古代爱国诗文读后感:爱国主义读后感800字

1.爱国主义读后感800字

一提到爱国主义，有多少英雄豪杰，有多少仁人志士，有多少科学伟人，有多少文学巨匠为它而拼搏，为它而奋斗不息，南宋抗金名将岳飞！他牢记母训，精忠报国“带领岳家军”壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血“的豪情壮志，驰骋疆场”文天祥奋起卫国。人生自古谁无死。的豪迈诗句，表达了他的强烈爱国之情和誓死不屈的决心”无数清洁工人用自己的汗水清洗着环境卫生。无数的白衣天使用自己的爱心呵护着每一位病人，无数甘为人梯的教师用生命哺育着祖国的未来…… 我曾在一篇文章上看到过这样一个故事；过往的人群们纷纷从它身上跨过，直到有一个乡下的少年来到了这条街，第一眼就把它捡了起来……那只是一个简单而又朴实的一个动作，却饱含了深刻无比的爱国之情，难道我们这些所谓的现代人就不如一个乡下少年吗，这么多人为我们树立了爱国主义的榜样，我国正处于建设社会主义小康社会的关键时期？我们应该怎样发扬爱国主义精神呢？我们作为在校学生又应该怎样践行爱国主义精神呢。从身边的小事做起，从生活、学习中的点点滴滴做起？做小事同样也是爱国，因为我们现在只能做小事，但只要有意义那就是爱国的一种体现，不积小流无以成江河，只有一件件小事做好，将来才能做好大事。少年兴则国兴“我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感。树立民族自尊心与自信心“弘扬伟大的中华民族精神？高举爱国主义旗帜”自强不息。艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行，今天为振兴中华而勤奋学习；明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量，爱国是一个人对自己祖国的一种诚挚的热爱和深厚的情感，一直认为爱国是高不可攀也是比较渺茫的事，我读了《民族英雄郑成功》一书。对爱国之情有了深刻的感悟，中华民族之所以能在波诡云谲的时代浪潮中扬帆前进，经历历史沧桑而立于世界民族之林。就是因为有这么一种坚如磐石的爱国主义情感和信念作为民族思想支柱，正是它成为祖国发展腾飞的不竭动力。涌现出了许许多多可歌可泣的爱国英豪，有虎门硝烟的爱国将领林则徐。有舍身炸碉堡的解放军战士董存瑞，有征服体育界一举夺得六枚金牌被誉为，是我们学习的榜样；我们应该为拥有这样的先辈而感到光荣、自豪和骄傲“但我们不能安于现状”而是要不断的发扬爱岗敬业的优良传统；在充满机遇和挑战的企业大环境里，铸造出与企业共有的一片辉煌，爱国的体现来自于必胜的决心和恒心。当年郑成功就破釜沉舟。昭告百姓，就不回来见父老乡亲，在攻打台湾城的过程中，但他凭着那种永不放弃、永不退缩的信念。爱国的行动来自于情感的无私和无畏，郑成功不惜，杀父报国。为了早日把荷兰军队赶出台湾”他顾全大局毅然离开了妻子和儿子，为了让台湾回到祖国的怀抱，他大公无私，与荷军斗争到底。虽然如今的社会是一个和平的社会“但是爱国的情感仍然可以在平时我们每个人的身上体现”也可以通过每件事当中体现“我们要从小树立一个爱国的思想”自信自强。无私无畏，长大了才能为祖国的繁荣富强，贡献出自己的力量。爱国，就是热爱自己的国家，中华五千年的历史中，确实有很多的爱国志士。又说中国的开国功臣周恩来总理，从读书时就立下誓言。列宁说；爱国主义是指人们对祖国的忠诚和热爱“是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情，正是这种崇高的感情使人们为了祖国的繁荣富强奋斗终生”为了捍卫祖国的独立和尊严而奉献出自己最宝贵的生命。历史上这样的仁人志士数不胜数，正因为历史有如此强大的威力，在新的历史条件下继承和发扬爱国主义传统，需要广泛深入的进行爱国主义教育：中华民族5000年的文明历史得以延续“是和爱国主义的民族传统紧密联系在一起的，利于国者爱之”的悲壮高歌，的一生实践，爱国主义是以对民族和国家的关注和定位为基础的“它虽然可以由热爱国土、历史、文化等感情的形式萌生”但必由民族意识洗礼方能获得成熟化的表现形式。国家的主权和民族的命运都成为最鼓舞人心的事件，美国独立战争在今天被看成西方近代民族意识的一次最大规模的爆发。而在法国大革命时期，放弃分歧来保卫国家。帝国主义列强的入侵惊醒了千年氤氲沉醉的梦境，国破家亡唤起了强烈的爱国情感，可以说悠久文化的历史积淀形成了爱国意识的不竭源泉，但这传统无法与时代同日而语，曲折艰难的生存状态却提供了一种空前清晰的关于国家命运的自觉意识，人们内忧政治腐败，外患列强瓜分。为救亡图存，前有康有为变法半途夭折，后有辛亥革命建立民国，众多仁人志士赴汤蹈火义无返顾。爱国主义运动爆发，而中国共产党的建立为传统的爱国主义注入了马列主义的精髓“伴随中国人民战胜各种顽敌”从胜利走向新的胜利，爱国主义提倡的价值观与现实大相径庭，爱国主义提倡对祖国和中华民族的深厚感情。为国家为社会为民族的整体利益，毫无保留地贡献出自己的聪明才智，在市场经济利益观作用下，人门崇尚金钱，你的货币却能办到，要求付出与获取成正比：

