《小屁孩上小学》读后感:《小屁孩日记1》读后感。

时间:
作文陶老师原创
分享

作文陶老师原创

目录

1.《小屁孩日记1》读后感。

让我感受到了写日记的乐趣;让不喜欢写日记的我拿起了日记本,令我百看不厌……这套书,就是《小屁孩日记》。主人公格雷学习成绩虽然不好,为了躲避内容复杂的尖子班,想进容易的基础班,故意不好好读文章;犯了错误被证人看成罗利以后,想尽一切可能嫁祸给罗利;老爸让他去锻炼,回来把水浇在身上,好像真的满头大汗,刚刚锻炼回来一样,这套书让我发现,原来写日记可以记录现在发生的点点滴滴。把有趣的事记录下来,永远都不会忘记;把失败的事记录下来,可以反省、总结过去的失误。

2.一年级的小屁孩读后感

读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“读后感中既要写“读”又要写,既要叙述”又必须说理.叙述是议论的基础,议论又是叙述的深化,二者必须结合.读后感以,为主.要适当地引用原文“当然引用不能太多”应以自己的语言为主.在表现方法上,可用夹叙夹议的写法,议论时应重于分析说理,引用原文要简洁.在结构上,一般在开头概括式提示,在着重抒写感受后,读”.写读后感一般应做到三点,1、要读懂原文的内容.,读后感“就是先读后感.因此:读是至关重要的.只有通过读“

3.小屁孩儿日记读后感

小屁孩日记读后感1.妈妈新给我买了一套好书,书名是《小屁孩日记》.这本书是一个美国中学男生格雷的日记.他的日记跟我写的日记不同,每篇日记都配了漫画.他为自己瘦小的个子而苦恼,老是担心会被同班的大块头欺负,他又为自己的脑瓜比别人灵光而沾沾自喜;他喜欢玩电子游戏,可是爸爸常常把他赶出家去,结果他却跑到朋友家里继续打游戏,然后在回家的路上用别人家的喷水器弄湿身子,格雷再聪明,在家里还是哥哥罗德里克的手下败将,而正在上幼儿园的弟弟都可以欺负他,常常让格雷快气疯了却又无可奈何……读了这本书,我才明白了写日记原来可以是一件这么的快乐的事.它可以替我保存下那些有趣的,有什么高兴的事都可以与它分享.比如考试得了满分;节日里朋友聚会的快乐时光,还可以记录我学到的本领……我决心也要象小屁孩一样坚持每天记日记,努力去发现并且记录生活中的趣事妙闻,再翻开小时候的日记本,原来我小时候经历了这么多有趣的事,你就会发现写日记的快乐.它还能记录我成长的点点滴滴,妈妈送给我一本崭新的日记本,又有英文的一本以日记形式写的搞笑的书.他常为自己的瘦小个子而苦恼,老是会担心自己会被大块头欺负.他在老妈的要求下写了日记,虽然写这个是为了应付自己长大成名之后回答记者的问题.本书的主人公叫格雷,他一家有五个人.他、他的弟弟曼尼、哥哥罗德里克和他的父母.下面,我就给你介绍一些本书的有趣又好玩的故事的故事吧.在格雷的暑假刚开始没有几天,罗德里克勤克俭就把格雷叫了起来.他的哥哥说他已经沉睡了一个假期,刚好赶上了开学的第一天.你也许会说,不过罗德里克当时整整齐齐地穿着校服,搞的真跟早上该出门了似的.还有,罗德里克把格雷的窗帘拉了起来,这样格雷就看不到外面的一处漆黑了.罗德里克把弟弟叫醒之后,格雷就穿好衣服下楼了,准备下楼做点早餐吃,一如既往.不过我猜他一定发出了很大的响动,老爸愤怒地说:我每次笑声与下一次笑声停顿不超过五分钟.一是因为格雷满脑子的鬼主意,实在让人忍俊不禁.二是因为我还能毫不费劲地明白他的举动,然后会心一笑.3.这是一本好玩、幽默、真实、可爱的书,你会捧腹大笑.然后不得不承认,——《小屁孩日记》!主人公格雷是一个淘气的中学生!常常异想天开.他的日记里面讲了许许多多的趣事,跟自己的好伙伴罗利一起玩耍;

