《战马》读后感 700字:战马读后感700字怎么写，

1.战马读后感700字怎么写，

多彩的寒假生活中，我选读的是《战马》这本书。《战马》是一部出色的作品，作者以一战为题材，讲述了一个人与动物之间关于勇气、忠诚、和平与爱的非凡故事。它本来有妈妈的呵护，而它却被主人卖给了一个酒鬼，酒鬼的儿子艾伯特，非常喜欢这匹漂亮的马，他给这匹小马取名乔伊，并跟这匹马结下了深厚的友谊，之后乔伊和艾伯特成了形影不离的好朋友。艾伯特酒鬼的父亲，卖掉了乔伊。残酷的一战爆发了，战争离他们越来越近，被卖掉后的乔伊一直生活在部队里，出类拔萃的乔伊一次次完成上尉分配的艰巨任务，战争使它失去了最好的知己---尼科尔斯上尉和优秀的战友——托普桑，乔伊格外悲痛。艾伯特为了找到心爱的乔伊，乔伊在一次完成任务的途中，善良的英国士兵带乔伊去兽医治疗，竟然遇到了老朋友艾伯特，乔伊在艾伯特悉心照顾和精心治疗后，身体很快康复了。

2.《战马》读后感

《战马》读后感 　《战马》是一本非常好看的书，故事感人。我依然沉浸在故事里，眼前似乎看到了那匹勇敢，忠诚的战马奔跑在纷飞的战火中。故事讲了一匹名叫乔伊的马，和它的主人男孩艾伯特结下了深厚的友谊。乔伊不得不与艾伯特分开，乔伊经历了种种磨难，并痛苦地看到自己的同伴在战争中死去。乔伊奇迹般地活了下来，并最终和艾伯特团聚了。从这个故事中，我们看到了战争的残酷和人性的美好。战场上呼啸的子弹，那些永远不再醒来的战士和战马……战争真是世界上最可怕的东西，它赶走幸福，赶走快乐，给人们带来了太多的恐惧，痛苦和灾难，但愿世界上永远不再有战争，我们人类永远能够相亲相爱地生活在地球上。虽然战争很残酷，但人性的美好让人感动。艾伯特为了找到乔伊，对乔伊的爱让他有勇气面对战场上飞来的子弹。在它穿越战场时。

3.战马观后感 800字

以一匹名为乔伊的马为线索，讲述了一个男孩与一匹马之间非同寻常的友谊，他们被分离的命运因为第一次世界大战又重新交织在一起。剧中的乔伊这匹马，头顶有一块白色的胎记，穿着四只白色的“样貌比起剧中的另一只小黑马，可当电影结束我发现。这匹马是最美丽的，乔伊是一批适合战斗的马。但命运是残忍的。乔伊若不耕地，而且主人家将面临破产，但这是乔伊的主人所不能容忍的，在主人家的孩子的努力下，乔伊做到了，但它没有退缩，它只知道耕地才会保住自己保住主人，这种任劳任怨不畏艰难的品质是值得我们去认真学习的。乔伊和剧中的黑马可谓命运多舛。它们都是因为战争被军队征用走到了一起，它们在战争中相互竞赛又相互照应，在英国手上就是尊贵坐骑，而到德国人手上就只能用来作苦力，当英国人战败。两匹马被德国人俘虏，竟然用马来拉大炮，当马累趴下了。不能负重时，德国人就直接枪杀它，太残忍了，死去了一匹马！意味着又有一匹马要来顶替它，司令员看准了那俊美强壮。但此时已经受伤的黑马已无力去承担这艰苦的劳动，面临它的只有被枪杀，顶替了黑马也保全了黑马的生命，这是一种马与马之间的友情。同时也揭露了人与人之间的淡漠，战争本是人类的较量，马是无辜的，当乔伊的挚友——黑马因战争死去。

