蹈草人读后感350字:有人送我一枝草读后感。350字以上。

1.有人送我一枝草读后感。350字以上。

读后感的格式(简单的说)：作者写了什么，想表达什么。我觉得哪哪哪比较好，把书里的和生活中的结合起来，抒发下真情实感，那么这篇读后感基本就出来了当然 不一定就三段中间可以自己分，详略得当就好但是 结构层次一定要鲜明，读和感结合，读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。首先要审清题目。力求做到“能写出体会”读是写的基础。只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会，只有认真读书才能找到读感之间的联系点来;这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，写读后感应以所读作品的内容简介开头，再写体会，原文内容往往用3～4句话概括为宜。

2.作文：登山人读后感350字怎么写

它主要讲有三个人去登山,感到山陡难登,说是知难而退；第二位登山人刚登到半山腰时,说是适可而止；第三位登山人知难而进,跌倒也挡不住他前进的目标,他爬上了山.这篇文章告诉我们做任何事情,只有不怕任何艰难险阻和各种困难,才能到达成功的彼岸.在学习的过程中,我遇到过各种各样的难题,有时候会偷偷地流下泪水,想要放弃,等妈妈回来问问妈妈,自己不去动脑筋认真思考,其实问题很简单,后悔自己为什么不再坚持一下呢?变得开始坚持不懈了,我就会想起第三位登山人的不懈奋斗,就开始冥思苦想,最后终于做出了难题.“世上无难事,只怕有心人”见到困难就会退缩,

3.读后感350字左右

我看了茨威格的《名人传》中的《贝多芬》传。是我更加了解了音乐大师贝多芬。贝多芬一七七零年二月十六日出生于可隆附近的波恩的一所破旧屋子的阁楼上。贝多芬的父亲是一个不聪明而汹酒的男高音歌手，贝多芬的童年是艰苦的，不象摸扎特般享受过家庭的温暖。他的人生就是一场艰苦而残酷的斗争。他凭着对音乐的深厚情感和超人的天赋，创作了许多著名的钢琴奏鸣曲和交响乐曲，成为闻名世界的一代音乐家。后来发展到耳朵失聪。可是这位自尊心极强的音乐家仍然相信，我要死死握住命运的咽喉，在悲苦的日子里。贝多芬从事于讴歌欢乐的事业”只有音乐才能使他战胜自己的痛苦。将他从死亡的边缘一次又一次拽了回来，在贝多芬的创作生涯中，战胜恶劣的命运。战胜人类的平庸始终是他的主题，贝多芬真是一个不向命运低头、百折不挠、对未来充满希望的人！我们从小也要发扬贝多芬的这种精神！不能轻易向命运屈服。在学习中发扬刻苦拼搏、勇于进取、不向困难妥协的劲头，确实很难让人与音乐这门高雅的艺术连接起来，但就是他成为音乐史上的伟人，在人类发展史上画上浓墨重彩的一笔，贝多芬的一生简直可与虚构的伟大悲剧媲美。爱情的失败。但这些却阻挡不了他向音乐的殿堂的迈进，扑灭不了他对音乐的无限热爱，更大的恶魔在前面——伤病，先后折磨着这位伟大的音乐家，对常人来说只是一部分世界的死灭，对音乐家是整个世界的死灭。世界死灭了，把我从无穷的痛苦之中解放了出来。或许这这是一种解脱方法，面对残酷的命运，但贝多芬那对音乐的热爱的不可驯服的力量战胜了人类的平庸”战胜了自己的命运，战胜了他的痛苦，他不相信死亡。

