忘刘家的江山社稷大业。算得上模范军师、模范丞相、优秀相父与师爷！至于关羽，则是忠、义、勇的象征。由于《三国演义》是战争小说，描写战争题材，从围绕大小战争故事所形成的特殊情节去观察，郑铁生《三国演义艺术欣赏》就尝试这样去分析其结构，以官渡之战、赤壁之战和彝陵之战三大战役为主线，中间夹杂一些较次要的辅助性战役，形成一个战争系统。他们以赤壁之战为例：其间包括曹操下书，诸葛亮舌战群儒，蒋干中计，黄盖用苦肉计，孔明借箭，借东风，华容道释曹操等一系列小故事，成为组织严谨的结构。《三国演义》可以说是四大名著中的精品。虽然其中有些思想值得我们去探讨，但是它留给中华民族的意义是深远的。《三国演义》读后感四怀着激动的心情，我第三次翻开了古典文学名著《三国演义》。曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄，每一个人物都具有不同的性格，作者刻画的淋漓尽致，让读者仿佛进入了一种境界。故事的主要内容是以智和勇来依次展开的，但是我认为智永远是胜过勇的。孔明用空城计吓退了司马懿率领的十五万大军。可是在故事中也有“勇不当敌，像汉室刘禅，不理朝政，心甘情愿的把蜀国献出，最后竟然上演了让天下人耻笑的事情，乐不思蜀。谁会想到一个国家的统治者能做出这样的时移俗易的事情来呢？有勇无谋，只能拼死征战。吕布，颜良都是典型的例子：如果吕布在白门楼听从谋士的计策，何必被曹操吊死在城门上呢？如果颜良把刘备在河北的事情和关羽说清楚，哪儿至于被义气的关羽所砍呢？入阵必中计，再谈谈国家，曾经煊赫一时；曾经功成不居；从国家就可以反映出国君的性格。曹操，刘备，爱民如子；孙权，称霸江东。如果说魏国在三国里智谋最强，曹操的用兵堪称举世无双，司马懿就更是用兵如神。曹操多疑，司马懿太过阴险。再说蜀国，首当其冲的必定是卧龙诸葛亮。他那过人的机智，娴熟的兵阵，无不让后人叹为观止。还有像庞统、姜维、徐庶等等一些人物，但是我认为都不如孔明。一个占据三江六郡的国度，能算得上是有谋略的，也就是周瑜了，少年时期的周瑜就熟读兵书，精通布阵。终于当上了水军大都督，不过他太过于嫉妒，从这些人物和国家我们不难看出人的性格的重要性。性格关系着成功。仔仔细细（的）地走好追求成功过程中的每一段路，相信成功一定会不远的。《三国演义》读后感五我用了近一个星期读了《三国演义》一书，真是收益非浅啊！而且还要算一种难得可贵的忠。《三国演义》表现关羽的方法也极简单：青龙偃月刀，赤兔马，刮骨疗毒不怕疼”几乎变得天下无敌，封建统治时期需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣。这就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理，足智多谋。三气周瑜。巧摆八阵图，骂死王朗，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的，我本以为这种人应该相貌非凡，可书中描绘的却十分简单，面如冠玉，他的所做所为给后人很深的印象，现说曹操，曹操在《三国演义》中被称为奸雄。可能是因为他的儿子篡了汉。他说刘备与他是并世英雄。说得刘备都不敢听，但是他没有杀刘备。虽刘备正是他的瓮中之鳖，这使我感到了曹操的大度，也是周瑜做梦也梦不到的，周瑜眼中只有诸葛亮。与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了。后来又发现刘备也不是一般人物，便想杀刘备，至少把他留在东吴。东吴的天下也太平了，这也与曹操形成了鲜明的对比，曹操还是个实干家，曾经行刺董卓。矫诏聚诸侯讨伐董卓。这些使我感到了曹操的伟大之处，读过这本书之后我大开眼界。《三国演义》的艺术成就是多方面的。