7年级课外书读后感:七年级上册语文主题学习读后感，读书笔记

1.七年级上册语文主题学习读后感，读书笔记

怎样做读书笔记 积累资料的方法人各有异。莫过于做笔记。笔记可不拘体例。内容庞杂，主要摘录书籍、报刊、杂记、调查报告、文书档案中，与自己学习钻研内容有关的原始材料。便可摘录有关的学习资料、重要文章、警句格言、词语典故等。就得摘录有关文献、重要的结论与证明、独特的技巧，即看完一本书或一篇文章，对文中的某一观点、事件、情节或某一章节、定理等，进行分析、归纳，用自己的话把其内容、要点写出来。这不仅可备忘、备查，而且可训练你的综合、概括能力。如《黑格尔（逻辑学）一书摘要》，一书摘要》等著作。而且他对摘录内容，还往往写出自己的意见、批评或注释，以及自己独创的符号和评注。等提示性简明字样“明确地表明了列宁对某段论述的意见或批评”提要应力求简明扼要、脉络分明。历奥可突出主要人物及其作用．重大事件及其影响。也可用列表法使其内容一目了然，记下的是对某一问题思考的心得。心得也可以是礼记、体会，札记多为旁征博引。辩证考订。体会多为引申阐发、借题发挥，茅盾的《读书札记》。马克思的《数学手稿》，这是写笔记的一种高级形式，要求有更多的个人创见。但它却是创造的半成品或完善的精制短篇，使之成为有价值的作品，写这类笔记，要特别注意捕捉生活中的火花．自修理工科则应注意抓住学习研究中所碰到的难点和问题。往往是由一个简单的疑问开始。经过冥思苦想或从某一点上受到启示的，并把它及时记下来。很可能成为你作出成就的关键，索引式、即写下有关的论文题目或书名等，在阵习中可能经常会碰到这种情况。看到某些东西感到十分有用。但内容却太多；上述三种笔记法又都不易采用．或者是这个内容，所以也不必采用上述方法，但是往往到要用这个内容时，只要搞好索引。教学和研究要从目录学入手。目录学就好像一个账本：前人留给我们的历史著作概况”平时应把所有的资料，按照内容本身的性质搞出一个索引来，上述四种与笔记的方法”至于书与格式，记在笔记本、活页张、卡片、纸条上均可，那么写在天头、地脚、篇末、段尾都行。也可在书中作些符号或标记，采取做资料卡片的形式更好些，做卡片请你注意几点。一．是每张卡片最好只写一个问题。便于分类整理装订成册。二．是每张卡片须注明资料来源、书名、篇名、版本、卷首、页码等：应注意积累卡片向某些方面集中，四．是一定要养成定期整理的习惯。按性质或需要把卡片编上页码，既为查找使用提供方便，又可在整理过程中使自己平时分散、零碎的知识系统、条理起来。还可以摘抄下你感兴趣的词段。

2.七年级语文读后感，谢谢。

《海底两万里》读后感《海底两万里》是一本经典名书，它是科学和幻想的结晶，它是海底的奇异大冒险。打开《海底两万里》，和书中的主人公探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。遇见了许多罕见海底动植物，让我知道了大量的科学文化和地理地质知识，尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……这些东西如今都已变成了现实，竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界，把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物，看到朋友死去会无声地落泪；会把上百万黄金送给穷苦的人；会收容所有厌恶陆地的人；会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人；会逃避人类，施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充满无尽的痛苦，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命，而是把生还的机会留给了教授。他的行为感动了无数读者，在引人入胜的故事中。

3.七年级语文主题丛书读后感

自从读了《语文主题学习丛书》后，所以书是非常重要的。我们应该多读书。读好书，我便定了《语文主题学习丛书》，本来是觉得新鲜才订了一套，如果觉得不好，没想到我渐渐的喜欢上读它了。里面的内容都很精彩。《语文主题学习丛书》是课本上所学知识的延伸，有些是在课本上学不到的，里面大量的文章。对我的作文也有很大帮助，书中让我知道了写作的乐趣、写作的方法、写作的技巧。读书要有一个目的。不能乱读，囫囵吞枣是永远体会不到读书的真正乐趣的，仔细地去读，学会细细的品味文章的美，《语文主题学习丛书》里面的的内容都不是太难懂得。《语文主题学习丛书》的每一本都与课本的一个单元对应。使学生的学习效率更高。

