小学生读后感三年级100:小学生读后感100字

1.小学生读后感100字

西游记当我翻开《西游记》时，总有不同的心情。是最生动活泼的，小时候的我读起它来总觉得既过瘾又有趣。色彩斑斓的神话世界，我的领悟却变了。这是一部所有人都爱读的经典大作，每个人都能在解读它时获取不同的感觉和启示，有人喜欢它鲜明的人物个性；有人喜欢它瑰丽的整体形象；有人喜欢它活泼诙谐的对话旁白；有人还研究它的历史背景、社会现象。他那曲折的情节中暗藏着人们渴望而不可及的生活理想和人性追求，在经历了日复一日个性受约束的日子，廿一世纪的人们都格外向往自由，向往那个自由的化身：孙悟空破土而出，又不服人间王位所约束，自花果山上目在称王，可以说已经达到人性摆脱一切束缚，彻底自由的状态。孙悟空其实就是自由的化身，他的品质中最突出的就是向往自由。他始终在追求自由，它的一切斗争也是为了争取自由，这样一个鲜活的形象给予了读者一种追求自由，追逐自由的力量和勇气。完全的自由终究是不可能的，尽管包围着我们的是个受约束的世界，但我们可以让内心尽量变得广阔而幽深。让它能够无边无际、包容天地，目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚。还觉得很满足，人们对物质需求已不再迫切。但对于精神自由的需求却无端被抹杀了，我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取。寻找最大自由的精神，在厉尽时间锤炼的《西游记》中，竟深深蕴含着新世纪人们最渴望的自由精神……我更明白为什么它能够传承至今了。老人与海读后感，人性是强悍的。人类本身有自己的限度：但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战，一次次把更大的挑战摆在了人类面前，老渔夫桑地亚哥这样的英雄。不管他们挑战限度是成功还是失败，都是值得我们永远敬重的，他带给我们的是人类最为高贵的自信。人生本来就是一种无止境的追求，它的道路漫长、艰难！而且充满坎坷。但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，他将永远是一个真正的胜利者，桑提亚哥（Santiago）是个可怜的老头——看上去似乎是的，海明威(Hemingway）以自己精炼的语言塑造了这个形象！海明威并没有给予老人成功，却赋予老人在压力下优雅而坚韧的形象，老渔夫在海上一无所获地漂流了84天后钓到了一条巨大无比的马林鱼（marlin），是在拖着渔船整整两天两夜之后才被刺死的，老人的命运似乎并不成功，他又遭遇了鲨鱼。骨骼是精神的支柱，海明威看似没有让老人桑提亚哥成功。却以光秃秃的骨骼奏出了老人生命的硬度，我和你奉陪到死，——这个硬汉面对挑战如是说。暗喻他自身的英雄主义所在“还有他趋向坚韧的力量”故事的头尾。都出现了名叫明诺林（Manolin）的男孩——他希望继承老人的事业，何止捕鱼的事业要被传承。这副铮铮铁骨又何尝不为我们所崇敬、所供奉、所学习呢，在老人的故事里为什么有这个孩子的出现。象征着力量和希望。他的内心同样是年轻的，文中多次描写到狮子，狮子在笑闹嬉戏。它们浮现在老人的梦中，一直在老人的心中，同样揭示了老人永远不会老的意志，海明威的这部小说荣获了诺贝尔文学奖和普利策奖，这个骨头里留有几百块弹片的硬汉作家，恰当地写出了生命的强度。告诉我们怎么去面对生、老、病、死。告诉我们心该有多宽，老人是孤独的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤独的。