它成功地塑造了众多的人物形象，其中主要人物都是性格鲜明、形象生动的艺术典型。各类人物各有共性。同类人物各有个性，作者描写人物。善于抓住基本特征；使人物个性鲜明生动，往往通过一系列的故事情节和人物语言表现其复杂的性格，故事也同样展现了一幕幕惊心动魄的战争场面。其中尤以赤壁之战最为出色，《三国演义》一书不愧为名著。《三国演义》读后感六《三国演义》写了三个国家的兴衰史。从桃园三结义至三国归晋共经历了五大时期！便是黄巾之乱。群雄割据(官渡之战,赤壁之战),三分天下和天下归晋.黄巾之乱是从桃园三结义开始,讲了黄巾起义之后,出现了刘备,曹操等英雄,而东汉政权也快灭亡了.董卓之乱是讲董卓入京前后的故事,从何进与十常侍对战到少帝逃出京城,结果被董卓救驾.董卓入京后收买了猛将吕布,大权独揽,实施暴政,逼得群雄联军伐董卓,虽然后来联军失败了,但是董卓最后也被吕布所杀.群雄割据是讲董卓死后,中原诸侯群龙无首,为了扩大自己的地盘互相厮杀,即北方的袁绍与公孙瓒,江东地区孙策的崛起,中原地区曹操,刘备,吕布,袁术之间的战争.再后来的三分天下和天下归晋我就不一一细说了,最主要的我想谈谈自己对三国演义的一些认识和看法.在《三国演义》中,我最欣赏的就是曹操了,虽然为了突出刘备的仁义,他被写成奸诈之人,但是他的军事才能仍然没有抹杀.他在几年的东征西战中,占领了长江以北的大片土地,连少数民族都臣服于他,他是三位郡主中最有才干的,魏也是三国中最强盛的,他奠定了魏国的基础,后来晋国才能统一天下,所以他是一位真真正正的英雄.对于人才的求贤若渴,也是曹操值得欣赏的地方,曹操为了选拔更多的人才,打破了依据封建德行和门弟高低任用官吏的标准,于公元210年春天下了一道《求贤令》.曹操在令中一开始就总结历史经验;认为自古以来的开国皇帝和中兴之君;没有一个不是得到贤才和他共同来治理好天下的,而所得的贤才,又往往不出里巷,这绝不是机遇,而是当政的人求,曹操立足现实,指出现在天下未定,正是求贤最迫切的时刻.他希望在左右的人不要考虑出身,帮他把那些出身贫贱而被埋没的贤才发现和推举出来,只要有才能就予以重用.后来,曹操于公元214和217年又下了两道《求贤令》,他有着豁达的胸襟和广阔的胸怀.在赤壁的惨败之后,曹操并未一筹莫展,并且三次大笑展现出他对待挫折的乐观态度.曹操同时也是个很有文学情趣的人,即使大战在即也情趣不改,他的许多诗作都是乐府中的名篇.《三国演义》读后感七读了《三国演义》一书,中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名著。《三国演义》刻划了近200个人物形象。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。我最佩服的人是关羽，在跟曹操打仗时。他因带着二嫂，所以才假装投降，其实他还是一心想找到刘备。保护好二嫂的，又去找刘备了”在山下遇见二嫂。他也不忘把二嫂带回去，真是一名当之无愧的好汉，他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳。后来又在华容道义释曹操，他忠于故主。便不知千里万里往投，我认为虽降了敌。而且还要算一种难得可贵的忠，曹操的诡诈。刘备的谦逊,孔明的谨慎,周瑜的心胸狭窄,每一个人物都具有不同的性格,如果说魏国在三国里智谋最强。曹操的用兵堪称举世无双。司马懿就更是用兵如神，曹操多疑：司马懿太过阴险，首当其冲的必定是伏龙，诸葛亮:娴熟的兵阵，庞统、姜维、徐蔗等等一些人物:但是我认为都不如孔明，一个占据三江六郡的国度，能算得上是有谋略的，少年时期的周瑜就熟读兵书，这些人物和国家我们不难看出人的性格的重要性。性格关系着成功。我们不要忠义，如果一个人把现实生活中最为宝贵的诚信也丢掉了。你不会难过吗，这些又岂是金钱、地位、官职能弥补的？