一年级小故事一两句话读后感怎么写:童话故事读后感怎么写

1.童话故事读后感怎么写

哭泣的城市521读《丑小鸭》心得---薛晶看了《丑小鸭》的故事，无论做什么，不要怕磨难，只要用心做，就一定能做好！我相信自己长大后能像丑小鸭一样靠自己的努力飞向蓝天。读《卖火柴的小女孩》心得---赵子扬我非常佩服那位卖火柴的小女孩，她什么都会做。我们要好好珍惜我们现在的生活，让我们的未来更加美好。读《灰姑娘》心得---郭栩菲《灰姑娘》看了这本书，我知道了：我们小朋友要珍惜现在的美好生活。读《七个小矮人》心得---武幸钰《七个小矮人》这个故事告诉我们：读《小马过河》心得---柴浩瀚我最喜欢的故事是《小马过河》。这个故事主要讲了一只小马帮妈妈去磨面，被一条小河挡住了去路。老牛说河水很浅，松鼠说河水很深，小马不知这河水到底是深还是浅，只好回家问妈妈。妈妈就叫小马自己去试试，河水既不像老牛说的那样深，也不像松鼠说的那样浅。读了这个故事，我明白了：做什么事都要自己去尝试。

2.读完一个小故事,读后感怎么写

一般要提到部分故事内容，然后联系实际议论感慨，给你一些范文看看。帮人也是帮自己 ————读《救人》与《出门》有感 -----------胡东伟 我们不是生活在虚无飘渺的“鸡犬之声相闻，老死不相往来”的小国寡民的日子，而是生活在一个人口爆炸、极其拥挤的星球上。这就决定了我们的生活不是一个可以孤立的封闭的单元，而是一个和他人联系极其紧密的空间。帮人也就是帮助我们自己，这是《救人》与《出门》这两个小故事给我们的直接感悟。如果帮助别人把路打通，我们眼前的路也会自然通畅。

3.读完一个小故事，读后感怎么写

从二年级开始学习画画，因学画遇到了瓶颈，便不得不每天晚上练习画画，我总是与时间赛跑：先是写作业，最后去学画画。我经历的除了忙碌，剩下的也只是忙碌。想要放弃学画的时候，我惊喜地发现我做作业的速度竟然越来越快了，更让我欣喜的是，面对人生的困难，我们不要轻易言败。

4.一年级好习惯养成故事读后感怎么写

《枞树》这则童话讲的是一棵爱慕虚荣的小枞树住在一个大森林里。下雨时又有充足的雨水。但小枞树不满足于这些，人们砍倒了几棵又高又大的树运走了。小枞树问过小麻雀才知道，小枞树便想快快长大，这棵不知足的小枞树被砍走了，而是去做圣诞树。小枞树在一个有钱人家被装扮得漂漂亮亮。

5.一年级读安徒生童话枞树读后感30字

《枞树》这则童话讲的是一棵爱慕虚荣的小枞树住在一个大森林里。他生活的位置非常好，既有充足的阳光，下雨时又有充足的雨水。但小枞树不满足于这些，对舒适的生活不屑一顾。又一次，人们砍倒了几棵又高又大的树运走了。小枞树问过小麻雀才知道，这几棵树是要去当桅杆的。小枞树便想快快长大，去当桅杆去航海。终于有一年圣诞节，这棵不知足的小枞树被砍走了，但他不是要去当桅杆，而是去做圣诞树。小枞树在一个有钱人家被装扮得漂漂亮亮，还有许多人围着他跳舞，小枞树感到快乐无比。但圣诞节过后，小枞树就被人脱掉了华丽的外衣，搬到了暗无天日的阁楼，最后被劈成了劈柴，烧掉了。

6.一年级屁事多故事读后感300字

以下是读后感写作方法：授人以鱼不如授人以渔当人们读到一则材料,一篇文章或一本书,往往会由此及彼地联想到生活中的许多人和事,而产生一些感触、联想和体会,把这些感受行之于文,便是读后感.读后感写作训练是把范文讲读和写作训练两个环节结合起来,对学生进行阅读和写作综合训练的一个重要途径.下面就从读后感的内容和结构两方面谈谈自己的看法.首先,读是基础.读后感包括“读和感”感“读“读“感“所以读和感要求首先要精读原作”准确全面地把握原作写作意图和文章所蕴含的思想意义,然后在此基础上对原作恰当的引述.为下面的,这样不但有助于立论的确立”而且本身就是为立论服务的一个有力的论据.离开了对原文思想核心的理解和掌握,读后感就成了空中楼阁,而缺乏高度的语言组织和概括能力,写作时往往陷入对原文冗长的复述而喧宾夺主,

7.小故事大道理的读后感怎么写

记得有一次，爷爷接我回来，不知从哪儿冒出一辆电瓶车，我们都互相撞到了，骑电瓶车的人毫发无损，我哪也没有伤到，可爷爷的膝盖的伤口比较大，还看见了一滴一滴的流着血，我看到了这一幕，便急切地说：爷爷“爷爷微笑地说？没事”也不怎么疼：爷爷又赶忙问我“你没事吧，我说。没事”我哪也没伤到：我转过身来“看了看骑电瓶车的人和爷爷在急论！我心想”赶快找一点止血的棉花：我就在书包找啊找。只找到了一包纸巾。虽然没有消毒”我就拿了一张纸巾包在爷爷的膝盖上：再在书包里找了一个创可贴。贴在纸巾的上面，骑点瓶车的叔叔说了一句话，这为孩子真懂事。