4.小屁孩励志成长日记读后感

很多人都讨厌看书,觉得书中的文字很无聊,读起一很枯燥,没有深入的去读一本书。能让没有阅读兴趣的人,爱上阅读。这本有趣、好玩的书就是——《小屁孩日记》。你看到它的第一感觉就是一本普普通通的书,你说它是一本普通的书,倒不如说它是一位初一学生的幽默日记。书中的文字不仅好玩、搞笑,书中的主人格雷,小屁孩”他总是受着那些家里有钱的大孩子的欺负,在家里也逃不过哥哥,每次他的小脑袋瓜里都装着稀奇古怪的,鬼点子,格雷在护送小朋友回家的时候。由于觉得太无聊,便拿着毛毛虫恐吓那些小孩,结果不慎被子附近的一位太太看到了,这位太太认识罗利。由于格雷穿着好朋友罗利的外套,所以那位太太便到学校举报了罗利,格雷受到了学校的严重处分,格雷的弟弟曼尼,是格雷的惹祸精。总是会没完没了的给格雷增添麻烦,格雷和曼尼在打闹。格雷拿着一个拖着线头的黑色线团,在曼尼的眼前晃来晃去,正准备要放过曼尼的时候,曼尼打了一下格雷的手,线团竟然掉到曼尼的嘴里了,曼尼哭着跑上楼前去找老妈,有故意把事情说大。老妈放进盘子里一个葡萄干和一个葡萄,曼尼没说话,拿出一个橙子……结果可想而知,没能看上年夜的电视特别节目,格雷在房间里发誓。从此再也不陪曼尼玩,《小屁孩日记》使我明白了写日记的意义,看完《小屁孩日记》后。写日记并不是一件枯燥无味的事情,你把它当成一件快乐的事情,有可能几分钟就写完了,有可能几个小时都不可能写完,让我们快乐的写作吧,---------------------------------------------------------《小屁孩日记》,这是一个美国中学男孩的日记。他为自己的瘦小的个子而苦恼,老是会担心被同班的大块头欺负。会感慨,这是他心里一道小小的自卑“他又为自己的脑瓜比别人灵光而沾沾自喜。心里老是嘲笑同班同学是笨蛋。老想投机取巧偷懒,这本书的作者名字叫杰夫,里面的主人公有。格雷的老妈、罗利、荷莉、格雷的哥哥、格雷的老爸。格雷和罗利创造了一个鬼屋规划,我印象最深刻的事是;格雷和罗利在罗利家的花园埋了一个时光宝盒。上面写着到公元2300年才打开,还有一个是格雷和他的哥哥还小的时候,他们经常到老妈那里告对方的状,老妈烦透了。于是拿出一个告状乌龟的玩意儿来解决这个问题,老妈以前教学前班的时候发明了告状乌龟这个玩意,如果我和哥哥闹矛盾。我们都别找老妈告状。找告状乌龟就行了,告状乌龟只对哥哥非常管用,《小屁孩日记》写的都是一些平常生活的小事。也都是我们经常遇到的事,真的不简单啊。我应该向作者学习,经常去记录一些自己做过的一些有意义的事情!回头再去看看这些事情,我们现在都是小屁孩。好的文章就是要在真实的材料上进行适当的夸张。)看完《小屁孩日记》,我在写日记上有了新的收获。写日记就是要多看、多听、多想,还要努力把文章写具体。