你也不想做一个缺点多的不胜枚举的人吧，用我们永久的身份证去面对人生吧，《三国演义》读后感八——为魏延鸣不平诸葛亮无疑是我在《三国演义》中最喜欢的一个人物了！前后知天下事，但读来读去。心中总有一个结不能打开，他为什么老是要和魏延过不去呢：我还是觉得魏延应该算是三国里的一个悲剧人物了，因此觉得有必要为他说上几句，魏延是一个深明大义、识时务的俊杰，想当年刘备携民渡江投奔襄阳。刘琮拒不开门，是魏延挺身而出大喝一声，今为救民而来投“并砍死守门将士，要放刘备进城来？因文聘杀出阻拦”且刘备和诸葛亮并不领情，没有进城。魏延只好自投长沙太守韩玄去了，后关公战长沙，与长沙守将老黄忠大战几百回合不分胜负，两人顿有惺惺相惜之意。韩玄欲以外通内连之罪处死黄忠，还是魏延挺身而出。叱责韩玄残暴不仁。然后一刀砍下韩玄的人头，投拜关羽，可见魏延对刘备的耿耿忠心是百折不挠的，诸葛亮却喝令刀斧手推出斩之。还想当然地认为魏延脑后有反骨；所以要绝后患。所有的叛兵降将都应该推出斩首。最后还是刘备出来打圆场！救了魏延，但诸葛亮对魏延的偏见却影响了魏延一生的前途。魏延在诸葛亮麾下奋勇杀敌，但在诸葛亮取了西川。论功行赏时，连归顺不久的马超也被封为，而和黄忠一样资格的魏延“魏延心理不平衡就作出失常的举动:放火烧了蜀军回撤的栈道，扬言要擒杀杨仪。最后还是杨仪和马岱合力斩了魏延。之所以造成魏延悲剧性的命运结局，和诸葛亮的用人之道有很大的关系。但诸葛亮却始终对魏延抱有成见，而且还当着魏延的面说一些不利于团结稳定的话。

3.初中读后感400字

读完《鲁滨孙漂流记》这本精彩的小说后，一个高大的形象时时浮现在我的眼前，他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨孙。他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己航海的梦想。我仿佛看到轮船甲板上站着这样的一个人：他放弃了富裕而又舒适的生活，厌恶那庸庸碌碌的人生，从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战。种种的不幸与困难并没有压倒鲁滨孙，反而使他更加坚强。上苍给予鲁滨孙的困难，对于他也更具有挑战性！全船除鲁滨孙无一幸免，真正的生存挑战才刚刚开始！他为了找到合适的住所，在岸上跑了一整天，在一个山岩下找到了一个栖身之所。鲁滨孙在小山下搭了一个帐篷，里面再打上几根木桩来挂吊床。他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一个临时性围墙，突然发生塌方。鲁滨孙不但把落下来的松土运出去，还装了天花板，下面用柱子支撑起来，免得再次出现塌方的灾难。鲁滨孙奠定了生活的基础。鲁滨孙无意中掉在墙角的谷壳，竟然长出绿色的茎干，这真是老天的恩惠。鲁滨孙一到雨季就撒下半数种子来试验，以得到更多的粮食。最糟糕的一次试验，大麦与稻穗的收成仅获了半斗而已。使鲁滨孙成为了种田高手。知道什么时候下种，现在他知道一年四季播种两次，鲁滨孙有了生活的口粮。光砍树就是数月。但由于事先没有考虑周全，船离海边太远，他怎么也无法让船下水。一切希望都破灭了。这个希望才重新油然升起！

4.初中生读后感500字

