三年级成语故事读后感150字左右:成语故事读后感100字

1.成语故事读后感100字

原发布者:子孩好個是琛琛成语故事100字：乐不思蜀三国时期，刘备占据蜀地，建立蜀国。他死后，儿子刘禅继位,又称"刘阿斗"。刘禅昏庸无能，在那些有才能的大臣死后，公元263年，蜀国就被魏所灭。刘禅投降后，魏王曹髦(máo)封他为食俸禄无实权的“安乐公”，并让他迁居魏国京都许昌居住。魏王自己也无实权，掌大权的是司马昭。在一次宴会上，司马昭当着刘禅的面故意安排表演蜀地的歌舞。刘禅随从人员想到灭亡的故国，都非常难过，刘禅却对司马昭说：“此间乐，不思蜀。”他一点儿也不想念蜀国。人们根据这个故事，引申出“乐不思蜀”这个成语，来形容有些人安于现状，乐而忘返。还形容有些人乐而忘本。成语故事100字：邯郸学步邯郸是战国时期赵国的都城,据说这个地方的人走路的姿势特别优美。燕国有位少年不辞辛苦来到邯郸要学这里的人走路。他一边观察邯郸人的走路姿势,-边学习模仿。可没有几天，他就坚持不下来了，越学越别扭，越走越不自然。不仅没有学会邯郸人走路,而且连自己原来走路的动作也忘了.只好爬着回到了燕国。邯郸学步:学步:学走路,比喻生搬硬套地模仿别人，闹出笑话。成语故事100字：买椟还珠战国时，有个楚国商人到郑国卖珠宝。他用上等的木料做成一个盒子,然后用香料来熏烤，再刻上栩栩如生的玫瑰花图案，镶嵌上翡翠、珠玉等装饰物，把这个盒子装扮得无比精致，然后才把一颗极其珍贵的珍珠装在里面。不-会儿，一个买主来了,他看到这个盒子,喜欢极了。于是，他买下了它

2.三年级成语故事读后感300字 读《

《成语故事》有感今天，我读了一个成语故事：《叶公好龙》。这个故事主要讲：古时候有一个人叫叶公。叶公非常喜欢龙，又因为他生活在富贵家庭中，家里所有的东西都是上等的，所以他的衣服上、帽子上、鞋子上、家里的柱子上、被子上、枕头上……家里上上下下的东西，都刺有龙的图案。叶公一家平平安安，生活地非常幸福。叶公一家并不知道：天上的真龙知道，叶公一家既然这么喜欢我，那见到真龙……岂不是更喜欢了吗？我明天下凡去见一见那个名叫叶公的人！真龙来到了叶公的家里。

3.关于成语故事的读书心得(150字左右)

有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。匡衡买不起书，只好借书来读。书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。走到墙壁边一看，原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。匡衡想了一个办法：把墙缝挖大了一些。透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。有个人名叫孙敬，他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。有一个人名叫苏秦，在年轻时，曾到好多地方做事，回家后，家人对他也很冷淡，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹。

4.成语故事读后感200字三年级

子孩好個是琛琛成语故事100字：乐不思蜀三国时期，刘备占据蜀地，建立蜀国。儿子刘禅继位,刘禅昏庸无能。在那些有才能的大臣死后，蜀国就被魏所灭，刘禅投降后。魏王曹髦(máo)封他为食俸禄无实权的，安乐公“并让他迁居魏国京都许昌居住”魏王自己也无实权，掌大权的是司马昭。司马昭当着刘禅的面故意安排表演蜀地的歌舞。刘禅随从人员想到灭亡的故国，刘禅却对司马昭说，他一点儿也不想念蜀国“乐不思蜀”来形容有些人安于现状，还形容有些人乐而忘本”成语故事100字，邯郸学步邯郸是战国时期赵国的都城，据说这个地方的人走路的姿势特别优美。燕国有位少年不辞辛苦来到邯郸要学这里的人走路。他一边观察邯郸人的走路姿势：越学越别扭,不仅没有学会邯郸人走路。

5.成语故事读后感300字作文

《成语故事》读后感读了这本成语书，我不仅学会了许多成语还学会了许多成语的意思并明白了许多做人的道理。这本书中包含了战国时期人们会用的许多成语，表示了许多的意思。班门弄斧、乐极生悲、人杰地灵、暗箭伤人、草船借箭、千钧一发……等许多成语都得到我的喜爱，我觉得这本书有精英的编辑，深沉而有博大的知识值得我们每一个人去学习去品读它。成语故事中的成语有很多有利于我们在写作文时用它。我对大公无私的成语意思记得很牢我来给你说说：应该谁当比较合适，叫解狐去最合适”平公惊奇的问他“解狐不是你的仇人吗，祁黄羊说”你只问我什么人能上任：你并没有问解狐是不是我的仇人呀？

6.小学三年级看成语故事后有什么读后感

围魏救赵wéi　wèi　jiù　zhào[释义] 指攻击敌人后方；迫使进攻的敌人撤回兵力的战术。魏、赵：战国时的国名。曹军劫粮“曹操必然亲往；操即自出；可纵兵先去曹操之寨；操闻之；此孙膑‘围魏救赵’之计也。不能写作”一般作谓语、宾语、定语”[例句] 抗日战争时期。日本鬼子出来抢粮。我们便用～的办法。鬼子就急忙撤回；

7.成语故事读后感300字

这个故事写出了项羽的愚昧”他之所以不能得到天下，这便是最主要的原因，不赏识人才的人，《成语故事》里关于三国的故事也有许多。还可以一边补充对三国的认识，的故事让我苦笑不得”讲述的是一个叫孙山的人和同乡去考科举，而同乡没有居榜上，同乡的父亲问他儿子的成绩，孙山还委婉得意的说最后一名是自己，你儿子榜上无名，趁机显露了自己的才华。但其实在别人看来，更是印象深刻“因为看了《恰同学少年》的缘故”看到了毛泽东借鉴前人，在外人看来是可笑的“为什么一定要一动不动呢”程门立雪，因为老师睡着了就一直站在门口“下雪也不进去”这种行为其实可以称为，愚昧，其实我个人认为这种做法半对半错，毕竟是初次登门拜访，该有的礼数还是要有的“而且古代的思想和我们不一样”因此评论的话还是少说为妙，他们的老师也都被这精神感动了，害群之马，这个成语见的多。