米小圈上学记读后感作文100字:米小圈上学记读后感六十字一分钟演讲

1.米小圈上学记读后感六十字一分钟演讲

【四大要素】(1) 引——围绕感点,引述材料.简述原文有关内容.读后感重在“就是围绕感点“有的放矢的引用原文”材料精短的,可全文引述：的关键词、句“或概述引发”的要点.不管采用哪种方式引述“都要简练、准确,有针对性.如所读书“文的篇名”写作年代,以及原书或原文的内容概要.写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫.这部分一定要突出一个",决不能大段大段地叙述所读书;文的具体内容;而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西.(2)概,概括本文的主要内容,要简练,而且要把重点写出来.(2) 议——分析材料:提练感点.亮明基本观点.在引出,的内容后,进行一番评析.既可就事论事对所,的内容作一番分析”也可以由现象到本质“由个别到一般的作一番挖掘”对寓意深的材料更要作一番分析；出自己的感点.要选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来.这样的句子可称为"“观点句"”.这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点."观点句"在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首;也可以在篇末或篇中.初学写作的同学;最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首.(3) 联——联系实际,纵横拓展.围绕基本观点摆事实讲道理.写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈.就事论事撒不开,感不能深入,文章就过于肤浅.泛泛而谈,往往使读后感缺乏针对性,不能给人以震撼.联,就是要紧密联系实际,既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象,也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题.既可以从大处着眼,也可以从小处入手.当然在联系实际分析论证时,还要注意时时回扣或呼应,连这部分就是议论文的本论部分”是对基本观点(即中心论点)的阐述”通过摆事实讲道理证明观点的正确性“使论点更加突出”

2.米小圈上学记读后感

jhbskz4498米小圈上学记读后感米小圈上学记>读后感（一）今天，里面写了很多让人笑破肚皮的>特别是米小圈、姜小牙、李黎……几个主人公特别表现出了作者在写作文的时候只是按照自己的想象和搞笑语句来编制成的这本书。在《米小圈上学记》中，米小圈刚开始还想上幼儿园，还不用写作业，更重要的是还有一位美丽的老师，又遇上了一个美丽的老师，在一年级中又认识了好多同学，有姜小牙、李黎……发生了搞笑的场面，突出描写了米小圈他那玩皮淘气的性格。有时跟着姜小牙也会吃苦，所以他爸爸才叫姜大牙。你肯定想知道米小圈为什么会起这样一个名字呢？因为他刚出生的时候还没起名字，他就爬到桌子上拿起笔在纸上画了一个小圈，只有写出了令人感兴趣的事才能引起别人的好感。《米小圈上学记》读后感（二）今天。

3.米小圈上学记遇见猫先生读后感20字

《遇见猫先生》米小圈家旁边搬来了一位新邻居。一位穷困潦倒但充满梦想的作家——猫先生。老师给米小圈留了一篇作文，突然想起了自己的作家邻居。猫先生教给米小圈一个写作的小技巧，一篇作文很快被写了出来，并且获得了老师的表扬。猫先生经常被退稿，米小圈总是能想到办法。

4.米小圈上学记遇见猫先生读后感30

我读了很多的课外书，其中给我印象最深的是《米小圈上学记》，小屁孩”在这本书里米小圈做出各种各样有趣的事……有一次，老师要求同学们画萝卜，比白菜好画多了，兴高采烈地说”老师，老师看到后说“我让你画萝卜。你画气球干嘛”米小圈穿了一双刚买的白色带金边的球鞋来学校“听说踩了新鞋会交上好运哦，不知道谁说了一句，结果他们班的男生每人都在米小圈的白色球鞋上踩上一脚？后来上体说育课时”体育老师说，你的灰色球鞋很漂亮嘛“全班同学都笑的前仰后合。老师提问米小圈，米小圈说“

5.米小圈上学记-6读后感350字

在暑假里，我读了很多的课外书，其中给我印象最深的是《米小圈上学记》，这本书是“小屁孩”写的日记，在这本书里米小圈做出各种各样有趣的事……有一次，上美术课，老师要求同学们画萝卜，米小圈心想：“这么简单，比白菜好画多了。”他第一个举起手来，兴高采烈地说：“老师，我画好了。”老师看到后说：“米小圈，我让你画萝卜，你画气球干嘛？”哈哈哈……再有一次，米小圈穿了一双刚买的白色带金边的球鞋来学校。“听说踩了新鞋会交上好运哦。”不知道谁说了一句，结果他们班的男生每人都在米小圈的白色球鞋上踩上一脚。后来上体说育课时，体育老师说：“米小圈，你的灰色球鞋很漂亮嘛。”全班同学都笑的前仰后合。还有一次，他们班办“头脑风暴大赛”，老师提问米小圈：“中国最长的江是什么江？”米小圈说：“长江”。老师又问：“那最高的山呢？”“高山”。全班的同学笑的差点背过气去。读了这篇文章，我觉得米小圈很搞笑，和他们班的同学相处的也很好，每天都很快乐。以后我也要做个能给别人带去快乐的人，做个乐观的人。

6.三年级《米小圈上学记》的读后感怎么写？

1.读《米小圈上学记》有感我喜欢的读《米小圈上学记》，因为是它让我学会立刻写日记。十三岁开始逼别人看他的小说。秋实小学与春华小学比赛踢足球，肌肉老师喊米小圈上场。春华小学发球，他们的守门员用力一扔把球扔到春华小学足球队队长的脚下，他铲球成功了，这次秋实小学发球，守门员把球扔到自己队长的脚下，队长把球传到了米小圈脚下。米小圈看见前面有人过来强球，就想：只有使出我的黄金右脚才能成功了，于是他用右脚！使劲一踢”球又进了球门，裁判吹哨了比赛结束！米小圈帮助秋实小学2，读完了这本书，就都会有收获的，2.读《米小圈上学记》有感《米小圈上学记》是我在二年级就开始读了，每次作者出新书了。妈妈都会给我买，就被里面机灵淘气的米小圈给吸引住了！文中的米小圈虽然淘气，但也有细心的一面！在他妈妈生病的时候，米小圈又是倒水。又是拿药，还对妈妈说，要给妈妈买一辆车，再买一套大房子，米小圈的爸爸跳了出来说！米小圈等你有了钱，给我买什么，米小圈想了想说，给你买一个自动洗脚盆?这样你的脚就不会那么臭了：多么孝顺的米小圈，他的爸爸妈妈一定很感动！读了这本书”我觉得米小圈无论遇到什么事，每天都过的都很开心，快乐！3.读《米小圈上学记》有感暑假里，同学借了本《米小圈上学记》给我看，我感觉非常有意思，于是就让妈妈也给我买了《米小圈上学记》整整一套书！书刚买回家，我就像捡到宝似的，捧在手里专心致志的看了起来，妈妈给我买的这套书总共有四本。一口气把其中的一整本全都看完了，还真是好看。这本书是以日记的形式记录了米小圈的学习、玩耍和生活中有意思的事情。其中的一篇日记《我来当厨师》我感觉最有意义，说的是小圈爸出差回来，米小圈给老爸炒了一盘黑乎乎的鸡蛋！而小圈爸还夸米小圈炒的很好吃。说米小圈长大了，知道关心爸爸了，但是爸爸依然很开心，看到这，我感觉我们在父母辛苦时，也要像米小圈同学一样学着关心、体贴父母，记得有一次。我的老爸也出差了，妈妈下班回来又要帮我们姐弟俩做饭。

7.《米小圈上学记》主要内容，读后感，要50字以下的.谢谢咯

米小圈上学记作者是北猫。