读完《鲁滨孙漂流记》这本精彩的小说后，一个高大的形象时时浮现在我的眼前，他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨孙。他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己航海的梦想。 我仿佛看到轮船甲板上站着这样的一个人：他放弃了富裕而又舒适的生活，厌恶那庸庸碌碌的人生，从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战。种种的不幸与困难并没有压倒鲁滨孙，反而使他更加坚强。上苍给予鲁滨孙的困难，对于他也更具有挑战性！ 风暴海啸，全船除鲁滨孙无一幸免，真正的生存挑战才刚刚开始！ 流落孤岛，他为了找到合适的住所，在岸上跑了一整天，在一个山岩下找到了一个栖身之所。鲁滨孙在小山下搭了一个帐篷，而且尽量大些，里面再打上几根木桩来挂吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一个临时性围墙，作防御工事。但只过了十几天，突然发生塌方。鲁滨孙不但把落下来的松土运出去，还装了天花板，下面用柱子支撑起来，免得再次出现塌方的灾难。永不放弃，鲁滨孙奠定了生活的基础。 一次，鲁滨孙无意中掉在墙角的谷壳，竟然长出绿色的茎干，不久，长出了几十个穗头，这真是老天的恩惠。从此，鲁滨孙一到雨季就撒下半数种子来试验，以得到更多的粮食。最糟糕的一次试验，大麦与稻穗的收成仅获了半斗而已。但是，经过这次试验，使鲁滨孙成为了种田高手。知道什么时候下种，现在他知道一年四季播种两次，收获两次。永不放弃，鲁滨孙有了生活的口粮。 造船回乡，鲁滨孙又花费了数年的时间，无数的心血。光砍树就是数月。但由于事先没有考虑周全，船离海边太远，他怎么也无法让船下水。这下，数年的心血白花了，一切希望都破灭了。直到星期五的出现，这个希望才重新油然升起！ 鲁滨孙是个伟大的人，坚毅的人，孤身一人在这个荒无人烟的孤岛上生活了27年。他敢于同恶劣的环境作斗争，勤奋劳动，把小岛经营得有条不紊。他在逆境中锻炼了自己，成就了一番不平凡的事业。 这本书教会我们只有坚持才能胜利，只有实干才能让我们摆脱困境，实干比信念更重要……我的人生也会随着这本书而起航，在人生的航海中，勇敢前进，永不放弃！

5.初中名著读后感600字

我怀着十分崇敬的心情读完了《红岩》这本书。《红岩》是一部中国军事文学名著。它描写了众多革命英雄：成岗临危不惧，许云峰英勇斗敌，江姐受尽酷刑，从不畏惧；刘思扬出身豪门却参与革命；成瑶在共产党的熏陶下，渐渐成长，懂得处理各种事；智斗敌人；白公馆的人们战胜敌人，我最钦佩江雪琴江姐。江姐的钢铁形象就已经在我心中树立起来。当她知道丈夫牺牲了，她不像普通女性一样面对残酷的现实变得不堪一击，擦干了泪水，因为她知道共产党托付给她的命令还没完成，而在渣滓洞监狱的生活过程中，始终以干净的面貌迎接大家。当敌人拷问她时，她不透露党的任何秘密，当敌人用竹签钉她的手指，她坚强地说：毒刑拷打是太小的考验“竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁做的，最后江姐将要牺牲。她也让大家不要哭”面对这些敬佩的同志，国民党只能给他们肉体上的折磨。却动摇不了他们精神上的一分一毫，我感到深深的愧疚，我只要遇到小小的挫折，就会想到放弃。读了红岩之后，我知道了越是充满困难的路我们越要走。越是艰巨的任务我们更要坚定不移，渐渐透出一派红光，这是红岩中新中国成立一个黎明的描写，这一片生机勃勃的景象是无数位战士用鲜血换来的，才有今天的幸福生活”我们更因该珍惜现在的幸福生活。永远不忘那些伟大的战士，读《钢铁是怎样炼成的》有感 《钢铁是怎样炼成的》这部小说我在假期中已经看了好几遍了。其中有关人生意义的段落，人应该怎样地活着才有意义呢,保尔·柯察金用行动回答了这一问题.保尔他残废后,毫不灰心,还要顽强的学习!并且开始了文学创造.后来双目失明了,可是他却毅然拿起笔来,他都需要付出极其艰苦的劳动.经过顽强的努力,他终于成功的写出了小说《在暴风雨里诞生》的前几章.读着,我也禁不住热泪盈眶,心潮澎湃.保尔·柯察金那坚毅的脸庞,仿佛就在我的眼前.