小学六年级故事读后感400字左右:六年级上册读后感400字

1.六年级上册读后感400字

《爱的教育》打动了我 暑假期间，我读了亚米契斯的著作《爱的教育》。走进安利柯的日常：爱护弱者的卡隆，讨厌的弗兰谛，可怜的泼来可西，顽强拼搏的斯代地……天真无邪的心灵，处处为人着想的品格，知错就改的行为习惯，这本书是妈妈给我买的。觉得没什么意思。妈妈告诉我：你要细细地体会每一篇文章的精髓，听了妈妈的话，我感受到它的魅力啦，不由自主地迷恋上了这本书，我就津津有味地读起来。《爱的教育》里所写的只是某些平凡的人和事，正是这些看似平凡、实则真的可信的记叙，把读者带入一个爱的世界，让我们在爱中受到教育，深深地打动着我们。这本书最令我感动的一篇故事就是《医院的天使》。它讲的是家中最大的孩子西西洛被母亲派到医院照顾应工伤住院的父亲，因为西西洛太心急又加上护士们的疏忽把令一位病人认作父亲了。西西洛每天细心的照顾父亲,希望父亲能很快的康复，后来西西洛知道自己昼夜看护的人不是自己的父亲并没有选择离开而是一如既往对照料下去。在这里不仅体现了一种博爱精神，而且表现了西西洛淳朴善良的一面。这种精神是很值得我们去学习的，那位故事中被西西洛认错了的病人他本身是无依无靠的很让人同情，因为西西洛让他感受到了亲情，这种无怨无悔为他人奉献的精神许多有学问的人都没有这种精神。爱自己的亲人是应该的，但假一个人只懂得爱自我的家人，除了家人之外的人一概不爱，他并不真正明白爱。爱究竟是什么？哲学家说，爱是一种特料制成的媒介物，它令人容颜焕发，文学家说，爱是一首激动人心的抒情诗，爱是一剂千古难觅的心理良药，忧愁不在；爱是一种无与伦比的教育手段，令人学业有成，可是我们生活中不能没有它，其实它的意义已融入生命，一般人无法感到。爱很伟大，爱伴随我们很多年，爱是无处不在的。有爸爸妈妈的爱，有同学老师的爱。爱可以绝处逢生，又可以激发无穷的力量。读了《爱的教育》，忽然间觉得自我长大了好多，心里感受自我一下子变成了另一个人似的，这本书打动了我，让我懂得什么叫爱，怎样去爱。人生教科书”它是出自于英国作家尼尔丹•，这是一本能够给人坚强理念的书。现在再次回味起书中主人公在孤岛上求生和生活的经历，我心里便不由地升起一种敬佩感，本书的主人公鲁滨逊在一次航海中！只有他一个人幸运地活了下来，在克服了最初的悲观与绝望之后，与大自然展开了英勇的斗争，他依靠自己的双手和智慧。自食其力地过起了荒凉的野岛生活，能过上这样的生活是很不容易的，鲁滨逊从落难荒岛到返回英国。这完全是他凭借自己的毅力和智慧创造的奇迹，我便想起了之前发生的一件事，爸爸妈妈有时要去乡下一天，就把我一个人留在了家里，而饭菜只够上午吃，我的午餐、晚餐都没了着落，我只好努力去尝试着煮粥，家里仅剩的米都被我耗光了。)☆

2.小学六年级作文读后感400字

读完《鲁滨孙漂流记》这本精彩的小说后，一个高大的形象时时浮现在我的眼前，他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨孙。他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己航海的梦想。他为了找到合适的住所，在岸上跑了一整天，在一个山岩下找到了一个栖身之所。鲁滨孙在小山下搭了一个帐篷，里面再打上几根木桩来挂吊床。他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一个临时性围墙，突然发生塌方。鲁滨孙不但把落下来的松土运出去，下面用柱子支撑起来，免得再次出现塌方的灾难。鲁滨孙无意中掉在墙角的谷壳，竟然长出绿色的茎干，这真是老天的恩惠。鲁滨孙一到雨季就撒下半数种子来试验，以得到更多的粮食。最糟糕的一次试验，大麦与稻穗的收成仅获了半斗而已。使鲁滨孙成为了种田高手。知道什么时候下种，现在他知道一年四季播种两次，鲁滨孙有了生活的口粮。光砍树就是数月。但由于事先没有考虑周全，船离海边太远，他怎么也无法让船下水。一切希望都破灭了。这个希望才重新油然升起！孤身一人在这个荒无人烟的孤岛上生活了27年。他敢于同恶劣的环境作斗争。

