搜一篇读后感的作文:作文关于读后感的 500字

1.作文关于读后感的 500字

读后感作文500字我从贝多芬身上学到了许许多多崇高的精神，特别使我佩服的是他那种顽强地与命运抗争的精神。贝多芬的童年是痛苦的。人生对他来说就好像是一场悲惨而残暴的斗争。父亲急于想开发他的音乐天分，使用暴力迫使贝多芬练习各种乐器。恶运又一次降临到了贝多芬的头上：他失去了最亲爱的母亲，贝多芬悲痛欲绝，只有写信向朋友哭诉。苦难中长大的贝多芬也是幸运的。法国大革命爆发之时，贝多芬曾遇见莫扎特，贝多芬开始崭露头角。就在贝多芬初次尝到成功的甜蜜的时候，痛苦又一次降临。贝多芬耳朵的听觉越来越衰退，他的内脏也受着剧烈的痛苦的折磨。但他还是瞒着所有人，直到他再也不能隐瞒了，才写信给韦格勒医生和阿曼达牧师这两位好友。贝多芬耳聋的程度是逐渐增加的，但没有完全聋，几乎贝多芬所有的作品都是耳聋后写的。

2.写一篇读后感的作文

只看了童年《童年》读后感 1童年每个人都经历过。童年是美妙的，童年是快乐的，童年是幸福的，童年 是值得回忆的……而高尔基的童年却是恐怖，悲惨，令人不敢去回想。可连的高尔基3岁就丧父，失去了亲切的父爱，跟着母亲和外祖母，黑暗的生活降临到高尔基的头上。外祖父的脾气十 分的暴躁经常打外祖母和高尔基，使高尔基幼小的心灵出现了阴影。后来高尔基又结识了知心朋友伊凡小茨冈，可怜的小茨冈就被两个凶狠的舅舅给害死了。高尔基就这样失去了好友。雅可夫和米哈依尔是魔鬼，欧打自己的老婆，还天天闹着要分家产，两个儿子萨沙也被教坏，处处捉弄高尔基。高尔基又认识了木匠“起先不怎么样，可后来又成了好友。结果被外祖父赶走，高尔基得了个继父，最疼爱他的外婆死了，母亲也死了，就被外祖父赶出门靠捡垃圾为生。我们现在丰衣足食，又是父母的“哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论，一个充满阳光，一个到处黑暗。我们现在的童年来之不易啊！童年充满着欢乐，童年到处是温暖，童年是值得回忆的相机，童年爱满心窝！而高尔基的童年除了一些教育和友谊，没有什么再值得回忆！2《童年》是作者高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。而高尔基从小就生活在这样的环境里，受尽折磨与欺辱，无论是在精神上或是肉体上，都承受着巨大的痛苦。但是高尔基却没有对生活失去信心，而是坚强地走了过来。小名阿廖沙。他自幼丧父，随着父亲和外祖母来到外祖父家。着一切只是主人公阿廖沙艰哭命运的开始。外祖父家，外祖父掌管着家里的一切，脾气非常暴躁、视财如命，主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打；两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手；家中的女人更是没有地位，任丈夫打骂，这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。阿廖沙离开了外祖父家，独自一人踏上社会。在这期间阿廖沙饱受欺辱，因为他被自己坚强、不屈服与困难的精神与信念一直支撑着。真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙却吃不饱，还要挨打、受欺辱。悲惨的一幕又一幕，让我不由得想到：假如我们生活俄国沙皇时期又会怎么样？会认为那根本不是人生活的地方吗？但人们却越发变得懦弱了，遇到困难就想要退缩、逃避或者走捷径。想要得到幸福“你首先要学会吃得起苦，美好的生活必须有所付出。3小说是以一个小孩的眼光来描述的，这样就给一幕幕悲剧场景蒙上了一层天真烂漫的色彩。读起来令人悲哀悲剧的氛围中感受但又不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人民战胜悲剧命运的巨大力量，高尔基的童年充满了无限的黑暗，自私与贪婪，可以说高尔基根本就没有实际物质上的欢乐童年，但事实上高尔基拥有童年”他的童年比我们现代的任何人的童年都还要有意义。在他的童年之中，他不能也不可能随心所欲！他不能也不可能挥金如土；在他的童年，他不能也不可能无忧无虑的生活；高尔基才看到了与常人所不一样的世界。也懂得、明白了与常人不一样的人生目标，他才成为了前苏联伟大的文学家！我们拥有灿烂的童年、彩色的童年。没有烦恼的童年，更是无忧无虑的童年，的含义多数孩子不曾领会，因为他们没有经历过被人打“被人拿鞭子抽的滋味”家人勾心斗角，为争财产而六亲不认，打架斗殴这种事。几乎不会在我们家中出现。