保尔这样一个普通的战士,竟有比钢铁还要坚强的意志,在书中我终于明白了,最壮丽的共产主义事业在召呼着他创造奇迹?这就是他顽强地与疾病作斗争的动力. 保尔·柯察金,可敬可佩的共产主义战士,您为我们树立身残志不残的伟大榜样,我原来也有一个同学也是残疾人,从他生下那一天起就得了先天性心脏病.十几年来,使他不能像同学们那样活泼在操场上,参加集体活动也就更不用提啦.因为他稍微活动一下,上学校读书全靠他爸爸用自行车来回接送.在学校里,放学后再由四楼背到一楼,中饭由同学们送到教室吃.自从,我的脾气是要决心做一件事情：不成功决不放手的“我就不肯被淹死，我就不肯倒下……，所以做任何事情都要花很大的劳力”他作的许多事情都是白费力气，但他从来不灰心失望。总是总结了失败的经验又重新开始。辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报，他最后变得有船用，的住所…… 这些没有一件不是费了很多力气、克服了许多困难才得来得的，我不禁反省自己“会劈柴？会打猎做饭？我连洗自己衣服还笨手笨脚的呢？我准会憋死的！可见鲁滨逊是多么乐观向上，我觉得人应该学习他这种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都坚强地活下去！我们要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动，凭自己的双手创造财富，{朝花夕拾}读后感！三味书屋后面也有一个园，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花:在地上或桂花树上寻蝉蜕.最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁;静悄悄地没有声音.然而同窗们到园里的太多,先生在书房里便大叫起来,细读鲁迅先生的《朝花夕拾·从百草园到三味书屋》;享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情?眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画. "!油蛉在这里低唱;蟋蟀们在这里弹琴.翻开断砖来;有时会遇见蜈蚣,倘若用手指按住它的脊梁;从后窍喷出一阵烟雾……",我读鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文;正如读着发处鲁迅先生心底的那份热爱自然,向往自由的童真童趣.突然间,我仿佛看到了幼年的鲁迅.趁大人不注意,钻进了百草园.他与昆虫为伴;然后与玩伴一起捕鸟,总是捕不到很多,他又常听保姆长妈妈讲故事,因而非常害怕百草园中的那条赤练蛇.在三味书屋,虽然有寿先生严厉的教诲,却仍耐不过学生们心中的孩子气,当他读书读得入神时;却没发现他的学生正在干着各式各样的事,有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏,而鲁迅正聚精会神地在画画…… 一切感受都是那么天真烂漫,也许是引起了我心中的共鸣吧,真不懂自己怎么会那么喜爱《朝花夕拾》中的一篇,尤其是作者以一个孩子的眼光看世界,读起来让人感到亲切,充满激情. 鲁迅先生在文章中表现了他热爱自然,向往自由的那股热情,希望能自由自在地玩耍,与大自然亲密接触,不希望整日被父母,这正是儿童特有的.曾几何时,我已经远离了童年,纷纷挠挠的生活之中.但我自己认为自己还是一个稚气未脱的孩子,有时还做着甜美的童年之梦.回忆起那些童年琐事,还时常记忆犹新,忍俊不禁.我家原属市郊,总去那里享受着春日的阳光,还有那片总被我采得一朵不剩的油菜花,我沉醉在大自然的怀抱之中,每天一吃完饭嘴都不擦就去邻家串门子,和小伙伴一起去吃豆腐花,想用多做一些好事来弥补自己从前所犯下的罪，但是人们知道他从前是个苦役犯后，仍然怀着那的善良的心去帮助别人，最终他还是凄惨的死去了。