4.《战马》1到4章读后感600

[战马读后感]战马读后感昨天，战马读后感。这本书详细地叙述了一匹名叫乔伊的小马从普通的农用小马变为一匹威风凛凛的战马的过程。乔伊的第一个主人叫艾伯特，他对乔伊格外喜爱。乔伊被卖到部队变成了战马。战争中，乔伊的表现令人惊叹不已，可它的的第二个主人尼科尔斯上尉牺牲了，在后来的战争中，乔伊格外悲痛。艾伯特为了找到心爱的乔伊，乔伊为了寻找食物幸运地与艾伯特重逢了。可它腿部受了重伤，马丁少校治愈了乔伊。马丁少校却要把经历过烟火洗礼的战马全部拍卖掉。曾悉心照顾过乔伊的埃米莉的爷爷高价买下了乔伊，一定要好好照顾它，艾伯特和乔伊过上了幸福的生活。这本书告诉我们即使是人与动物之间也是可以产生深厚友情的。在现实的生活中，有许多主人遗弃伤了的、病了的、老了的宠物，那些宠物就只能在街头流浪。这种做法极其恶劣，我们应该带宠物去宠物医院治疗，永远照顾它们。这本书也揭露了战争的残忍、丑恶、无情与冷酷。它不知夺走了多少人与动物的宝贵生命!读了这本书，我明白了友情的可贵，也真正体会到了战争给人和动物带来的巨大危害与打仗时期的艰苦。好好珍惜现在的和平生活和你手中的友情吧!我今天读了一本书名字叫做小战马。并不是一匹马而是一头长耳兔的名字，常常把讨厌的猎狗玩弄于股掌之间，它被抓住送到了跑狗场上，成了赛狗们追逐的目标。但伟大的小战马从来没有被抓住过，让猎狗吃尽了苦头，成了赛狗场上的英雄。他在发号员米盖的帮助下回到了故乡的紫花苜蓿丛中。对勇者的钦佩与赞美是不分种族的，人类并不比动物高贵，在与动物的关系中，卑鄙下流不讲信义的，其实是人类。米盖为小战马争取到了跑赢十三次就获得自由的权利，管事的却为了自己的私欲出尔反尔。而且在没有胜机的时候派出了第三和第四条猎狗。小战马被-逼得疲于奔命，米盖发疯似地冲进赛场，因为他知道小战马将按规定被杀死。但是意想不到的是米盖被赶出了场地，但负责开枪的人却误伤了猎狗，聪明的米盖趁着混乱救出了小战马，并放弃了工作把小战马送回了故乡。【扩展阅读篇】所谓“可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：要读好原文“走马观花地读。可能连原作讲的什么都没有了解，读得肤浅”只有读得认真，才能有所感。并感得深刻，如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)。或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么，如果是记叙文，就要弄清它的主要情节。以及故事发生在哪年哪月，作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事。揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情。意形式联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。编辑本段如何写读后感格式一、格式和写法读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目，下一行是——《读有感》，第二行是副标题，读后感《战马读后感》。二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。做到议论，叙述，抒情三结合。五、叙原文不要过多，六、要审清题目。在写作时，能写出体会”读是写的基础。只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会，只有认真读书才能找到读感之间的联系点来;这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，八、写读后感应以所读作品的内容简介开头。再写体会，原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。切记要联系自己的生活实际，九、要符合情理、写出真情实感。写读后感的注意事项①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述。不能脱离原文任意发挥，应以写，②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受。③要写出独特的新鲜感受”力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。④禁止写成流水账，编辑本段要写关于学习的读后感应该读什么有感(1)引——围绕感点 引述材料。简述原文有关内容!(2)概——概括本文的主要内容。而且要把重点写出来,(3)议——分析材料,亮明基本观点，进行一番评析“既可就事论事对所”的内容作一番分析“由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地;要选择感受最深的一点”用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为\，观点句\这个观点句表述的;就是这篇文章的中心论点;"，观点句\。在文中的位置是可以灵活的;可以在篇首;初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈，就事论事撒不开。感不能深入。文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象。也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题，也可以从小处入手。ot;则无\因此;要写读后感首先要读懂原文。要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情，三、读完一本书或一篇文章会有许多感想和体会，对同样一本书或一篇文章。不同的人从不同的角度思考问题;更是会产生不同的看法，成语故事为例“从讽刺南郭先生的角度去思考”可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要\，露馅\认识到掌握真才实学的重要性;若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因;就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻，再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的\，大锅饭\，缺少必要的考评机制;为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件;从而联想到改革开放以来;打破\，"，铁饭碗\，废除大锅饭的必要性;四、叙述作品不能用大量篇幅复述原文一篇读后感;不能写出诸多的感想或体会;就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写，要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况。从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。初中作文课中，除了写\，读后感\。外;老师还会要求同学们在看完一部电影;电视片或参完某一展览后写\"观后感\，"，观后感的写法与读后感是一样的;只需在第一部分简述所观的内容;然后引出观点;展开论述就可以了;五、写景、物的读后感应该怎样写(1)简述原文有关内容，如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要，写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个。决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分。略去与感想无关的东西“(2)亮明基本观点”选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来，这样的句子可称为，这个观点句表述的。就是这篇文章的中心论点，观点句。在文中的位置是可以灵活的“初学写作的同学，最好采用开门见山的方法。把观点写在篇首“

