人人皆为国王读后感500字:《人人皆可为国王》成就感体会600字

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作文陶老师原创
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1.《人人皆可为国王》成就感体会600字

人人皆可为国王梁衡①说到权力和享受,国王可算是一国之最。因此王位就成了很多人追求的目标,但我们也大可不必妄自菲薄,我们人人都可以成为自己的国王。但它却不能占据全部的风光。去量一本书甚至一张纸的厚薄则难为它了。望远镜可以观数里、数十里之外,看微生物则不行,能挥洒自如的是显微镜。比如他就不能享受村夫之乐、平民之趣。《红楼梦》里凤姐说得好,据说现在的荷兰女王也很为继承人发愁”因为她的三个子女因担心失去生活之趣对王位都不感兴趣。③在现代社会里,每一个成功者都可以在自己的王国里成为国王。享受高呼万岁的崇敬,享受鲜花和红地毯,你看歌星、球星是追星族的国王,作家、画家是欣赏者的国王。学者、教授是他学术领域的国王;幼儿园的阿姨、小学校的教师整天享受着孩子们的拥戴;在蓝天白云下长鞭一甩。也有天地间唯我独尊的国王感,④当一个人壮志难酬或怀才不遇时,他仍然可以为王。北宋时的柳永,宋仁宗不喜欢他。几次考试不第连个做臣子的资格也拿不到,凡有井水处都有柳词“因而他在词坛成为了自己的国王——词王”沿途官民却争相拜迎“赠衣赠食争睹尊容。以至于待写的宣纸堆积如山,在人格王国里林则徐被推举为王,⑤在日常生活中更是人人可以为王。我看过一场演唱会。

2.家家国最有修养的国王读后感500字

塘湾

3.奇古拉国王的趣事儿这本书读后感500字

我读了《少年国王》一文,虽然看到了国王的贪婪,但也看到了国王的悔改。国王是贪婪的。他急切地想要一切稀罕而又昂贵的东西,可他那加冕时的金丝线长袍是破衣烂衫、骨瘦如柴的织工们忍受饥饿和恶劣的环境,用一双双干枯的手日夜不停的劳作而成的。嵌满了红宝石的王冠是奴隶们用鲜血染红的。那挂着一串串珍珠的权杖是年轻的潜水者用自己的生命换取来的,上面绽放着死亡的花朵。这么沉重的代价换来的金丝长袍、红宝石皇冠以及珍珠权杖其实一点都不美,只有愚蠢的大臣才认为那是权贵的象征。国王在第三个梦后清醒了,他穿上了当年在放羊时穿过的粗羊皮外套,手里拿着一颗粗大的牧羊杖。我觉得最样的衣服才美,可愚蠢的显贵们却觉得国王像个乞丐,可笑的百姓们还说国王是小丑,还恳请国王回去穿上高贵的紫袍。老国王把三个梦传个他,让他知道了什么才是真正的快乐,他真心诚意地为受苦受难的人们祈祷。

4.少年国王的读后感

今天,我读了《少年国王》一文,虽然看到了国王的贪婪,但也看到了国王的悔改。 一开始,国王是贪婪的。他急切地想要一切稀罕而又昂贵的东西,最后他也得到了。可他那加冕时的金丝线长袍是破衣烂衫、骨瘦如柴的织工们忍受饥饿和恶劣的环境,用一双双干枯的手日夜不停的劳作而成的。嵌满了红宝石的王冠是奴隶们用鲜血染红的。那挂着一串串珍珠的权杖是年轻的潜水者用自己的生命换取来的,上面绽放着死亡的花朵。这么沉重的代价换来的金丝长袍、红宝石皇冠以及珍珠权杖其实一点都不美,只有愚蠢的大臣才认为那是权贵的象征。 可所幸的是,国王在第三个梦后清醒了,他穿上了当年在放羊时穿过的粗羊皮外套,手里拿着一颗粗大的牧羊杖。我觉得最样的衣服才美,朴实无华。可愚蠢的显贵们却觉得国王像个乞丐,让他们蒙羞。可笑的百姓们还说国王是小丑,还恳请国王回去穿上高贵的紫袍。 老国王把三个梦传个他,让他知道了什么才是真正的快乐,不是用愁苦来装门面的,也不是血淋淋的。他真心诚意地为受苦受难的人们祈祷,上帝被感动了,在国王的荣服上洒上圣洁的荣光!穿上它的少年国王就像天使一样,无礼的百姓和贵族们都敬畏的跪下来,向他行礼。 看了这个故事我知道了有爱就有力量,有心就能成功。也很庆幸自己生活在一个人人平等的新时代。

