三年级读后感课文:三年级课文《秋天的雨》读后感

1.三年级课文《秋天的雨》读后感

《秋天的雨》是一篇抒情散文，课文以秋雨为线索，将秋天的众多景物巧妙地串起来，从整体上带出一个美丽丰收快乐的秋天。教学中，字贯穿整课堂。一是营造一个轻松和谐的学习氛围,通过让学生欣赏图片学会欣赏美；二是通过多种形式的朗读、品读课文感受语言美；引导学生联系生活去发现美。我认为这节课，较成功之处一是复习导入比较巧妙。如巩固生字词我出示三组词一组表示颜色，一组是叠词，让学生在读中找到规律，并指导颜色可以读出自己的喜好，叠词、动词要根据意思读（轻轻地就应该读得轻一些）。这样做既巩固了生字词，又为课堂的朗读品悟奠定了基础。复习的第二部分出示以下句子：藏着非常好闻的气味。带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。引导学生读正确，读得有感情。同时老师告诉学生这五句话连起来就是一首小诗，一首赞美秋天的小诗。然后让学生在课文中找到这些句子，学生发现这些句子都在每段的开头，老师告诉学生课文每段都是围绕这几句话来写的。初步让学生了解总分段落，这一课的教学重点就是让学生感受秋天的美好，体会课文的语言美，教学中，为教学主线，落实教学重点。读的形式多样，朗读，自由读，齐读,挑战读。读的目标不同：自由朗读全文，感知课文；逐段朗读，想象情境；品读课文，本课教学难点是多种修辞手法的使用及被艺术化了的语言，使课文抒发感情较含蓄，给学生造成理解的困难，教学中，而是通过教师示范读让学生从中感悟语言的美，体验秋天的美好。邮来了秋天的凉爽。我先请一位学生读一读”让学生体会去掉它是否可以”体会句子的优美。

2.三年级语文上册，课文中的掌声读了之后有何感想

《掌声》读后感老师教了我们一篇课文叫《掌声》。里面有一个名叫晓英的小女孩，有一次老师叫同学们一个一个到讲台上去演讲。轮到晓英的时候班里响起了一阵热烈持久的掌声。晓英很感动，从此她勇敢地面对生火。同学们不但没有嘲笑他，而是用热烈持久的掌声去鼓励她，使她鼓起了生活的勇气，变得乐观开朗起来。人人都需要掌声，人人都需要鼓励，我们要为他们献出掌声，我们要珍惜别人对你的掌声，也不要忘记献出自己的掌声，名字叫《掌声》。我们班有一个叫英子的同学，总是默默地坐在教室里。她早早的就来到教室;她不愿意让别人看见自己走路的姿势。老师让同学们轮流上台讲故事。

3.三年级课文《秋天的雨》读后感怎么写？

阅读是学生个性化的行为，要珍视学生独特的感受和理解，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，获得思想启迪，享受审美乐趣。要引导学生在读中感悟，在读中激情，在读中体验、品味。大自然中这些声音怎么美妙？引导学生入境、想象、美读、感悟。

4.三年级课文大自然的声音一文读后感

这是一篇浅显易懂、生动有趣的课文。语文应以读为本，阅读是学生个性化的行为，要珍视学生独特的感受和理解，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要引导学生在读中感悟，在读中激情，在读中体验、品味。我的教法设计是：以“大自然中这些声音怎么美妙？”这个问题贯穿始终，以读为主，抓住重点词句和描写声音的词，引导学生入境、想象、美读、感悟，感受风声的美妙，水声的有趣，动物的快乐，旨在让学生真正走进大自然，体验大自然，发现大自然，激发学生热爱大自然的情感，让学生的想象在美读中飞扬。

5.三年级课文秋天来了读后感

秋天来啦，枫树戴上红色的手套；菊花姑娘穿上五彩的裙子；银杏扇着风，正等着迎接丰收的到来。大雁排成“字往南飞，它扇动翅膀，好像在和大家告别。大树写了秋天的信找秋风姐姐帮忙寄信，寄给松鼠，赶快准备好松果过冬；寄给小燕子，赶快把窝用草盖的严严实实的，准备过冬；寄给小蛇，赶快回洞冬眠；寄给小鱼，小鱼看了马上游向深海保暖；寄给小朋友，马上跑回家，穿上毛衣，跑到花园里面玩耍。葡萄挂满了枝藤，苹果一个个咧开嘴笑，正等着让人去采摘呢；玉米戴上金灿灿的帽子，告诉大家收获的季节到了。大家准备好吃的，秋天来啦，天高云淡，秋雨走过这里，秋风走过这里说！

6.三年级上册语文书课文优美词语句子读后感10篇

忽如其来、飘忽、兴趣盎然、熠熠生辉 鲜花绽放 颤动 激昂 呈现 好句摘录：桔红色的轮船在逆流而上，而一张张金色的叶片则缓缓顺流漂下。我非常害怕外祖父，总觉得他的绿眼珠无时无刻不在盯着我看。那曲子中含着忧伤，仿佛是从高山奔流而下的河水，激荡在房间中。经常有人听见了他们的歌声从窗户底下停下来看着他们，那一张张仰起的面孔让我想起没洗的脏盘子。作者将主人公当时所处的肮脏的环境写得很到位，对美与丑及人复杂的感情有了更深层次的了解。二、《鲁滨逊飘流记》中的好词好句好段 好词摘录：搁浅、兜底、吞噬、烟波弥漫、泅水、山坳、恭顺、惊魂甫定、斑斑印记 好句摘录：我简直吓坏了，就象挨了一个晴天霹雳。看到这情景，早把恐惧置之度外。我在心里发誓：下次再看到这种暴行，这里地上结满了许多瓜类，若不是预先计算一下需要多少代价，若不是预先对自己的力量做一个正确的估计，读《鲁滨逊漂流记》有感 全篇着重描写了鲁滨逊在荒岛上通过自己的劳动克服重重困难，最终战胜了恶劣的环境，与土著人星期五共同回到了家乡，过上了幸福生活的故事我最欣赏的不是鲁滨逊的勤劳与勇敢。

7.看一下三年级的课文《蜜蜂》读后感200字

过路人常常称赞蜜蜂勤劳,但看到蚂蚁就露出鄙夷的神情.蚂蚁受到人们的冷落,便去问蜜蜂：我蚂蚁可以抬起比身体重五十倍的食物“蜜蜂笑着对它说?因为我为他人酿蜜”一只蜜蜂最多只能活六个月.在这短暂的六个月里,酿一滴蜜就得采一万朵花.蜜蜂采一公斤蜜就得飞上四十五万公里.而且酿出来的蜜也大都献给了人类.蜜蜂是渺小的,但蜜蜂的精神是多么高尚啊,有的人只指导为自己的生活着想,甚至连蚂蚁都不如!我觉得人生在世?