这充分体现出当时的社会是多么不公平，要以一颗真诚的心去对待所有人？那你永远都得不到别人的信任，好书是生活最宝贵的财富之一：我们要把读书当作生活中必不可少的一件事情“唯一一部没有被时间的尘土湮没的杰出作品。唯一一部有着永久艺术魅力的光辉作品，我用了一个星期多的时间看完了《呼啸山庄》，几乎从不和外界接触的未婚女子怎么能写出爱的如此深刻，恨的如此入骨的小说呢，这个一生都活在不幸的世界中，没有朋友的女子，怎么能写成这样一部富有独创性和超前性的伟大作品呢，不管是因为什么这部极其富有内涵的奇书？已经可以让我们领悟到很多很多人生的真谛了，《呼啸山庄》到底凭借什么成为了一部不朽之作呢，首先它没有受到城市里大众化的影响和控制！完全描绘出了一个原汁原味的山村荒野的景象？使人们领略了一个完全不同的世界，故事中的主人公都保留着原始的性格。爱起来不顾一切。这一切的一切在我们这些长期受到传统礼仪的约束的人们看来就显得非常特别，有人说《呼啸山庄》是，人间情爱最宏伟的史诗。

6.初中生必读名著读后感

骆驼祥子 读后感这是一本较薄的小说，数日便看完。看完的第一感觉便是：祥子是旧北京三十年代的年轻车夫。他有理想的职业——拉车。他有追求的目标——买车。终于换来了一辆自己的新车。祥子稀里糊涂地被兵抓去打杂。车子——他生命的一部分，炮声把营里的兵吓住了，祥子趁乱带上兵营里的几匹骆驼，他卖了骆驼，厂主刘四爷的闺女虎妞，都三十多了还没找到婆家，就是因为太泼辣了。虎妞看上了祥子，诱惑祥子，祥子栽在了她的怀里，祥子后悔，准备一刀两断。可虎妞骗祥子“祥子是丢不掉她了，虎妞死于难产。祥子所爱的小福子也离开了人世，祥子人财两空，祥子憎恨任何人，他染上了恶习。拉车不勤快了。干脆不拉车，祥子彻底堕落成一具行尸走肉。反映了北平当时劳动人民的生活、命运与遭遇，祥子本是一个对生活充满希望的人。一系列的挫折使他恨透了整个世界，感慨太多了！但没有一个感慨使我笑得起来，时代的悲剧呀。正如老一辈革命家周恩来同志说的？国家没有前途：个人会有什么前途，真不知老舍是怎样知道那么多的北京方言？那一个个有趣的词耐人寻味！意思是到处游荡。没个落脚的地方“给我印象最深的人是虎妞。她就会骂街“她横冲直撞的语气”撇撇嘴的样子，和祥子说话时半笑半傲的口气，要不是说她的年龄，我准以为是十八、九岁不懂事儿的女孩儿，但回想她想出的骗局，她和老爷子顶嘴的词儿，又觉得老练。……祥子凄惨的结局，使我又一次认识到国家与个人的命运是休戚相关的，《格列佛游记》 读后感这个暑假，名叫《格列佛游记》，这本书的作者是英国十八世纪前期最优秀的讽刺专家和政治家——江夸生· 斯威夫特。我看完了这本书的最后一页，似乎意犹未尽。想要炸开似的，我用力德睁开惺忪的睡眼，映入我眼帘的是一种似乎很熟悉又似乎从未见过的古建筑。竟发现自己一生素白的古装。躺在浸着莫名液体的水晶棺里动弹不得，我大脑深处的某种东西隐约的告诉我，有许多人抬着水晶棺往某个地方走去。楼兰古老的民族音乐浸透哀愁，潜意识告诉我。看到了同样身着素装的许多人，那个步履蹒跚、包头大哭的老妈妈是我的，那个两鬓苍白、佝偻着腰的老大爷是我的，外族人又攻入了我们城市，飞来的流矢剑射中了饭桌前的我“一个生日宴席伴着刀光剑影变成了葬礼。孔雀神知道我有多么不愿意离开至亲至爱的亲人们，我的泪混入了水晶棺内的液体中。我张开嘴却发不出一丝声音，我已经死了，只能葬入了沙漠的尽头，便从睡梦中醒了。原来这只是个梦呀，吓坏我了。我觉得很巧，斯威夫特经历了4次旅游！并且他从中都很直接讽刺、横扫了英国的社会和其他的方面。不仅经历了一次生离死别。还让我认识到战争的可怕，《格列佛游记》这本书每一章从中透露着不同的思想，令人了解许多当时社会存在的问题。