《猫和老鼠》读后感作文 200字:猫和老鼠观后感150

1.猫和老鼠观后感150

眼泪不禁夺眶而出。我好能理解你。我们都是这样一只可怜的老鼠，在我心里，你再后来变成了好学生，还在那个充满恐惧的老鼠洞里，无人关心。知道老鼠和猫的最大的区别吗？也不是他们品行的不同，而是猫被人惯着，鼠却只能自生自灭，遭人唾弃。老鼠为什么要偷吃人类的食物，也许我们没有想过，难道他们还有办法吗？老鼠过街——人人喊打，为什么猫要养着，老鼠的结局就只能悲惨死去，这不公平不是吗？就因为猫好看！我也喜欢老鼠，他们不也可爱吗？可能我也是一只老鼠，是一只不起眼的老鼠。但我并不觉得我做错了什么，我会用心完成老师布置的作业；我会体贴的帮助家长，理解家长。在他们心中只有学习，每当我写作业，写到手已经开始发酸时，只求放下笔歇歇或多希望有一杯温暖牛奶，但是他们捧来的不是阵阵温暖，而是一叠又一叠小山似的作业和催促。反反复复的讲课，反反复复的唠叨，反反复复的写作业。头脑变得越来越迟缓，升小学时的期盼，被家长一点点的抹去；脸上的笑脸，在紧张的学习中，同学之间的友谊，师生之间的默契，好孩子是什么？会体谅家长，理解老师，关心同学。这是好孩子。家长老师更喜欢的不是好孩子，只要学习好就行了。许许多多的好学生是这样的——老师面前一套，背后一套。其他同学为了讨好她，便给他许多好处，比如经常给他买吃的啦，好学生当然很“在暗地里包庇一下啦，也会毫不犹豫地把责任统统推掉，在同学们面前强势的他，是所有同学都避而远之，却又想和他管好关系，不过在老师面前。他的态度可就旋转180度了，恭恭敬敬的站在老师面前，给老师端茶送水，帮老师发本子，老师面对着全班表扬他，他就故作谦虚，说这是自己分内的事，老师听了又是一阵表扬。

2.猫和老鼠寓言300字读后感

我最喜欢看《猫和老鼠》这本书。所以爸爸妈妈也给我买了很多本，因为我一看书就会安静下来。我看了很多《猫和老鼠》的书。我特别喜欢老鼠，有一次猫看屋子太脏，半个小时老鼠回家了，所以它回到家就把地弄脏了。猫很生气就拿起扫把去打小老鼠，老鼠跑来跑去，就是把猫引到颜料房里，引的猫拿扫把四处乱打，就把屋子搞得到处都是颜料，猫很伤心难过。我读完了《猫和老鼠》这本书，我觉得老鼠很聪明。

3.猫和老鼠读后感我是写友谊怎么写

《猫和老鼠》观后感红宝石：一年级刚才我看了一个好玩的动画片叫做《猫和老鼠》，里边的情节经常出人意料。今晚这一集《老鼠麻烦Mouse Trouble》我曾经看过，因为这个动画片是那么的搞笑和精彩。猫和老鼠相比占了很大的优势，但是每次都是老鼠赢了猫，你听（看）了之后就知道了：老鼠个头虽然小，其实他俩也是很好的朋友，就是有时候会闹些别扭。经常在一起打打闹闹的，讲的是一天猫收到了别人邮寄来的一个包裹，打开一看是如何抓住老鼠的宝典：找到老鼠的住所，放个老鼠夹子，用奶酪做诱饵，用绳子捆老鼠，利用老鼠的好奇心来抓它----于是汤姆拿了一本书，就放在老鼠洞口故意大笑不止，害的好奇的老鼠杰瑞探头出来看，结果老鼠反而利用这招打了猫的眼睛。角落里的老鼠最容易抓住，把自己当做一个礼物，可是杰瑞不吃这一套，它相信天下没有这等好事，敌人给自己送礼物，它认为这个华丽的礼物肯定有诈，于是用很多大头针扎礼物，结果礼物发出痛苦的尖叫声。它确信肯定是汤姆。还用电锯锯开礼物，的确是猫。老鼠杰瑞太聪明了，猫汤姆太笨了。