2.爱国诗词三百字读后感

读完宋代著名爱国诗人陆游的绝笔诗《示儿》，心里总是心潮澎湃，更加让我为之动容的是短短四句话，却强烈地表达了陆游那炽热的爱国情怀。这首古诗主要写了陆游对收复失地、洗雪国耻、重新统一祖国的无比渴望。发自诗人肺腑，真挚感人。写出了陆游在弥留之际”却还依然为祖国的安危、建设着想，表现出他执着而强烈的爱国热忱，可以看出诗人豁达的生死观，他并不怕死。只是为不能看到支离破碎的国家重新统一而悲伤”可见陆游是一个十分爱国的诗人，诗人对国家的爱是多么强烈而真挚啊，这种爱国情感，任何事物和感情都没法阻止这种感情升华，爱国的感情不像人与人之间的多种多样的感情，无数的爱国的人，都用自己的行动报效祖国。他们的爱国却不为所有人知道，诗人的爱国被人传颂千古，并且成为了爱国的典范；是因为这种爱国具备了所有爱国者的精神品质，面对国家衰败的悲痛、坚信国家安定的决心。还有时时想要报国的渴望，遥感先人们的爱国精神：如果没有这些爱国人士。

3.爱国诗歌的读后感

这本书无意中将泰戈尔介绍给了我，读完了他的传略和诗文，心中不作他想，将这世界看得如此透彻。我们可以深深地体会到这位伟大的印度诗人是怎样的热爱自己的有着悠久优秀文化的国家，热爱这国家里爱和平爱民主的劳动人民，热爱这国家的雄伟美丽的山川，从这些首诗的字里行间，巾飘扬的印度妇女；田间路上流汗辛苦的印度工人和农民，园中渡口弹琴吹笛的印度音乐家，海边岸上和波涛一同跳跃喧笑的印度孩子，丛树繁花……我们似乎听到那繁密的雨点，闻得到那浓郁的花香。他的诗中喷溢着他对于祖国的热恋，对于妇女的同情和对于孩子的喜爱，有了强烈的爱就会有强烈的恨，他就会发出强烈的怒吼，他的爱和恨像海波一样，印度人说泰戈尔是诞生在歌鸟之巢中的孩子。

4.以爱国主义为中心的诗歌读后感

台湾有这么一所学校，学生年龄在15－18之间，每年三千多学生中，因违反校规校纪被校方开除的二、三百人。学校没有工人，没有保卫，没有大师傅，一切必要工种都由学生自己去做。学校实行学长制，三年级学生带一年级学生。全校集合只需3分钟。学生见到老师七米外要敬礼。学生没有寒署假作业，没有一个考不上大学的。这就是台湾享誉30年以道德教育为本的忠信高级工商学校。在台湾各大报纸招聘广告上，经常出现"只招忠信毕业生”以下是校长高震东在国内的讲演：同学们，如果今年高考每个人都额外加10分”那不等于没加吗。等于大家无责“匹夫有责，我是这样教我的学生的“现在我们大陆教育办得不好“我才回祖国专门举办道德方面演讲。是孟子思想，他们能做到的”我们每个学生如果人人都说？学校秩序不好“国家教育办不好”国家不强盛，我的责任……人人都能主动负责。天下哪有不兴盛的国家：哪有不团结的团体，每个学生都应该把责任拉到自己身上来，我在台湾办学校就是这样，如果教室很脏，我问？假如有个学生站起来说，报告老师，今天是32号同学值日。他没打扫卫生，这个学生是要挨揍的“在我的学校？学生会这样说”老师：对不起“然后马上去打扫，灯泡坏了”哪个学生看见了。自己就会掏钱去买个安上，窗户玻璃坏了。学生自己马上买一块换上它——这才是教育，不把责任推出去：而是揽过来“也许有些人说这是吃亏，我告诉你，吃亏就是占便宜”这种教育要牢牢记在心里，我们每个中国人都要记住。学校更应该训练学生这种，的思想，校园不干净，就应该是大家的责任，你想。脏了之后！人人都去弄干净“它会脏吗，你只指望几个工人做这个工作”——这是什么观念，你读书干什么，读书不是为国家服务吗，眼前的务你都不服？你还能为未来服务，当前的责任你都不负，未来的责任你能负吗？水龙头漏水，你不能堵住吗：有人会说“那不是我的事。那是总务处的事，一般人最坏的毛病是这样”打开水龙头后？发现没水？又去开第三个 ——这样的学生？在我学校是要被开除的，连举一反三都不懂？第一个没水，你就没想到水会来吗：人无远虑怎么能行“都要想到后果”后果看得越远的人。一个只管眼前，不顾将来的人，不是一个好干部，水管不关，来了水后让它哗哗哗满池子去流！反正是国家的水，——浪费国家的？你为什么浪费国家的水，你为什么浪费国家的资源，我每天洗脸都为国家省一盆水，你算算，你们学校六千多学生，每个每天节省一盆水，一年省多少水。就是节省国家资源，爱国可有两种：一种是积极爱国“一种是消极爱国，积极爱国是为国家创造财富！消极爱国是为国家节省财富”国家用那么多百姓的民脂民膏来供你读书，你还浪费国家的财富“你良心何在”你上大学都如此！怎么能期望于中学生、小学生呢？怎么能期望于一般老百姓呢？你高级知识分子都不爱国，怎么能让老百姓去爱国呢，从自己身边做起，我们国家才有希望——这就是，天下兴亡，我的责任？积极负责的道德观念，这就是道德教育。勿以善小而不为。勿以恶小而为之，的敬业观念。没有，但任何小事都是大事？集小恶则成大恶，集小善则为大善？培养良好的道德？是从尊敬老师开始的，是从那很小很小的事开始的？这种道德是慢慢建立起来的。