3.六年级读后感400字

1. 读《狼牙山五壮士》有感阅读了《狼牙山五壮士》这篇课文后，我感觉到无比仇恨和对狼牙山五壮士的敬佩之情。马宝玉、葛振林、宋学义、胡福才、胡德林这五位壮士是 因为要掩护群众和连队转移的任务而壮烈牺牲的。五位壮士为了保护群众和连队主力坚定不移的新畏牺牲自己的精神，体现出了班长马宝玉的态度之坚持，也饱含了另外四位战士的决心，他们明知道那时班长马宝玉要把敌人引上绝路。不让敌人找到群众和连队主力，还是全身热血沸腾紧跟着班长。在战士们纵身跳下悬崖时。依然想到的不是自己或是自己的亲人、家人，想到的而是自己祖国，喊着口号声，打倒日本帝国主义：这种高尚的爱国品质”是值得我们学习和敬佩的“因为这是英雄的中国人坚强不屈的声音”每当我想起他们抗日战争时期的辛苦艰难和奋不顾身！与我们如今的幸福生活相比较，不要我们去杀敌，只要我们能努力去学习 学习五壮士的不被打倒的精神。争做祖国有用的栋梁，狼牙山五壮士》读后感 读完《狼牙山五壮士》，心里久久不能平静，想了很多很多. 《狼牙山五壮士》一文叙述了1941的秋天。五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人,掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务.在弹尽粮绝,就要被敌人俘虏时,毅然跳崖,以身殉国,谱写了一曲惊天地泣鬼神的英雄乐章. 文中这样一个片断令我最感动,五壮士高呼着",打倒日本帝国主义",中国共产党万岁"相继跳下悬崖.这声音惊天动地;气壮山河;喊出了中国人的肺腑之声.多么伟大的五壮士啊!他们毫不畏惧,不怕牺牲的崇高革命精神永远值得我们学习. 每当回想起五壮士惊人的壮举 我就感到非常惭愧.我作为一名少先队员,在学习上遇到难题就退却,有时甚至就放弃了.而狼牙山五壮士为了民族的解放事业!为国捐躯.我遇到的这点困难与他们相比算得了什么 再说正是因为无数革命先烈抛头颅,洒热血,前仆后继,才换来了我们今天的幸福生活.如果今天我在学习上遇到一点困难就打退堂鼓,那明天怎么去为祖国做贡献呢 我又怎么能对得起先烈们的英灵呢 我羞愧万分,不断地责备自己.我们作为新中国的少先队员应该以先烈们的精神为动力,做跨世纪的接班人,把祖国建设得更加美丽,富饶. 五壮士的英雄壮举正是中华民族的脊梁,他们是中华儿女的楷模,他们的英雄气概将浩气长存,他们的英勇事迹流芳百世,永垂不朽……不知不觉,我心中耸立起一座雄伟而庄严的丰碑,上面镌刻着狼牙山五壮士的名字;马宝玉,葛振林,宋学义,胡德林,胡福才. 让我们永远记住1941年秋日的这一天吧.狼牙山五壮士向我们展示的大无畏的革命精神将光照千秋 2. 《狼牙山五壮士》读后感:打倒日本帝国主义,中国共产党万岁,这是英雄的中国人民坚强不屈的声音,这声音惊天动地,气壮山河“读完《狼牙山五壮士》这篇文章！