天空读后感400字作文:阅读天空 读后感

1.阅读天空 读后感

以下是读后感写作方法：授人以鱼不如授人以渔怎样写读后感：读后感就是读了一本书,一篇文章,把具体感受和得到的启示写成的文章.读后感的格式（简单的说）：作者写了什么,想表达什么.第二段 选择一个比较重要的点,我觉得哪哪哪比较好,我有什么样的看法.第三段 联系实际生活,把书里的和生活中的结合起来,抒发下真情实感,那么这篇读后感基本就出来了当然 不一定就三段中间可以自己分,详略得当就好但是 结构层次一定要鲜明,读和感结合,上.读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落.题目可以用《×××读后感》,也可以用《读×××有感》.首先要审清题目.在写作时,能写出体会.”其次要选择材料.读是写的基础;只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会,只有认真读书才能找到读感之间的联系点来；这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子.对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化,摘取其中的某一点做文章.,

2.飘在天空的果冻读后感400字

昨天考完试，我和死党凌凌一蹦一跳地刚走出学校，就被隔壁班的大帅哥周舒拦住了。周舒满脸通红”低三下四地对我们说着，我和凌凌都吓了一大跳，周舒是凌凌暗恋已久的男生。凌凌大概是全校女生中第一个发现周舒长得像周杰伦的人。我一点也不喜欢周杰伦。不过这话不可以让凌凌听到。明天是……我生日……我……想……请二位……吃……饭！这家伙讲话怎么也像周杰伦似的“哼哼叽叽。好呀好呀”凌凌迫不及待地替我表态了，我便只能像个机器人一样一个劲地点头。凌凌问他”

3.12岁的天空读后感300字

《十二岁的天空》读后感上学期爸爸在新华书店给我买了一本书，名叫《十二岁的天空》，我一口气就将她读完了。这本书讲的是一个12岁的女孩——小小，在上海弄堂里长大所经历的一些故事。从12岁的小女孩的眼中，看出一个成人世界。当小小还在一个孩子的世界时，和别的孩子一样，上完课，出门玩。出了血——她拿到了迈向成人大门的钥匙。和伙伴们一起抓小偷——她撞见了成人的秘密。小小在晚上睡不着觉，偷听爸爸妈妈说话——她弄不懂成人的事情。小小做了白娘娘和祝老师的见证人——她体会到了做成人的好处，刚开始看这本书的时候，白娘娘、恩妈、郝阿婆到底是个什么样的人？后来我知道了：白娘娘很亲切、恩妈很同情、郝阿婆很烦，我还知道，祝老师挺伟大的：他为了帮一个班里的贫困学生交学费，占用其他同学的伙食费，让我觉得她们的童年虽然没有我们现在这样丰富多彩，那时的生活物资条件虽然没有现在这样好，但是她们以及她们的爸爸妈妈都会尽可能的创造条件去满足她们。听到孩子们想把房子做她们的活动室时，马上就把钥匙交给小小，几个小伙伴在她们的爸爸妈妈的帮助下，很快把房子装扮成一个童话世界。你想想她们那时是多么的幸福啊！而现在我们所有的玩具都是到商店里去买来的。

4.我的天空作文读后感

拥有人类难以企及的高科技，这座建立在云端上的架空帝国，曾几何时变成了废墟，可以不用耗尽能源便能自由自在地在天空翱翔，这是人类穷尽此生希望达到的梦想，宫崎骏带领我们提前进入这个原本存在于幻想小说中的天空之城拉比达。天空之城的灵感及故事架构，故事中Laputa是一座浮岛。以下是格列佛看见天空之城的景象:「我沿着岩石边上走了一会儿;天气好的不得了，我必须把身体侧向另一边，才不致晒伤了我的脸。天忽然暗了下来，我觉得有点不太对劲，因为那情形和平时从天空飘过来一片云不太一样。只见一个巨大的不透明物体，浮在半空中，正朝着我所在的岛屿飞来。那物体看上去大约有两英哩的高度，把太阳遮蔽了约莫六到七分钟，但是并没有让我感觉到空气变得凉爽，天空也没有变得更加灰暗，这情形就如同我站在背阳的山谷处。随着那东西离我所在的地方越来越近，在下面海水的映照下闪闪发光。我站在离海边约两百码的一个高处。