事长说”福特惊讶地说，我觉得前几位都比我好”董事长说“而看不见小事，你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事“他会忽略很多小事，他是不会成功的，福特就这样进了这个公司”这个公司不久就扬名天下，也相应改变了整个美国国民经济状况，使美国汽车产业在世界占居鳌头。美国福特公司，大家说“看见小事的人能看见大事，不一定能看见小事”当本届亚运会在日本广岛结束的时候？六万人的会场上竟没有一张废纸，全世界报纸都登文惊叹“可怕的日本民族，就是因为没有一张废纸，就使全世界为之惊讶。再看看我们十月一日***广场升国旗的镜头，外国人一看当然会这样认为“大家不要总是说”有137枚金牌——这都没用。咱们的道德水准还没上来，大家说这些废纸重要不重要，万事从小事做起！美国太空3号快到月球了：它却不能登上去而无奈地返回来，他们这个酝酿很久的航天计划被破坏了！大家看哪次飞机失事是翅膀和头一齐掉下来的，一个轮胎放不下来才失事的。哪个是全身完全溃烂死掉的，我们中国实行九年制教育目的就是这样，就是要看你怎样同老师相处。怎样与朋友相处，中国的教育才是最伟大的教育，你把西方的教育看作是最先进的教育！美国的教育部长三个月前发表讲话说，我们国家的教育是彻底失败的。我们把人教成了肉机器，我们要向东方学习人文教育，我们祖国的教育是世界上最伟大的教育。（掌声）孔子告诉我们，一个学生要不断地学。不断地想：这就是真正教育，这就是中国教育精髓所在，我们要进行吃中国饭、说中国话、过中国节和穿中国服装的振兴民族文化的道德教育”一个中国人连中国饭都不吃了，吃中国饭的第一代表是使用筷子：筷子原是中国的文化，偶尔吃他们的西餐，他们一上西餐我就说，吃西餐都用刀*，我说筷子是文明的象征，筷子可切、可**、可削、可夹、可戳，而你们的刀*笨重至极，象杀人的武器，（掌声）学生要吃烧鸡：我说可以“他说吃面包夹豆腐乳“他说吃？你可以吃碉堡，但不能吃。这就是中国的民族精神教育，外国只是机器、枪炮比我们强，吃的能与中国比吗。吃外国人的东西只是种怪心态，可卑啊，我们学校的英文教学是全台湾最好的“我从美国请来两名老师”专门教我的学生学说外语，他们一定是要留美的，中国人学英文是我们的国耻行为“学英文是中国最可悲的行为”但我们不能不学。枪炮、科学压过了我们”今天我们必须学习他们的科学。非把英文学好不可，所以要咬牙切齿学英文！有些人也许会说，为自己找个饭碗而读书！这是多么卑鄙和渺小，多么无聊和可怜！你绝对不应该单是为找个饭碗而活着！找个饭碗吃饭太简单了！找个人随便捅一下，绝对一辈子有了饭吃，还有人为你做饭，睡觉时还有人为你站岗，你的东西一样少不了！那不就解决吃饭了吗？要学好生存的技能，要懂得生命的意义和价值，那里不是创造人类价值的地方！我们要知道读书绝对不是为了自己，读书是为了国家而求学问，我们要告诉孩子们读书、做事要确定一个方向：先做自己应该做的事，再做自己喜欢做的事。岂有此理！读书有什么兴趣？真正目标不应是兴趣，在责任当中找到兴趣，但不能用兴趣代替责任。越在黑暗中越做光明的事，你们想想你们从小受到什么教育？尤其是农村子弟，你爹妈是怎么教你的？你不好好念书，将来就不能出人头地，你必须努力奋斗好好读书，读书是为了你的幸福，读书是为了你的前途！你就是在这种教育下长大的，这就是最错误的教育，这就是最糟糕的教育！所以小孩子长大以后就知道，为了我的希望，你看这个国家还有希望吗？它与国家毫不相干！他喝着国家的奶水，用着国家纳税人的钱，拿民脂民膏培养出的却是一个自私自利的小孩，培养出一批自私自利的老师，你想：这国家会有前途吗？你读书的方向都错了，读书不是为了自己，读书是为了我们的国家，国家需要人才，国家需要干部，国家需要建国的栋梁。国家为什么培养你？国家是欠你的吗？你能白白吃国家的饭吗？白白享受这里的宿舍和餐厅、白白地享受老师对你知识的传授吗？你对社会有什么贡献？你只是个造粪的机器而已。你每天吃饭了，无所事事，你对国家有什么贡献？国家在期盼着你的贡献，期盼着你的未来，因为有一天你会长大，有一天你会学成，你要为国家做事，所以国家才在你身上投资，因为道德教育必须以国家教育为前提，所以今天我们要爱我们的国家。正好你们是读师大的，你们在三、四年之后要培养跨世纪的接班人，如果你都没有国家观念，你怎么要求你的学生爱国呢？所以说今天的老师是最重要的。这就是我跑来跑去，为师范生灌输爱国思想的原因所在！学生自然爱国！天天发牢骚，天天想转行，天天想下海，那下一代还有什么希望？尤其是学英文的，总想好好学，将来以后到哪个公司为哪个老板、哪个董事长当翻译官，多丢脸！多没人格，多没气度！（掌声）我这里特别强调的是国家观念。我常常给我的学生讲一个故事：我们有一天出去旅行，忽然间暴风雨来了。我们没地方避风躲雨，孩子们向前跑，一看前面有个草棚，一冲进去大雨就来了。大家好高兴，今天运气不错哟，刚刚找了房子大雨就来了，太快乐了。大家也不顾虑房子干不干净！只要有避雨的地方就很满足了，但这个房子在风雨中突然间要倒塌，同学们想尽办法。