我心中有一股说不出的感受”五壮士为了不让敌人发现自己的部队“跳崖身亡！用生命和鲜血谱写出了一首气吞山河的壮丽诗篇”马宝玉、 胡德林、宋学义、葛振林和胡福才五位英雄为掩护群众和部队撤退！毅然地把敌人引上了狼牙山棋盘陀峰顶绝路。站在一旁看着干着急，太爷爷是为了共产主义事业而牺牲。我姥姥那里还留有一张发黄的证书：我太姥爷的烈士证书。五壮士和我太姥爷一样，宁肯现出自己宝贵的生命，也要为中国共产党的利益着想。牺牲精神让我难忘，也让我更加发愤图强！3. 《狼牙山五壮士》读后感《狼牙山五壮士》是五年级上学期课文里的一篇文章。五位抗日英雄为了掩护群众和连队的转移，毅然把敌人引上了狼牙山，他们就用石头砸；敌人近在眼前了，谱写了一曲可歌可泣的英雄乐章。在纪念红军长征胜利70周年之际，我再次重温这篇文章，深为勇士为了祖国、为了革命事业不怕困难大义凛然的革命精神所深深地感动，作为二十一世纪的少先队员，在学习在遇到的困难所采取的态度，我在做数学题的时候，想了半天，反正明天老师会评讲，那时照老师说的抄进来不就得了？鬼不觉，我为自己的小聪明尽沾沾自喜起来。一个一旦掉进去就上不来的深渊！我总是这样一次又一次自圆其说，我这个平时门门成绩100的学习委员，我真的不敢相信自己的眼睛，更不敢相信自己的小聪明尽如此不堪一击！这就是面对困难退缩的结局！回想起自己对待学习的态度，再看看五壮士为了民族的解放事业，敢于赴汤蹈火的精神，觉得自己的做法是多么不应该呀！无数革命先烈他们抛头颅，前仆后继才换来了我们今天幸福的生活。我在学习上遇到一点困难就打退堂鼓，那明天怎么去为祖国做贡献呢？我又怎么能对得起先烈们的英灵呢？当我重温烈士的伟绩时，我只觉自己的无知与渺小，只觉得手中那只有几十页的书的分量是那样沉重，如今我已觉醒，我一定要以你们为榜样，不怕困难，长大了把祖国建设得更加美好富强！写出了自己在学习问题上的骄傲，通过与课文《狼牙山五壮士》的英雄对比，深感自己的无知与渺小；也从此认识到只有不怕困难，才能掌握更多的科学文化知识，长大了才能参加祖国的建设。《狼牙山五壮士》读后感 读完《狼牙山五壮士》,心里久久不能平静,想了很多很多. 《狼牙山五壮士》一文叙述了1941的秋天,五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人,掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务.在弹尽粮绝,就要被敌人俘虏时,毅然跳崖,谱写了一曲惊天地泣鬼神的英雄乐章. 文中这样一个片断令我最感动:五壮士高呼着"打倒日本帝国主义"中国共产党万岁"相继跳下悬崖.这声音惊天动地,喊出了中国人的肺腑之声.多么伟大的五壮士啊,他们毫不畏惧,