因为他的意志是那样的坚强，不妨将鲨鱼看作打击，吃掉你的成功和幸福，但正如那孩子说的。它没有打败你。可怜的小茨冈就被两个凶狠的舅舅给害死了。雅可夫和米哈依尔是魔鬼，欧打自己的老婆，两个儿子萨沙也被教坏，处处捉弄高尔基。高尔基又认识了木匠“结果被外祖父赶走，母亲也死了，就被外祖父赶出门靠捡垃圾为生。哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论，我们现在的童年来之不易啊！童年充满着欢乐，童年到处是温暖，童年是值得回忆的相机，童年爱满心窝！而高尔基的童年除了一些教育和友谊，没有什么再值得回忆！清风无休止的叹息，悲剧曾留的记录，在不经意中打开--爱斯美拉达、卡西莫多、克洛德·孚罗洛，他们不正是雨果《巴黎圣母院》的主要人物吗？说起《巴黎圣母院》我还记得他的大概内容：吉卜赛少女爱斯美拉达和山羊在街头卖艺，有着学者风度的教会头面人物--克洛德·孚罗洛，指使畸形养儿卡西莫多从街头劫持她，她被弓箭队队长腓比斯救出，卡西莫多的被捉。后来又以妻子的身份救出彼埃尔·格兰古瓦，在卡西莫多当众受刑，乞求喝水的时候，她把水送到卡西莫多的嘴边，卡西莫多生来第一次被感动的流下了泪。对于可怜又可爱的爱斯美拉达，克洛德不能占有，只好杀死她，卡西莫多把爱斯美拉达救出，放置在圣母院的顶楼，并发现自己已经爱上了她（虽然他无貌，在再次被捕的混乱中，克洛德利用格兰古瓦把她劫出圣母院，她拒绝克洛德的淫欲之后，便把他交给了官兵，卡西莫多把养父推下楼顶，活活摔死，然后自己自尽在爱斯美拉达身边，奇形怪状的卡西莫多也“这是雨果第一部具有思想力量和艺术魅力的现实主义作品，充满了人道主义和浪漫主义色彩，小说以15世纪路易十一王朝统治下的马黎为背景，以不同寻常的紧张情节，描写了善良的无辜者在中世纪封建专制制度下，遭受摧残和迫害的悲剧。在这样一部悲剧到底的小说中，也给了我们这些读者感到她的傻乎乎地好笑。预审官弗洛里昂老爷和被指控的卡西莫多都是聋子，预审官问了卡西莫多“但是卡西莫多却一言不发“当府伊大人来时，而卡西莫多却答非所问”报上了姓名、年龄和进来的原因，使卡西莫多罪加一等…… 在这里还使我看到了美丽的爱斯美拉达那美丽善良的心，她救出了格兰古瓦是以妻子的身份，她送水到卡西莫多的嘴边，是以仇人的姿态，她在意的只是她良心的呼喊，而克洛德却无良心的杀死了她。悲剧永远是悲剧，在悲剧中却给我们这些读者许多想象，卡西莫多抽泣着从心底发出一声呼号。时心里的那种矛盾、悔恨、自责都一统表现出来：他的矛盾因为他轻松地把养父给“毕竟这是养父--恩父！他只能情不自禁的做了这一切。他的悔恨因为他认识并爱上了爱斯美拉达：至使他杀了救命之恩的养父“我终于看到了卡西莫多身上最美的东西。轻佻放荡的弓箭队长中间，既然有一个如此震撼人心的形象！这形象深深的刻在我的心上，使我懂得了美的真正含义。这是一种经过重重磨难而发出来得美，这是一种凝结着善良与勇敢的美。卡西莫多毅然背叛了他一直信奉入神的副教主。我反复回想着那壮丽的场面，我要把卡西莫多的美永远印在脑海中，以填补我那时对美肤浅的认识。《巴黎圣母院》是法国19世纪著名作家雨果的代表作。小说描写了15世纪光怪陆离的巴黎生活，作者用对比的手法刻画了一群性格鲜明生动、极富艺术感染力的人物形象，以之间错综复杂的矛盾纠葛和悲剧命运剖析了丰富复杂的人性世界。首先一组人物形象是吉卜赛少女爱斯梅拉达和敲钟人卡西莫多。16岁的爱斯梅拉达美貌绝伦、纯真善良、能歌善舞，这样一朵鲜花般的生命却在极端保守腐朽的教会势力的摧残下令人惋惜地陨灭。