小学生名家萧红读本读后感:萧红读本读后感100字

1.萧红读本读后感100字

小学生萧红读本读后感今年寒假我看了《小学生萧红读本》原本我以为她是一位文静，厚重的受人们爱戴的大作家，没有想到萧红小时候也有一段淘气顽皮但很幸福快乐的时光。让我印象最深的是萧红带着家人去看野台子戏的这一篇，人们都象过节一样打扮得很干净，特别是姑娘们，个个把自已打扮得漂漂亮亮的。还穿上了新衣服，有藕荷色的，有的姑娘觉得还不够漂亮，也有扎了水红的，也有扎了蛋青的，打扮得可清秀了呢！戏台上那些演员们更是个个打扮的光彩照人，再加上那跌宕起伏的故事情节，其实在现代生活中也有这样的场景，参加婚礼的女士们也个个打扮得很美丽。有的穿上了礼服；有的穿上了高跟鞋；有的在胸前挂串珍珠项链条；有的在头发上装饰了一下次；还有的特意化了妆，个个有如七仙女下凡，貌美如花。男方的女方的亲人，大家欢聚在一起祝福他们。终于新娘出现了。

2.小学生萧红读本其中大地裂口了读后感

一千个读者有一千个哈姆雷特，自己读文章读书的感觉是和别人不一样的，写读后感最好是实际写自己的感悟。要读好原文。读后感“读。走马观花地读”可能连原作讲的什么都没有掌握。感，读得肤浅“当然也感得不深”只有读得认真?才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么，如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，以及故事发生在哪年哪月，作品涉及的社会背景。

3.萧红读本第三遍读后感

以下是读后感写作方法：授人以鱼不如授人以渔怎样写读后感：读后感就是读了一本书,把具体感受和得到的启示写成的文章.读后感的格式（简单的说）：作者写了什么,想表达什么.第二段 选择一个比较重要的点,我有什么样的看法.第三段 联系实际生活,把书里的和生活中的结合起来,抒发下真情实感,那么这篇读后感基本就出来了当然 不一定就三段中间可以自己分,详略得当就好但是 结构层次一定要鲜明,读和感结合,上.读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落.题目可以用《×××读后感》,首先要审清题目.在写作时,能写出体会.”其次要选择材料.读是写的基础;只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会,只有认真读书才能找到读感之间的联系点来；这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子.对一篇作品,写体会时不能面面俱到,

4.临近开学，如何调整学生心态？