5.真假国王读后感50字

真假国王读后感主要写什么:假国王扮成真国王,结果假国王被你查到了是假的,真国王马上把假国王给拿去砍头。一天夜晚,国王拉希德感到心绪难以安宁,便要宰相贾法尔和刀手马师伦扮成商人和伙计的模样。

6.读无知的国王的读后感

一个结巴的人用10年的的时间改变自己的发音问题,最终能够面对全国所有人民顺利的发音,成为了最伟大的演讲家。一个结巴的人登上一个自己害怕面对的舞台,他知道自己没办法去面对,但是他没办法逃避,最终哑口无言。在所有人都放弃他的时候,而他的家人没有放弃他,他找到了自己的结巴的根源,内心是善良的,他有起初的怀疑到信任,相信自己也要相信帮助你改变的人,他在无数次的失败中不断的校正,他还是没办法改变他在面对个别人和曾经恐惧的呢个地方,他的内心受到了伤害而没有找到改变的方式,最终在和老师敞开心扉打开它内心深处的伤害,他打开了心中的心结,他和老师成为了朋友,当老师知道了他埋藏在内心深处的病根,终于在老师的不断帮助下。

7.求国王的演讲观后感

国王的演讲观后感  和影片的片名一样,《国王的演讲》一开始给人的感觉是波澜不惊,与去年奥斯卡最佳影片《拆弹部队》对现代战争背景下的人性思考也十分不同。但波澜不惊决不是清汤寡水,《国王的演讲》仿佛一出内敛而精致的戏剧,在低调中酝酿出深厚,在深厚中铺展出令人动容的力量。影片的故事情节非常简单,英国国王乔治六世从小患有严重的口吃,终于克服口齿,发表了振奋人心的演讲。这个简单朴实的故事之所以会产生那么大的戏剧张力,首先就是因为细小的事情发生在了重大的历史人物和历史事件身上。需要发表演讲来凝聚人心。口吃治疗就变得尤为重要,细小的事情变得兹事体大。国王能否被治好口吃,成为整部影片最大的戏剧张力,乔治六世终于完整进行了战前演讲,观众才会舒一口气。影片的张力还来自于国王和治疗师本身,国王的性格不仅内向,这种因为身份差异带来的个性碰撞也成为影片的亮点。治疗师莱昂纳尔的角色在这个碰撞过程中显得尤为出彩,他并没有因为治疗对象是国王而卑躬屈膝,他要求国王打破常规,他用自己不卑不亢的耐心和诚恳,最终打开了国王坚固的心扉,找到了国王幼年的心理阴影。他甚至故意激怒国王,让国王流利地说出骂人的话。而正是这种不卑不亢的真诚交流,让莱昂纳尔获得了尊重,国王也把他当成了一生的好友。影片对国王的描述,国王虽然有着崇高的地位,但同时有着普通人的缺点,影片把乔治六世饱受口吃之苦的情状展现得淋漓尽致。在别人以为当众说话是一件很容易的事情,却是一件艰难无比的事情。《国王的演讲》也是一部励志片,而且因为是国王克服内心困境的努力,励志的力量就显得更大。当国王在麦克风前憋得满脸通红,但终于完整做完演讲,影片的励志力量也让人生出了绵长的感动。网上有人建议陈凯歌导演看看这部影片,我们总是忍不住宏大叙事,但《国王的演讲》却在一个普通和细微的故事中,拍出了深厚、浩渺的意味,奥斯卡的评委们肯定明白,感动人心的力量不一定个来自于宏大的命题,国王的口吃,国王的演讲观后感  今天晚上,我组织全班同学在学校阶梯教室观看了励志电影《国王的演讲》。电影《国王的演讲》傲视群雄,压倒此前呼声甚高的《社交网络》和《盗梦空间》等电影。安静稳重的《国王的演讲》终于成功地阻击了人气更高的《社交网络》,问鼎奥斯卡最佳影片、最佳导演、最佳男主角和最佳原创剧本四项大奖。电影讲述的是一个真实故事,艾伯特公爵因患口吃,无法在公众面前发表演讲,这令他接连在大型仪式上丢丑。贤惠妻子伊丽莎白为了帮助丈夫,她慕名来到了语言治疗师莱纳尔罗格的宅邸,传说他的方式与众不同。虽然公爵对罗格稀奇古怪的招法并不感兴趣,公爵发现在聆听音乐时自己朗读莎翁竟然十分流利。