不能让房子倒塌“你们说是我们需要房子呢，还是房子需要我们呢，（掌声）我看是我们需要这座房子，这座房子就是我们的国家，再破再烂是我们的家？再穷再破。（掌声）你怎么可以羡慕外国人呢，唉呀，我不当中国人？我想当外国人“我们会慢慢把它搞好”但我们一定要牺牲自己。有热爱国家的观念，人人在砍国家、吃国家、拿国家，人人都贪污、腐败，这国家会好吗，外国有个加拿大。再大的国家也会被你拿穷了，（掌声）我走到哪里？绝对拒绝招待！我走到哪里吃自己“坐你的汽车给车钱，住你的旅馆给你旅馆钱。吃你的饭给饭钱，绝对不沾国家一毛钱。我就是要做个示范给你看。你不能浪费他的时间，你要好好为国家培养下一代，你给他这种爱国思想，你就是叛国者！（掌声）同学们，将来你也有留学的机会，不要让自己丢了中国人的脸。你别去了不回来，这丢中国人的脸呢！外国人是不会看得起你的。他们会说：这些留学生一点国家观念都没有，这些小亡国奴！人家怎么会看得起你呢？这很丢脸，是很难为情的一件事。国家对我们来说非常重要，你不到国外不知道“一个没有国家的，实在是太可怜了！太可悲了！我们今天的中国人要自强、自爱，我们要知道爱我们的国家。国家不壮大，你永远不受人尊敬啊！我今天讲了什么是爱国主义，任何一个行为都可以爱国。大家都知道以色列与阿拉伯的战争。阿拉伯和以色列打仗打得正热闹的时候，世界正举行选美比赛，那年以色列小组正好当选“许多电影界的人士都围着她。你何必回国呢”你的国家正在打仗，随时会被吃掉的，你回去多可怕，你现在又有钱，留在美国吧！这姑娘却在电视上发表谈话”世界小姐不是我个人想选“我只是让你们知道！我想让人们知道！地球上有以色列这个国家”我今天被选上了，以色列是个优秀的民族。因为我是世界上最漂亮的女人：同时还告诉世界，以色列这个国家正艰苦奋战。希望全世界的人民同情我们，支持我们国家的独立：现在我的国家正在打仗，要钱何用，我们以色列亡国两千年：今天我要回去！为祖国而战！要钱何用，－－她发表完这番谈话？第二天就坐飞机回国了，（掌声）这个消息发表后，全世界的人对以色列刮目相看。以色列人真了不起啊，以色列的军队，把阿拉伯的军队打得干干净净！这就是历史上最伟大的七日战争，这就是因为一个女孩子的一句话，爱国常常在一个微小的地方，我们肩负着国家的荣辱啊！人家看到我们就看到国家的希望，国家的前途是向后看的。个人的前途是往前看的“老师这样一回顾，就知道二十年以后的中国是什么样子”看看小学生就知道三十年后的中国是什么现象。二十年后国家就有希望，如果看见这个小朋友很爱国，那么三十年后的中国人是了不起的中国人，否则看着他怠惰、自私、傲慢、无礼、没有水准。就知道三十年后的中国就是那个样子，不要丢了祖宗的脸。不要丢了我们汉唐先烈的脸，爱国是很具体的，我的学校门口有个标语，肩负忠信荣辱，离开国门一步，肩负全国荣辱。一口痰吐在中国是小事，你就丢了中国十二亿同胞的脸。

5.需要一片读后感，比如爱国主义的，或者是一些经典古诗文的读后感，700字左右啊··

台湾有这么一所学校，学生年龄在15－18之间，每年三千多学生中，因违反校规校纪被校方开除的二、三百人。学校没有工人，没有保卫，没有大师傅，一切必要工种都由学生自己去做。学校实行学长制，三年级学生带一年级学生。全校集合只需3分钟。学生见到老师七米外要敬礼。学生没有寒署假作业，没有一个考不上大学的。这就是台湾享誉30年以道德教育为本的忠信高级工商学校。在台湾各大报纸招聘广告上，经常出现"只招忠信毕业生”字样。以下是校长高震东在国内的讲演：同学们，你们说“天下兴亡”的下一句是什么？（台下声音：“匹夫有责”）——不，是“我的责任”。如果今年高考每个人都额外加10分，那不等于没加吗？“天下兴亡，匹夫有责”等于大家无责。“匹夫有责”要改成“我的责任”，我是这样教我的学生的。所以说，现在我们大陆教育办得不好，是我高震东的责任，只因为这样，我才回祖国专门举办道德方面演讲。（掌声）“以天下兴亡为已任”是孟子思想。禹是人，舜是人，我也是人！他们能做到的，我为什么不能呢？ “天下兴亡，我的责任”，唯有这个思想，我们的国家才有希望。我们每个学生如果人人都说：学校秩序不好，是我的责任；国家教育办不好，是我的责任；国家不强盛，我的责任……人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家？哪有不团结的团体？所以说，每个学生都应该把责任拉到自己身上来，而不是推出去。我在台湾办学校就是这样，如果教室很脏，我问“怎么回事？”假如有个学生站起来说：“报告老师，今天是32号同学值日，他没打扫卫生”。那样，这个学生是要挨揍的。在我的学校，学生会这样说：“老师，对不起，这是我的责任”，然后马上去打扫。灯泡坏了，哪个学生看见了，自己就会掏钱去买个安上，窗户玻璃坏了，学生自己马上买一块换上它——这才是教育，不把责任推出去，而是揽过来。也许有些人说这是吃亏，我告诉你，吃亏就是占便宜，这种教育要牢牢记在心里，我们每个中国人都要记住！学校更应该训练学生这种“天下兴亡，我的责任”的思想。校园不干净，就应该是大家的责任。