课补书的读后感:课外书读后感

1.课外书读后感

读《钢铁是怎样炼成的》有感高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯”读书可以让你知识丰富。读书可以让你了解国家大事；读书可以让你感受到世界上一切的美好感情……而我读《钢铁是怎样炼成的》有很大的感想；主人公保尔，柯察金以惊人的毅力成为了一个传奇式的英雄人物？我被他的精神深深的感动了……保尔从小顽强。不管老师对他怎样他都没有怨言，他生活贫苦。但他的决心没有动摇，他决心参加红军，在参加红军的那段时间他十分辛苦。有时候走的路多，他受了这么多的痛苦。受这点痛苦不算什么“有一次在国内与敌人打仗时，在深陷绝境的情况下，他并没有向命运低头，而是决定写小说。他拿起了和平的武器——笔，他创造出了永垂不朽的杰作，实现了重返战斗岗位的理想。我深刻的认识到，一个人能不能取得成就。不再与条件的好坏，而在于有没有奋斗精神：在生活中，我们能有保尔这样的精神吗，一个小女孩让爸爸给她买学习机。他爸爸没给买，这次考试没考好？她就说因为爸爸没给她买学习机才没考好，可有的人没买考得比她还好，原来我们没有取得成就都会以为是条件太差，现在再想想，如果我们一个普通人都没有这样的精神那活着还有什么意义，一个人只要胸怀远大的目标！并且为这个目标去不懈的努力奋斗，就不会为不理想的客观条件束缚？就会拥有无穷无尽的力量，人应该如何对待人生，人生价值何在，柯察金为我们做了圆满的的回答，向自己的目标努力吧？《简爱》读后感　难道就因为我一贫如洗？长相平庸！就没有灵魂，没有心肠了——你想错了，我的心灵跟你一样丰富，——《简爱》夏洛蒂《简爱》是英国文学史上的一部经典传世之作，它成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象，大凡喜爱外国文学作品的女性！都喜欢读夏洛蒂的《简爱》，如果我们认为夏洛蒂仅仅只为写这段缠绵的爱情而写《简爱》。生活在波动变化着的英国19世纪中叶，那时思想有着一个崭新的开始。而在《简爱》里渗透最多的也就是这种思想——女性的独立意识，如果简爱的独立。早已被扼杀在寄人篱下的童年生活里。如果她没有那份独立，她早已和有妻女的罗切斯特生活在一起，有地位的新生活，如果她没有那份纯洁，我们现在手中的《简爱》也不再是令人感动的流泪的经典，为什么《简爱》让我们感动。爱不释手——就是她独立的性格，毕竟女性的独立是一个长期的过程？它需要一种彻底的勇气。就像简爱当年毅然离开罗切斯特一样，的豪迈和胆量“我想，这应该才是最关键的一步”也应该是走向独立的决定性的一步。而夏洛蒂笔下的简爱却把她倔强的性格，独立的个性留给我们一个感动，幸福的女性，简爱已作为独立女性的经典。我希望阳光下，鲜花里有更多的简爱走出来。还是相貌平庸，都有美好的心灵和充实的心胸；都能以独立的人格和坚强的个性生活，《格列弗游记》读后感在这个看似漫长的暑假，用一本好书填补时间给予的空缺，我想是十分明智的。而这个暑假我很庆幸有《格列弗游记》陪我一起度过，英国现实主义小说兴起于19世纪，但在19世纪30、40年代英国现实主义发展迅速。现代社会”《格列佛游记》用。大人国“小人国”抨击了英国18世纪的资本主义统治“颇具讽刺色彩的格列弗历险的第一地是小人国”在那里他一只手能拖动整支海军舰队。一餐饭要吞吃一大批鸡鸭牛羊外加许多桶酒，小人国的人为了把他这个庞然大物运到京城。在如此渺小的一个微缩国度里，所有的雄心和邀宠“政争和战事都不免显得”党派之争以鞋底高低划分阵营，高跟党，相邻的国家不但想战胜并奴役对方“还要争论吃鸡蛋应敲哪头之类鸡毛蒜皮的”小说第二卷里更是指名道姓地批评了英国，格列弗长篇大论地向大人国国君介绍英国的历史、制度和现状；用大人国的眼光看。英国是利力浦特般的蕞尔小国，它的历史充斥着“贪婪、斗争、伪善、失信、残暴、愤怒、怨恨、嫉妒、阴险和野心”所产生的恶果。这部小说不但抨击社会现状，还有意识地模仿了语言和文本，格列弗在小人国抄录了一段官方文告，它赞颂国王是“举世拥戴”无处不在的格列弗眼光“提醒着我们那位国君不过身高十几厘米”的差距使人捧腹不止”但被描述的已是人兽颠倒的怪诞景象，马成了理性的载体。

