变成读后感800字议论文:写一篇关于读后感的800字高中作文？

1.写一篇关于读后感的800字高中作文？

-读《鲁宾逊漂流记》有感英国小说家笛福的《鲁滨逊漂流记》描述了主人公漂流海岛,艰苦创业的传奇故事.小说写得真实自然,富有传奇色彩.主人公在孤岛上种庄稼,生存下来.但想回人间的心切,使他着迷般地只想到如何走出这个鬼地方,最后于1868年回到阔别28年的英国翻开书的第一页:谨以此书奉献给那些时时处处依赖父母,依赖学校的青少年朋友们."便对这本书产生了一种莫名的反感.任性,依赖性强而动手能力差,这的确是我们绝大多数人的缺点.但我们不甘心承认这些,我们不也希望做得更好吗可为什么,呢当我郑重地翻过最后一页,读完了这个情节曲折,我想我真的被震憾了,那是一种心灵上的震动.一个个问号不由地萦绕在我的心头,当船在暴风雨中失事的时候,我会像他那样不向命运低头继续远航吗不,我不会去接受那充满困难和挫折的生活,因为我没有那份自信.如果我是他,当独自一人置身于荒岛之上,我会像他那样不自暴自弃,面对突如其来的灾难,我不可能像他那样因时顺变,因为我没有那种能力.如果我是他,当看到野人用自己的同类开宴会时,我会像他那样勇敢地站起来,在仅有一个助手的情况下同他们搏斗吗不,祈祷他们永远不要发现我,因为我没有那种胆量.我不得不承认自己的软弱与无能.从呱呱坠地到背上书包,学校为我们铺设了成长的道路.我心安理得地在这条平坦的大道上走过了一年又一年,没有挫折,没有风浪,而我还整天抱怨这个,抱怨那个.其实我根本没有咀嚼过生活中的苦涩,我是幸福的.然而幸福中的我根本没有意识到能吃饱穿暖,每天接受家人们的关爱,社会的关注是一种莫大的快乐.我们需要具备鲁滨逊那样的刻苦奋斗的精神.在他认为,

2.爱国书籍读后感800字

勇成网络爱国书籍读后感这，就是长征精神——就是把广大人民的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神;就是为了救国救民、不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神;一切从实际出发的精神;就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神;就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。白求恩等诸多的英雄为了革命事业而光荣殉国了。书中那一幕幕厮杀的场面我刻骨铭心，那些牺牲的战士们死得比泰山还重，而那些卖国贼死得比鸿毛还轻。回想起那时倒下去的战士们，是什么让他们不顾自己的生命在战场上拼搏?那就是赶走战争的信念，将革命进行到底的希望。是他们的牺牲换来了我们今天的美好生活，让我们珍惜现在的一点一滴，将来报效祖国。

3.作文读后感800字

麻烦看完作文后点击“荷塘月色读后感　我走近写字台放着CD！听着悠悠的小提琴曲，琴声的柔美，乐曲的哀愁，使我禁不信翻开了《荷塘月色》走入了书中，这几天心里颇不宁静……。朱自清——现代着名散文家、诗人、学者、民主战士“从这文章中可以看出作者追求美好生活的渴望”对黑暗的现实想。白天也少人走……。读着读着我也似乎走进了这清华大学的幽僻角落“同作者一起欣赏美丽令人陶醉的荷塘月色；阴森的小路在柔美的淡淡的月光下显得不再令人害怕”爱热闹、爱群居——当然是想和人民一起生活在一个美好的环境里，爱冷静、爱独处。想住在”从名中我感到了作者内心的不宁静、彷徨”我的心情也随之而波动起来，我看见了荷塘。风中的花香“真令人心旷神怡”夹着薄云的淡淡的月光泻在叶子和花上“简直就是用光与荷花美丽的画，作者把月光下的荷塘上的月光与描写的淋漓尽致、栩栩如生，我在作者笔下尽情的赏花观月，我陶醉了……看着看着，突然美丽的、柔美淡薄的月光消失了。四周围着蓊蓊郁郁的树，树间透着光，可是光却是如此的无精打采，这时的主角几乎成了热闹的蝉和蛙。《采莲赋》、《西洲曲》两篇文章节选使我的心也随着作者凉了下来，体会着作者的无奈和彷徨。

4.读后感(800字作文)

