鲁班和锯子的读后感:读鲁班造锯一文怎么写读后感

1.读鲁班造锯一文怎么写读后感

鲁班偶然发现茅草上的小细牙，通过仔细观察，认真思考，以此类推发明锯条，应该要仔细观察细节，认真思考其中的原理，要做到举一反三。

2.鲁班发明锯子的故事我们得出什么启示呢

从鲁班发明锯子的故事中我们得出的启示是：要善于观察生活中的点点滴滴，一件小事、一次经历都会是人生的一笔宝贵财富。《鲁班造锯》的故事内容：有一次鲁班和他的徒弟们接受了建造一座大宫殿的任务，他叫徒弟上山去砍伐大树。当时还没有锯子，用斧子砍，一天砍不了多少棵树，于是就亲自上山去看看。当时那座山非常陡峭，爬起来有些困难，鲁班一不留意，脚下一滑，急忙用手去抓长在旁边的草，没想到手被一种野草的叶子划破了，于是他摘下叶片仔细观察，叶子两边长着锋利的齿，他用这些密密的小齿在手背上轻轻一划，居然又割开了一道口子。原来他的手就是被这些小齿划破的。望着手掌上裂开的几道小口子，鲁班陷入了沉思。要是具备这样齿状的工具，终于发明出了锋利的锯子，很快就把树木锯断了，随后鲁班给这种新发明的工具起名叫做“鲁班生平：又称公输子、公输盘、班输、鲁般因，故人们常称他为鲁班，大约生于周敬王十三年（公元前507年）。生活在春秋末期到战国初期，从小就跟随家里人参加过许多土木建筑工程劳动，逐渐掌握了生产劳动的技能，他从鲁国来到楚国。

3.鲁班和锯子的故事求

我国有一位创造发明家叫鲁班。一直在人民当中流传着，后代土、木工匠都尊称他为祖师。鲁班大约生于公元前507年，那时人们要使树木成为既平又光滑的木板，鲁班在实践中留心观察，模仿生物形态，发明了许多木工工具，如锯子、刨子等。鲁班是怎样发明锯子的呢？鲁班家世世代代都是工匠。他从小就学会了多种手艺，例如盖房子、造桥、制造机器等。鲁班接受了一项建筑一座巨大宫殿的任务。这座宫殿需要很多木料，鲁班就让徒弟们上山砍伐树木。由于当时还没有锯子，他的徒弟们只好用斧头砍伐，但这样做效率非常低，工匠们每天起早贪黑拚命去干。也砍伐不了多少树木，远远不能满足工程的需要，眼看着工程期限越来越近，这可急坏了鲁班，他决定亲自上山察看砍伐树木的情况，无意中抓了一把山上长的一种野草，鲁班很奇怪。一根小草为什么这样锋利，于是他摘下了一片叶子来细心观察？发现叶子两边长着许多小细齿，用手轻轻一摸，这些小细齿非常锋利，鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃吃叶子，两颗大板牙非常锋利，很快就吃下一大片，这同样引起了鲁班的好奇心。仔细观察蝗虫牙齿的结构，发现蝗虫的两颗大板牙上同样排列着许多小细齿，蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的，这两件事给鲁班留下了极其深刻的印象。陷入了深深的思考，如果把砍伐木头的工具做成锯齿状，不是同样会很锋利吗，砍伐树木也就容易多了？于是他就用大毛竹做成一条带有许多小锯齿的竹片。然后到小树上去做试验，几下子就把树皮拉破了，再用力拉几下，小树杆就划出一道深沟，但是由于竹片比较软。强度比较差，不能长久使用，需要更换竹片，这样就影响了砍伐树木的速度。使用竹片太多也是一个很大的浪费，看来竹片不宜作为制做锯齿的材料。应该寻找一种强度、硬度都比较高的材料来代替它，这时鲁班想到了铁片，清铁匠们帮助制作带有小锯齿的铁片，然后到山上继续实践。

4.鲁班发明锯子，我受到了什么启发

鲁班偶然发现茅草上的小细牙，通过仔细观察，认真思考，以此类推发明锯条，我们在生活中，应该要仔细观察细节，认真思考其中的原理，要做到举一反三，融会贯通。同时，事物之间都存在关联，万事万物都会有某种联系

5.鲁班发明锯的故事给了我们什么启示

世上无难事，只怕有心人，只要你平时留心留意，细心观察，用心思考，肯动脑筋。

6.读完鲁班发明锯子的作文的评语

听说读写是学习并灵活运用任何一门语言的四项基本原则，我国的公共英语教育局限在读写训练的应试层面，也就经常有很多人逃不出哑巴英语的怪圈，同时听说训练的废弛也会反过来影响读和写的效率及严重限制对语言的灵活运用，进而影响人对英语的兴趣和信心。听和说可以用日常交流为主要锻炼途径，通过一段时期的模仿增长对英语语感的熟练度，这就会对读写有很大帮助。

7.鲁班造锯的故事给人们怎样的启示

鲁班造锯的故事给人们的启示是劳动创造财富，实践出真知，而创造来源于观察和想象。实践出真知。劳动是创造价值的唯一源泉，古今中外的伟大发明，无一不是在劳动智慧中产生的。而鲁班造锯再次证明了这一伟大真理。鲁班主要是从事木工工作。鲁班在劳动实践中留心观察，发明了锯子等许多木工工具。（二）创造来源于观察和想象。鲁班通过观察“齿状的工具能很快地锯断树木“让鲁班发明了锯”