神兵马良500字读后感:《神笔马良》读后感？

1.《神笔马良》读后感？

神笔马良读后感星期六的早上，叫《神笔马良》。有一个叫马良的孩子，马良这个孩子很有骨气，都会利用休息时间用木棍子在土地上画一会。马良很努力学画画的事感动了上天，上天就想送一根神笔给马良。在马良由于砍柴很累躺下睡着时，突然看见一道光从天上射下来，手里捧着一根神笔，对马良说：这是上天送给你的神笔“接着就把神笔给了马良。马良高兴得手舞足蹈，他用神笔画了一只兔子。想要什么就画什么，这个事情一直传到了商店的主人的耳朵里，店主就很想得到这支神笔。他就叫人把马良抓了起来，想要抢马良的神笔，但聪明的马良利用神笔摆脱了很多困难，因为这件事也被官府知道了，官府同样把马良捉了去。要马良画他们想要的摇钱树，马良只画了一片海。

2.神笔马良电影观后感550字

对国产动画片一向不报期待，【神笔马良】放在世界动画电影格局下，尽管有华丽如迪士尼的技术支持，残酷的现实依旧会让人悲哀得冷笑。我不想炮轰这部电影，却远没有想象中那么差劲，如果每一次都能超越从前的自己，我们必须要了解的一个现实问题是，好莱坞工业体系已经非常成熟。价值内涵上下功夫。不求用功“真不是一个批判的说法”而是一个恰如其分的评价，国产动画努力的目标，大话谁都会说。心比天高没错，但重要的是脚踏实地，国外的电影有哪些功，功是更高层次的理念及价值观引导，韩寒在正在热映的《后会无期》中说道。只有小孩子才讲对错，成人的世界只讲利弊，且不说这句话本身是否经得住推敲。却在国产动画中得到印证，正义最终战胜了邪恶，但这也是一个无比平庸的主题，《冰雪奇缘》讲了什么。那不再是王子与灰姑娘的童话？那是一个女孩认识自己。找回自信，融入社会，在坚守自我中实现个人价值的一个过程，乃至从里面非人类的角色，你都能有所感悟，《疯狂原始人》讲了什么。那真的不止是？它讲了永恒的希望。这是人类共通的东西，当我们身处的世界将遭到毁灭。当我们的文化与价值观都面临崩塌，他们选择了在绝望中找寻希望？从废墟中坚强地站起，迎接美好的明天……中国曾有一代文人深深陷入废墟的泥潭，无法走出，而国外用一部动画给出了答案，我更愿意当成举重若轻，站得更高。不然如何攀登高峰，但真实的社会是这样吗。现实的世界里？唯一的绝对就是没有绝对，《马良》没有功，但它也没有过——起码这部电影里的对错观是无害的。一个重大的顽疾便是只能给小孩子看？有的连小孩子都不能看，电视版《喜洋洋与灰太狼》很多桥段被网友热烈吐槽过。纵然不能全盘否定，充满文化的糟糠却是一定的，暴力就充当其中，自私自利位居其二，马良惊艳出场，跑得比马快：林中穿越无压力，堪比人猿泰山，笔者忍不住笑了。一边感慨，却掩饰不了内心的喜欢”国外也会有诸如此类，比如《勇敢传说》”《马良》纵然突兀，却不让人生厌。用一个现在很流行的说法叫，它教会小孩子什么”热爱大自然。热爱动物？要与保护它不被坏人侵害，热爱艺术；就要克服困难实现理想，此处着实可圈可点；与邪恶实力作斗争从相对的角度。也可以说是没有太大问题的。功是卓越的人物设计及精彩的情节设计，而以往国产动画的人物常常经不住推敲。情节更是漏洞百出，都做不好，在《冰雪奇缘》和《疯狂原始人》中“都呈现出了多主角的趋势”这不是每个角色戏份都很重。没有第一主角导致的，而是因为每个人物设计得都很出彩。你可以说《马良》就是一个单一主角的故事，但《狮子王》也是单一主角，反派却让人印象深刻。而《马良》中，马良虽然也有小伙伴，却统统趋向于扁平，大人看当真乏味，而情节设计上。型设计是高度统一的——极尽“既然决定拍给小孩子看，功是无懈可击的细节，而《马良》的影片制作提升空间还有很大。不谈纯技术层面，只想说类似分镜设计，动画配乐等创作层面。3D动画讲究的是纵身空间的视觉体验，可《马良》中很多镜头是仰俯式的平面空间，这样的分镜设计胆识过人，有初生牛犊不怕虎的气势，但理想和现实之间总是充满差距。在努力奔向艺术世界的人里面，从不缺急功近利的，但急功近利只能让我们离艺术更远，模仿不可耻，百分之百的模仿是不可能的，在模仿的时候无形中会进行再创造，一步一个脚印看似笨拙，但又往往是邸达目的地的最快方式。可纵观整个国语电影，音乐也从来不是我们的强项。国产动画作为华语电影的一部分，在国外动画中，音乐是最不可或缺的，从早年的《狮子王》到《冰雪奇缘》。总显得心有余而力不足。此次《马良》仍旧没有逃脱这个命运，音乐意识已经有了，其中群鼠广场舞的桥段，很多少数民族更是极为擅长音乐与舞蹈的。我们的电影在这方面毫无体现，则更是一言难尽。不管怎么说。

