教师暑假阅读读后感:《怎样成为优秀教师》读后感

1.《怎样成为优秀教师》读后感

最近读了一本《怎样成为一名优秀教师》的著作，本书从教书育人、终身学习、建立良好的师生关系、进行有效地沟通、提供有效地帮助、应对职业挑战、避免职业倦怠、积极反思、敬业共九个方面进行了阐述。本书所写内容贴近教师的生活，作为一名新教师的我读完之后受益匪浅，这是一本值得我们经常翻阅的书籍。不禁感慨当代的老师,不仅指教师在教书育人方面要为人师表，学生是一张白纸。他们的未来将描绘成怎样的画面很大程度上受到老师的影响，更应该注重为人师、以身作则，二、学高为师教师的主要任务是。教育是用已知的知识去为未来培养人才的过程”在知识逐渐信息化的今天，作为一个教师。必须具备所教学科的知识，同时应还具备教育学和心理学方面的知识，一名知识功底深厚、教育观念、教法灵活的教师；在课堂上方能拔动学生的心弦。才能满足学生的求知欲，在教师的引导下，学生的自主学习、合作学习、探究学习可以深入地展开。任何时候教师的主导作用都是不容怀疑的，要让学生爱学、会学、学会、学好。教师必须爱教、会教。三、爱岗敬业我曾看过一部韩国电视剧，一位老者对一个年青的创业者说。这一句话不正道出了一个真理吗，那就是要爱岗敬业？做为一名当代的教师仅有一桶水显然已远远不够用了。我们不仅要有专业的理论做为教学的指导“还要有丰富的宝贵的间接经验来指引.五、关爱学生教师对学生的爱，没有爱就没有教育。

2.致教师 读后感

读朱永新老师《致教师》我们过一种幸福完整的教育生活一章深有感触，人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福是什么？幸福是一种动态的追求，反映了人的当下的一种心态。教师的幸福就是：心中有盼头，手中有事做，如果仅仅把教师当做一种职业，它可能未必是一种让人感到轻松愉悦幸福的职业。如果没有理想，任何一种职业都会是无趣的，更何况是教育。教育不能没有理想，有理想的教育注定精彩纷呈。教师职业毕竟比其他职业有更多憧憬，因为我们的工作对象是一个个活泼可爱的孩子。也许我们的工作不像一些人说得那样有诗意，我们的工作会在不久的将来起作用，就能使我们感到美和幸福。看到那些参天大树时，常常想到曾经它们和所有的树都一样，让所有人都能接受它的庇荫，让所有人敬仰它的活力。都是因为有梦有理想，有梦有理想的教师才能教育出真正的人。当生活没有梦时“生命的意义也就完结了，教育也就没有了意义，在中国教育的现实中。教师的忙与苦是勿庸置疑”教师的工作涉及教材分析、课堂教学、班级管理等多方面的工作，还有教育活动中的突发事故太多。问题学生层出不穷，只有当你理解了记忆的方法与过程，才不会为学生背不出科文而生气了。当你理解人的能力差异和发展差异，理解了所谓；差生，的存在而生气了“当你理解了少儿多动症时，就不会把学生的动当作对上课的反抗；也不会简单地对自己教学能力的产生否定，你也就幸福并快乐着，这个恨是不理性的爱。因为教师没有掌握铁如何成钢的规律，从专家型教师身上可以看到，他们面对教育教学事故时；是那么的自信与从容，从而让事故变成了故事，一个优秀的教师，必须具有远大的理想。不断地给自己提出追求的目标，同时又要富有激情，热爱生活吧，热爱课堂吧。热爱学生吧！追寻属于自己的梦想！努力做一个充满激情和诗意的教师！用自己的犹如岩浆般滚烫的心，让每一个孩子心底里沉淀的情发酵、释放。为了教育理想。