3.读后感作文300字

写读后感的要诀我们读完一部作品或一篇文章后,一闪而失.要写读后感,就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理.也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来.第四,要真实自然.就是要写自己的真情实感.自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写.把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,读后感多用夹叙夹议,必要时借助抒情的方法.叙述是联系实际摆事实.议论是谈感想,讲道理.抒情是表达读后的激情.叙述的语言要概括简洁,议论要准确,抒情要集中.三者要交融一体,切忌空话、大话套话、口号.从表现形式上看,一种是联系实际说明道理的.这是用自己的切身体会和具体生动的事例,

4.有谁能帮我找一篇听歌写读后感的作文吗

写读后感的要诀我们读完一部作品或一篇文章后,自然会受到感动,产生许多感想,但这许多感想是零碎的,有些是模糊的,一闪而失.要写读后感,就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理.也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来.第四,要真实自然.就是要写自己的真情实感.自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写.把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发.从表现手法上看,读后感多用夹叙夹议,必要时借助抒情的方法.叙述是联系实际摆事实.议论是谈感想,讲道理.抒情是表达读后的激情.叙述的语言要概括简洁,议论要准确,抒情要集中.三者要交融一体,切忌空话、大话套话、口号.从表现形式上看,也有两种：一种是联系实际说明道理的.这是用自己的切身体会和具体生动的事例,从理论和实践的结合上阐明一个道理的正确性,把理论具体化、形象化,使之有血有肉,有事有理,以事明理,生动活泼.另一种是从研究理论的角度出发,阐发意义.根据自己的研究和理解,阐明一个较难理解的思想观点,或估价一部作品的思想意义.它的作用是从理论上帮助读者加深对原文的理解.这一种读后感的重点仍在“感”字上,但它的理论性较强,一定要注意关照议论文论点鲜明、论据典型、中心明确突出等特点.