20岁的卡西莫多外貌奇丑无比，严重的残疾使他一来到世界上便遭到了先是亲人，然而外貌丑陋的他却有着一颗美丽纯洁的心灵，他以纯真得不掺一丝杂质的爱情守护着爱斯梅拉达，可在强大的社会偏见和邪恶势力面前，个人的力量实在微不足道，强悍的卡西莫多，最后也只有选择徇情这一悲剧结局。这两个主人公有着纠结在一起的不幸身世，外貌上的巨大反差无法掩盖他们共有的纯真善良的天性，在他们这种至善至美的天性的照耀下，小说中的其他人物皆露出了卑劣的本质。圣母院副主教弗罗洛也爱上了美丽的爱斯梅拉达，但是他与卡西莫多的爱却有着天壤之别，弗罗洛披着神职人员的神圣光环，内心却因冲突无法自拔，直至灵魂扭曲、充满了邪恶的毁灭欲，雨果以悲天悯人的姿态深刻剖析了这个人物阴暗扭曲的灵魂。一个是徒有华丽外表、内心却一包烂瓤的弗比斯队长——一个粗野、浅薄的花花公子，他以极其恶劣的手段玩弄了一片痴情的爱斯梅拉达；一个在夹缝中苟且偷生的家伙，为了生存可以抛弃爱情、抛弃尊严、抛弃责任，作者对这两个人物的描写同样充满了鄙夷和嘲讽。这篇小说不仅从人道主义揭露了当时黑暗社会的本质，更告诉我们很多深刻的人生道理：一个人的外表并不决定一切。内心才扮演着比外表更重要的角色。人不能过分追逐外表美，心灵的纯洁真诚才是我们一生需要具备的。可能藏着一颗火热纯真的心灵；英俊美丽的面容下，也可能深埋了龌龊可耻、卑鄙扭曲的人心。小说中的人物已活活地做了例证。要有积极的人生理想、奋斗目标，不能随波逐流、浪荡荒废，不能因为放纵自己而被污浊了有责任的心灵。而给人以启发。最好的艺术学徒修养读物”教子篇”对于像我这样并非艺术学徒（狭义）的读者，这些家书仍不失其伟大，书中处处闪耀着智慧的光芒。时时给人深刻的开导，就是关于做人、修养以及学问的关系实为一体的思想，这种思想都有出现，便是希望通过这些方式提高一般修养，而不是一味练琴、搞音乐，读书只是修养途径之一，一般修养的建立和提高即要求文学艺术。历史诸领域都需阅读，人生或生活绝不像大学学科分类那么规范齐整，各领域都只是我们所生活的世界的一个侧面。要理解我们生活的世界以及我们自己，广泛阅读是有好处的，其实我早就受了毛泽东的影响而这么要求自己了。关于感情（激情）和理智的关系，应当以理智控制感情，常以星际或宇宙的视野看待人生的一切事物；无不闪耀着理性的灵光，以上便是一读《傅雷家书》后的一些感想！读后感只能记录我的一部分收获”更多的则写不出来，而是要融入身体，本来读书笔记、读后感之类就是手段而已，理解并践行其中的道理才是最后目的。感受极为深刻。《永远讲不完的故事》在德国就像《西游记》在中国那样家喻户晓，这话说得一点儿没错。虽然已经进入二十一世纪。这部童话小说仍然是德国少年最喜爱的文学作品，也是充满爱心的父母阅读和讲述最多的故事之一，小说主人公是一个名叫巴斯蒂安的男孩，但却很善于讲故事，鬼使神差地进了一家旧书店，他意外地发现了一本奇书。一种不可抗拒的魔力吸引着他：幻想王国在毁灭，天真女皇生命垂危。只要有一个人间的小孩为她起一个新的名字，她和幻想王国就都能得救了，巴斯蒂安被拉进故事之中，意外地成了天真女皇和幻想王国拯救者，天真女皇为了感谢他，答应让他实现自己在幻想王国里的一切愿望。知道他找到自己真正的愿望为止，巴斯蒂安又开始了他那险象环生的漫长旅行，看完《永远讲不完的故事》以后，我终于知道这本书的题目为什么起名为。永远讲不完的故事了，幻想是永远都讲不玩的故事，《永远讲不完的故事》是一本经典，我最爱这本书里无止境的幻想王国，讲不完的精彩故事。看得尽兴时！我就感觉自己恍如身临其境了，我爱这本书，深深的爱。这本书不是一个故事。