3.神笔马良读后感80字

神笔马良读后感星期六的早上，叫《神笔马良》。有一个叫马良的孩子，马良这个孩子很有骨气，他很喜欢画画，而且画得很努力。都会利用休息时间用木棍子在土地上画一会。马良很努力学画画的事感动了上天，上天就想送一根神笔给马良。在马良由于砍柴很累躺下睡着时，突然看见一道光从天上射下来，一位白胡子老人出现在他面前，手里捧着一根神笔，对马良说：这是上天送给你的神笔“接着就把神笔给了马良。马良高兴得手舞足蹈，他用神笔画了一只兔子。他就给贫穷的人画画。想要什么就画什么，这个事情一直传到了商店的主人的耳朵里，店主就很想得到这支神笔。他就叫人把马良抓了起来，想要抢马良的神笔，但聪明的马良利用神笔摆脱了很多困难，因为这件事也被官府知道了，官府同样把马良捉了去。要马良画他们想要的摇钱树，马良只画了一片海。然后在远远的岸上画了一棵摇钱树，他们又叫马良赶紧画一条船，马良给他们画了一条小船。

4.《神笔马良》读后感

原发布者:abao1222神笔马良读后感篇一：神笔马良读后感星期六的早上，我看了一本书，叫《神笔马良》。它的主要内容是：从前，有一个叫马良的孩子，他家很穷，父母很早就去世了，而他就被卖到了一个商店里去。虽然如此，马良这个孩子很有骨气，他很喜欢画画，而且画得很努力。他每一次上山砍柴时，都会利用休息时间用木棍子在土地上画一会。马良很努力学画画的事感动了上天，上天就想送一根神笔给马良。一天晚上，在马良由于砍柴很累躺下睡着时，突然看见一道光从天上射下来，然后，一位白胡子老人出现在他面前，手里捧着一根神笔，对马良说：“这是上天送给你的神笔。”接着就把神笔给了马良，老人一下子就不见了。马良高兴得手舞足蹈，他用神笔画了一只兔子，那兔子一下子蹦了出来。从此，他就给贫穷的人画画，想要什么就画什么。这个事情一直传到了商店的主人的耳朵里，店主就很想得到这支神笔，他就叫人把马良抓了起来，想要抢马良的神笔，但聪明的马良利用神笔摆脱了很多困难。但是，麻烦并没有结束。因为这件事也被官府知道了，官府同样把马良捉了去，要马良画他们想要的摇钱树。但是，马良只画了一片海，然后在远远的岸上画了一棵摇钱树，他们又叫马良赶紧画一条船，马良给他们画了一条小船。他们坐在船上但却因没有风船不能动，于是又叫马良画大大的风，马良就一直画大风，最后大风把小船吹翻了，他们全部都被淹死了。从此以后，马良又可以继续给老百姓画画了。这个故事真感人!我觉得马良

5.二年级作文《神笔马良读后感》，急…………

我读了一个故事，它的名字叫《神笔马良》。很想学画画，他曾经去向一位大师要笔，大师说：穷孩子“给你笔你也画不出什么名堂来的，马良想画笔都要想疯了！一个白发的老爷爷给了他一支神笔。画什么都可以变成真的。他高兴极了，用神笔给村里的乡亲们做了很多好事。国王知道后。就派人把马良捉了去。马良先画了无边的大海，在海中间画了座金山。着急的去取金子的时候。马良画了狂风，马良很善良，我还想。我会画一个超级游乐场，让小朋友们不用花钱就快快乐乐地玩，我会画一个大大的宇宙飞船；我会画很多很多好吃的；我会画上一双翅膀；让我可以到世界上的各个好看的地方去游览，我会画一个世界上最好的篮球；因为我现在学习篮球却没有篮球，我的朋友 我并不恨老天夺走了我的小学生活，因为他带给了我一个真心的朋友；她是那么可爱那么善良，她每天穿着一身男孩装，她总是说这样很帅，也许这也是我认为她可爱的原因，她的个性她的发型都无不洋溢着她的可爱。她的嘴几乎是他器官最美的东西：应为她的嘴里吐出的总是赞美别人的话。她总是用她的笑和夸奖来激励我，我一定不让她失望，课余的时候也总是将一些笑话来缓和初中学习紧张的气氛，她的守信和天真也是我喜欢她的重要原因，我请她办的事情我百分百的放心，他总是会给我一个满意的答复，现在班上的同学总是背地里说人家坏话，骂人家的不是还广泛讨论着一些不属于初中阶段讨论的问题。更多的是学习上的问题，在他的带动下我的认识比以前强多了，我考试失手的时候他会鼓励我。我伤心时他会开导我，他总是以独特的方式让我快乐。

6.神笔马良之灵芝草的读后感

我从马良身上学到了善良。懂得了：用自己的能力尽力帮助别人。也从马良身上学到了不怕困难，同坏人斗争到底的勇气。莫以善小而不为。

7.神笔马良读后感怎么写

神笔马良读后感星期六的早上，叫《神笔马良》。有一个叫马良的孩子，马良这个孩子很有骨气，都会利用休息时间用木棍子在土地上画一会。马良很努力学画画的事感动了上天，上天就想送一根神笔给马良。在马良由于砍柴很累躺下睡着时，突然看见一道光从天上射下来，手里捧着一根神笔，对马良说：这是上天送给你的神笔“接着就把神笔给了马良。马良高兴得手舞足蹈，他用神笔画了一只兔子。想要什么就画什么，这个事情一直传到了商店的主人的耳朵里，店主就很想得到这支神笔。他就叫人把马良抓了起来，想要抢马良的神笔，但聪明的马良利用神笔摆脱了很多困难，官府同样把马良捉了去。要马良画他们想要的摇钱树，马良只画了一片海。