5.战马读后感

[战马读后感]战马读后感昨天，我读了一本书，名叫《战马》，战马读后感。这本书详细地叙述了一匹名叫乔伊的小马从普通的农用小马变为一匹威风凛凛的战马的过程。乔伊的第一个主人叫艾伯特，他对乔伊格外喜爱。战争开始了，乔伊被卖到部队变成了战马。它交了一个好朋友——托普桑，是一匹最威风、最高大的战马。战争中，乔伊的表现令人惊叹不已，可它的的第二个主人尼科尔斯上尉牺牲了，在后来的战争中，托普桑也不幸身亡了，乔伊格外悲痛。艾伯特为了找到心爱的乔伊，便去参军了。乔伊为了寻找食物幸运地与艾伯特重逢了。可它腿部受了重伤，得了破伤风。在艾伯特请求下，马丁少校治愈了乔伊。战争结束了，马丁少校却要把经历过烟火洗礼的战马全部拍卖掉。曾悉心照顾过乔伊的埃米莉的爷爷高价买下了乔伊，低价卖给了艾伯特，唯一的要求是：一定要好好照顾它，艾伯特和乔伊过上了幸福的生活。这本书告诉我们即使是人与动物之间也是可以产生深厚友情的。在现实的生活中，有许多主人遗弃伤了的、病了的、老了的宠物，那些宠物就只能在街头流浪。这种做法极其恶劣，我们应该带宠物去宠物医院治疗，永远照顾它们。同时，这本书也揭露了战争的残忍、丑恶、无情与冷酷。它不知夺走了多少人与动物的宝贵生命!读了这本书，我明白了友情的可贵，也真正体会到了战争给人和动物带来的巨大危害与打仗时期的艰苦。朋友们，好好珍惜现在的和平生活和你手中的友情吧!我今天读了一本书名字叫做小战马。小战马，并不是一匹马而是一头长耳兔的名字，因为他跑得快，头脑聪明，还有有无与伦比的勇气和胆量，常常把讨厌的猎狗玩弄于股掌之间，才有了这个名字。 在一次镇上的野兔大围剿时，它被抓住送到了跑狗场上，成了赛狗们追逐的目标。但伟大的小战马从来没有被抓住过，让猎狗吃尽了苦头，成了赛狗场上的英雄。后来，他在发号员米盖的帮助下回到了故乡的紫花苜蓿丛中。对勇者的钦佩与赞美是不分种族的，人类并不比动物高贵，相反，在与动物的关系中，卑鄙下流不讲信义的，其实是人类。 米盖为小战马争取到了跑赢十三次就获得自由的权利，管事的却为了自己的私欲出尔反尔。非但让带伤的小战马出赛，而且在没有胜机的时候派出了第三和第四条猎狗。小战马被-逼得疲于奔命，竞赛时间到了，米盖发疯似地冲进赛场，因为他知道小战马将按规定被杀死。 但是意想不到的是米盖被赶出了场地，但负责开枪的人却误伤了猎狗，聪明的米盖趁着混乱救出了小战马，并放弃了工作把小战马送回了故乡。【扩展阅读篇】所谓“感”可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：首先，要读好原文“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。其次，排好感点只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。第三、选准感点一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。第四、叙述要简既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。第五，联想要注意形式联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。编辑本段如何写读后感格式一、格式和写法读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目，下一行是——《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题，读后感《战马读后感》。二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。六、要审清题目。在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。七、要选择材料。读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。八、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。九、要符合情理、写出真情实感。写读后感的注意事项①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。④禁止写成流水账!编辑本段要写关于学习的读后感应该读什么有感(1)引——围绕感点 引述材料。简述原文有关内容。(2)概——概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来。(3)议——分析材料，提练感点。亮明基本观点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为\"观点句\"。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。\"观点句\"在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。(4) 联——联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。(5)结——总结全文，升华感点。“读”的内容不放松。以上五点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，\"简述原文\"一般在\"亮明观点\"前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。一、先要重视感感要多 读要少，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。二、要重视\"读\"在\"读\"与\"感\"的关系中，\"读\"是\"感\"的前提，基础;\"感\"是\"读\"的延伸或者说结果。必须先\"读\"而后\"感\"，不\"读\"则无\"感\"。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。三、读完一本书或一篇文章会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法，受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要\"露馅\"，认识到掌握真才实学的重要性，若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的\"大锅饭\"缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破\"铁饭碗\"，废除大锅饭的必要性。四、叙述作品不能用大量篇幅复述原文一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。初中作文课中，除了写\"读后感\"外，老师还会要求同学们在看完一部电影，电视片或参完某一展览后写\"观后感\"，观后感的写法与读后感是一样的，只需在第一部分简述所观的内容，然后引出观点，展开论述就可以了。五、写景、物的读后感应该怎样写(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的。(5)简要地说明原文有关内容，重写有感，不要重点介绍，偏离主题。