2.课外读书笔记

《骆驼祥子》是老舍的代表作。作品以旧中国北平为背景，描写了人力车夫祥子由人堕落为“表达了作者对挣扎在社会最低层劳动者苦难命运的关怀和同情，歌颂了祥子勤劳、朴实、善良、向上的优良品质，深刻揭示了造成祥子悲剧命运的原因。甘居人后、与世无争、省吃俭用、兵荒马乱、卖好讨俏、任劳任怨、低声下气、一清二白、一刀两断、忘恩负义好句：1.那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬,因为腿脚被钱赘的太沉重. 3.钱会把人引进恶劣的社会中去，把高尚的理想撇开，而甘心走入地狱中去。怕遇到更多的金钱，5.经验是生活的肥料，在沙漠里养不出牡丹来 好段：只茫茫地觉得心有点热气，坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命。——此段形象地写出了祥子拉车时的艰辛，也对比写了坐车人的冷漠，更衬托出祥子的可怜。2、不知道是往前走呢,心中只觉得一浪一浪的波动，黑暗与心接成一气，祥子像被一口风哽住,——此段刻画了祥子内心的困苦彷徨，老舍—一个伟大的人民艺术家一生创作了许多经典的作品，但其中最著名的要算《骆驼祥子》了。《骆驼祥子》描绘了祥子的悲惨命运。他拼命的赚钱，经过三年的努力换来了一辆洋车。乱兵抢走了他的车；接着特务又诈去了他仅有的积蓄，主人为躲避特务还使他丢了比较安定的工作，仍然执拗地想用更大的努力来实现自己梦寐以求的愿望。他用虎妞的积蓄买了一辆车，很快又不得不卖掉来办虎妞的丧事。吹熄了心中最后一朵希望的火花，他丧失了对于生活任何企求和信心，原来那个正直善良的祥子，真实地展现了那个黑暗社会的生活面目，展现了军阀、特务、车厂主们的丑恶面目，祥子也不会从充满希望走向堕落，一个曾经勤劳坚忍，有着自己目标的人最后却沦为了社会垃圾----这不就是可悲的人生吗？祥子的人生理想是狭小的，他的斗争手段更是错误的。更加无力抗拒一次又一次的打击。成了他奋斗向上的全部动力”以至于是他生活在世上的唯一目的，在他逐渐意识到自己根本无法实现这样的要求以后，他失去的就不单是一个理想，从而必然陷于精神崩溃的境地，我看完《骆驼祥子》后。我非常不想这长篇小说完结。有想继续看下去的感觉，老舍写这部长篇小说非常出神入化。我读了老舍的名著——《骆驼祥子》，小说通过一个旧人力车夫的辛酸故事。描绘了旧社会如何把一个正直、好强、善良、自食其力的洋车夫从肉体到灵魂加以毁灭的过程，祥子老实、健壮、纯朴。对生活有骆驼般的积极和坚韧精神，他的唯一愿望就是买一辆自己的车来拉，他用自己的血汗钱换来了一辆车，还用虎妞的钱买了车子，本来日子过得已经很不错了，可是虎妞却难产死了，祥子伤心欲绝。得败坏了，丑恶了，他们去赌、抢劫……无恶不作。