你想，这么大的一个校园，你不破坏，我不破坏，它会脏吗？脏了之后，人人都去弄干净，它会脏吗？你只指望几个工人做这个工作，说：“这是他们的事。我是来读书的，不是扫地的。”——这是什么观念？你读书干什么？读书不是为国家服务吗？眼前的务你都不服，你还能为未来服务？当前的责任你都不负，未来的责任你能负吗？水龙头漏水，你不能堵住吗？有人会说：“那不是我的事，那是总务处的事。”这是错误的。一般人最坏的毛病是这样：打开水龙头后，发现没水，又去开第二个，第二个也没有，又去开第三个 ——这样的学生，在我学校是要被开除的！连举一反三都不懂，第一个没水，第二个会有吗？你就没想到水会来吗？人无远虑怎么能行？作为一个干部，作为一个人，都要想到后果，后果看得越远的人，越是一个成功的人。一个只管眼前，不顾将来的人，不是一个好干部，不是一个有用的人。水管不关，来了水后让它哗哗哗满池子去流，仍不去关注：“反正是国家的水，不是我的自己的！”——浪费国家的，就是“汉*”！你为什么浪费国家的水？你为什么浪费国家的资源？我每天洗脸都为国家省一盆水，一年省多少水，你算算，你们学校六千多学生，每个每天节省一盆水，一年省多少水？省水就是省电，就是节省国家资源。爱国可有两种，一种是积极爱国，一种是消极爱国。积极爱国是为国家创造财富，消极爱国是为国家节省财富。国家用那么多百姓的民脂民膏来供你读书，你还浪费国家的财富，你良心何在？你上大学都如此，怎么能期望于中学生、小学生呢？怎么能期望于一般老百姓呢？你高级知识分子都不爱国，怎么能让老百姓去爱国呢？从自己身边做起，我们国家才有希望——这就是“天下兴亡，我的责任”积极负责的道德观念，这就是道德教育。另一点，我们要有“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的敬业观念。天下有大事吗？没有。但任何小事都是大事。集小恶则成大恶，集小善则为大善。培养良好的道德，是从尊敬老师开始的，是从那很小很小的事开始的。这种道德是慢慢建立起来的，而不专门找到大事才干。今天上午下课的时候，我和师大校长一块出来，礼堂里有很多废纸。我说不要捡，要等下午学生自己捡 ——同学们，谁丢下这些纸屑就是不爱国。天下无大事，请先把自己脚下的纸屑捡起来——这就是我的教材”。好的，同学们捡起自己脚下的废纸，这就爱国的开始。我给大家讲两个关于渍纸的故事。第一个，美国有个“福特公司”，福特是一个人，他大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高，当前面几个人面试之后，他觉得自己没有什么希望了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张纸，弯腰捡了起来，发现是一张渍纸，便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才直到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。”事长说：“很好，很好！福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了？”董事长说：“福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能“看见”大事，而看不见小事。你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，一个只能“看见”大事的人，他会忽略很多小事。他是不会成功的。所以，我才录用你。”福特就这样进了这个公司，这个公司不久就扬名天下，福特把这个公司改为“福特公司”，也相应改变了整个美国国民经济状况，使美国汽车产业在世界占居鳌头，这就是今天“美国福特公司”的创造人福特。大家说，这张废纸重要不重要？看见小事的人能看见大事，但只能 “看见”大事的人，不一定能看见小事，这是很重要的教训。第二个渍纸的故事，当本届亚运会在日本广岛结束的时候，六万人的会场上竟没有一张废纸。全世界报纸都登文惊叹：“可敬，可怕的日本民族！”就是因为没有一张废纸，就使全世界为之惊讶。再看看我们十月一日***广场升国旗的镜头，当人们散去，满地废纸，到处乱刮！外国人一看当然会这样认为：你们中国此时要同日本比，差得远呢！大家不要总是说：我们国家地大物博，有137枚金牌——这都没用，咱们的道德水准还没上来，还差得远！大家说这些废纸重要不重要？所以说，我让大家捡起一张废纸，这就是爱国的开始。万事从小事做起。美国太空3号快到月球了，它却不能登上去而无奈地返回来，为什么？只是因为一节30块钱的小电池坏了，他们这个酝酿很久的航天计划被破坏了，几亿元报废了！天下有大事吗？大家看哪次飞机失事是翅膀和头一齐掉下来的？都是一节油管不通，一个轮胎放不下来才失事的。一个人的死，哪个是全身完全溃烂死掉的？都是肝坏了，或心脏有毛病，等等一个小器官不正常而死的！——同学们，从现在开始，你们要有敬业观念。