慢慢克服着心理的障碍。却为了迎娶寡妇辛普森夫人不惜退位于弟弟。国王的演讲观后感 上周政治学习时间,学校组织我们全体教师观看了包揽第83届奥斯卡最佳导演、最佳影片、最佳男主角、最佳原创剧本四项大奖的电影——《国王的演讲》,会后我在网上看完全部影片。《国王的演讲》是一部历史片,讲述了英国国王乔治六世和他的语言治疗师莱纳尔罗的故事。一辈子活在父亲跟哥哥的阴影下,这皇帝患有严重的口吃。在语言治疗师的帮助下,一步一步战胜口吃,最后发布了一场令全国人民激情洋溢、热血沸腾的精彩反战演讲。必须说,这个故事本身并不新奇,可这个电影还是胜出了。人要战胜的始终是自己,这是大多数媒体对《国王的演讲》的评价”惩罚教育,否定教育。结果导致的不只是独立人格的残缺”还会引发各种生理疾患“口吃是复杂的语言失调症”各种负面的心理情绪与外部压力,都会加剧症状的恶化。治疗心理创伤,这不单单表现在说话上,我曾经见过一个小朋友,他的妈妈责备他学习成绩差,他就会用课本敲打自己的脑子。《国王的演讲》另一方面也探讨了任何家庭中都存在的育儿教子问题,乔治六世给两个小公主讲故事的那段,温馨提示了不再。我印象最深的是罗格医生“他的背景在整个影片里面不过交代了几句话”可是却让人好像立即就了解了整个人。也做过老师,因为看到很多因为战争变得自闭的青年,就帮助那些沉默的青年重拾信心,走出自闭的阴霾,但是却能够读懂人的心!那些皇宫里的所谓出色的治疗师仅仅是有着文凭的花瓶,不是那些在外面宣扬自己多么厉害的人。而是用心做事的人,凭一颗热忱的真诚的心做事的人,我想到了现在学校很多的老师,他们只想着怎么提高教学质量,怎么样让学生的分数更高一些,可是他们没有真正的关心过学生的成长,没有聆听过学生心里的声音,他们很少站在学生的角度去思考,而只是站在自己的立场去做事情,我们也不否认你投入的真心,可是你的真心里面没有倾听,没有产生学生的共鸣,没有引出学生的求知渴望。罗格的与众不同表现在他善于倾听,真诚的、由衷的倾听病人的谈话,并鼓励他们大胆的表达自己的想法,至少要能够随心所欲的表达自己,自信的表达,唯一的缺憾就是结巴。他热爱政治,热爱他的国家和子民,希望做一个好国王,担当起国王的职责,可是他却是一个结巴,他没有勇气在别人面前大胆的说话,勇气是一个多么美妙的词,因为他从来没有这样的勇气,他做不了一个好国王,不能在公众面前流畅的演讲。我在想罗格在做老师的时候一定是一个好老师,我们身边有多少老师能够像他一样真正去聆听学生呢,也是不敢肯定的回答的。尽管我们总是在谈素质教育,可是真正能够理解素质教育。继而难过地低下头,无奈焦虑地看了医生一眼,终于一口吐出了所有的玻璃球,医生始终站立,伯蒂坐在椅子上,多个仰拍医生的镜头和俯拍伯蒂的镜头形成了鲜明的对照,伯蒂其实是极端无助的,他的暴怒既是对这种压力和痛苦的反抗,所以他才会不时地看向后方的妻子和旁边医生。莱昂纳尔的出现正扮演着救赎者的角色”他迅速成为伯蒂的拯救者,两人的密切联系由医者与患者的简单沟通开始。进而复杂升华为朋友与知己,莱昂纳多是绝对的强者,(一下子想起周董的歌儿,)伯蒂必须服从“然而伯蒂的身份却赋予了伯蒂凌驾于莱昂纳尔之上的尊严和权利,对于伯蒂第一次的拒绝治疗和第二次的拂袖离去”莱昂纳尔都无能为力,当莱昂纳尔的妻子偶遇已经成为国王、王后的伯蒂夫妇时。这位平时生活中游刃有余、颇能掌控的女人也有些手足无措起来。而伯蒂对莱昂纳尔的信任既给予了后者机会,(这点类似于《女人香》中上校和大学生二者之间的双向拯救。)二、潇洒与责任爱德华的角色拒绝了对王室责任的承担,选择了自己的爱情。虽然说爱情依然是一种责任,但是影片的浓墨重彩更在于国王对于国家民族的责任。