4.七年级上册语文书读后感

而每个季节都有不同的美，如果说能够用颜色来形容的话，我会这样说：春天是生机勃勃的绿色，夏天是热情似火的红色，秋天是硕果累累的金黄，冬天是美玉无瑕的纯白。美了这个世界。春风徐徐吹来，吹绿了整个大地，一扫冬的严寒和肃杀，带来无限生机。一年之计在于春“春天伊始。农民们忙着播种，绿油油的麦苗好像地毯一样覆盖了大地，很多人也陆陆续续的开始了新的工作；人们总是把美好的希望寄寓于春天，而春天。也总是带着人们的希望，春天过去，夏天就像是一个多变的娃娃，说不定前一秒还是骄阳似火、烈日当空，下一秒就是电闪雷鸣、狂风暴雨，浇的大地像落汤鸡；夏天总是爱搞恶作剧，却依然掩盖不了它的优点，因为夏天总有绿树成荫、百花成海，万物生机盎然，即使是在太阳的炙烤之下，树依然挺拔的绿着，花儿总是骄傲的开着，显示着他们无穷的生命力；人们晗说；秋天是万物成熟的季节”是收获的季节，金黄的玉米像一个胖娃娃一样“稻谷笑的直不起腰来，成熟的果实沉甸甸的压弯了树枝；迫不及待的想要跳下来，没有想到在被大家称为百花凋零的秋天，也有着这么多的生机和希望吧；就连随风飘舞的落叶，提到冬天，我总会想起凛冽的寒风刮得人们瑟瑟发抖的样子，总会想起，白雪皑皑，寒气袭人？冰封大地，冬天在我印象里最深的就是铺天盖地的大雪了”瑞雪兆丰年”大雪给大地盖上了洁白的、厚厚的被子“融化的雪水又很好的滋润了大地”踩上去咯吱咯吱的。人们在草地上尽情的打雪仗、堆雪人“雪在滋养万物的同时”也给人们带来了无限欢乐，松树傲立雪中，给人们一种永不言败、勇往直前的精神，难怪有陈毅的，大雪压青松，青松挺且直，的诗句来赞美雪松，冬天的腊梅开的依然美丽，在雪花中粉红色的梅花显得格外清纯；有梅无雪不精神，雪、松、梅把冬天装扮的分外妖娆，自然奥秘四季如春”节奏跳跃；又不失和谐，四季如画，色彩缤纷“四季如歌”春的绿、夏的红、秋的黄、冬的白谱写出不同的音符。共同奏出一曲美妙的乐章我常常地痴想一些人与自然的奥秘，我后来通过网络查询、询问大人、翻阅书籍，最终惊讶地发现；大自然是由宇宙大爆炸来的，这个宇宙大爆炸是从哪里来的，这其中的问题我也想不通。星球运行的角度?为什么星球会这么井然有序：卫星月球环绕地球旋转。而行星地球围绕恒星太阳旋转，地球带着月亮以每秒三十公里的速度绕着太阳旋转，在引力与排斥的共同作用下?它们的运行轨道精确而有规律：你看看奇不奇妙，大家知道了一些宇宙的知识。达尔文的进化论出世之后，人们原来认为人是由神创造出来的这种思想遭受到了严重的打击。森林古猿和其他所有陆上四足动物都是由某种总鳍鱼登陆后演变进化而成的。森林古猿在经过劳动、制造劳动工具之后进化成人的?也有四个问题怎么也解释不通，(一)如果人真的是由森林古猿进化而成的，可古生物学中找不到猿猴进化成人具体过程的证据来证明人是由森林古猿进化而来的?(二)人和猿猴的血型构造不同，如果人真的是由猿猴进化来的。为什么猿猴的血注射到人体内就会马上死亡，这也太荒唐了吧。(三)从生育原则来看。