5.小屁孩日记17读后感400字

很多人都讨厌看书,觉得书中的文字很无聊,读起一很枯燥,没有深入的去读一本书。但是,有一本书,能让没有阅读兴趣的人,爱上阅读。这本有趣、好玩的书就是——《小屁孩日记》。这本书,你看到它的第一感觉就是一本普普通通的书,你说它是一本普通的书,倒不如说它是一位初一学生的幽默日记。书中的文字不仅好玩、搞笑,还配有许多精美的插图。书中的主人格雷,是一个已经上了初一,但还未成年的“小屁孩”。在学校里,他总是受着那些家里有钱的大孩子的欺负,在家里也逃不过哥哥“罗德里克”的捉弄。但,每次他的小脑袋瓜里都装着稀奇古怪的“鬼点子”,让他在危险的时候化险为夷。有的时候,他的“鬼点子”太多,而遭到麻烦。比如有一次,格雷在护送小朋友回家的时候,由于觉得太无聊,便拿着毛毛虫恐吓那些小孩。结果不慎被子附近的一位太太看到了,这位太太认识罗利,由于格雷穿着好朋友罗利的外套,所以那位太太便到学校举报了罗利,因为这一件事,格雷受到了学校的严重处分,而也因此,引发了一场友情危机。格雷的弟弟曼尼,是格雷的惹祸精,总是会没完没了的给格雷增添麻烦。有一次,格雷和曼尼在打闹,格雷拿着一个拖着线头的黑色线团,在曼尼的眼前晃来晃去,正准备要放过曼尼的时候,曼尼打了一下格雷的手,手一松,线团竟然掉到曼尼的嘴里了。曼尼哭着跑上楼前去找老妈,有故意把事情说大。老妈放进盘子里一个葡萄干和一个葡萄,让曼尼选一个,哪个和格雷让曼尼吞下肚子的一样大。曼尼没说话,跑到冰箱前,打开冰箱,拿出一个橙子……结果可想而知,格雷七点就被撵去睡觉,没能看上年夜的电视特别节目。从这件事情起,格雷在房间里发誓,从此再也不陪曼尼玩。《小屁孩日记》使我明白了写日记的意义。看完《小屁孩日记》后,我才知道,写日记并不是一件枯燥无味的事情,关键是你用什么眼光来看待它,你把它当成一件快乐的事情,有可能几分钟就写完了,你把它看成负担的话,有可能几个小时都不可能写完,让我们快乐的写作吧。---------------------------------------------------------《小屁孩日记》,这是一个美国中学男孩的日记。他为自己的瘦小的个子而苦恼,老是会担心被同班的大块头欺负,会感慨“为什么分班不是按个头分而是按年分”。这是他心里一道小小的自卑。可是另一方面呢,他又为自己的脑瓜比别人灵光而沾沾自喜,心里老是嘲笑同班同学是笨蛋,老想投机取巧偷懒。这本书的作者名字叫杰夫。金尼。里面的主人公有:格雷的老妈、罗利、荷莉、格雷的哥哥、格雷的老爸。我从2010年开始看这部书,陆续看了几年。第一册,对我印象最深刻的事是:他们圣诞节的时候,格雷和罗利创造了一个鬼屋规划。第一关是鬼哭长廊;第二关是血之湖;第三关是无底深渊;第四关是狂鼠隧道;第五关是骷髅迷阵;第六关是刀缝求生;第七关是夺命怪手;最后一关是硫酸之湖。第二册,我印象最深刻的事是:格雷和罗利在罗利家的花园埋了一个时光宝盒,上面写着到公元2300年才打开,可是过了不久格雷把它挖了出来。还有一个是格雷和他的哥哥还小的时候,他们经常到老妈那里告对方的状,老妈烦透了。于是拿出一个告状乌龟的玩意儿来解决这个问题。老妈以前教学前班的时候发明了告状乌龟这个玩意。告状乌龟的用途是,如果我和哥哥闹矛盾,我们都别找老妈告状,找告状乌龟就行了。告状乌龟只对哥哥非常管用,可对我就不管用了。《小屁孩日记》写的都是一些平常生活的小事,也都是我们经常遇到的事。对于这些事,他能够每天把它们记录下来,真的不简单啊!我就做不到这一点,我应该向作者学习,经常去记录一些自己做过的一些有意义的事情,等自己长大以后,回头再去看看这些事情,一定很有意义。其实,我们现在都是小屁孩,都有自己的烦恼、快乐和不开心,我们应该像《小屁孩日记》的作者一样,坚持把它们写下来,说不定也可以出一本好看的书呢!-----------------------------------------------------------------今天,我终于把《小屁孩日记——三年级怪事多》给看完了。《小屁孩》系列是以日记的形式写了聪明伶俐的小男孩朱尔多的快乐生活以及他和小伙伴之间的那些好玩的故事。因为和我在博客上写的日记题材、内容都非常相似,所以我特别喜欢。看着这本书,我就会把它和自己的日记进行比较。小男孩朱尔多的校园生活可比我的生活要有趣多了,比如:练毛笔字时,刘建强把纸吞下了肚子;参观电视台时,他和金刚把自己给弄丢了;看电影时,同学朱奇奇的臭鞋子被管理员当垃圾丢了等等,让人看了就想笑,就连朱尔多考试作弊被抓也变得那么轻松幽默(,让人回味无穷)。爸爸问我,小屁孩朱尔多的校园生活和我的很接近,但他的日记为什么会那么好看呢?我说:一,这本书是大人写的,所以才那么幽默;二,哪有这么多凑巧,肯定有编的成分。(爸爸说对了,好的文章就是要在真实的材料上进行适当的夸张。)看完《小屁孩日记》,我在写日记上有了新的收获。写日记就是要多看、多听、多想,还要努力把文章写具体。最近爸爸禁止我写日记时用“好”这个字,说这个字表达意思太模糊,也是写不具体这个道理吧。