4.六年级读后感400字

《爱的教育》打动了我 暑假期间，我读了亚米契斯的著作《爱的教育》。读《爱的教育》，走进安利柯的日常：爱护弱者的卡隆，讨厌的弗兰谛，可怜的泼来可西，小商人卡洛斐，顽强拼搏的斯代地……天真无邪的心灵，处处为人着想的品格，知错就改的行为习惯，无一不冲击着我的心灵，洗涤着我的思想。 这本书是妈妈给我买的。书刚拿到手，我就兴奋地看了第一篇《开学了》，觉得没什么意思。妈妈告诉我：书可不能这么看，你要细细地体会每一篇文章的精髓，了解它的意义，而不是看热闹。听了妈妈的话，我重读了第一篇。我感受到它的魅力啦，不由自主地迷恋上了这本书，只要一有空闲，我就津津有味地读起来。 《爱的教育》里所写的只是某些平凡的人和事，以及他们的平凡的日常。正是这些看似平凡、实则真的可信的记叙，把读者带入一个爱的世界，让我们在爱中受到教育，深深地打动着我们。 这本书最令我感动的一篇故事就是《医院的天使》。它讲的是家中最大的孩子西西洛被母亲派到医院照顾应工伤住院的父亲，因为西西洛太心急又加上护士们的疏忽把令一位病人认作父亲了。西西洛每天细心的照顾父亲,希望父亲能很快的康复，而西西洛却日益消瘦。后来西西洛知道自己昼夜看护的人不是自己的父亲并没有选择离开而是一如既往对照料下去。在这里不仅体现了一种博爱精神，而且表现了西西洛淳朴善良的一面。这种精神是很值得我们去学习的，那位故事中被西西洛认错了的病人他本身是无依无靠的很让人同情，因为西西洛让他感受到了亲情，这种无怨无悔为他人奉献的精神许多有学问的人都没有这种精神。爱自己的亲人是应该的，也是轻易的，但假一个人只懂得爱自我的家人，除了家人之外的人一概不爱，那他也是一个可悲的人，他并不真正明白爱。 爱究竟是什么？哲学家说，爱是一种特料制成的媒介物，它令人容颜焕发，青春常在；文学家说，爱是一首激动人心的抒情诗，让人心潮涌动，热情澎湃；医学家说，爱是一剂千古难觅的心理良药，令人经络疏通，忧愁不在；教育家说，爱是一种无与伦比的教育手段，令人学业有成，精神百倍。 爱像空气，爱，随处可见，因其无影无形，常被我们忽略，可是我们生活中不能没有它，其实它的意义已融入生命，一般人无法感到。爱很伟大，不仅仅是对个人，更是对其他人。 从古到今，爱伴随我们很多年，可见，爱是无处不在的。我们一出生，有爸爸妈妈的爱，上了小学，有同学老师的爱。爱可以绝处逢生，又可以激发无穷的力量。 读了《爱的教育》，让我懂了好多，忽然间觉得自我长大了好多，心里感受自我一下子变成了另一个人似的，这本书打动了我，让我懂得什么叫爱，怎样去爱。===================================================最美的雪莲开在陡峭的冰崖 ——读《鲁滨逊漂流记有感》这是一本男孩、女孩都要读的“人生教科书”，它是出自于英国作家尼尔丹•笛福的笔下，名叫《鲁滨逊漂流记》。这是一本能够给人坚强理念的书，现在再次回味起书中主人公在孤岛上求生和生活的经历，我心里便不由地升起一种敬佩感！本书的主人公鲁滨逊在一次航海中，所乘的船在一个荒岛附近触礁，船上的水手和乘客都淹死了，只有他一个人幸运地活了下来。海浪把它卷上了沙滩，在克服了最初的悲观与绝望之后，他凭借自己顽强的毅力，与大自然展开了英勇的斗争。他依靠自己的双手和智慧，利用枪支和简单的工具，自力更生，自食其力地过起了荒凉的野岛生活。经过不懈的努力，他不仅有了自己的住所和家具，还有牧场、种植园，甚至还养了宠物。在如此艰难的情况下，能过上这样的生活是很不容易的。鲁滨逊从落难荒岛到返回英国，这段时间长达二十多年，这完全是他凭借自己的毅力和智慧创造的奇迹。读了《鲁滨逊漂流记》，我便想起了之前发生的一件事。那天，爸爸妈妈有时要去乡下一天，就把我一个人留在了家里，而饭菜只够上午吃。这下可麻烦了，我的午餐、晚餐都没了着落，我只好努力去尝试着煮粥，可怎么住都不行，最后，家里仅剩的米都被我耗光了。当时，我真觉得自己快要饿晕过去了，只好打电话让爸爸妈妈回来。想起这件事，我便对鲁滨逊更加佩服了。鲁滨逊独自一人在一座荒无人烟的小岛上，都没有轻易放弃希望，而我遇到了一点点小小的困难，就不再有信心了，真惭愧呀！我深深的领悟到：虽然我们不可能像鲁滨逊一样身陷绝境，但在日常生活中，我们同样需要勇敢地面对生活，学要练就生存的本领。不论何时何地，不管遇到多大的困难，都不能被困难吓倒，要勇敢的面对困难，克服困难，始终保持一种积极向上、从容乐观的心态。只有这样，才能像鲁滨逊那样，成为一个胜利者。想着想着，我在日记里写下这样一段话：最美的雪莲开在陡峭的冰崖，最美的风景尽在险峰上。伸出我们勤劳的双手，知难而上，迎向风雨……○『∪__∪』●～～◇[∧__∧]◆～希望采纳～△〖∏__∏〗▲～～★(∩__∩)☆