4.观猫和老鼠有感600字

当我读完那一段，眼泪不禁夺眶而出。金铃，我好能理解你。我们都是这样一只可怜的老鼠，在我心里，你再后来变成了好学生，但是我呢？还在那个充满恐惧的老鼠洞里，静静的，无人津问，无人关心。知道老鼠和猫的最大的区别吗？不是他们体型的差异，也不是他们品行的不同，而是猫被人惯着，宠着，养着；鼠却只能自生自灭，遭人唾弃。老鼠为什么要偷吃人类的食物，也许我们没有想过，难道他们还有办法吗？老鼠过街——人人喊打，为什么猫要养着，老鼠的结局就只能悲惨死去，这不公平不是吗？就因为猫好看！我也喜欢老鼠，他们不也可爱吗？可能我也是一只老鼠，是一只不起眼的老鼠。我并不优秀，但我并不觉得我做错了什么，我会用心完成老师布置的作业；我会体贴的帮助家长，理解家长。但是，在他们心中只有学习，只有成绩，每当我写作业，写到手已经开始发酸时，只求放下笔歇歇或多希望有一杯温暖牛奶，为我们提提神，暖暖心。但是他们捧来的不是阵阵温暖，而是一叠又一叠小山似的作业和催促。反反复复的讲课，反反复复的唠叨，反反复复的写作业。头脑变得越来越迟缓，升小学时的期盼，被家长一点点的抹去；脸上的笑脸，在紧张的学习中，一点点的消失；同学之间的友谊，师生之间的默契，在竞争的压力下，也一点点的变淡，直到随风逝远。好孩子是什么？会体谅家长，理解老师，关心同学。是啊，这是好孩子。他们很乖，但是，家长老师更喜欢的不是好孩子，是好学生！只要学习好就行了。许许多多的好学生是这样的——老师面前一套，背后一套。其他同学为了讨好她，便给他许多好处，比如经常给他买吃的啦，等等。好学生当然很“大方”的接受了这份“好礼”，在暗地里包庇一下啦。不过，当此事暴露，友谊什么的，都不管啦，即使有千丝万缕的关系，也会毫不犹豫地把责任统统推掉。所以，在同学们面前强势的他，是所有同学都避而远之，却又想和他管好关系。不过在老师面前，他的态度可就旋转180度了，恭恭敬敬的站在老师面前，给老师端茶送水，帮老师发本子，老师面对着全班表扬他，他就故作谦虚，说这是自己分内的事，老师听了又是一阵表扬。下面又不服气的，但又有什么什么办法呢，只好附和着鼓掌了。坏孩子，坏学生就扯到一块去了。老师能非常容易找到坏学生的缺点，但是总不能发现他们的优点，他们只会相信好学生的话。其实，只有少数的老师才会一视同仁，成语上，诗词里，指的也只是一部分老师。有时候，老师一句损学生的话，总会引起全班哄堂大笑，而不知道这给学生带来多大的伤害。老师经常过挂在嘴边的“换位思考”只用在了我们上上，难道他们不知道设身处地的为我们想想。

5.格林童话中《猫和老鼠》这个故事的寓意

猫的一系列回答：去了层皮“一扫光“是讽刺现实在像猫这种人的巧于掩饰、擅长欺骗、贪小便宜……”

6.猫和老鼠交朋友大概内容50字左右

狡猾的猫骗取小老鼠的信任，诚信的小老鼠答应和猫交朋友，一起过日子。猫和老鼠买了一罐奶油，猫就嘴馋了，她三番五次说假话，不是说亲戚就是说朋友请她去当教母，其实是悄悄地跑到教堂偷吃奶油，猫把奶油吃光了，小老鼠才知道上了猫的当，最后还被猫吃掉了。

7.猫和老鼠的读后感是什么？

猫和老鼠读后感（一）只有一只年迈的瘸腿老鼠不相信猫，它劝其它的老鼠说：不要到猫那儿去，别期望他给你们好处，它会骗你们的！但是老鼠们都没有听它的话：既然猫已经宣誓不再杀生了，怎么还能骗我们呢？所有的老鼠都去和猫和解了，只有瘸腿老鼠没有去。猫很隆重地接待它们，然后把门锁了起来，向它们发表了很长的演说。讲的天花乱坠，允诺它们许许多多的好事。老鼠们高兴极了。猫结束了讲演，突然对一只老鼠吼叫起来。你说什么？猫呀！我什么时候把你儿子吃了，我连看也没有看见过它。可是猫不听这些话，直去追那只老鼠，眼看就要抓住了。全体老鼠走去说"你现在不是已经变得善良了，就不要再记旧怨。猫叫起来，你们保护坏蛋，那就是说你们自己也是坏蛋，那我还有什么理由来怜悯你们呢？"猫说完就像老鼠扑去，把它们一个一个都吃了。猫以前是强盗，现在还是强盗！瘸腿老鼠想。这个故事告诉我，坏蛋会巧言话语来欺骗你，但是它的本性是改不了的，所以我们要擦亮眼睛，不要被坏蛋所蒙骗。（二）文章主要讲了，快过冬了，天冷了咱们买桶猪油吧"好"买了以后把猪油放到了教室里，老鼠没过几天就想到猪油。去找猫说：我的表姐生了个孩子让我去取名字。老鼠走到外边来到教室吃了半桶猪油它回到家了。猫问老鼠：老鼠说：老鼠对猫说：我表妹生了个孩子，让我去给孩子取名字。老鼠又出去，偷偷的去教室，把猪油吃光了。老鼠回到家猫又问老鼠：老鼠回答道："猫去取猪油，发现猪油没有了。就想了想前几天的事才发现上当了。气呼呼的回到家，一口把老鼠吃啦。所以现在老鼠看见猫就跑。做人不要太贪心要和大家一起共同分享。（三）我最喜欢看《猫和老鼠》这本书。我家里已经有很多本，每次去书城我都要买这本书。还是吃饭，所以爸爸妈妈也给我买了很多本，因为我一看书就会安静下来。我看了很多《猫和老鼠》的书。我特别喜欢老鼠，怎么聪明啦？我给大家讲讲。有一次猫看屋子太脏，他就开始打扫。