4.人物传记读后感350字

今天，我看了茨威格的《名人传》中的《贝多芬》传。当我看完了着篇文章之后，是我更加了解了音乐大师贝多芬。路德维夕，凡，贝多芬一七七零年二月十六日出生于可隆附近的波恩的一所破旧屋子的阁楼上。贝多芬的父亲是一个不聪明而汹酒的男高音歌手，母亲是一个仆人，一个厨子的的孩子。贝多芬的童年是艰苦的，不象摸扎特般享受过家庭的温暖。一开始，他的人生就是一场艰苦而残酷的斗争。他20岁就离开了自己的家，到外面谋生，就当他在音乐界崭露头角的时候，他的耳朵几乎聋了，但是，他凭着对音乐的深厚情感和超人的天赋，创作了许多著名的钢琴奏鸣曲和交响乐曲，成为闻名世界的一代音乐家。众所周知，贝多芬不仅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后来发展到耳朵失聪。可是这位自尊心极强的音乐家仍然相信，“谁也无法战胜我，我要死死握住命运的咽喉。 ”在悲苦的日子里。贝多芬从事于讴歌欢乐的事业，只有音乐才能使他战胜自己的痛苦，将他从死亡的边缘一次又一次拽了回来。在贝多芬的创作生涯中，战胜恶劣的命运，战胜人类的平庸始终是他的主题！！啊！贝多芬真是一个不向命运低头、百折不挠、对未来充满希望的人。我想：我们从小也要发扬贝多芬的这种精神，不能轻易向命运屈服，对未来一定要充满信心，在学习中发扬刻苦拼搏、勇于进取、不向困难妥协的劲头，争取各方面都取得优异的成绩虽说，人不可貌相，但这样一个人，确实很难让人与音乐这门高雅的艺术连接起来。但就是他成为音乐史上的伟人，在人类发展史上画上浓墨重彩的一笔。贝多芬的一生简直可与虚构的伟大悲剧媲美。艰苦的童年，爱情的失败，生活的拮据，孤独无依，但这些却阻挡不了他向音乐的殿堂的迈进，扑灭不了他对音乐的无限热爱。或许是天妒英才，又或许是前世造的孽，总之种种原因，更大的恶魔在前面——伤病，重伤风，肺病，关节炎，黄热病，结膜炎，似乎早有预谋，先后折磨着这位伟大的音乐家，更要命的是耳聋。耳聋，对常人来说只是一部分世界的死灭，对音乐家是整个世界的死灭。世界死灭了，“我”似乎也不存在了。贝多芬也不例外，早在32岁他就定下遗嘱，用他自己的话说就是“把我从无穷的痛苦之中解放了出来。”或许这这是一种解脱方法，面对残酷的命运，不能改变，起码能逃避。但贝多芬那对音乐的热爱的不可驯服的力量战胜了人类的平庸，战胜了自己的命运，战胜了他的痛苦。他不相信死亡。于是，他一次次把死神和解脱拒之门外，开始了苦难的历程。当痛苦与日俱增的时候，积聚到他无法承受的时候，就如潮水般倾泻而出，成为一部部伟大的作品，他的血与泪的结晶。每个英雄似乎都有一段不同寻常的经历，都要为自己的理想而牺牲。而摆在贝多芬面前的甚至是从生到死的牺牲，但怀着对艺术，这高于一切的上帝的热爱，抱着自己的不变理想，贝多芬毅然踏上了这条不归路。用痛苦换来快乐。一个不幸的人，当贫穷、残废、孤独，都袭他而来的时候，当世界不给他欢乐、声音的时候，他却创造了欢乐来给予了世界！就像罗曼罗兰说的那样，“没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至没有伟大的艺术家，伟大的行动者。”而我了解的是一个伟大的贝多芬。

5.读后感350字

度米文库小学生读后感350字【篇一：窗边的小豆豆读后感350字】窗边的小豆豆读后感350字老师给我们推荐了一本书，叫窗边的小豆豆，我想写一写它的读后感。叫小豆豆，她在原先的学校里，搞得全班不能上课，妈妈带她去了“这是个与众不同的学校，全校只有56个孩子，他们在电车教室里学习，电车教室是把电车修改了一下，就成了电车教室。这个学校的校长非常好，他带他们学校组织了很多活动，而且小豆豆刚来的时候?她给校长说了4个小时的话，校长一点也没有不耐烦，小豆豆觉得校长是世界上唯一一个能听她讲话的人，所以小豆豆很喜欢校长，校长还夸她是好孩子，这是她一生都忘不了的事，她永远都忘不了校长和她的伙伴，所以小豆豆每天都站在窗边想着巴学园这个与众不同的学校，窗边的小豆豆读后感350字《窗边的小豆豆》讲述的是作者黑柳彻子上小学时的一段真实的故事！

6.青草国的鹅读后感350字

以下是读后感写作方法：授人以鱼不如授人以渔大体上分为四个部分 第一部分，由读而引出感，这开头部分就好比一条醒目的标语或引子一样，先交待清楚读了什么书，有什么感想。这一部分要求简明扼要、开门见山，千万不要绕圈子、卖关子、遮遮掩掩，而是要用肯定的语气概括地说出感受是什么？简单但明确，具体谈感受是什么。我们读书看报阅读文章都有一个过程，而我们的感受也是在这个过程、这段时间内一点一点产生的，感受由浅到深，感受由心而发、发自内心，因此要自然真实，不要无病呻吟，这样才能感人，打动读者。可采用夹叙夹议的形式，就是把感人的故事情节或人物形象或词句叙述出来”就是抒发自己的感受“要有层次地把自己的感情一步一步地推向顶点”叙述是简述，抓住要点。不要照抄原文，但可以引用原文句子，否则就有凑字数的嫌疑，这样也影响文章的结构，把感受落实到自己的现实生活中去。

7.读后感350字的

《狼牙山五壮士》读后感 读完《狼牙山五壮士》,想了很多很多. 《狼牙山五壮士》一文叙述了1941的秋天,五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人,掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务.在弹尽粮绝,谱写了一曲惊天地泣鬼神的英雄乐章. 文中这样一个片断令我最感动:五壮士高呼着"打倒日本帝国主义"中国共产党万岁"相继跳下悬崖.这声音惊天动地,喊出了中国人的肺腑之声.多么伟大的五壮士啊,不怕牺牲的崇高革命精神永远值得我们学习. 每当回想起五壮士惊人的壮举 我就感到非常惭愧.我作为一名少先队员!有时甚至就放弃了.而狼牙山五壮士为了民族的解放事业,为国捐躯.我遇到的这点困难与他们相比算得了什么 再说正是因为无数革命先烈抛头颅,洒热血,才换来了我们今天的幸福生活.如果今天我在学习上遇到一点困难就打退堂鼓,