我们中国实行九年制教育目的就是这样，就是要看你怎样同老师相处，怎样与朋友相处，这就是教育的目的。从古至今，中国的教育才是最伟大的教育，你把西方的教育看作是最先进的教育，那就大错特错了。美国的教育部长三个月前发表讲话说：“我们国家的教育是彻底失败的，我们把人教成了肉机器，我们要向东方学习人文教育！”所以说，我们祖国的教育是世界上最伟大的教育！（掌声）孔子告诉我们：学而不思则罔，思而不学则殆。一个学生要不断地学，不断地想，不断地做，这就是真正教育，这就是中国教育精髓所在。再一个，我们要进行吃中国饭、说中国话、过中国节和穿中国服装的振兴民族文化的道德教育。一个中国人连中国饭都不吃了，能叫中国人吗？吃中国饭的第一代表是使用筷子。筷子原是中国的文化，是文明的行为。我去美国，偶尔吃他们的西餐，他们一上西餐我就说：“请给我拿筷子来。”他们问我：“吃西餐都用刀*，你为什么用筷子？”我说筷子是文明的象征，而你们的刀*是野蛮标志，所以我不用。筷子可切、可**、可削、可夹、可戳，无所不能，而你们的刀*笨重至极，象杀人的武器。（掌声）学生要吃烧鸡，我说可以，如果他说要吃“肯炸鸡”，我要揍他，他说吃面包夹豆腐乳，可以，他说吃“汉堡”却不可以。你可以吃碉堡，但不能吃 “汉堡”。这就是中国的民族精神教育！外国只是机器、枪炮比我们强，吃的能与中国比吗？吃外国人的东西只是种怪心态，可卑啊！我们学校的英文教学是全台湾最好的。我从美国请来两名老师，专门教我的学生学说外语。我有一个留美班，他们一定是要留美的。但是他们所学的教材第一页上都印着我的话： “中国人学英文是我们的国耻行为，学英文是中国最可悲的行为，但我们不能不学，因为别人超过了我们，“敌人”枪炮、科学压过了我们。今天我们必须学习他们的科学，然后才能打倒他们！超过他们！我们要以夷制夷！非把英文学好不可，所以要咬牙切齿学英文！（掌声）我们学英文目的并不是为了去美国洗盘子刷马桶，去伺侯外国人，去做丢尽祖宗八辈人的事！”（掌声）所以，我的学生英文学得都非常好。如果一个英文老师一上课就说：“同学们，今天我们要学英文了。英文是世界语言，是世界上最美的语言！一个不会英文的民族是一个低等民族，英文太美了！太棒了！”你说这个老师要不要打屁股？所以我总是告诉这些老师：要好好教我的学生，你不要替外国人宣传，变成“汉*”！要告诉学生雪耻图强，打败列强，这是中国人的希望（掌声）！你们这里不也有英文老师吗？外语系的学生以后不也去教英文吗？上课以前你们要对学生进行爱国学英文的教育，不要上来就替外国吹一场，你们不要认为：传道者只是传英文之道、授英文之业，而要传爱国之道，授英文之业。好，同学们懂得了这些道理，下一步我们就要知道，我们今天的教育是很失败的。因为，我们从小就被教错了。所以，我们要进行为国家而求学问，为社会分工而学技能利他、利群的道德教育。大家先要想想为什么读书，为谁读书？你们要反思一下。有些人也许会说，为自己找个饭碗而读书！这是多么卑鄙和渺小，多么无聊和可怜！你绝对不应该单是为找个饭碗而活着！找个饭碗吃饭太简单了！拿个刀子，找个人随便捅一下，绝对一辈子有了饭吃，而且还有人伺侯，还有人为你做饭，睡觉时还有人为你站岗，你的东西一样少不了！那不就解决吃饭了吗？你为什么不干呢？因为我告诉了你，要学好生存的技能，要懂得生命的意义和价值，那里不是创造人类价值的地方！所以，我们要知道读书绝对不是为了自己，读书是为了国家而求学问，所以，我们要告诉孩子们读书、做事要确定一个方向：先做自己应该做的事，再做自己喜欢做的事。很多人为兴趣而读书，岂有此理！读书有什么兴趣？真正目标不应是兴趣，而是责任，在责任当中找到兴趣，但不能用兴趣代替责任。越在黑暗中越做光明的事，这就是道德教育。我们读书是为了国家。同学们，你们想想你们从小受到什么教育？尤其是农村子弟，你爹妈是怎么教你的？他们这样告诉你：你要好好念书！你不好好念书，将来就不能出人头地，你必须努力奋斗好好读书，你才有前途，读书是为了你的幸福，读书是为了你的前途！读书一切是为了你！你就是在这种教育下长大的，这就是最错误的教育，这就是最糟糕的教育！所以小孩子长大以后就知道，啊哈，读书就是为了我呀，与任何不相干，为了我的前途，为了我的未来，为了我的希望，你看这个国家还有希望吗？它与国家毫不相干！他喝着国家的奶水，用着国家纳税人的钱，拿民脂民膏培养出的却是一个自私自利的小孩，培养出一批自私自利的老师，你想：这国家会有前途吗？你读书的方向都错了，读书不是为了自己，读书是为了我们的国家，国家需要人才，国家需要干部，国家需要建国的栋梁。国家为什么培养你？国家是欠你的吗？你能白白吃国家的饭吗？白白享受这里的宿舍和餐厅、白白地享受老师对你知识的传授吗？你凭什么？你对国家有什么贡献？你对社会有什么贡献？有什么牺牲？你一切都没有，你只是个造粪的机器而已。你每天吃饭了，无所事事，你对国家有什么贡献？国家在期盼着你的贡献，期盼着你的未来，因为有一天你会长大，有一天你会学成，你要为国家做事，所以国家才在你身上投资，让你为国效命。因为道德教育必须以国家教育为前提，所以今天我们要爱我们的国家。