6.战马读后感

这本书详细地叙述了一匹名叫乔伊的小马从普通的农用小马变为一匹威风凛凛的战马的过程。乔伊的第一个主人叫艾伯特，他对乔伊格外喜爱。乔伊被卖到部队变成了战马。战争中，乔伊的表现令人惊叹不已，可它的的第二个主人尼科尔斯上尉牺牲了，在后来的战争中，乔伊格外悲痛。艾伯特为了找到心爱的乔伊，乔伊为了寻找食物幸运地与艾伯特重逢了。马丁少校治愈了乔伊。马丁少校却要把经历过烟火洗礼的战马。曾悉心照顾过乔伊的埃米莉的爷爷高价买下了乔伊，一定要好好照顾它，艾伯特和乔伊过上了幸福的生活。这本书告诉我们即使是人与动物之间也是可以产生深厚友情的。在现实的生活中，有许多主人遗弃伤了的、病了的、老了的宠物，那些宠物就只能在街头流浪。我们应该带宠物去宠物医院治疗，永远照顾它们。这本书也揭露了战争的残忍、丑恶、无情与冷酷。它不知夺走了多少人与动物的宝贵生命!

7.战马读后感人性的美好

爱的力量——读《战马》有感作文600字没有爱，因为爱不是一种无足轻重的情感，在英国作家迈克尔·莫波格所着的《战马》一书中，乔伊是一匹不但充满了爱还有勇气的战马。当它的同伴托普桑拉不动德国军队的军火时，这就是动物之间的爱与责任。拥有这种有难同当品质的人是少之又少，更别提有福同享了！战争永远是残酷的，在文中所述的1914年的英国和德国战争中”爱护乔伊的詹姆斯·尼科尔斯上尉、法国女孩埃米丽和艾伯特的好朋友戴维还有数不清战士统统因为战争而死去了……但战争并未夺走每个人的一切，乔伊在战场上虽然经历了许多生死磨难却也得到了许多忠诚、义无反顾的情谊，当它和托普桑做了德国军的俘虏时：