3.暑假来了，老师要我们做读书笔记，但我不知读书笔记怎么做。可不可以说得详细点？

怎样做读书笔记 积累资料的方法人各有异。莫过于做笔记。笔记可不拘体例。内容庞杂，摘录式。这是使用最多的一种方式。主要摘录书籍、报刊、杂记、调查报告、文书档案中，与自己学习钻研内容有关的原始材料。便可摘录有关的学习资料、重要文章、警句格言、词语典故等。就得摘录有关文献、重要的结论与证明、独特的技巧，这样便可备你不时之需。提要式。即看完一本书或一篇文章，对文中的某一观点、事件、情节或某一章节、定理等，进行分析、归纳，用自己的话把其内容、要点写出来。这不仅可备忘、备查，而且可训练你的综合、概括能力。如《黑格尔（逻辑学）一书摘要》，一书摘要》等著作。而且他对摘录内容，还往往写出自己的意见、批评或注释，以及自己独创的符号和评注。等提示性简明字样“明确地表明了列宁对某段论述的意见或批评”提要应力求简明扼要、脉络分明。最好以某一主线展开。历奥可突出主要人物及其作用．重大事件及其影响。也可用列表法使其内容一目了然，心得式。记下的是对某一问题思考的心得。如李贺的《史纲评要》。脂砚斋的《重评石头记》。心得也可以是礼记、体会，札记多为旁征博引。辩证考订。体会多为引申阐发、借题发挥，茅盾的《读书札记》。马克思的《数学手稿》，这是写笔记的一种高级形式，要求有更多的个人创见。但它却是创造的半成品或完善的精制短篇，使之成为有价值的作品，写这类笔记，要特别注意捕捉生活中的火花．自修理工科则应注意抓住学习研究中所碰到的难点和问题。往往是由一个简单的疑问开始。经过冥思苦想或从某一点上受到启示的，并把它及时记下来。很可能成为你作出成就的关键，索引式、即写下有关的论文题目或书名等，在阵习中可能经常会碰到这种情况。看到某些东西感到十分有用。但内容却太多；上述三种笔记法又都不易采用．或者是这个内容，所以也不必采用上述方法，但是往往到要用这个内容时，诸如此类问题，只要搞好索引。便可顺手拈来，自学成名的史学家陈垣曾说，教学和研究要从目录学入手。目录学就好像一个账本：打开账本“前人留给我们的历史著作概况”平时应把所有的资料，按照内容本身的性质搞出一个索引来，上述四种与笔记的方法”可视各人的爱好、条件而定。至于书与格式，记在笔记本、活页张、卡片、纸条上均可，如果是自己的课本、书刊，那么写在天头、地脚、篇末、段尾都行。也可在书中作些符号或标记，各种方式均有所长，但从使用价值来看。采取做资料卡片的形式更好些，做卡片请你注意几点。一是每张卡片最好只写一个问题。便于分类整理装订成册。二是每张卡片须注明资料来源、书名、篇名、版本、卷首、页码等：三是随着学习水平的提高。应注意积累卡片向某些方面集中，使之更加系统化和深化，四是一定要养成定期整理的习惯。按性质或需要把卡片编上页码，既为查找使用提供方便，又可在整理过程中使自己平时分散、零碎的知识系统、条理起来，二、读书笔记的种类 1、符号式笔记 我们读书的时候。把书中重要的、或者有疑问的地方，用各种符号(例如直线、曲线、括弧、三角、问号……等等)勾划出来，或在书的空白处写上批语。就是符号式笔记。鸟儿勇敢的叫喊声里，在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！乌云听出了愤怒的力量，海鸥在暴风雨来临之前呻吟着？想把自己对暴风雨的恐惧掩藏到大海深处，2、摘录式笔记 摘录式笔记就是把我们从书上、报上看到的一些精辟的。对我们很有启发的内容抄写下来，这种方法看起来比较费事。其实是一种省时省力积累知识的好办法，摘抄可以加深理解和记忆。日后查找起来，你就能体会到作摘录笔记的优点了，作摘录笔记时要注意以下几个问题。(1)要有选择地抄录：把文中对我们最有用、最有启发的内容抄下来。每条抄录笔记应当，指内容把握要点”我们觉得挺好”想把它抄下来。又觉得某个词用得别扭，干脆另换一个词代替，作者怎样写，不但词句不能改动。就连标点符号也不能改动，一段话中，前后和中间不需要摘录的文字，每条材料都要注明是从哪本书里第几页抄录的，如果是在报纸、杂志上抄录的。就要把报纸、杂志的名称、日期写上。还要注明文章的标题和作者，这样便于以后使用时查对。3、剪贴式笔记 在自己订阅的报纸、杂志上看到好的文章或者其它有用的资料及时剪下来，经过整理就是剪贴式笔记。这种方法收集材料快。剪贴式笔记需要注意以下几点，(1)进行剪贴式笔记时要按不同的内容分类。可以准备几个用来贴剪报的本子，把语文知识、历史知识、自然常识等内容分别贴进去：(2)每一条剪贴的内容要注明出处、时间。(3)短小的剪贴笔记也可以作为读书卡片的内容。4、感想式笔记 读完一本好书或一篇好的文章。将自己的感想和体会写出来，这种读书笔记就是感想式笔记。这种读书笔记重在训练同学们的理解和表达能力，也是我们小学生在写作时需要用到的，如何写感想式笔记，〔寄语〕 写读书笔记的方法还不止这些。同学们可以根据自己读书的习惯去创新。假如我们把每一篇好文章比喻成一朵花，写读书笔记就好像在万花丛中采集花蜜。我们会发现读书笔记对提高自己的阅读和写作能力有事半功倍的效果。