5.找一篇好文章，有200字读后感

如何写读后感一、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，写出自己的真情实感，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。二、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。做到议论，抒情三结合。读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“中悟出的道理。读后感中既要写“又要写，既要叙述”又必须说理，叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化。二者必须结合，读后感以，要适当地引用原文”当然引用不能太多。应以自己的语言为主，在表现方法上，可用夹叙夹议的写法。议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁，一般在开头概括式提示。在着重抒写感受后，结尾又回扣“叙原文不要过多，要体现出一个‘‘简’’字如果要写关于学习的读后感应该读什么有感呢，1) 引--围绕感点“引述材料”简述原文有关内容。读后感重在，就是围绕感点“有的放矢的引用原文”材料精短的“可全文引述”的关键词、句，不管采用哪种方式引述”都要简练、准确”文的篇名”写作年代，以及原书或原文的内容概要“写这部分内容是为了交代感想从何而来”并为后文的议论作好铺垫，这部分一定要突出一个"。决不能大段大段地叙述所读书，文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分。略去与感想无关的东西，(2) 议--分析材料。提练感点;亮明基本观点;进行一番评析，既可就事论事对所。的内容作一番分析“也可以由现象到本质”由个别到一般的作一番挖掘，对寓意深的材料更要作一番分析“出自己的感点“要选择感受最深的一点”用一个简洁的句子明确表述出来；这样的句子可称为"，这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点“观点句"。在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首。也可以在篇末或篇中;初学写作的同学;最好采用开门见山的方法。把观点写在篇首，(3) 联--联系实际。纵横拓展;围绕基本观点摆事实讲道理;写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈，就事论事撒不开，感不能深入。文章就过于肤浅，泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性。不能给人以震撼，就是要紧密联系实际。既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象。也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题，既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应，连这部分就是议论文的本论部分”问题:一是要重视"基础;"必须先"不"，读"则无"感"要写读后感首先要读懂原文。要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情，二是要准确选择感受点读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会。对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题;更是会产生不同的看法，受到不同的启迪，以大家熟知的"，滥竽充数"。成语故事为例;从讽刺南郭先生的角度去思考;可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要"，露馅"，认识到掌握真才实学的重要性;若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因;就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻，再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的"，大锅饭"缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件;从而联想到改革开放以来;打破"，铁饭碗"，废除大锅饭的必要性，三;叙述作品不能用大量篇幅复述原文;不能写出诸多的感想或体会。就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写，要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况。从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。初中作文课中，除了写"，读后感"，老师还会要求同学们在看完一部电影，电视片或参完某一展览后写"观后感"观后感的写法与读后感是一样的，只需在第一部分简述所观的内容，然后引出观点;展开论述就可以了;当然要写好读后感，关键还要读透材料，怎样读透材料，就要抓住人物最突出的某种品质，最有价值的语言行动或事件所包含的深刻意义。就要把握中心论点，如果是寓言或哲理性的散文，就要领会其深刻的寓意，读一篇文章，感可能是多方面的；要在分析、思考的基础上，选择最值得发表。感受最深，见解新颖独到，最有针对性和现实感的感受来写，一篇读后感只能容纳一个感点，明智之举是抓住一点，谈深谈透。如《鲁滨逊漂流记有感》回想起来这已是我第二次读《鲁滨逊漂记》这本书了，但是这一次我却对这本书有了更深的理解了，再一次读完鲁滨逊漂流记后我感悟到了人生的道路中不能遇到困难就唉声叹气，应该勇于面对困难遇事还要乐观一些，都不要把任何事都看的那么绝对。要多想办法来解决问题，就像鲁滨逊一样虽然身陷荒岛确不坐叹命运不济。而是充分利用自己的头脑和双手，修建住所、种植粮食、驯养家畜、制造器具、缝制衣服,把荒岛改造成井然有序、欣欣向荣的家园，就像在发现有野人的时候刚开始手忙脚乱,可是最后他沉着冷静以他的勇气与智慧和，这也体现出一个人遇到困难只要沉着冷静的去应对就一定会有办法解决的，对人就像一颗种子他会想尽办法冲破泥土去感受太阳的温暖“当他经历晚千辛万苦回头望去”在我们的旅途中不能只停留在原地，要时刻想着只要我努力明天会更好，这样才不会因满足于现状而自失，鲁滨逊又是个彻头彻尾的，并不因为什么浪漫的追求，而是完全为了经济利益。他在海岛上曾发过几句金钱无用的感慨“但说过以后立刻就把见到的钱币一一收好”最后又一钱不落带回英国。假期中已经看了好几遍了,它是我最喜欢的课外读物之一,其中有关人生意义的段落,人应该怎样地活着才有意义呢?保尔·柯察金用行动回答了这一问题.保尔他残废后,毫不灰心,还要顽强的学习,努力工作,并且开始了文学创造.后来双目失明了,可是他却毅然拿起笔来,他都需要付出极其艰苦的劳动.经过顽强的努力,他终于成功的写出了小说《在暴风雨里诞生》的前几章.读着,心潮澎湃.保尔·柯察金那坚毅的脸庞,仿佛就在我的眼前.保尔这样一个普通的战士,竟有比钢铁还要坚强的意志,我读完这本书,在书中我终于明白了,最壮丽的共产主义事业在召呼着他创造奇迹,这就是他顽强地与疾病作斗争的动力.保尔·柯察金,可敬可佩的共产主义战士,您为我们树立身残志不残的伟大榜样,我原来也有一个同学也是残疾人,从他生下那一天起就得了先天性心脏病.十几年来,使他不能像同学们那样活泼在操场上,参加集体活动也就更不用提啦.因为他稍微活动一下,上学校读书全靠他爸爸用自行车来回接送.在学校里,放学后再由四楼背到一楼,中饭由同学们送到教室吃.自从,吴伟读了《钢铁是怎样炼成的》,他也就这样坚强的站了起来.对于我来说,能够学好自己的社会主义文化课,我不能背起钢枪保卫祖国,也不能战斗在烈火熊熊的战场上,为了祖国的建设做出一份力量,有了学习的榜样,我的梦想一定会实现的.《钢铁是怎样炼成的》这本书可真好啊!我还要不断的学习,从这本书中吸取更多更大的精神力量.《童年》读后感《童年》是作者高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。而高尔基从小就生活在这样的环境里，受尽折磨与欺辱，无论是在精神上或是肉体上，都承受着巨大的痛苦。但是高尔基却没有对生活失去信心，而是坚强地走了过来。随着父亲和外祖母来到外祖父家。着一切只是主人公阿廖沙艰哭命运的开始。外祖父掌管着家里的一切，脾气非常暴躁、视财如命，主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打；两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手；家中的女人更是没有地位，任丈夫打骂，这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。阿廖沙离开了外祖父家，独自一人踏上社会。在这期间阿廖沙饱受欺辱，因为他被自己坚强、不屈服与困难的精神与信念一直支撑着。真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙却吃不饱，还要挨打、受欺辱。让我不由得想到：假如我们生活俄国沙皇时期又会怎么样？会认为那根本不是人生活的地方吗？但人们却越发变得懦弱了，遇到困难就想要退缩、逃避或者走捷径。想要得到幸福“你首先要学会吃得起苦，美好的生活必须有所付出。《名人传》读后感《名人传》由法国著名作家罗曼•，罗兰的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成。它们均创作于二十世纪初期;无论在当时是在后世都产生了广泛的影响。经常想到的就是请求他人的帮助，而不是直面困难，下定决心一定要解决，没有人愿意与他做朋友，他面对困难，却学会了别人学不到的东西，只要给自己无限的勇气：再可怕的敌人也可以打败，写景和写物的读后感应该怎样写。(1)简述原文有关内容？如所读书、文的篇名、作者、写作年代。以及原书或原文的内容概要，写这部分内容是为了交代感想从何而来。并为后文的议论作好铺垫，这部分一定要突出一个。决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西，(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点。用一个简洁的句子明确表述出来，这样的句子可称为。这个观点句表述的”就是这篇文章的中心论点。观点句，在文中的位置是可以灵活的。可以在篇首“也可以在篇末或篇中”初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。(3)围绕基本观点摆事实讲道理，这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述。通过摆事实讲道理证明观点的正确性。使论点更加突出、更有说服力，这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。(4)围绕基本观点联系实际，一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。必须善于联系实际，可以是个人的思想、言行、经历。也可以是某种社会现象“联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点”为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。简述原文，亮明观点，但二者先后次序互换也是可以的”如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历”就不必再写第四个部分了，写读后感应注意以下问题。的关系中“的前提、基础，必须先；读。要写读后感首先要读懂原文”要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义“深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情”二是要准确选择感受点读完一本书或一篇文章“会有许多感想和体会”对同样一本书或一篇文章。不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪，成语故事为例。从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要；认识到掌握真才实学的重要性，若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因。就可以想到领导者要有实事求是的领导作风“不能搞华而不实”否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻，再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的“缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件；从而联想到改革开放以来，废除大锅饭的必要性；一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会“就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写，要注意把握分析问题的角度,注意联系自己的实际情况“从众多的头绪中选择最恰当的感受点”作为全文议论的中心，一、仔细阅读原文。认真领会文章精神是写好读后感的前提，是从读中产生的。不认真读，就不能深刻领会原文的精神实质。就不能把自己的感想激发出来，如果对原文都没读懂，那也就不可能写出有价值的感想来，要边读边想，边读边记。哪些地方使你激动不已“读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。读后感中既要写“读”又要写，既要叙述”又必须说理，叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化。有的同学在写读后感时，用大量的篇幅去复述原作的内容或叙述大量的事例。只在结尾发表几句感想，这样写就不符合要求了，读后感以。要适当地引用原文”当然引用不能太多。应以自己的语言为主，在表现方法上，可用夹叙夹议的写法。议论时应重于分析说理，引用原文要简洁。