6.小屁孩励志成长日记的读后感

很多人都讨厌看书,觉得书中的文字太繁杂,根本没有兴趣去深入阅读。即使是最讨厌读书的人,也会忍不住翻开这本书好好读一读。这本有趣、好玩的书,就是《小屁孩日记》。这本书是一个美国中学生格雷的日记。他的日记跟我写的日记不同,他为自己瘦小的个子而苦恼,老是担心会被同班的大块头欺负,他又为自己的脑瓜比别人灵光而沾沾自喜;他喜欢玩电子游戏,可是爸爸常常把他赶出家去,结果他却跑到朋友家里继续打游戏,然后在回家的路上用别人家的喷水器弄湿身子,格雷再聪明,在家里还是哥哥罗德里克的手下败将,而正在上幼儿园的弟弟都可以欺负他,常常让格雷快气疯了却又无可奈何……格雷可以说是一个真正儿童的代表,他具有小孩子该有的所有品质,淘气、聪明、诚实、善良、勇敢、天真、滑稽、自恋。而且也不爱学习。如今的小孩”基本上丧失了儿童应有的品质。他们在父母的严格教育下,但他们却失去了儿童生涯中最宝贵的东西——童趣“以至于还来不及享受儿童时期的快乐。就要过早面对这个残酷的社会,他从小父亲就逼着他学钢琴,朗朗的双手可以说经常是青一块,在父亲的强制性学习下,但他却完全没有体会到童年的快乐。他的童年可以说是一层灰霾,没有任何值得怀念的东西,我们更应该从今天开始写日记“

7.读了小屁孩上学记你从中印象最深的事是什么

在暑假里,我读了很多的课外书,其中给我印象最深的是《米小圈上学记》,写的日记,在这本书里米小圈做出各种各样有趣的事……有一次,上美术课,老师要求同学们画萝卜,米小圈心想:比白菜好画多了,他第一个举起手来。兴高采烈地说”老师,老师看到后说“我让你画萝卜。你画气球干嘛”米小圈穿了一双刚买的白色带金边的球鞋来学校“听说踩了新鞋会交上好运哦,不知道谁说了一句,结果他们班的男生每人都在米小圈的白色球鞋上踩上一脚?后来上体说育课时”体育老师说,你的灰色球鞋很漂亮嘛“全班同学都笑的前仰后合。老师提问米小圈,米小圈说“老师又问。

8.小屁孩日记读后感家长

小屁孩日记读后感300字爸爸给我买了几本小屁孩日记,这本书的主人公是一个快乐、机灵、活泼的初中男孩格雷·赫夫利,总想万一被同班的大块头欺负怎么办,他爱打电子游戏经常会被爸爸或妈妈赶出去散步,但他其实是去朋友家继续打游戏,还有他的好朋友罗利,但各自的爸爸却不喜欢对方,但这两个人还是经常一起玩,别看在外面格雷和机灵但人外有人,所以回到家就会被哥哥罗德里克捉弄,罗德里克在家里开派对。
301535

微信扫码分享