题目自己加吧当人们读到一则材料，一篇文章或一本书，往往会由此及彼地联想到生活中的许多人和事，而产生一些感触、联想和体会，把这些感受行之于文，便是读后感。读后感写作训练是把范文讲读和写作训练两个环节结合起来，对学生进行阅读和写作综合训练的一个重要途径。下面就从读后感的内容和结构两方面谈谈自己的看法。读是基础。读后感包括“读和感”所以读和感要求首先要精读原作“准确全面地把握原作写作意图和文章所蕴含的思想意义”然后在此基础上对原作恰当的引述，酝酿情感。有坚定的基础，这样不但有助于立论的确立“而且本身就是为立论服务的一个有力的论据”离开了对原文思想核心的理解和掌握，读后感就成了空中楼阁，而缺乏高度的语言组织和概括能力。写作时往往陷入对原文冗长的复述而喧宾夺主，对原文照抄照搬，则是学生写读后感的通病 其次，感是核心，既不是离开原文的空发议论，也不是对原作内容的简单重复。而是作者在原作思想观念的启迪下产生的新的观念，读后感的，一种情况是通过对原文思想的进一步阐发“来表现作者认识的深化”例如第四册课本中的练习。对何其芳《我为少男少女们歌唱》这首诗写读后感，就只要引原作要旨并加以阐发。另一种情况是作者在原作思想内容的基础上生发出来的新的观点，例如《多好的草地也会有瘦马》一文反映的是实际生活中哲理性的现象，从本文体现的普遍原理出发。可以获得关于人才问题的新的认识。即优越的条件能为人们创造更多的成才机会。良好的环境也必将对一个人的成才产生不可忽视的影响，不论是对原作思想内容的进一步阐释，还是在原作思想内容的基础上产生新的观念？都必须体现作者认识的进一步提高和深化，力求新颖别致，这样才算真有所感，感到了实处，联系实际是关键，读后感既要从原文出发。但又不能局限于原文就事论事，而要联系自己、他人、社会的实际。因为读后感的生命在于“联系实际”所谓联系实际“一般包含两方面内容，一是联系现实生活中与材料有内在联系的人和事”以此来作比较、对照。二是要结合自身生活经历中一些有代表意义并所供材料联系紧密的生动事例，通过丰富的联想，引用古今中外能证明论点的事例或富有哲理的理论论据，既可充实文章内容。也可深化中心论点。加强文章的说服力，读后感的写作过程，就是作者以原作的主题为指导，分析研究实际问题后。将获得的新的观念用文字表达出来的思维过程，为了进一步说明读后感的特征，将读后感与一般议论文加以比较，读后感是议论文的一种，它们都是表达作者对于客观事物的认识的，它们都是作者以已往的知识积累为前提。来分析和解决实际问题。从而得出对于客观事物的一般性结论的，作者认识某一客观对象时的知识前提，在作者大脑中是浑然一体的，缺乏专一性和单指性。而读后感的作者在认识某一客观对象时，离不开知识和生活经验的积累，但知识和生活材料之间似乎还缺少一个契机，还没有形成一个凝聚点，原作则对于作者起了一种启迪作用，是作者认识深化的动因。

