冰心 空中的鸟读后感:冰心的一只小鸟表达了什么

1.冰心的一只小鸟表达了什么

一只雏鸟因对外好奇放声轻歌，却因孩子们占有的欲望，当自己羽翼未丰之时，不要太过地表现自己，过早开放只会过早凋谢，稚嫩的时候很容易受到伤害；

2.冰心的《一只小鸟》读后感（20字）

寒假里我读了冰心奶奶写的《小桔灯》，其中给我印象最深的是散文《一只小鸟》。这篇散文主要写了一只毛羽未曾丰满的小鸟，每日在 巢里啁啾着，和两只老鸟说说话儿。生活过得非常快乐。两只老鸟觅食去了，小鸟看到大地上一片的好景致，小鸟天天出来唱歌，树下有许多的小孩子天天来听它的歌，后来孩子们想捉住这只小鸟，最后小鸟被孩子门用弹子射死了。从此歌声便消歇了，那些孩子想听小鸟的歌声，老鸟对小鸟的爱。

3.冰心里的一只小鸟的读后感50字

《一只小鸟》是北师大版三年级上册《鸟儿》单元中的一篇主体课文，是一篇非常美丽的散文。文章以爱为主旋律，歌颂了亲情的伟大；批评了不成熟的儿童爱，因爱的方式不对，给鸟儿带来了伤害；人与自然之间应该是和谐的，我们人类应该爱护自然、保护自然。教育孩子们对于世间一切美好的事物，而且要会爱，而是欣赏、呵护和无私的奉献。引导学生从一二自然段中体会这是一只快乐的小鸟，体会小鸟的快乐，感受语言美。小鸟还可能看到什么，还应该引导学生感受因为有了小鸟清脆柔美的歌声，大自然的这种和谐美展现得更加淋漓尽致，鸟类是我们人类的朋友“我们应该爱护它们，小孩子对小鸟与两只老鸟对小鸟两种爱的比较。颜子语同学非常精彩地指出，这两种爱是不同的：人对小鸟的爱与老鸟对自己孩子的爱是不一样的“孩子们没办法像老鸟那么爱小鸟，小鸟的爱其实是对小鸟的伤害。小鸟的爱是自私的。他们的喜欢其实是一种伤害。

4.朱自清的《绿》读后感 巴金的《繁星》读后感 冰心的《一只小鸟——偶记前天在庭树下看见的一件事》读后感

假如我是一只自由飞翔的小鸟，我在大森林里飞来飞去，我与它们成为朋友，我快乐、美满地生活着。我突然想离开这个温暖的家，去一个遥远的地方，我告别了小伙伴。飞到一个到处是楼房的地方，的声音响个不停。我心想：这个地方为什么这么闹呢“这到底是什么地方呢？当我看见一个大牌子上写着？原来它的名字叫城市啊“我心想”我飞到了一个“当我看到这个牌子时”便很好奇。这里面会不会也有许多小动物呢，我飞了进去“真的看到了许多动物”不过它们都被关在笼子里，向我投出羡慕的眼光“我伤心的飞走了……飞啊飞啊”我飞到了一个充满欢乐、刺激的地方，那里有许多小朋友，当我看见那些危险的游戏时，心中不禁打了一个寒战。看见那些放松的游戏时，我也跟着玩了起来，可是有一天？我在与蝴蝶妹妹玩耍时，被人类坚固的网捉住了，他把我带回了家。也失去了自由。当我以为我一辈子都回不到那个温暖的家的时候，一位小朋友过来看到正在哭泣的我时。走过来，把我从笼子里拿出来。

5.一冰心散文作品一只小鸟为题写一篇四百字读后感

假如我是一只自由飞翔的小鸟，我在大森林里飞来飞去，受到所有小动物的喜爱，我与它们成为朋友，我快乐、美满地生活着。有一天，我突然想离开这个温暖的家，去一个遥远的地方，我告别了小伙伴。我飞啊飞啊，飞到一个到处是楼房的地方，公路上“嗒~嗒~嗒”的声音响个不停。我心想：“这个地方为什么这么闹呢？这到底是什么地方呢？”当我看见一个大牌子上写着“城市”，“原来它的名字叫城市啊！”我心想。过后，我飞到了一个“动物园”，当我看到这个牌子时，便很好奇，“这里面会不会也有许多小动物呢？”我飞了进去，真的看到了许多动物，不过它们都被关在笼子里，失去了自由。它们注视着我，向我投出羡慕的眼光，可我又能帮它们什么呢？我伤心的飞走了……飞啊飞啊，我飞到了一个充满欢乐、刺激的地方，那里有许多小朋友。当我看见那些危险的游戏时，心中不禁打了一个寒战。看见那些放松的游戏时，我也跟着玩了起来。可是有一天，我在与蝴蝶妹妹玩耍时，被人类坚固的网捉住了，他把我带回了家，我，也失去了自由。当我以为我一辈子都回不到那个温暖的家的时候，一位小朋友过来看到正在哭泣的我时，走过来，把我从笼子里拿出来，放回了大自然，我飞啊飞啊，飞回了那个家，又和朋友们一起快乐的生活。我向它们讲述了我的经历，甚至我差点回不了家的故事，这时候，朋友们也有了想外面世界的好奇心，我却深情地说：“只有这个温暖的家才是我们唯一的归属呢！”

6.一只鸟儿冰心赏析800字

冰心创作的是《一只小鸟》，您再去搜索一下就能看到。这是一个读后感的网址，http:

7.仿写冰心的《繁星》“空中的鸟，何必和笼里的同伴争噪呢？你自有你的天地”

海中的鱼。