6.（《意林》的读后感）帮忙搜一下这篇作文

一则故事“里面有很多感动人心的故事，而在故事的开头，会有一些概括全文的语句，这本书内不仅有好看的故事、好玩的插图。有很多故事都是体现父爱、母爱、友谊、亲情的，其中最能体现父爱的就是《海马爸爸》这篇文章了。故事讲的是，作者从小就把儿子照顾长大:所以儿子经常叫爸爸为海马爸爸，因为海马家族都是让雄海马来抚养小海马的，所以人们称雄海马为世界上最伟大的父亲，可却充满了父爱，充满了儿子对父亲的爱，还有一篇写亲情的故事令我很感动。岁月淡了记忆：它的题目叫《夏天那么短，一个很有诗意的名字，它讲的是主人公苏小鱼跟着爸爸妈妈来到了大山里，去看父母多年领养的孩子——苏巧妹，她们玩的很开心，父母向小鱼说明了真相，父母生了小鱼之后，很想要个男孩，可第二个孩子依然是女孩，女孩只能送往乡下让人照顾，那个女孩就是巧妹，没有心思去品味那长篇大论凄婉或者离奇的小说。也没有意境去在古典文学中体会它的价值，就在《意林》中寻找一丝丝心灵的籍慰，里面的故事虽然短小。或留给人无限的思考。

7.读后感的作文怎么写

王柳元的账号读后感属于议论文的范畴，一篇文章后心中有了一些想法和思路，获得了一些感受或启示，我们拿起笔将其写在纸上就成了一篇读后感。现在的学校都要求学生进行一些名着的阅读，然后根据名着的内容写下一篇读后感，但是很多学生不知道怎么写读后感，在这里会介绍一些读后感的基本技巧和原则，告诉大家读后感怎么写。读后感一般是以介绍原着--评价感想--总结升华这个顺序写的，分析方法一般分为1、围绕主题，向外拓展4、总结全文，即先把自己读的东西的大意用自己的语言表述，然后对其中的一部分进行评价和赏析，最后对作品整体发表自己的看法，下面我们就来学习一下读后感怎么写。读后感怎么写（开头）读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想。