5.高考作文读后感800字

题目自己加吧当人们读到一则材料，一篇文章或一本书，往往会由此及彼地联想到生活中的许多人和事，而产生一些感触、联想和体会，把这些感受行之于文，便是读后感。读后感写作训练是把范文讲读和写作训练两个环节结合起来，对学生进行阅读和写作综合训练的一个重要途径。 下面就从读后感的内容和结构两方面谈谈自己的看法。 首先，读是基础。读后感包括“读和感”两个部分。“读”是“感”的基础，“感”因“读”而触发，没有“读”也就无所谓“感”，所以读和感要求首先要精读原作，准确全面地把握原作写作意图和文章所蕴含的思想意义，然后在此基础上对原作恰当的引述。为下面的“感”酝酿情感，使“感”有坚定的基础，这样不但有助于立论的确立，而且本身就是为立论服务的一个有力的论据。离开了对原文思想核心的理解和掌握，读后感就成了空中楼阁，而缺乏高度的语言组织和概括能力，写作时往往陷入对原文冗长的复述而喧宾夺主，对原文照抄照搬，面面俱到，则是学生写读后感的通病 其次，感是核心。这里的感，既不是离开原文的空发议论，也不是对原作内容的简单重复，而是作者在原作思想观念的启迪下产生的新的观念，是心灵的闪光，是认识的飞跃。一般地说，读后感的“感”有两种情况。一种情况是通过对原文思想的进一步阐发，来表现作者认识的深化。例如第四册课本中的练习，对何其芳《我为少男少女们歌唱》这首诗写读后感，就只要引原作要旨并加以阐发。另一种情况是作者在原作思想内容的基础上生发出来的新的观点。例如《多好的草地也会有瘦马》一文反映的是实际生活中哲理性的现象。从本文体现的普遍原理出发，可以获得关于人才问题的新的认识。即优越的条件能为人们创造更多的成才机会，良好的环境也必将对一个人的成才产生不可忽视的影响。但是如果不努力，对良好的环境不加以利用，客观条件再好，又有什么用呢？因此，不论是对原作思想内容的进一步阐释，还是在原作思想内容的基础上产生新的观念，都必须体现作者认识的进一步提高和深化，力求新颖别致，切忌蜻蜓点水，不深不透，这样才算真有所感，感到了实处。 再次，联系实际是关键。读后感既要从原文出发，但又不能局限于原文就事论事，而要联系自己、他人、社会的实际，有的放矢，展开联想，深入挖掘，写出“感受”的普遍意义来。因为读后感的生命在于“联系实际，有感而发”。所谓联系实际，一般包含两方面内容，一是联系现实生活中与材料有内在联系的人和事，以此来作比较、对照。二是要结合自身生活经历中一些有代表意义并所供材料联系紧密的生动事例。通过丰富的联想，引用古今中外能证明论点的事例或富有哲理的理论论据，既可充实文章内容，也可深化中心论点，加强文章的说服力。所以从本质上讲，读后感的写作过程，就是作者以原作的主题为指导，分析研究实际问题后，将获得的新的观念用文字表达出来的思维过程。 为了进一步说明读后感的特征，将读后感与一般议论文加以比较。读后感是议论文的一种。和一般议论文一样，它们都是表达作者对于客观事物的认识的。它们都是作者以已往的知识积累为前提，来分析和解决实际问题，从而得出对于客观事物的一般性结论的。对于一般议论文来说，作者认识某一客观对象时的知识前提，在作者大脑中是浑然一体的，缺乏专一性和单指性，而读后感的作者在认识某一客观对象时，离不开知识和生活经验的积累，但知识和生活材料之间似乎还缺少一个契机，还没有形成一个凝聚点，原作则对于作者起了一种启迪作用，是作者认识深化的动因，由于这种启迪，才使作者以往的知识聚集在一个焦点上，使某一客观对象的本质为作者所把握，从而产生新的飞跃。 那么，读后感的结构应是怎样的呢？它可用“引——议——联——结”四个字加以概括。 “引”就是用叙述的方法转引材料：或引观点。或引有关内容。但“引”不是照抄。而应该用概括的语言把所需材料简明扼要地引述出来。 “议”就是以所引原作的思想观念为基点生发开去发表议论。在叙述结束时，用一两句话点明原作所包含的中心，使文章中心明确，观点鲜明，为统率下文所展开的丰富联想。 “联”就是在原文基础上，结合社会生活的实际来谈，或者把有内在联系的人和事作比较，使发表的感想有较强的针对性和现实感。 “结”就是对全文的题旨有所归纳或总结，或强调中心，或提出希望，或表明态度等。 除“结”之外，其余部分的次序可根据具体情况灵活变动。 读后感写作其实并不难，只要坚持经常练笔，积极思考，认真积累写作材料；关心生活，观察生活；同时学一些写作理论，掌的一些程式，肯定会使自己的文章异彩纷呈。