5.小学六年级一本名著的读后感400字的

钢铁是怎样炼成的读后感 《钢铁是怎样炼成的》这部小说我在假期中已经看了好几遍了,它是我最喜欢的课外读物之一,其中有关人生意义的段落,人应该怎样地活着才有意义呢?保尔·柯察金用行动回答了这一问题.保尔他残废后,毫不灰心,还要顽强的学习,努力工作,并且开始了文学创造.后来双目失明了,可是他却毅然拿起笔来,坚持写作,他都需要付出极其艰苦的劳动.经过顽强的努力,他终于成功的写出了小说《在暴风雨里诞生》的前几章.读着,我也禁不住热泪盈眶,心潮澎湃.保尔·柯察金那坚毅的脸庞,仿佛就在我的眼前.保尔这样一个普通的战士,竟有比钢铁还要坚强的意志,这是什么力量在鼓舞着他呢?我读完这本书,在书中我终于明白了,最壮丽的共产主义事业在召呼着他创造奇迹,这就是他顽强地与疾病作斗争的动力. 保尔·柯察金,可敬可佩的共产主义战士,您为我们树立身残志不残的伟大榜样,我原来也有一个同学也是残疾人,他的名字叫吴伟:从他生下那一天起就得了先天性心脏病.十几年来,使他不能像同学们那样活泼在操场上,参加集体活动也就更不用提啦.因为他稍微活动一下,上学校读书全靠他爸爸用自行车来回接送.在学校里,放学后再由四楼背到一楼,中饭由同学们送到教室吃.自从,吴伟读了《钢铁是怎样炼成的》,他也就这样坚强的站了起来. 对于我来说,

6.《往事》读后感400字作文六年级

往事如花，我也从一个不懂事的小女孩摇身一变成为一个大姑娘了，有时候也觉得人真的是一各奇妙的动物，从刚出生一个茶壶大小慢慢变成一个高高大大的人，才发现在自己从前是多么的天真。小时候总是在夜晚抬起头，用自己肥嘟嘟的小手指数着天空的星星，想数清天上的星星……“为什么天上有这么多星星呢？我坐在妈妈腿上”始起头问着妈妈，因为每个人美好的愿望老天爷爷都听得到，他就把人们的愿望化成一颗颗明亮的小星星“让人们知道老天爷爷已经看到了他们的愿望，老天爷爷都能看到的，小心老天爷爷不高兴就不把你的愿望化成星星了哦，妈妈幸福物对着我说，问妈妈”老天爷爷可以把我的愿望挂出来吗，老天爷爷不会注意到我的？老天爷爷喜欢乖宝宝哦~你不乖，老天爷爷就肯定不会注意到你了！那我一定乖乖的“老师让我们给自己的母亲献出一份礼物“看看同学准备的礼物？有准备自己亲手做的贺卡！有一个精心准备的故事……我暗暗想”我要送给妈妈世上最美好的东西“放学回到家”赶紧写完作业，看着时间老人不紧不慢的一步步走着，心里十分着急，迫不急待地等着夜晚的到临，我拖着妈妈来到院子里，妈妈还被蒙在鼓里！早点睡，明天还要上学呢。

7.小学生人教版语文六年级下册第一组的读后感400字

以下是读后感写作方法：授人以鱼不如授人以渔读后感的格式(简单的说)：作者写了什么，想表达什么。我觉得哪哪哪比较好，把书里的和生活中的结合起来，抒发下真情实感，那么这篇读后感基本就出来了当然 不一定就三段中间可以自己分，详略得当就好但是 结构层次一定要鲜明，读和感结合，读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。首先要审清题目。力求做到“能写出体会”读是写的基础。只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会，只有认真读书才能找到读感之间的联系点来;这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，写读后感应以所读作品的内容简介开头，再写体会。