关于读书或读后感的征文:关于读书的文章的读后感，急急急！400字---500字！

1.关于读书的文章的读后感，急急急！400字---500字！

我读了《黄继光》这篇英雄故事，黄继光那舍身堵枪口的光辉形象老是出现在我眼前。黄继光1930年生，牺牲时年仅22岁，敌人占领的597.9高地密集的火力网打得六连战士抬不起头来。前去爆破的三个小组都牺牲了。眼看着天亮前攻不下阵地了，黄继光带领两个战士再次前去爆破。一个战士中弹牺牲了，另一个战士也负伤了，接近敌人火力点的黄继光已身负重伤，身边没有一样武器。危急时刻黄继光用胸膛堵住了敌人正喷着火舌的枪眼。敌人、战士们惊呆了时，谁又见过这等可歌可泣的事迹呢？黄继光为了祖国的利益，挡住了敌人那狂风暴雨的子弹。让战友们取得了胜利，但他却永远地埋在了地下。战友们丝毫没有半点微笑，因为这次的胜利是由黄继光年轻的生命换来的。黄继光的未来是灿烂的，为什么他反而愿意以身躯为盾牌来挡住敌人的子弹呢？面对战友，死有轻于鸿毛，黄继光他死得其所，死得光荣。除了黄继光以外。

2.读书征文是什么意思 是读后感吗?????

所谓读书征文，就是以读书感想为中心，写出不同的见解，读书征文并不只是单调的读后感，自己独到的见解。

3.关于读书的作文不是读后感

每周三的读书日是儿子一周中最幸福的夜晚，且能读自己喜欢的书，完成读书卡后，还可以轻松地玩一会，因为我希望读书能成为儿子的乐趣，而这种乐趣的培养需要假以时日。为了培养他读书的兴趣，家中到处是书，记得儿子自己读完的第一本书是美绘本的《木偶奇遇记》，吃饭时、睡觉前、甚至上学路上坐在后车架上也在读书，终于在今年暑假把原著版的读完了，并且提出了自己的小想法：我非常珍视儿子读书后的这种个性观点，但能够学着独立思考，反思过来的读书日，我其实很少坐下与儿子攻读一本书，因为只有在星期三我可以不用盯着他写作业，所以就趁机做家务去了，浪费了多少美好而安静的亲子共读时光。儿子的读书只为了完成读书卡，这就常常导致书读的七零八碎，这样其实失去了读书的真正意义。上个学期全班共读一本书活动很好，有计划、有评价、有交流、有差距，我也希望老师们能推荐更多的经典的科普书籍，人文与科学是社会发展的两大原动力，其实也是引领孩子起飞的两个有力的翅膀，生动的形象固然能对孩子们的心灵产生影响。

4.关于读书活动读后感的作文题目

每周三的读书日是儿子一周中最幸福的夜晚，作业不多，且能读自己喜欢的书，完成读书卡后，还可以轻松地玩一会，通常这种情况下，我不会干涉，因为我希望读书能成为儿子的乐趣，一种需要，而非一种负担，而这种乐趣的培养需要假以时日。为了培养他读书的兴趣，家中到处是书，记得儿子自己读完的第一本书是美绘本的《木偶奇遇记》，接着就一发不可收拾，吃饭时、睡觉前、甚至上学路上坐在后车架上也在读书，看了三个版本的《西游记》后，终于在今年暑假把原著版的读完了，并且提出了自己的小想法：沙僧是个最好的人，因为他从不吵架，任劳任怨，不怕脏、不怕累。我非常珍视儿子读书后的这种个性观点，虽然很肤浅，但能够学着独立思考，这是多么重要呀！反思过来的读书日，我其实很少坐下与儿子攻读一本书，因为只有在星期三我可以不用盯着他写作业，所以就趁机做家务去了，浪费了多少美好而安静的亲子共读时光。我也发现最近一段时间，儿子的读书只为了完成读书卡，这就常常导致书读的七零八碎，这周读一本，写两句，下周读一本写两句。这样其实失去了读书的真正意义。上个学期全班共读一本书活动很好，有计划、有评价、有交流、有差距，就有了动力，这样就有了实效。我也希望老师们能推荐更多的经典的科普书籍，人文与科学是社会发展的两大原动力，其实也是引领孩子起飞的两个有力的翅膀，精致的语言，生动的形象固然能对孩子们的心灵产生影响，但严谨的逻辑，缜密的推理，更是发展孩子思维的有效手段，毕竟孩子们不可能都成为文学家。或者小组同读一本书，书上写批注，孩子们可以在书上抒发自己的观点，这样的观点很有可能引发争论，每本书在每个孩子眼里都有了新的发现，激活了孩子的思维，激励他们学会独立思考，我想这才是读书的真正意义。毕竟“尽信书则不如无书”。总之，“开卷有益”惟愿孩子在黄金时段在最纯净的心田中下读书的种子，让这枚种子生根发芽，陪伴孩子以后的风风雨雨，岁岁年年。