4.假期作文读后感

以下是读后感写作方法：授人以鱼不如授人以渔读一本书的时候，就要知道这本书的最基本的内容，作者，内容的梗概等。对于一个读了这本书的人都必须掌握的。读后感开文就要把这些亮出来。读了某某写的一本书，他向我们讲解了某某生活的时代发奋力强的过程。写完了读后感的开头后，看你写的人就想知道，你能得到什么样的教育，受到了怎样的启发，我看完这本书后，深受启发，终于明白了一个道理，就是人活当下，必须百分百努力。你写出来这个观点后，必须再要用事实来证明你的观点，你要如何证明你的观点呢。一就是结合你读过的书来延伸到自己的现实生活中，以此来前后结合而写。另一种就是以你以前与现在的感想做对比后，进行表达。其实最重要的就是感字，这个感字能带给你如何的想法，就要看你对这本书的了解程度以及受影响的程度。一本书。

5.做安心教书的教师读后感

以下是读后感写作方法：授人以鱼不如授人以渔读一本书的时候，就要知道这本书的最基本的内容，例如，书名，作者，内容的梗概等。这些，对于一个读了这本书的人都必须掌握的。所以，读后感开文就要把这些亮出来。例如，我在暑假的时候，读了某某写的一本书，名叫《某某》，在这本书里，他向我们讲解了某某生活的时代发奋力强的过程。写完了读后感的开头后，看你写的人就想知道，你看了这本书后，你能得到什么样的教育，受到了怎样的启发，因此，再分一段，就要开始把自己的观点写出来。例如，我看完这本书后，深受启发，终于明白了一个道理，就是人活当下，必须百分百努力。当然，你写出来这个观点后，实际上，必须再要用事实来证明你的观点，你要如何证明你的观点呢。有两个层面，一就是结合你读过的书来延伸到自己的现实生活中，以此来前后结合而写。另一种就是以你以前与现在的感想做对比后，进行表达。对于读后感来讲，其实最重要的就是感字，所以，这个感字能带给你如何的想法，就要看你对这本书的了解程度以及受影响的程度。一本书，可以让我们感受很多，所以，最好的就是从读的书里找到一个最鲜明的观点亮出来，而且要保证这个观点是正确的，积极的，向上的。怎么写好读后感最后一点就是表明心态，本身你从书中得到了启发，受到了教育，自然就希望自己能如主人公或者是书里的某个人物一样，要怎样，所以，在作文的最后，你就要表明你的心态，意思就是书写一下自己的志向和理想。这样，你的读后感就写好了。

6.暑假老师要写一本书 女巫 片段100字读后感100字

前几天我读了一本书--《女巫》。故事里讲述了：有一个小男孩，在父母双亡后跟姥姥在一起，姥姥给他讲了许多关于女巫的故事，使他知道了女巫的样子：秃头、长着尖尖的爪子、脚是方的、唾液是蓝色的。他之前曾经遇到过女巫，因此他十分惧怕女巫。他和姥姥在伯恩默思的华丽旅馆里住下。他在华丽旅馆里的一个会议大厅里训练老鼠。一会这个大厅里坐满了女士，他惊奇的发现，那些女士竟然全是女巫。他虽然听到了女巫的秘密，可是被女巫们发现了，那个小男孩被女巫大王强迫灌下了86号慢性变鼠药。后来他在姥姥的帮助下，她从女巫大王的房间里偷出来了那种86号变鼠药，在女巫的饭里撒了下去。女巫吃后发出了一阵阵惨叫，变成了老鼠。简简单单的一句话，勇气 朴实的文字间闪烁着人性之光！正是因为那个小男孩灵活的运用勇气和智慧打败了可怕的女巫。读完这个故事，我不禁为故事里的主人公的勇敢无畏和那有智慧、善良而乐观的心感动。

7.老师让我们写60篇日记，（暑假)我45篇是看了书的读后感行吗？

不过你最好联系一下生活。