而是故事套着故事，它的大框架是巴斯蒂安的故事套着阿特莱尤的故事，两条故事线同步发展，书中众多的人物和各种各样的生灵，都各有自己的故事。每一章都是一个独立的故事，每一个独立的故事中又包括许多别的故事，再而三地重复说，这又是另一个故事了，我真希望我也能去幻想王国进行一次远征，给天真女皇起一个新的名字”最后成功地取来生命之水，献给我的爸爸妈妈“使幻想王国和我们的世界都更加美好”幻想是我永远讲不完的故事！《爱的故事》读后感今天，我终于看完了《爱的故事》这本书！我被里面的故事深深地感动了！《爱的故事》主要是以一篇篇小故事的形式讲述了母爱给予温暖、父爱促使坚强、师爱鼓励成长、博爱引导高尚、自然教会和谐、感恩带来快乐，在每个主题里。每一个故事都是那么的感人，我感受到了母爱是多么伟大。任何痕迹地将内心的痛苦悄悄的掩盖起来，只是在不经意当中浅浅流露。尽管知道希望渺茫，但他的内心依然相信母亲并没有真正离他而去，他也许会突然神奇的重新回到他身边，被伯恩恶毒地语言刁难，他也能压制住内心极度的痛苦和愤怒，借用一个妙趣横生的故事——我的妈妈学会了隐身术，将这个刁难轻轻带过。然而当伯恩再次伤害姬赛时，一直克己守礼的梧罗，狠狠教训了伯恩。得到所有人的宠爱。因为无法承受和亲眼目睹父亲自杀的惨剧，他选择了在生活中逃避，把真相藏起来，假装它从来没有发生过。真相还是透过那反反复复的恶梦提醒着她，她和梧罗背负着不同的命运，却承受着相同的命运。当他知道是父亲执意让她留的长发时，便把对父亲的爱和恨转移到了这看的见摸的着的东西上面，当真相再次被揪出来时，头发成了罪魁祸首。多年来的怨恨都只是因为自己受伤了。绍兴名人故事读后感翻开它，彰显成先贤的精神风范，就能在脑海里留下美好的回忆。这就是使人爱不释手的一本书----《绍兴名人故事》，这是一本有学问的故事书。这一篇篇有智慧的故事。那每一篇的故事里都蕴藏着无穷的力量：在一片故事的珍珠盘里，我最喜欢那颗闪闪发亮的珍珠。一篇关于竺可桢的故事－－学到终生，已八十四岁高龄且重病在身的竺可桢躺在床上。但当他听到在中国科学院高能物理研究所担任研究员的外孙女婿汪容的声音后，就让他进来给自己继续讲关于国际理论物理研究的一些前沿课题。可是竺可桢戴上了助听器还是听不清。慢慢地身子跟着歪了，额上由于病痛冒出了一层层汗珠，汪容看到外公这个样子很难过，劝说竺可桢休息一下。可竺可桢似乎知道自己不久于人世，坚持要汪容把这一次的讲课内容记下来，对他说即使自己离开了人世，也一定要做一个明白人，但他还是明白无误地记录了当天的气象，第二天便告别了这个世界，他三十八年对每天天气和物候的日记记载无一间断。这永垂不朽的精神和持之以恒的学习态度以及衷于事实的理念在世间流传“绍兴是一片古老而富含深厚文化的土地”爱国诗人陆游临终示儿，到近代鉴湖女侠为报效祖国而英勇就义，竺可桢的学到终生等等，绍兴培育了一批批志士仁人、英雄豪杰，数不清的名人像一颗颗夜明珠，撒遍和照亮了中国的大地。读了＜绍兴名人故事＞，细细品味绍兴名人故事，如同品味绍兴老洒。沁人心脾......竺可桢的精神值得我们学习，由此我想到了在生活中，就躺在床上不思学习和工作，不想好好工作，干活挑三拣四，通过各种不法手段总想不劳而获，没有理想和信念，碰到一点困难就退却不思进取，想想我们绍兴的名人，想想竺可桢。拖着重病的身体还坚决要求外孙女婿给自己讲课，还坚持每天记日记，我真感到惭愧，如果我们都能学习竺可桢的精神，发扬绍兴名人优良传统。看了这本书使我似乎懂得了什么。让我更加了解了中国的名人鲁迅也是一个普通的人？就在与他的努力，一个人有努力就会有收获。