5.《遇见天空之城》读后感作文

拥有人类难以企及的高科技，这座建立在云端上的架空帝国，曾几何时变成了废墟，令人欣羡的飞行技术，可以不用耗尽能源便能自由自在地在天空翱翔，这是人类穷尽此生希望达到的梦想，在动画电影里，宫崎骏带领我们提前进入这个原本存在于幻想小说中的天空之城拉比达。天空之城的灵感及故事架构，主要来自于英国作家斯威夫特所写的《格列佛游记》，故事中Laputa是一座浮岛。以下是格列佛看见天空之城的景象:「我沿着岩石边上走了一会儿;天气好的不得了，晴空万里，炙烈的太阳，洒下金光，我必须把身体侧向另一边，才不致晒伤了我的脸。就在这时候，天忽然暗了下来，我觉得有点不太对劲，因为那情形和平时从天空飘过来一片云不太一样。我转过身来，只见一个巨大的不透明物体，浮在半空中，正朝着我所在的岛屿飞来。那物体看上去大约有两英哩的高度，把太阳遮蔽了约莫六到七分钟，但是并没有让我感觉到空气变得凉爽，天空也没有变得更加灰暗，这情形就如同我站在背阳的山谷处。随着那东西离我所在的地方越来越近，我看它像是一个固体，底部平滑，在下面海水的映照下闪闪发光。我站在离海边约两百码的一个高处，看着那个巨大的物体逐渐下降，差不多到了与我平行的位置，离开我已经不到半英哩了。我才取出袖珍望远镜，仔细地察看有些人站在那东西的边缘，似乎正忙碌地上上下下。边缘似乎是呈倾斜状，可是我分辨不出那些人究竟在做什么?

6.观察天空读后感

以其历史的厚重感和人物的鲜活感感染着我。小说通过主人公梁大牙的成长反映了风云突变的历史形势，因了他的匪气，引来了不同的人物的不同的看法。欲将子弹洞穿其脑髓方才解恨。总是能带给人们更多的惊喜和欣慰。梁大牙投军时没有崇高的革命的信念，也没有明确的革命目的，当然也为了能杀更多的日本鬼子，梁大牙本打算投身到国民党的正规军中，可阴差阳错投身到凹凸山抗日根据地八路军的门下，看到了八路军的穷困和武器装备的破败之后，刚准备离开的梁大牙却因为看到了八路军队伍中的美丽的女子东方闻音而决定留下来，凹凸山根据地的主要领导人杨庭辉和张普景对于投身军中的梁大牙有着不同的看法，杨庭辉看到了梁大牙身上洋溢着的正气和杀敌时的不怕死的拼命精神，于是处处予以关爱，当梁大牙处于危难之中时，而固守着革命信仰、原则性很强张普景却更多的看到梁大牙身上的匪气，眼里容不得一粒沙子的他，多方寻找了梁大牙违规的证据。在杨庭辉的鼓励与包容中，梁大牙施展的对敌斗争的拳脚更为有力了；梁大牙的匪气也逐渐的收敛了，这两股力量成了夹击梁大牙不断成长的双轨道，逼迫着梁大牙沿着正确的方向，他们的高尚的人格，在梁大牙的成长之中，在革命的大潮之中，原则性极强的张普景因为极力保护着梁大牙，张普景固守着自身高尚的人格，用生命维护着尊严。

7.背包里的天空读后感600字

许友彬所著的《2042背包里的天空》讲述风起与身为兽医的妈妈相依为命，他从来没有见过爸爸，妈妈告诉他，爸爸已经不在人世。也是妈妈的秘密。妈妈为了守住这个秘密，不让风起上学，不让风起上社交网站，也不让风起接触其他人。风起就只能和妈妈以及家里的狗狗说话，没有其他朋友。妈妈意外感染禽流感H4N12。风起陪妈妈去医院，第一次面对陌生的世界、陌生的人时，连与护士对话的勇气都没有，只是一个劲地护着自己的背包，因为背包里藏有他的秘密。风起能救活妈妈，好书首先需要语言规范，我曾为马来西亚教育部编写语文课本，让小学生从语法作业中学习语法，倒不如让小学生大量阅读。好书需要精彩的故事，孩子的头脑可以得到潜移默化的训练。譬如书中人物有好有坏，可以训练孩子的判断能力；可以训练理解能力；可以训练分析能力等等。好书自然也少不了强烈的情感。这些情感也是书的滋味，能让孩子明白爱恨，积累人生的经历，活得更加精彩。而一本缺乏情感的书，读起来味同嚼蜡，孩子的心灵纯净无瑕，若说一万个读者只有一个受到不良影响，对于儿童小说的内容，不容许有半点负面因素潜伏其中。只想把小说写到最好。