窃读记课文读后感改成作文:窃读记读后感50字

1.窃读记读后感50字

这篇文章主要讲了林海音小时候，因为家庭贫困，买不起书，林还音因为收获到了新的知识而快乐”也因只读书不买书害怕被书店老板发现而担忧、惧怕，她想尽办法读书，雨越大她就越开心，因为他可以尽情地阅读她心爱的书了，尽管腿酸脚麻。

2.小学5年级《窃读记》读后感200字作文怎么写

窃读记》这篇文章讲述的是一个小女孩去书店窃读，从书中得到了很大乐趣的事，她常常光顾书店，却从不购买书，所以她想方设法地把自己隐藏起来。藏在人群中或者贴在一个大人身旁。直到饭店飘来一阵阵菜香，书店的日光灯也亮起来的时候，有时还会为了看完一本书而跑几家书店。她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动。文章里令我感受最深的句子是：你们是吃饭长大的，仔细想想！老师告诉我们，粮食哺育的是身体。而书籍哺育的是灵魂，书籍和粮食同样重要。因为书籍就是我们的精神粮食，它可以使我们增长知识，丰富我们的精神世界，读书是多么重要啊。虽然我们时时刻刻都可以读书！但是却有些同学不爱读书，想一想从前，作者要读一本书有多困难啊。

3.五年级窃读记读后感 450字左右

我已经是五年级的学生了，就是林海音写的《窃读记》，描写的是作者小时候很穷，没有钱买书，从书中得到了很大乐趣。她常常光顾书店，却从不购买书，所以她想方设法地把自己隐藏起来。藏在人群中或者贴在一个大人身旁。直到饭店飘来一阵阵菜香，书店的日光灯也亮起来的时候，有时还会为了看完一本书而跑几家书店。她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动。文章里令我感受最深的句子是：你们是吃饭长大的，仔细想想！老师告诉我们，粮食哺育的是身体。而书籍哺育的是灵魂，书籍和粮食同样重要。丰富我们精神粮食，虽然我们时时刻刻都可以读书。但我却不怎么爱读书，想一想从前，作者要读一本书有多困难啊。我们应该珍惜现在来之不易的读书机会，高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯。读书破万卷。读书不仅仅可以拓宽我们的知识面：让我们养成爱好阅读的好习惯，一生都与好书相伴吧。我们学习了《窃读记》这篇课文，学过这篇课文之后。我有了深深的感受和体会，也从中学到了许多东西！刚刚打开书的时候，我看到了题目《窃读记》我心想，她为什么是窃读而不光明正大的读。于是我带着第一个疑问奔向了字典公公，想从它的身上找点线索，字典公公告诉我？我想，我已经找到字义，但不知道是那个意思，那我把课文读读，或许能从课文里找到答案。我知道了本文的窃是偷偷的读，第二个问题我根据辅导书也找出答案了，原来作者是在旧中国私人开的书店里读书，在这里读书要经历担忧，恐慌和惧怕的痛苦。还要经受饥饿和腿酸脚麻的煎熬。也很惧怕是窃读滋味的集中概括。说明快乐与惧怕交织在一起，难以言说的感受。这正是作者窃读得滋味，同学们一整篇文章都是作者自己在说自己，这恰好运用了自语式的独白。

4.五年级窃读记读后感

《窃读记》是我们新语文书的第一课，是台湾籍作家林海音所写的一篇文章。读完这篇课文后，这篇课文朴实而又感人，以作者放学后急匆匆地赶到的书店，到晚上依依不舍地离开的时间顺序和藏身于众多顾客，借雨天读书两个场景的插入，的独特感受与复杂滋味，表现了作者对书的热爱和对书的渴望。当我读到课文中主人公放学后匆匆地从学校离开赶到书店，急切地跨进店门，渴望知识的场景时，可心里想的是写完作业，和书中的主人公相比，我是多么不知道珍惜时间。尤其是当我读到主人公在人群中读书的恐惧和在借雨天读书的快乐时，这时我想和作者相比我是多么幸福呀！我们现在的书店宽敞明亮，各种书籍应有尽有。

5.五年级语文考试作文《窃读记》读后感写错了其它扣几分

《窃读记》是我们新语文书的第一课，是台湾籍作家林海音所写的一篇文章。读完这篇课文后，我感触很深。这篇课文朴实而又感人，以“窃读”为线索，以作者放学后急匆匆地赶到的书店，到晚上依依不舍地离开的时间顺序和藏身于众多顾客，借雨天读书两个场景的插入，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了作者对书的热爱和对书的渴望。当我读到课文中主人公放学后匆匆地从学校离开赶到书店，急切地跨进店门，渴望知识的场景时，我被他感动了。我每天也是匆匆地离开学校，可心里想的是写完作业，玩一场电脑游戏该多好！和书中的主人公相比，我是多么不知道珍惜时间。尤其是当我读到主人公在人群中读书的恐惧和在借雨天读书的快乐时，这时我想和作者相比我是多么幸福呀！ 我们现在的书店宽敞明亮，各种书籍应有尽有。而且所有书店都向我们敞开着大门，我们在那里可以无忧无虑，自由自在地畅游在书的世界里。我有什么理由不珍惜 今天的美好时光呢？因此，我要向冰心奶奶所说的：“读书好，读好书，好读书。”好书是生活中最宝贵的财富之一，谁拥有知识，谁就是精神上的富翁。我愿意成为精神上的富翁！

6.窃读记读后感200字

今天我看到这样一则故事，题目是《窃读记》。这则故事写了一个人把读书看成吃饭一样。其实读书不仅没有坏处，一有时间就跨进书店急忙打开书，躲在一角边，贪婪地读着。她很快乐，也很惧怕——这种读书的滋味！她害怕被书店的老板发现，所以进来看书时，把自己藏起来。每当书店的日光灯忽地亮了起来，才合上书，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架现实生活中，只要一打开书，我们每一个人都会面临一个非常现实的问题——书的征服；还是书征服了你，还是书与你之间正在互相征服之中？这是一个非常有意思的问题。答案是多种多样的。不管答案是什么，都包含着一个意思——成长。或许书征服了你，那就意味着你被书迷住了。忘了吃饭；忘了睡觉……祖宗的遗训，先哲的思想，人类几千年的文明，都通过书向你灌输，默默地影响着你，陶冶着你……在这样的氛围里，或许你和书之间在互相征服，那就更有意思了。你的脑海中会有各种各样的问题。一个问题解决了。

7.林海音写的<<窃读记>>的读后感(200字左右

我们学习了课文《窃读记》，我深受启发. 课文写的是作者林海音小时候因为家里穷买不起书，读书的时候，怕书店的老板发现她只读书、不买书。晴天的时候她把自己隐蔽在一个大人的身边，雨天又要装着十分着急的样子给老板看。书店没有地方坐，饥肠辘辘。课文中有这样一段话，急忙打开书“贪婪地读着……，林海音将满怀读书渴望的自己比作一只饿狼”一页页贪婪的阅读，犹如饿狼扑食，写出了林海音强烈的求知欲和对读书的渴望，作者家里穷买不起书。就去书店窃读，有哪位同学能说？你要买对学习有帮助的书而家长不同意呢，家长一听。就会立刻去买，一分钟也不会耽误，可我们有林海音那样热爱书籍、渴望读书马。看书？有的同学是走马观花，简简单单看一看，有的同学是只看头、不读尾，还有的同学是书买回来后，连翻也不翻，甚至有的同学是家长逼着看书；