亲子故事读后感100字一年级:读感恩故事读后感100字左右

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作文陶老师原创
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1.读感恩故事读后感100字左右

捧着鲁迅先生那本《朝花夕拾》,半天没憋出一句话来。虽说作者是中国现代文坛当之无愧的巨匠,但我总觉得他的文笔太过深沉晦涩。也许是我的觉悟低了些吧,是古人的基本道德思想”《二十四孝图》本是一本宣扬儒家,的观念的儿童传统读物”而鲁迅先生这篇文章就写在于。反对白话文“作者以激奋起笔。痛斥了封建孝道的虚伪,表达了他的爱憎之情,并不是否定鲁迅的观点。新中国是需要像他这样敢说敢做的人才,也的确很渴望一个去打击封建残酷的声音,等匪夷所思的接近神话的故事“但它只是仅仅起到警示后人的作用“试问难道真的有人去学着文中那般卧在冰上。求着鲤鱼的到来,有真的有白发老爷在故作小儿状吗,古代不受孝道的极为少见。倒是在如今的社会不孝儿女诸多?父母含辛茹苦的拉扯长大?成人后却对父母不屑一顾,子不嫌母丑。我想现代人也逐渐丧失了这种传统了吧,孝并不像鲁迅所言的那番。父母累了送上一杯热腾腾的暖茶。

2.小蝌蚪找妈妈的故事读后感100字左右

《小蝌蚪找妈妈》读后感我看了一个有趣的故事,叫小蝌蚪找妈妈,池塘里有一群小蝌蚪,他们开始找他们的妈妈了。他们第一次见到了鸭妈妈就问:你看见我们的妈妈了吗“鸭妈妈就说?你们的妈妈有一双大眼睛你们去找找吧”他们看见一条长着大眼睛的鲤鱼“鲤鱼说。你们的妈妈有四条脚和一个大大的白肚子:你们应该到有荷叶和荷花的地方去找“小蝌蚪们又开始往前游。他们看见一只青蛙长着大眼还有四条脚和一个白肚子它们游上去说”你是我们的妈妈了:青蛙妈妈笑着说。

3.安徒生童话读后感100字左右,一年级宝宝的,以宝宝的口吻写,亲子阅读的

你这是培养天才么????

4.一年级孩子二十四孝图读后感100字

捧着鲁迅先生那本《朝花夕拾》,翻了好一会儿,半天没憋出一句话来。虽说作者是中国现代文坛当之无愧的巨匠,但我总觉得他的文笔太过深沉晦涩。也许是我的觉悟低了些吧,连思想也有些不同的,就像那篇《二十四孝图》。 “百善孝为先”是古人的基本道德思想,《二十四孝图》本是一本宣扬儒家“孝”的观念的儿童传统读物。而鲁迅先生这篇文章就写在于“反对白话文”的潮流争锋相对之时。作者以激奋起笔,贯穿了辛辣的讽刺,痛斥了封建孝道的虚伪,表达了他的爱憎之情。 并不是否定鲁迅的观点。的确,新中国是需要像他这样敢说敢做的人才,也的确很渴望一个去打击封建残酷的声音。然而,对于他所言的观点我却意见相左。 不得不承认的是,二十四孝的确有着一些像“哭竹生笋”“卧冰求鲤”等匪夷所思的接近神话的故事。也有一些极端一味的如“老莱娱亲”“郭巨埋儿”。你可以称之为荒诞,但它只是仅仅起到警示后人的作用,目的还是好的。试问难道真的有人去学着文中那般卧在冰上,求着鲤鱼的到来?有真的有白发老爷在故作小儿状吗? 古代不受孝道的极为少见,也算是屈指可数。倒是在如今的社会不孝儿女诸多。父母含辛茹苦的拉扯长大,成人后却对父母不屑一顾,冷嘲热讽的比比皆是。子不嫌母丑,子不嫌家贫,我想现代人也逐渐丧失了这种传统了吧! 孝并不像鲁迅所言的那番“难到了几十几百倍”。父母累了送上一杯热腾腾的暖茶,看见你把家里打扫的干干净净,看见成绩单上那喜人的成绩。我想知一切都足以让父母舒展眉头的了。可惜,有人连这一点小事也做不到,让双亲头上的白发添了一根又一根。 二十四孝没有错,它的最终母的只是希望后人更加孝顺,更为懂事。儒家思想的确在某一方面迫害了人,但我们不可以完全否定,只有取其精华去其糟粕,才能发现它优秀的一面。因此原谅二十四孝吧!

5.童年的读后感100字左右

prywvx6554读后感100字篇一:读后感100字我从马良身上学到了善良,用自己的能力尽力帮助别人。也从马良身上学到了不怕困难,同坏人斗争到底的>我要用我的爱心和自己的能力来帮助别人”马良来到21世纪”他用那只神笔画好多的课本,送给那些生活困难而无法上学的小朋友,马良还要画好多的学习用品,给那些买不起学习用品的同学送去。读《雷锋>。故事》有感100字今天我读了《雷锋故事》这本书:他主要讲了雷锋短暂而又光辉的一生的故事;雷锋叔叔虽然刚活了22岁。可他却做了数不清的好事。如为灾区献爱心、帮战友补被子、协助炊事班洗白菜、在列车上为别人服务等等,雷锋虽然离开了我们,但他永远生活在我们心中。我们要向雷锋学习,做一个21世纪的小雷锋。爱的故事读后感100字今天。

6.寓言故事读后感100字

在我家的柜里有一本《寓言故事》这本书中的内容教会了我很多很多。如《不畏艰苦的小猴》让我知道了要坚强,不能做温室里的花朵。做人要默默为他人奉献自己而不是宣传着自己却对他人无用。这本书写了友情,不惧危险地可贵。还写了骄傲,虚伪。

7.成语故事读后感100字

乐不思蜀三国时期,刘备占据蜀地,建立蜀国。儿子刘禅继位,刘禅昏庸无能。在那些有才能的大臣死后,蜀国就被魏所灭,刘禅投降后。魏王曹髦(máo)封他为食俸禄无实权的,安乐公“并让他迁居魏国京都许昌居住”魏王自己也无实权,掌大权的是司马昭。司马昭当着刘禅的面故意安排表演蜀地的歌舞。刘禅随从人员想到灭亡的故国,刘禅却对司马昭说,他一点儿也不想念蜀国“乐不思蜀”来形容有些人安于现状,还形容有些人乐而忘本”成语故事100字,邯郸学步邯郸是战国时期赵国的都城,据说这个地方的人走路的姿势特别优美。燕国有位少年不辞辛苦来到邯郸要学这里的人走路。他一边观察邯郸人的走路姿势:越学越别扭,不仅没有学会邯郸人走路。
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