2.小学三年级读后感100字

孤村悲鹄《丑小鸭》读后感三年级一班徐艺津在碧波荡漾的湖水中，一群白天鹅正在翩翩起舞，说着冬天的遭遇。你肯定会指着一只最年轻，最美丽的天鹅赞叹不绝，它曾经是一只丑小鸭，历经千辛万苦才成为“想起丑小鸭。想必大家肯定为它的苦难生活流一番眼泪，丑小鸭它是一只坚强的小鸭，在历尽千辛万苦之后终于变成了白天鹅，那是它心中的理想支持着它，让它与命运做斗争，与死神抗击到底，农家小院……它处处受嘲笑，但它丝毫没有灰心丧气，始终不屈不挠地奋斗，最终靠自己有力的翅膀飞向自己最美好的向往，丑小鸭成为了美丽的天鹅。难道不是靠自己的努力吗，心中有梦？成功往往都是必然的，丑小鸭虽然生在鸭场，可是怎么也改变不了丑小鸭就是白天鹅的事实，丑小鸭在这环境中生存，有好几次差点死掉，只有保持心中那份恒久的梦想。并为之努力奋斗，努力进取，才会有成功的一天。

3.小学三年级读后感14篇100字作文

在丹麦有一位非常著名的童话作家,从他笔尖流露出一个对影响很大的童话,叫《丑小鸭》.《丑小鸭》这篇童话主要讲述的是有一只小鸭子,一出生就因为外表"长得极其丑陋,受到旁人的嘲笑.丑小鸭伤心极了,便离家出走了.历经了许多挫折、磨难后,竟看到了自己是一只美丽的天鹅.读了这篇童话,我不禁地想起了现在那些社会上自暴自弃的人,他们不知道生活是多么美好,怎能在挫折下低头呢，只能在经历挫折后选择轻生，放弃自己美好的生命，在刻苦学习后满怀信心的参加考试，但是成绩却很不理想，他沮丧极了。他认为付出再多，一分收获，他对自己没信心。对学习不再重视，整天游手好闲的，他的人生道路怎会是充满阳光的呢，社会上那些永远对困难昂首挺胸的人也是不少的，他的人生道路多么坎坷——28岁!风华正茂的他耳朵失聪了，这对贝多芬是一个多么大的打击，但失聪并不成为贝多芬的绊脚石。完全不能够阻挡贝多芬前进的道路，贝多芬的意志与精神是多么坚强。创造了一个又一个的奇迹，《英雄》、《命运》、《田园》、《合唱》……当然：永远不被困难打败的人还有很多，张海迪就是其中的一个，还是坚持写作，文章的每一个字对张海迪来说是非常不容易的。

4.小学三年级升国旗读后感 ( 100字一200字)

