我不怕考试读后感200:韩小豆成长记《我不怕陌生人》读后感

1.韩小豆成长记《我不怕陌生人》读后感

是人们遨游知识海洋的帆船…… 我爱读书！但我对书中的内容仍记忆犹新。这本书的主人公是个叫韩小豆的小孩，各种危险都只有在电视里才会出现，现实生活中到处都是好人，可没想到危险也会找上门，面对一次次危险，并懂得了在生活中应该怎样保护自己。我最敬佩一个叫高儒的男孩，突然旁边一个阿姨摔倒了，小豆想去扶她，还拉着小豆立刻走了。高儒向小豆说：那个阿姨是假摔“我看她倒在地上还在偷偷地瞄旁边人的反应…… 我和高儒一样，如果我出现在那种情形里，我肯定会去帮助那个阿姨。

2.挫折我不怕的读后感

你好一位学者来到了一片沙漠，面对他的有二条路，一条是经商之道，一条则是知识之道。因为他起了贪财的念头，于是他毫不犹豫地选择了经商之道。于是很快富足起来。拥有了金钱之后，他整天吃喝玩乐，他多年积蓄的钱财很快挥霍一空。他这才想起了学习，后悔当初没有选择学习之道。来到了学习之道，他终于变成了一位知识渊博的学者。文章中所倾述的，令我陷入了深思。人生有许多条路“你只能走好其中的一条，谁都不能圣人一般地把自己的脚印叠加成一个个正确无误的路标，我们难免迷迷糊糊地误入歧途，或者神思恍惚地走上一条远离目的地的岔道，等你陷入了生活的怪圈。才会突然觉得早就应该把自己执着的目光拓展成人生的跑道，今天早晨，演讲比赛两人一决，我演讲的题目是《爬行上班的小学校长》：金紫晔演讲的题目是《华盛顿与樱桃树》。由于我的演讲缺乏感情，金紫晔获得了参加学校演讲比赛的。而我只好跟它说声再见了“我想了很多，一次次地在心底里对自己说，金紫晔的演讲稿准备得比我粗糙：是因为我的人气差吗？因为我爱同学们。回到家。

3.《挫折，我不怕》读后感500字，急求，明天交，谢谢

散文的艺术特点是情景交融，作者的情感是寄托在具体的景物之中，因而作者在处理这些景物时，对帮助学生学会阅读散文理解散文，1、优选景物各异，其营造的情境自然不同，但选取何种景物应与全文情感基调一致，才能使文章情景交融。《荷塘月色》中的第2、5、6自然段用很多笔墨写路上、塘边的树，不知道名字"本文要表露的是作者不满现实、幻想超脱的淡淡哀愁和难得偷来片刻消遥的淡淡喜悦，用以表现素淡朦胧的意境是最合适不过了，由于作者追求的是清、静、悲凉的特定情调，所以作者不写暖色调的香山红叶，也不写游人如织的公园商场，2、组合单一景物的组合当以全景取胜。如《故乡的榕树》第4自然段。以小溪、鹅卵石、少女、鸭子、石桥、石碑、小石狮子组成了特有的农村风光，充满浓郁的诗情画意，有的文章以单调的自然景烘托人的活动。如《风景谈》中的"，石洞雨景"用沉闷的雨天、寂寞的荒山、原始的石洞使促膝谈心的一对男女的内生活得以展现;也使大自然顿时生色，古诗词中此类名句，温庭筠《商山早行》"。人迹板桥霜"，以六个典型意象勾画出乡村东方破晓时分的意境;写的极生动逼真;枯藤老树昏鸦;10个名词点染出萧瑟苍凉凄怆的氛围;漂泊在他乡异地的游子形单影只、孤单寂寞的形象跃然纸上，以上诗句不用动词。3、设境即把所绘之景设置在某一特定氛围。用带有特定底色的背景使画面境界全出，如《天山景物记》中的"。迷人的夏季牧场"落日、红光给群山、草原、蒙古包、牧群、牧女镀上了金碧辉煌的暖色光芒;表现出千里牧场的富丽安祥和牧民的欢乐，这里的落日、红光便是黄昏时的背景底色，《风景谈》中"。桃林即景"。选定花时已过却没有一个桃子的特定时段;景物本身平淡无奇、土气十足;但茶社中的青年却使风景值得留恋，这样便表现出人类的崇高精神填补自然的贫乏，突出内生活充实的人对风景的点染和主宰，很好地体现了文章的主题，4、对比映衬散文中的景，有时直接描写难以表现出那特有的情韵。因此作者往往借助对比映衬的方法来曲尽其妙，如《绿》以北京什刹海拂地绿杨的太淡、杭州虎跑寺绿壁的太浓、西湖的波太明、秦淮河的水太暗来反衬梅雨潭之绿的浓淡相宜、明暗适度，还有《风景谈》"。沙漠驼铃"。选取漫漫黄沙、哄哄火响的热空气、驼马的枯骨等极其单调平板的意象与驼阵、猩红的大旗、悦耳清脆的铃声构成鲜明的对比;使境界全活;此外《天山景物记》以日影衬森林枝叶茂密，以水声衬幽静。以鸟鸣衬幽深，借以表现天山森林的树高林密，5、想象与联想有些景物较为平常，但散文家却可以不囿于狭小的时空，使画面动起来。

4.我不怕天黑绘本故事读后感？

我不怕天黑亲子读后感。比如说今天晚上我和孩子一起看了这个故事。

5.我不怕天黑亲子读后感？

我不怕天黑亲子读后感。比如说今天晚上我和孩子一起看了这个故事。故事的内容主要是什么现象？最后写一下孩子明白了什么道理？

6.我不怕夜里上厕所绘本读后感？

自己看的是什么就写什么

7.考试我不怕你读后感

考试我不怕你读后感过去，只要考试我就会心跳加速，面色苍白，直冒冷汗。一天老师叫我去代表三、六班考试，天哪，要我去考试不可能吧！老师笑眯眯地说：不用怕“这时我才慢慢点了点头”我脑海里一片空白。我想，这次我们班完了！我一直叹着气，老师在座位上坐着想下来说答案。可是老师不能下座位，只要一下座位我们班就会得零分呀，她只有默默地坐在座位上，这时我看见了她的目光！那鼓励的、期待的目光，我脑子突然豁然开朗。