而做的这个梦只是借题发挥。一群圣洁的白鸽迎着粉色的霞晕在云层重时真时幻，回忆着《格列佛游记》，更是回忆古楼兰。名人传 读后感阅读了罗曼·罗兰的《名人传》。让我联想到了海伦凯勒——一个同样有着坚强毅力的人。她的生活同样是很不幸的，让她变成了一位又盲又聋又哑的小女孩。没有色彩，没有声音，也无法表达自己的想法。但命运的不公没有让她失去希望，她渴望了解一切，最终成为十九世纪最有影响力的人物之一。贝多芬和海伦凯勒在生活中遭遇着不同的磨难，但他们却有着同样的精神——永不向命运屈服！这不仅让我敬佩也引发了我深深的思考。社会的竞争更加的激烈，我们是不是也需要这种精神呢？借着贝多芬的光芒，用坚定的信念去面对挫折”用顽强的毅力去实现理想繁星》《春水》读后感第一次认识冰心是在小学低年级课文《三寄小读者》中，冰心给我的印象是一个和蔼可亲,一心为孩子们创作的老奶奶.初中时,我再一次在(《繁星》《春水》提要)中读到冰心的作品,使我对冰心有了认识.我被她那生动、优美的文字深深的文字吸引住.终于,我在暑假时买到了冰心的诗集《繁星》、《春水》.我拿到刚买的书,兴奋不已.冰心的这两本诗集是平时随便记下的,随时随地的感想和回忆”她受到泰戈尔《飞鸟集》的启发。觉得自己那些三言两语的小杂感里也有着诗的因子，在冰心看来，母爱。是博大无边伟大无穷的，母爱是崇高，／鸟儿躲到它的巢里，／心中的风雨来了。冰心的心中永远有一颗童真的心，正是因为有这可童真的心才能写出孩子们喜欢的文章；最可爱的只有孩子，和他说话不必思索。态度不必矜持“

7.初中读后感七百字左右

阅读写在文章中的一篇文章或一本书，使我们加深对文章的阅读理解，促使我们把文章的内容和他自己的想法，住链接以获得更多的灵感和经验，我们结合一个简短书评措辞，的故事说”古代的男子名叫姚晨的协商谁擅长射箭，所以为他感到骄傲。一位老人看着卖油。他放油葫芦放在地上“布满了硬币葫芦口，通过货币的油倒进了葫芦洞”但没有沾上一滴油孔，他谦虚地说，这个故事向我们揭示了一个道理：只要经过实践难以实现任何技能的掌握都可以把握，我们经常看到”农民可以预测的雨。工人操作机器，让生动的表演，刷画家可以随意画出最美丽的画图的;人们总会发出各种赞叹;难道你不知道。是他们的辛勤工作和实践经验的长期积累，达到熟练的效果“我们的一些学生常常羡慕那些学有专长”她也想试试了一会儿，今天学小提琴，明天练一练画，一遇到困难放手不干，感叹缺少音乐和艺术家自身的天赋。结果总是一无所获，这些学生都不傻脑，但在数学是在最后的分析中第一场比赛的倒数。获得一个技能，只要努力和实践“我们可以做到融会贯通“我们的年轻人不应该自暴自弃。我们就能够学到一些东西，第一次读到这篇文章总结的内容，即揭示给读者一个文本。点明了文章的主题，阅读准确把握文章的主题是写书评的基础上：主题把握准确“才能正常播放的感情”允许主题的把握，印象都无关紧要，的理解主题谁没有变得自满的能力的人。那么骄傲和谦虚各地的问题和谈话。思考原来的脱节，后广泛协会这个书评;谈谈自己的感受。文章通过卖油翁认为农民，指出他们的技能是通过努力工作和实践达到成熟阶段才得到聪明。然后与同学的例子结合起来。没有天赋差。但划伤表面的原因，手熟，写了他的感情，再次强调，掌握一项技能，获得一个技能，其实不是高不可攀的事情“只要勤学苦练能做到融会贯通”书面的这一部分专门紧扣主题。实际广泛的联系。是写书评的关键，不是很好的做法：觉得不可能产生，但联想必须要小心，不要读条出的题目指定的范围内，否则不相关的想法写上。一些学生说”读了一篇文章，题目是更好地把握。实践是容易的，如果你读了一本书。这本书的思想内容表现得更加复杂，他们能想到很多事情，如何写书评呢，我们要抓住这本书让你感动最深的地方，在某种程度上侧重实践。