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一匹马儿的战火浮生 这匹额头带白色星芒斑、四蹄雪白的骏马名字叫Joey，我却想叫它Joy，它能活下来和它的主人团聚，养大它的农场小伙子Albert，骑着它冲锋陷阵的北萨默塞特义勇骑兵队上尉Nicholls，照顾它的Gunther和Michael兄弟，捡到它、想教它跨栏的法国小姑娘Emilie，剪断铁刺网联手救下它的英德士兵……这些人中有的死了，战火带给各国人民的苦难，历尽艰辛伤痛后的重聚，正如璀璨的晚霞与黑暗的长夜过后，总会有拂晓到来。而是难得的一战题材，和昙花一现的关于北萨默塞特义勇骑兵队（North Somerset Yeomanry）的片断。北萨默塞特义勇骑兵队是随英国地方自卫队（Territorial Force ）的建制而组建的，最初隶属于第1西南骑兵旅，下辖A、B、C、D四支骑兵中队，其中A中队驻巴斯，训练营在巴斯安普敦、法姆博罗、弗洛姆、梅尔斯和罗德。梅尔斯的霍纳家族继承人Edward William Horner在大战爆发之初应募的便是这支骑兵中队，后来他转调第18玛丽女王所属轻骑兵队，1917年在康布雷战役中阵亡。一战爆发后NSY扩编为三个团，1st是真正意义上的一线作战部队。1914年8月份它随西南骑兵旅转移到苏塞克斯，随后被命令单独前往法国，13日被编入第3骑兵师第6骑兵旅，1915年5月这个团在伊普尔Bellewaarde附近抵抗德军的进攻中损失惨重，1918年3月离开师部，最初计划改组为步兵，两日后改为与莱斯特郡义勇骑兵队合并组建一个机枪营，最终因为德军的春季攻势而搁置，该团仍保留为骑兵团，以中队为单位并入第6骑兵旅各个营（第1龙骑兵，第3近卫龙骑兵，影片中出现的这支NSY部队毫无疑问属于1/想必许多女性观众是冲着Tom Hiddleston、Benedict Cumberbatch去的，他们两位在影片中都扮演了NSY的军官，BC是少校Jamie Stewart，TH是上尉Nicholls，《剑桥风云》里Julian Bell的扮演者Patrick Kennedy是他们的同僚，这不是Patrick第一次演一战军官了。这三位难兄难弟在一次对敌营发动的突袭中一死二俘，僵卧战场的情状，尤其是当我联想到Edward在1915年的那次重伤，1917年在康布雷的阵亡，也可能是这样悲壮的冲锋陷阵时。以前关注的多为一战中英军死难者，看《战马》这个片段时，第一次认真考虑了俘虏的问题，以前忽略它却是因为觉得战俘不够光荣尊严之缘故。Waverly被从马上掀翻下来，Stewart在包围中将佩刀重重刺入土中，一战本来就是消耗人生命的无价值之战，不值得那么多青年为它殉葬。然而Stewart在战前动员演讲时的那句for fallen comrades还是感动了我。对于身在泥泞和炮火中的士兵们，Albert瘸腿又酗酒的父亲Ted原是帝国义勇骑兵队老兵，参加了第二次布尔战争，拿过DCM（优异作战勋章，DSO授予委任军官，DCM授予非委任军官），但Ted对自己在战争中的作为一无骄傲，他扔掉了自己的团三角旗和勋章，妻子Rose却暗地里保存并藏了起来。后来Rose把这些给Albert看。的Joy和它的黑马朋友。她训练Joy，Joy很快被来到的德军部队带走，为了顶替衰颓的小黑，它自愿被发配去拉超重型榴弹炮（那是Dicke Bertha？对一战重炮没有研究，从战马降格成了苦力。高爆弹的火光照亮了英军堑壕，堑壕里出现了Albert的脸，一场小型堑壕攻防战正激烈展开。在机枪的扫射前，英军不断仆倒，Albert冲锋到德军堑壕前沿，用一枚手雷干掉了德军机枪手，夺取堑壕的短暂兴奋很快被突如其来的毒气冲散。小黑终于因力竭而倒毙行军途中，失伴的Joy在逼近的坦克前左冲右突，在两军对峙的疆场上狂奔，不幸陷入铁刺网的牢笼。为了救出Joy，英德士兵各举白旗暂时休战。