5.有关读后感的读书征文，800字，速求。。

向英雄学习--------读后感今年的五一我过得非常有意义，因为我读了《英雄的故事》，其中读完《黄继光舍身堵枪眼》的故事，我心中久久不能平静，黄继光”以自己的生命和鲜血解放了我们这个当时生活在苦难中的民族，给了后代以光明和幸福的未来，黄继光的事迹激励教育着我们几代人，他那奋不顾身的大无畏精神和钢铁般的意志永远值得我们学习。在著名的上甘岭反击战中，部队和以美国为首的“黄继光所在营奉命去夺取上甘岭西侧的597.9高地，当部队发起冲锋准备夺取597.9高地的最后一个阵地——“阵地时，突然遭到敌人一个暗火力点的疯狂阻击，无数的子弹像雨点一样飞了过来，无数的战士顷刻间中弹倒地，没有牺牲的，还奋力向阵地爬去，但敌人无情的子弹射穿了他们的胸膛。天空出现了一丝红霞。指导员和营长急了，如果黎明前还没攻下阵地，已夺的阵地将会全部丢失，可能关系到上甘岭反击战的成功。黄继光亦然决定参加攻坚组，另外两个战友全部牺牲的情况下，黄继光奋不顾身的冲上去，用自己年轻的生命为部队开辟了前进的道路。像黄继光这样的英雄还有很多，每个英雄的背后都有一段可歌可泣的故事，我感动于狼牙山五壮士的抗战精神，感动于杨靖宇坚定的抗战信念，感动于彭德怀与战士们同甘共苦的精神，感动于董存瑞叔叔那种舍身为国、不怕牺牲的高尚品质，感动于江姐那种甘愿牺牲生命，为革命付出一切的献身精神……正是这些革命先辈的英勇事迹在我们遇到困难时激励我们。

6.读书的读后感中学生征文大赛

读了契柯夫的《苦恼》之后，我深深地感受到了生活在社会底层的人们生活的凄惨。《苦恼》讲述的是马车夫约纳在一个冬夜的拉车生活。约纳的儿子这个星期在医院死去，他老人家早已失去老伴，现在孤苦伶仃，悲痛麻木。路上几次想向乘客苦诉自己的苦恼与悲痛，但得到的却是乘客催赶的责骂，孤寂与悲痛又涌上心头，他轻轻地抚摩着自己忠实的小母马，把心里话统统对它说了…… 马车夫约纳只是千万生活在社会底层命运悲惨的人们中的一个。生活凄惨。他们不能享受生活，他们生活艰难，经常为下一顿饭的着落犯愁。心中的苦恼能向谁人倾诉呢？生活在社会底层的人们的是生活是我们常人难以想象的，而且他们比我们常人有更多的苦恼。都有生活在社会底层的人，而且他们的命运都是同样悲惨的。读了《苦恼》以后，我想起了那些在街边捡垃圾为生的老人。驼着背，背着个沉重的大垃圾袋，找有没有可卖钱的东西，这些老人可能是没有子女的，也可能是失去子女的，也可能是被子女抛弃的，所以只能过这种穷苦的生活，生活在社会最底层。还要遭人白眼和鄙视。他们长期生活压抑。

7.关于阅读的征文怎么写？和读后感差不多吗？

就是某个办事部门为了某个活动公开向社会征集有关的文章。该类文章没有题目、题材、格式的限定，与作文大体上一样，但更好写。