6.求5篇读后感作文800字，可以很差但是不要和网上一样

[读后感作文800字]第1篇读后感作文800字滴水穿石，看到这个题目，你们一定认为就是水不停地滴到石头上，最后把石头滴穿了，读后感作文800字[专题]。直到读了《滴水穿石的启示》这篇文章，我才知道其中的深刻含义。在安徽广德太极洞内有一大奇观，有一块状如卧兔的石头正中有一个光滑圆润的小洞，这就是水滴接连不断落下来造成的，并列举了古今中外的名人故事，使其更有说服力，进一步让我们明白了滴水穿石的道理。李时珍、爱迪生、齐白石都是靠着这种滴水穿石的精神才“滴穿”读了这篇文章。我懂得了，才能够实现我们美好的理想，在生活和学习上。只要目标专一、持之以恒，还有什么事情会做不成呢，但如果三心二意、半途而费？那就什么事情都不会做成功了，此时此刻。我深刻地明白了，宝剑锋自磨砺出“的道理”大家一定都知道岳飞吧。创立了纪律严明、能征善战的岳家军，岳飞练功十分刻苦。北风呼啸，大雪飞舞，和岳飞住在一起的小师兄弟王贵、张显、汤怀都因怕冷不肯起床练功，岳飞躺在床上想。工夫就要夏练三伏，若少年不努力，将来用什么报效国家，于是他便迅速起来？穿衣提剑，迎着寒风走出屋子，屋外狂风夹着碎雪直往岳飞衣领里落。冰凉冰凉的，依然迎风斗雪，挥剑起舞，他就这样每天坚持不懈地练功。才为将来报效祖国打下了基础，在生活中。我也有过类似的经历，一次暑假里。爸爸带我到游泳馆去学游泳，我怎么也学不会，爸爸鼓励我。就一定会的“我听后就不断地练习，经过好几次地练习总算学会了。滴水穿石，给予我们的启示。目标专一而不三心二意“持之以恒而不半途而废”这样就能战胜生活中的一切困难：第2篇读后感作文800字午后——缕缕阳光透过窗子，照射到我临床的书桌上，我趴在书桌上！懒懒的和尚我刚刚看完的《三色堇骑士之歌》，想着。季雪真是一个坚强乐观、外表贫穷但内心富有的女孩，让她饱受风霜：是学校的擂主？可这擂主的背后，却是经历过多少风霜雨雪，五岁时至今俱亡，生活把她压得喘不过气，却依然坚强乐观。季雪的地位算得上是这时的富翁，她只好去找份工作维持家计，越来越多的人出现在他的身边，以请家教把她带到游戏里的安彤。在游戏中捡来的＂不肖子孙＂公子无忌，游戏中一直嚷嚷着要追杀她的帝释天：去学校报名时偶遇的释天镜；最好他们都成为了季雪好朋友；正在读中的我也并不知情，可能上帝怜悯她了？让这些人来陪伴孤独的她，可是我想错了：公子无忌不单是游戏中的NPC，还是季雪的哥哥——季风。便去求凤王，让他再陪陪他的妹妹，凤王答应了，但不允许他说出他的现实身份，季风便侵占在游戏中的NPC上，陪伴季雪。在季风离去之后，季雪便知道他的身份。安彤也因病离去，但幸运的是，终于挽救了最后一个亲人——到了脑瘤的姥姥，释天镜也成了她没有失去的朋友。在看书时，为什么做这样的题目前加一个。我找到了答案”这些骑士犹如朵朵坚强的三色堇？他们用坚强和乐观为自己谱写了一首感天动地的歌谣，有一句话：叫＂假如上帝给你关了一扇门，那他一定会给你打开另一扇窗。命运没有不公平，只是你没有找到上帝给你打开的窗户。只要你坚强乐观的去找，总会找到的，她虽然失去了亲人的温暖，却得到了更多朋友的温暖。现实中，会遇到挫折甚至失败。但只要你微笑的抬头面对，总会化险为夷，第3篇读后感作文800字我读了《再见了，亲人》，深受感动！志愿军叔叔多么会感恩哦，他们感恩大娘，送给养！他们感谢小金花。感恩爷爷，给我人生的启示。总是爷爷陪我一起解答；我遇到了忧伤，总是爷爷陪我去看野地的鲜花；总是爷爷陪着我看月亮的笑脸；爷爷叫我不要像苹果和石榴一样去炫耀自己，爷爷叫我学习英雄人物的品质；爷爷让我学习蜜蜂勤劳的精神，少贪玩……爷爷啊！我感谢爸爸妈妈，还不断的打电话关心我的学习和生活。我感恩党、感恩祖国和人民，给了我甜蜜、幸福、美满的生活，给了我无忧无虑的学习机会。我现在唯一能报答的就是我要把握好每一天，努力完成党和祖国交给我们的学习任务，第4篇读后感作文800字清新的美文若雨后的白莲，睿智的美文似一泓幽泉，清纯的美文如甘霖琼浆，我宛如徜徉在一个纯真无瑕的世界中，永别了世俗的浮华，逃逸了悲怆与苦涩……只身一人在真善美的空间中无忧无虑地驰骋。从欢乐、死亡、名望、爱情与财富中来艰难的抉择。一位懵然无知的少年从中挑选，每一个抉择在终结时都给予了他悲伤、痛苦、羞辱与贫穷，真的领悟到了生命只有一次。过度的享受会使自己一无所有，即便在使用前不知它的价值何在！恰如人生中的种种欲望与诱惑；使原本完美的结局沉沦为沮丧与虚妄。时间犹如河川之水，过去遥远的年代被视为亘古，曾经虚度的流年被认为缤纷。死亡为生命交响曲的终点，抱怨时间的流逝，痛惜时间的飞驰只是一种错误的理念。窗前晃过的奇景不会再现，指尖消逝的时光不会流转。生命才会因勤劳而长久！渲染了时间的宝贵与无价。折射着以往的沧桑。历史之潭中浮现的：隐秘地展示着历史之沧桑以及形形色色的人。人类善与恶的本性更是在书中暴露无遗。真诚与虚伪，欲望与平静，怜悯与无情，冷漠与关怀，纯真及内心的污秽……我们只有懂得善才能学会善让心中永存善良，使浑浊的双眸明晰，让晨曦伴和这黎明的希望驱散冷峻的氤氲；拂晓的光芒将泯灭心灵的阴霾。第5篇读后感作文800字读过《假如给我三天光明》这本书的朋友一定会被作者的坚强、奋斗、乐观与勇气深深感动。如果你还不了解作者海伦凯勒，海伦凯勒原来是位健康活泼的小女孩，从此小小的海伦凯勒变得暴躁、任性和孤独。她在充满爱心与耐心、曾经接近失明、当时只有20岁的莎莉文老师费尽心思的引导下，走出了黑暗与孤寂，感受到了语言的神秘，领悟出了知识的神奇，海伦凯勒求知若渴，在莎莉文老师的教育和帮助下，成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人，海伦凯勒将仔细端详自己的莎莉文老师、亲人、朋友“