总有不同的心情。是最生动活泼的，小时候的我读起它来总觉得既过瘾又有趣。不变的是那光怪陆离，色彩斑斓的神话世界，我的领悟却变了。这是一部所有人都爱读的经典大作，每个人都能在解读它时获取不同的感觉和启示，有人喜欢它鲜明的人物个性；有人喜欢它瑰丽的整体形象；有人喜欢它活泼诙谐的对话旁白；有人还研究它的历史背景、社会现象。他那曲折的情节中暗藏着人们渴望而不可及的生活理想和人性追求，在经历了日复一日个性受约束的日子，廿一世纪的人们都格外向往自由，向往那个自由的化身：孙悟空破土而出，又不服人间王位所约束，可以说已经达到人性摆脱一切束缚，彻底自由的状态。孙悟空其实就是自由的化身，他的品质中最突出的就是向往自由。他始终在追求自由，它的一切斗争也是为了争取自由，这样一个鲜活的形象给予了读者一种追求自由，追逐自由的力量和勇气。完全的自由终究是不可能的，尽管包围着我们的是个受约束的世界，但我们可以让内心尽量变得广阔而幽深。让它能够无边无际、包容天地，目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚。还觉得很满足。

5.小学生读后感大全100字左右

西游记当我翻开《西游记》时，总有不同的心情。它在四大名著中，是最生动活泼的，小时候的我读起它来总觉得既过瘾又有趣。但今时今日，不变的是那光怪陆离，色彩斑斓的神话世界，我的领悟却变了。 这是一部所有人都爱读的经典大作，每个人都能在解读它时获取不同的感觉和启示，有人喜欢它鲜明的人物个性；有人喜欢它瑰丽的整体形象；有人喜欢它活泼诙谐的对话旁白；有人还研究它的历史背景、社会现象。但在我看来，他那曲折的情节中暗藏着人们渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。 在经历了日复一日个性受约束的日子，廿一世纪的人们都格外向往自由，向往那个自由的化身：孙悟空。孙悟空破土而出，“不伏麒麟辖，不服凤凰管，又不服人间王位所约束”，闯龙宫，闹冥司，自花果山上目在称王。可以说已经达到人性摆脱一切束缚，彻底自由的状态。孙悟空其实就是自由的化身，他的品质中最突出的就是向往自由，他始终在追求自由，它的一切斗争也是为了争取自由。这样一个鲜活的形象给予了读者一种追求自由，追逐自由的力量和勇气。 然而，每个人都明白， 在现在，即使是将来，完全的自由终究是不可能的，人始终要受到这般那般的约束。尽管包围着我们的是个受约束的世界，但我们可以让内心尽量变得广阔而幽深，让它能够无边无际、包容天地。 然而，目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚，却自得其乐，还觉得很满足。经过几百年的探索和发展，人们对物质需求已不再迫切，但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之， 我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取， 寻找最大自由的精神。 在厉尽时间锤炼的《西游记》中，竟深深蕴含着新世纪人们最渴望的自由精神……我更明白为什么它能够传承至今了。

6.三年级爱的教育，100字的读后感

这本书介绍了意大利小孩安利柯的生活和学习。写发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝戒启发性的文章，以及十则老师在课堂上宣读的精彩的“表现得精髓深入、淋漓尽致”大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦，《爱的教育》里没有乏味的说教。也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹，它所写的只是一些平凡而善良的人物。像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师……以及他们的平凡的日常生活：正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙。把读者带入一个爱的世界，这本书里充满了爱。充满了让人羡慕的爱。在我们的教育中。做起来又是何等的困难，在大多数人的脑海里没有！爱的教育，在我们的生活中。没有爱的教育，正因为我们缺乏爱的教育，才使我们的生活里少了一些爱。对父母的爱、对老师的爱、对同学的爱，这是我们需要寻找的，我们的生活才会充满了爱。我走入了安利柯的生活。目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱，他们的爱里有宽容，有亲情，《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。每个人的人生阅历不同。但是你会从《爱的教育》中。

7.小学生三年级《神桥》读后感100字

读了【神笔马良】我有很多感受。我从马良身上学到了善良，也从马良身上学到了不怕困难，同坏人斗争到底的勇气。我要用我的爱心和自己的能力来帮助别人”他用那只神笔画好多的课本，送给那些生活困难而无法上学的小朋友，马良还要画好多的学习用品，给那些买不起学习用品的同学送去。《雷锋故事》读后感 今天我读了《雷锋故事》这本书。他主要讲了雷锋短暂而又光辉的一生的故事：雷锋叔叔虽然刚活了22岁。可他却做了数不清的好事。