3.课外书读后感

《汤姆·索亚历险记》读后感《汤姆索亚历险记》是美国大文豪马克·吐温以美国少年生活为主体写成的。故事的主人公汤姆是个天真、活泼而又顽皮的典型美国少年。他和野孩子夏克，各干出了许多令人捧腹的妙事。像汤姆被罚粉刷围墙，竟施出诡计，不但使别的孩子心甘情愿代替他工作，后来和夏克逃到荒岛去，正在教堂为他们举行丧礼，而他们却躲在教堂的钟楼上偷听。这些顽皮的举动，虽然不能给我们做模范，毅然地挺身出来作证人，拯救那无辜的罪犯沫夫彼得。居然和夏克破获了一桩谋杀案，成为众人钦佩的小英雄。汤姆也有值得我们学习的地方。其实孩子的顽皮有时候正好体现了孩子的天真烂漫。这种童真过了孩童时代就很难再寻，就只有一点点偶尔才会想起的甜蜜回忆。即使你的童年再艰苦，回想起来你也会很开心。谁没有在小时候做过一件半件的傻事？你就会越觉得这些傻事有趣。我说童年就像一罐甜酒，尝起来就越香，身子强壮了以外，不再幼稚了。千万不能像历险记里的那个心狠手辣的坏蛋卓伊一样，但最后他还是恶有恶报，得到了一个活活饿死在山洞里的下场。看完《汤姆索亚历险记》，我真羡慕汤姆能有如此有趣的经历。这本书让人看起来津津有味，《汤姆索亚历险记》在你烦闷的时候或许能让你一笑解千愁。《童年》读后感这个暑假,我读了高尔基的自传体小说这个暑假,我读了高尔基的自传体小说《童年》,它给我的感触颇深.马克西姆·高尔基出生在一个贫穷的木工家庭中.在残暴的沙皇统治时期,高尔基吃尽了苦头:却又受尽外祖父的虐待.他周围的人都是那么的自私,充满了仇恨……高尔基的童年是那么的悲惨,我可是幸福多了.我出生在一个依山傍水的美好的地方,父母无微不至的呵护,亲人亲切无比的疼爱,伙伴们天真无邪的友爱,使欢乐的音符时时洒落在我的身边.在竹林里嬉戏,去山上采蘑菇,入溪水抓螃蟹,我的童年就是这样无忧无虑开始的.拎着个大篮子跌跌撞撞地跟在表姐身后捡麦子,大篮子却总是撞到我的脚后跟.两条小辫儿上下欢快地跳动着,白蝴蝶在身边快乐地翩翩飞舞.湛蓝湛蓝的天空,微风挑逗着衣襟,篮中的麦穗已有大半.童年的美好时光也就是在欢欣愉悦的劳动中度过的.走进了书香四溢的校园,也成了一个莘莘学子.充实的一天就在这琅琅的读书声中开始了.老师热心地传授我们知识,同学们互相探讨,在接受春风雨露的滋润--吸取更多更好的知识,茁壮成长.在这知识的海洋中,我结束了快乐的童年,开始走向成熟.我生活在一个充满人道主义的社会主义国家中,这里没有抽人的鞭子,没有殴打的拳脚,没有仇恨,没有贪婪,没有乖戾,更没有层出不穷的暴行和丑事.这里的人是善良,因而我的童年是充满了幸福和快乐的.读《鲁滨逊漂流记》有感他是一个坚强的勇敢的漂流者。他－鲁滨逊是英国小说家丹尼尔.笛福笔下的一名主人公，出于笛福1719年所创作的虚构长篇小说《鲁滨逊漂流记》。

4.课外书的读书笔记

读后感的写作方法一、 认识读后感读完一篇文章或看完一部电视剧以后，全篇文章或其中的一部分内容给你留下深刻的印象，而且也让你想到很多很多自己听到的、看到的、经历过的事情。二、怎样选书目选择你感兴趣的书籍，尤其是选能从中明白一个道理或学到文中人物的精神的文章。（选写人、写事的文章最好）三、通常写法：引用歌谣、名言。可举古代事例、近现代事例，可举身边听说过的、自己经历的事情，只要事例所表达的中心与文章的中心一致即可。正例的作用是让中心更明确，证明这个道理是正确的，这种品质是值得学习的。写清读书的时间、书名和总的感受。给我留下深刻的印象……）第二段：用三五句话概括中心思想。

5.课外书读后感

读后感的写作方法一、 认识读后感读完一篇文章或看完一部电视剧以后，全篇文章或其中的一部分内容给你留下深刻的印象，让你感动，而且也让你想到很多很多自己听到的、看到的、经历过的事情。二、怎样选书目选择你感兴趣的书籍，尤其是选能从中明白一个道理或学到文中人物的精神的文章。（选写人、写事的文章最好）三、通常写法：（1） 引用法：引用歌谣、名言。（2） 举例子的方法： 可举古代事例、近现代事例，可举身边听说过的、自己经历的事情，只要事例所表达的中心与文章的中心一致即可。可举正例和反例，正例的作用是让中心更明确，证明这个道理是正确的，这种品质是值得学习的。四、结构安排：第一段：写清读书的时间、书名和总的感受。（我受益匪浅。 给我留下深刻的印象……）第二段：用三五句话概括中心思想。（先写主要内容再写讲明的道理或人物的品质）第三段：举由这一道理或品质想到的正面事例（古代、现代、身边的事例自己的事例）第四段：举由这一道理或品质想到的反面事例（古代、现代、身边、自己的事例）。第五段：发出号召、倡议。正反事例，不要同是古代或同是现代的，最好有层次感，比如举雷锋的为人民服务，再举自己的自私。

6.读了一本课外书的读后感应该怎么写

读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“中悟出的道理。读后感中既要写“又要写，既要叙述”又必须说理，叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化。二者必须结合，读后感以，要适当地引用原文”当然引用不能太多。应以自己的语言为主，在表现方法上，可用夹叙夹议的写法。议论时应重于分析说理，事例不宜多。

7.看某本课外书的读后感

发题目。

8.读一篇课外书读后感

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