正好你们是读师大的，你们在三、四年之后要培养跨世纪的接班人，你的责任比谁都大。如果你都没有国家观念，你都不爱国，你怎么要求你的学生爱国呢？所以说今天的老师是最重要的。这就是我跑来跑去，为师范生灌输爱国思想的原因所在！你们爱国，学生自然爱国！如果不爱国，天天发牢骚，天天想转行，天天想下海，那下一代还有什么希望？尤其是学英文的，总想好好学，将来以后到哪个公司为哪个老板、哪个董事长当翻译官，多丢脸！多没人格，多没气度！（掌声）我这里特别强调的是国家观念。我常常给我的学生讲一个故事：我们有一天出去旅行，忽然间暴风雨来了。我们没地方避风躲雨，孩子们向前跑，一看前面有个草棚，大家“哗”地冲了进去，一冲进去大雨就来了。大家好高兴，“哇，今天运气不错哟，刚刚找了房子大雨就来了。太快乐了！”大家也不顾虑房子干不干净，有没有人住过，只要有避雨的地方就很满足了。但这个房子在风雨中突然间要倒塌，同学们想尽办法 “扶住它，不能让房子倒塌”。在这种状况下，我很有感慨，同学们，你们说是我们需要房子呢，还是房子需要我们呢？（掌声）我看是我们需要这座房子。这座房子就是我们的国家，再破再烂是我们的家，再穷再破，是我们的家，我们要爱她！（掌声）你怎么可以羡慕外国人呢？“唉呀，你看外国人多好！我不当中国人，我想当外国人！”那是不对的。我们国家不如别人，我们承认，但是我们有决心，我们会慢慢把它搞好，但我们一定要牺牲自己，有热爱国家的观念。人人在砍国家、吃国家、拿国家，这个国家怎么会好呢？人人都贪污、腐败，这国家会好吗？外国有个加拿大！中国有个“大家拿”，再大的国家也会被你拿穷了。（掌声）我走到哪里，绝对拒绝招待。我走到哪里吃自己，用自己，坐你的汽车给车钱，住你的旅馆给你旅馆钱，吃你的饭给饭钱，绝对不沾国家一毛钱。我就是要做个示范给你看！（掌声）什么叫爱国，是我们把东西把钱把命给国家，这叫爱国，你总是把国家的东西往家拿，这叫什么爱国？有些人偷国家、拿国家，还拿得津津有味，拿得大言不惭，拿得毫不要脸，这怎么得了？（掌声）有人说：老师，你让我爱国，我可以爱国，不过，国家在哪里？我找不着！“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”你在国家里头，不知国家在哪。当老师的，国家就是你面前的学生。你往讲台上一站，下边的学生就是你的国家，找国家太容易了。今天我往这儿一站，下面1500人就是我的国家，我必须对你们尽心尽责，就要产生教化作用，影响作用，你就是我的国家，我爱你，就是我爱国，把我的思想传播给你，就是爱国！（掌声）那你以后往你的学生面前一站，那就是你的国家。你不能浪费他的时间，他的生命，你要好好为国家培养下一代，你给他这种爱国思想，你就是一个爱国者，不给他，你就是不爱国，你就是叛国者！（掌声）同学们，将来你也有留学的机会，你要注意到，不要让自己丢了中国人的脸。你别去了不回来，这丢中国人的脸呢！外国人是不会看得起你的。他们会说：你看，这些留学生一点国家观念都没有，这些小亡国奴！人家怎么会看得起你呢？这很丢脸，是很难为情的一件事。国家对我们来说非常重要，你不到国外不知道“祖国”的重要。一个没有国家的，一个国势很弱的人，实在是太可怜了！太可悲了！所以，我们今天的中国人要自强、自爱，我们要知道爱我们的国家。国家不壮大，你个人再有钱有什么用？再有地位有什么用？你永远不受人尊敬啊！我今天讲了什么是爱国主义，哪里是爱国主义，处处都是爱国主义！任何一个行为都可以爱国。大家都知道以色列与阿拉伯的战争。阿拉伯和以色列打仗打得正热闹的时候，世界正举行选美比赛，那年以色列小组正好当选“世界小组”。许多电影界的人士都围着她：“小姐签约吧，将来你可以发大财了”，“签约后你名利双收，你何必回国呢，你的国家正在打仗，那么一个小国，随时会被吃掉的！”“你回去多可怕！你现在又有钱，又有名，留在美国吧！”这姑娘却在电视上发表谈话：世界小姐不是我个人想选，我只是让你们知道，以色列是一个优秀的民族，所以我出来竞选。我想让人们知道：地球上有以色列这个国家，所以我要出来竞选。我今天被选上了，就完成我的任务，我也告诉世界：以色列是个优秀的民族，因为我是世界上最漂亮的女人，同时还告诉世界：以色列这个国家正艰苦奋战，希望全世界的人民同情我们，支持我们！支持我们国家的独立！现在我的国家正在打仗，要钱何用？我们以色列亡国两千年，因为我们文化不亡，所以我们还能建国。今天我要回去，为祖国而战，要钱何用？－－她发表完这番谈话，第二天就坐飞机回国了。（掌声）这个消息发表后，全世界的人对以色列刮目相看！哇，以色列人真了不起啊！于是，以色列的军队，军心大振，他们象疯了一样，把阿拉伯的军队打得干干净净！这就是历史上最伟大的七日战争！七天打完！这就是因为一个女孩子的一句话！所以，同学们，爱国常常在一个微小的地方。“一言以丧邦，一言以兴邦”。我们是受过高等教育的，我们肩负着国家的荣辱啊，人家看到我们就看到国家的希望。同学们，国家的前途是向后看的，个人的前途是往前看的。