5.七年级上册语文主题学习系列丛书读后感3篇

四季如歌 一年有四季，而每个季节都有不同的美，如果说能够用颜色来形容的话，我会这样说：春天是生机勃勃的绿色，夏天是热情似火的红色，秋天是硕果累累的金黄，冬天是美玉无瑕的纯白。总的来说，四季各美其美，美美与其，美了这个世界。春风徐徐吹来，吹绿了整个大地，一扫冬的严寒和肃杀，带来无限生机。人们常说，“一年之计在于春”。的确是这样，春天伊始，农民们忙着播种，绿油油的麦苗好像地毯一样覆盖了大地；经过春节的休整，很多人也陆陆续续的开始了新的工作。人们总是把美好的希望寄寓于春天，而春天，也总是带着人们的希望，浩浩荡荡的奔来。春天过去，接踵而至的就是夏，夏天就像是一个多变的娃娃，一会儿晴，一会儿阴，说不定前一秒还是骄阳似火、烈日当空；下一秒就是电闪雷鸣、狂风暴雨，浇的大地像落汤鸡。夏天总是爱搞恶作剧，让人们琢磨不定，即使是这样，却依然掩盖不了它的优点，因为夏天总有绿树成荫、百花成海，万物生机盎然，即使是在太阳的炙烤之下，树依然挺拔的绿着；花儿总是骄傲的开着；显示着他们无穷的生命力。人们晗说，“自古逢秋悲寂寥”，我却觉得“我言秋日胜春潮”，秋天是万物成熟的季节，是收获的季节，金黄的玉米像一个胖娃娃一样，个个饱满；高粱红成一片，整整齐齐的站在那里，等待着人们的检阅；稻谷笑的直不起腰来；成熟的果实沉甸甸的压弯了树枝，迫不及待的想要跳下来。没有想到在被大家称为百花凋零的秋天，也有着这么多的生机和希望吧，仔细看看，就连随风飘舞的落叶，不是也别有一番韵味吗？提到冬天，我总会想起凛冽的寒风刮得人们瑟瑟发抖的样子，总会想起“白雪皑皑”“寒气袭人”“冰封大地”这些词。确实，冬天在我印象里最深的就是铺天盖地的大雪了。俗话说得好：“瑞雪兆丰年”，大雪给大地盖上了洁白的、厚厚的被子，融化的雪水又很好的滋润了大地。不仅如此，刚下的雪松松软软，踩上去咯吱咯吱的，很是舒服，人们在草地上尽情的打雪仗、堆雪人，雪在滋养万物的同时，也给人们带来了无限欢乐；松树傲立雪中，坚强刚毅，给人们一种永不言败、勇往直前的精神，难怪有陈毅的“大雪压青松，青松挺且直”的诗句来赞美雪松；冬天的腊梅开的依然美丽，在雪花中粉红色的梅花显得格外清纯，使卢梅坡有了“有梅无雪不精神，有雪无梅俗了人”的佳句。雪、松、梅把冬天装扮的分外妖娆。 自然奥秘四季如春，节奏跳跃，又不失和谐；四季如画，色彩缤纷，却又不紊乱；四季如歌，有舒有缓，春的绿、夏的红、秋的黄、冬的白谱写出不同的音符，共同奏出一曲美妙的乐章我常常地痴想一些人与自然的奥秘。这些是如何产生的呢?(一)大自然是怎么来的?为了寻找其中的答案，我后来通过网络查询、询问大人、翻阅书籍，最终惊讶地发现：大自然是由宇宙大爆炸来的。这个宇宙大爆炸是从哪里来的?科学上无解释，这其中的问题我也想不通。星球运行的角度，秩序，速度，轨道一点儿也不乱。为什么星球会这么井然有序，它的速度就那么适合?怎么一点儿也不偏离轨道呢?如：卫星月球环绕地球旋转，而行星地球围绕恒星太阳旋转。它们都是按一定的轨道运行的。地球虽大，但只是太阳系中的一部分，地球带着月亮以每秒三十公里的速度绕着太阳旋转，每转一周需要一年的时间。在引力与排斥的共同作用下，它们的运行轨道精确而有规律。你看看奇不奇妙?(二)人的由来同学们，大家知道了一些宇宙的知识，那么，人又是怎么来的呢?达尔文的进化论出世之后，人们原来认为人是由神创造出来的这种思想遭受到了严重的打击。根据进化论，森林古猿和其他所有陆上四足动物都是由某种总鳍鱼登陆后演变进化而成的。森林古猿在经过劳动、制造劳动工具之后进化成人的。可是针对达尔文的进化论，也有四个问题怎么也解释不通：(一)如果人真的是由森林古猿进化而成的，可古生物学中找不到猿猴进化成人具体过程的证据来证明人是由森林古猿进化而来的;(二)人和猿猴的血型构造不同。如果人真的是由猿猴进化来的，为什么猿猴的血注射到人体内就会马上死亡?这也太荒唐了吧?(三)从生育原则来看，就是不同类的动物，虽然可以配合，却是不能生育的。(四)猿猴进化成人，这其中应该会有一种似人非人、似猴非猴的过渡动物动物存在，为何至今都找不到这种过渡存在的证据呢?以上的问题又如何解释呢?(三)赞美人与大自然人类，经历了猿猴进化成人的漫长过程，并从中学会了说话、思考、推理、走路、制造劳动工具等。大千世界，无奇不有。是的，世界上就有许多像这样的奇迹。我要好好学习文化知识，长大以后，研究这美妙的世界，我希望我可以多多学习各种知识，更加深入地认识这个世界的美妙、神奇之处。对不起，只搜到二篇，但跪求取纳！！！！

6.7年级语文书下册第7课读后感160字

从本文中我们体会到了木兰的英雄气概，（故事内容说一下） 花木兰的故事流传了很多年，这个几百年前的奇女子到现在还鼎鼎大名为人们所称颂。我非常钦佩花木兰，钦佩她遇到困难时毫不退缩勇敢面对的精神。在平时的学习中，我们也会经常遇到这样或那样的困难，我们要向花木兰学习，努力凭自己的力量去克服，不气馁不放弃。长大以后我要向花木兰一样孝顺父母，做一个有责任心和爱心的人。做一个对社会和国家有用的人。花木兰的事迹传至今，主要应归功于《木兰辞》这一方民歌绝 唱，是这篇长篇叙事诗歌颂了花木兰女扮男装替父从军的传奇故事。现在更有许多人将它拍成了电影，在世无男英雄的情况下，便会有女英雄，北魏与柔然战争没有突出的男人，就有了突出的女英雄花木兰。她本是个柔弱的女孩，可他为了年老的父亲，就参军打仗。大声告诉了世人：花木兰就要出征了，作为一个少女离开闺阁，何异投入另一个世界。她与男人同吃共住，却干出与男人不同的事迹。

7.七年级语文书上的课文读后感24篇

总有花朵的盛开，总有落叶的飞舞；人生，总有明媚的清晨，总有黯淡的黄昏；生活，总有得到的喜悦，总有失去的忧伤。失去的风景，走散的人，等不来的渴望，其实全都住在了缘分的尽头。