因此爱德华的潇洒率性只在于爱情。伯蒂的隐忍坚持对于大众和人民更具意义,笔者不做进一步的评判,三、有声与无声片中的伯蒂对白并不少。他一直在近乎努力地说,凸显了这位国王的人格伟大,古罗马哲学家塞捏卡说。即在于以脆弱的凡人之躯而具有神性的不可战胜,海明威说,人生来不是要给打败的。而是不能流畅地说。这种断断续续惹人嘲笑”令伯蒂难堪:无法履行王子和国王的责任,影片中对伯蒂紧张时的结结巴巴的刻画以及对那些颤抖到几乎无法发声的细节描绘正达到了,于无声处听惊雷。结巴的伯蒂和基本不结巴的伯蒂都有震撼人心的效果,片尾的伯蒂在莱昂纳尔的”中略显缓慢地艰难演说:几乎没有结巴“当然也是全片的高潮段落。这最后的高潮总让我等H了起来,所以观众并不厌倦高潮,关键在于片子能不能让大家真正地紧张、纠结、感动,四、严肃与活泼小学时校门上左右各书四个大字。后来听人说这是毛爷爷老人家说的。再后来才知道这是说的不同层面,《国王的演讲》是部严肃的片子!对历史的尊重是严肃的。演员的表演是经典级别的:片中所讲的责任与承担、挣扎与成长也是严肃的“能称得上活泼节奏的场景屈指可数,一是36分钟至37分钟莱昂纳尔对伯蒂进行结巴治疗时的肌肉训练。二是莱昂纳尔夫人偶遇国王夫妇的一场”剩下的也仅有伯蒂夫妇重新上门就医并道歉的那句,等一个国王来道歉是需要很长时间的,这个贵族man确实是一个,严肃的男人。在压抑、痛苦、挣扎之后,成功地让自己成为真正的国王,伯蒂轻吐一口气,带着王后和女儿们走向群众,这个男人仍然有些拘谨:可能永远不能成功地活泼起来。己还是比较赏识的,但是母亲对自己不好,还说君子报仇十年不晚之类的话,可见母亲对乔治的不公正待遇是刻骨铭心的,这给乔治幼小的心灵留下了创伤和阴影,这可能就是乔治口吃的主要原因。我想谈一谈这部影片中所展示的矫正口吃的方法。我注意到有以下几个方法。乔治第一次去见矫正师的时候,情绪很低落,认为自己说每一句话都很困难。当他第一次听到自己的录音时,发现原来自己也能流利地讲出一句话。这对乔治增强说话的信心很重要。2、呼吸和发声训练。当乔治躺在地毯上,矫正师把手放在乔治的小腹上,乔治一吸一呼,这是在练习腹式呼吸。乔治站在窗前,大声发“引得邻居把窗户关上,这是在练习以气推声。乔治在和矫正师谈话中提到。自己的母亲没有抚养自己,而是抛弃了自己是说',是唱着说出来的;还有就是通过肢体动作辅助发音,比如乔治对'。F',就通过抬尖跟发音'4、自言自语练习;乔治从矫正师那里回来的路上;自言自语到。还问太太“晚上想吃什么”这些都是没话找话的自言自语练习“拳不离手”曲不离口,熟能生巧“5、积极的自我暗示。乔治在正式发表圣诞演讲之前”喃喃自语,以此来鼓励自己。增强自信,我想谈一谈这部电影给我们的启示“《国王的演讲》之所以能获得奥斯卡大奖”我想主要是其体现出来的精神“乔治明知自己口吃”但是还是执意要发表圣诞演讲,战胜法西斯德国很重要。看起来只是一篇演讲,其背后体现的是国王的国家责任感。电影中有一个场景,乔治在排练圣诞演讲的时候。矫正师故意坐在几任国王坐过的椅子上,来挑战乔治的价值观,乔治被激怒了,后来矫正师站起来说。你有高贵的品格,过人的勇气,我相信你会称为一个好的国王,如果想做成一件事。不一定品格多么高贵,但是要具有良好的品格“口吃者的心理不是很健康,人格也不是很健全”使得自己心智成熟起来。使自己的人格健全起来,这样就会有勇气去担当。无形中就会有一股力量来促使着你,帮助着你把事情做好,不管是谁,克服内心的恐惧,面对不完美的自己;作为一个国王的成长故事。

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