老师这样一回顾，就知道二十年以后的中国是什么样子，看看小学生就知道三十年后的中国是什么现象。如果他品德良好，道德高尚，爱国，二十年后国家就有希望。如果看见这个小朋友很爱国，很有礼貌，很有道德，那么三十年后的中国人是了不起的中国人。否则看着他怠惰、自私、傲慢、无礼、没有水准，就知道三十年后的中国就是那个样子。我们今天要雪耻图强，力争做得更好。不要丢了祖宗的脸，不要丢了我们汉唐先烈的脸。爱国是很具体的。我的学校门口有个标语：离开校门一步，肩负忠信荣辱。推而广之，离开国门一步，肩负全国荣辱。一口痰吐在中国是小事，一口痰吐在外国，你就丢了中国十二亿同胞的脸，因为你代表十二亿中国人，而不是你个人，你千万不要以为，“好汉做事好汉当”，你错了；你做不到；你不够资格当！所以每个同学的一言一举都要注意。高老师回到国内，看到不顺眼的要讲要骂，要批评要建议，但是我离开了大陆回到台湾，不会讲大陆一句坏话。他们问：大陆好吗？我说好得不得了！太大了，太棒了。到了美国就说中国人伟大得不得了，绝对不会丢中国人的脸，一句对中国的批评也没有。但是，回来一定要实实在在地讲话，诚诚恳恳建议。有的人刚好相反，在国内他屁都不敢放一个，装得那么温顺，那么可爱，一离开中国就大放獗词，把中国骂得一文不值，这就是标准的汉*王八蛋也！

6.爱国书籍读后感400字

勇成网络爱国书籍读后感这，就是长征精神——就是把广大人民的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神;就是为了救国救民、不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神;一切从实际出发的精神;就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神;就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。白求恩等诸多的英雄为了革命事业而光荣殉国了。书中那一幕幕厮杀的场面我刻骨铭心，那些牺牲的战士们死得比泰山还重，而那些卖国贼死得比鸿毛还轻。回想起那时倒下去的战士们，是什么让他们不顾自己的生命在战场上拼搏?那就是赶走战争的信念，将革命进行到底的希望。是他们的牺牲换来了我们今天的美好生活，让我们珍惜现在的一点一滴，将来报效祖国，不要让战士们的牺牲变成“多多的了解这段红色的历史。

7.爱国读后感600字

我翻开了这本带着油墨香的语文书。就翻到了到了这篇课文——《詹天佑》。读了《詹天佑》这篇文章，我的心久久不能平静。詹天佑是一个有骨气的中国人。不顾条件的艰苦，文章主要讲了詹天佑是中国首位铁路工程师。主持修筑成功第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线——京张铁路。给藐视之国人的帝国主义一个有力的回击。詹天佑是因为太劳累了才死了，詹天佑常勉励工作人员：‘大概、’‘差不多’这类说法不能工程人员之口，他总是想”这是中国人自己修筑的第一条铁路，不但惹那些外国人讥笑。还会使中国的工程师失掉信心，他总是把这句话作为前进的动力，所以他遇到困难总是毫不畏惧。这让我不得不敬佩他，他不像其他工程师一样只坐在办公室里。而是自己与工人们同吃同住，他真是吃苦耐劳啊，像詹天佑一样的爱国人士还有很多。还有佟麟阁、曹聚仁、文天祥、郑成功、谭嗣同、苏武、顾炎武……像这一样的爱国人士还有很多，看到了那么多的爱国人士我十分愧疚；每周的国旗下讲话我不是在干自己的事情就是河北恩讲话，我的中国字写得十分难看。语文这门沐浴课是一节我学的比较差的科目；读了这边文章我发誓要好好学习这门母语课，虽然我做不了像修建京张铁路这一样伟大的事情，但我可以做的是让国家为我花的学费不白花，我会学习更加努力的；天佑为了寻找一条合适的线路。晚上在油灯下绘图计算，和工人同吃同住，还常常请教当地的农民。做数学习题的时候，常常害怕困难。我决心以詹天佑为榜样，长大了也为祖国争光，看完《詹天佑》，我被詹天佑感动了，我深深地被他一腔赤诚的爱国主义情感所感动了！詹天佑在内忧外患的旧中国，他没有彷徨，没有胆怯，而是毅然决然地接受了任务。给蔑视中国的帝国主义者一个有力地回击，为腐败无能的清朝政府挽回了尊严，让中国人扬眉吐气，詹天佑真是好样的，他的行为让我激动，我静下心来思索，詹天佑为什么能够顶住重重压力。克服重重困难出色地完成主持修筑京张铁路的艰巨任务！那是因为他有一颗祖国利益高于一切的爱国心。他能在祖国危难之时毅然接受任务，他能够克服一切困难做好每一件工作，他敢于创新敢于实践做出铁路史上的伟大创举，不需要亲历詹天佑那艰难的创业之路；但是我们应该培养詹天佑那种为国争光的使命感，培养詹天佑那种完成使命的责任感。我们这一代人不愁吃，不愁穿，所缺少的就是使命感和责任感，我们的先辈用鲜血和生命换来了我们的幸福，我们应该树立“为中华之崛起而读书，我们应该用青春和热情书写祖国的辉煌”憧憬明天灿烂美好，但是明天的路不会是一帆风顺；会有曲折崎岖，会有坎坷荆棘“