7.作文《氓》读后感 800字

曾经总觉得，《诗经》之于我太晦涩、太难懂，于是总想逃避，更不要说对它有什么感觉。然而今日读《氓》，却陡然让我的心灵为之一颤。我也不知是从何而来的莫名的感动，我被震撼了。一遍又一遍地轻声诵读，越发竟觉得余音绕梁。这是来自一个幽怨而悲惨的妇女的灵魂深处的哀叹。几千年前的她和她的刻骨铭心的愁恨，就浓缩在这几段稀稀落落的文字里，因为一挖就是痛彻肺腑的悲哀。一切婚姻都是从美好的爱情开始的。而诗歌开头所描绘的那令人心驰神往的两情相悦，竟是为悲戚的结局埋下的伏笔。在年轻的姑娘眼里傻得有点楞的小伙子，眼里带笑地抱着布来换丝，她就在窗前等着。一不小心四目对视，小伙子的眼里满是最纯真的热情，而她的眼里是遮掩着的爱意，突然又觉不好意思了，含羞地笑着低下了头。情窦初开的少男少女，都四溢着无暇的纯情。我的眼前似乎浮现出了正处花季年华的两个主人公的形象：他如何腼腆地说，她如何婉婉地辞以秋期；他如何依依不舍地走，她如何望眼欲穿地盼。桑之未落“其叶沃若，韶华与美好”是如此令人流连，又是如此稍纵即逝，无食桑葚。于嗟女兮“这样的句子似乎就出于一个含着淡淡忧伤的封建少妇！再怎样强烈的感情，都要被刻意地压制！在这含蓄婉转的话语中”在这饱含激烈的感叹号之后。隐藏着的究竟是警示，还是无尽的哀怨，桑之落矣，爱情悲剧的真面目终于原形毕露？清苦贫寒她任劳任怨“我对他的控诉。你都听到了么，只是依旧默默地将船帷沾湿，后面的句子实在太残忍了？默读之时？心中总有隐隐的绞痛，三年的凄苦生活？就是她生命意义的全部，言既遂矣，最残忍的是郎心，日日夜夜的亲密无间，最终将美好的感情慢慢消磨“留下的只有空洞、乏味和枯燥”而这一切对于任劳任怨的她。是不是太过不近人情了呢“我似乎又看到了那个孤单的身影。

8.有关二十五史的读后感 议论文观点明确 800字

在浩渺书海中，我发现了一本百看不厌的好书---《二十五史(少年版)》。《二十五史》是中国史学的宝贵典籍，是由历代著名史学家精心编撰的纪传体史书合集，立传为主，记载了人物的生平事迹和有关历史事件的发展演变；《二十五史》是乾隆皇帝钦定的“正史”毛泽东一生研读此书；批注最多，《二十五史》是中国古代各朝撰写的二十五部史书的总称。它上起传说中的黄帝。止于明朝崇祯十七年，用统一的有本纪、列传的纪传体编写，它凝聚了中华几千年历史的精粹，是我们时时捧读的好书，《二十五史(少年版)》中最感动我的是《范滂大义别母》的故事。范滂是后汉时代嫉恶如仇、忧国忧民的气节之士。有澄清天下之志，范滂因得罪宦官而被诬陷。他为了母亲不至于流离失所，不至于整日胆战心惊，的人数不胜数“却是独一无二的“范母如此胸襟。