给我三天光明读后感:假如给我三天光明 读后感 200字

假如给我三天光明 读后感 200字

qeyishuoc3假如给我三天光明读后感200字(一)这本书主要讲述了又盲又聋的海伦凯勒坎坷的一生，她的世界只有无光、无声、无语的孤独岁月。但她却顽强地认为假如给我三天光明—他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。去看黑夜变为白昼的动人奇迹。我要在现实世界里，在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。我想说的话：光明对我们来说不是奢望，声音也不是可欲而不可求。并不缺乏完善的身体组织，我们需要的是意志上的顽强，不向命运投降的，自强不息的精神!更重要的是要拥有一颗积极、乐观、敢于创造奇迹的心!为善为恶在一念之间，生命中的奇迹出现与否也是一念之差。上天赐予我们眼睛，是让我们看清这个世界;上天赐予我们思想，是让我们改变世俗，让精神世界更美好;而上天赐予我们双手，是为了让我们拥抱未来，创造出生命的奇迹!假如给我三天光明读后感200字(二)我读了《假如给我三天光明》这本书。它讲了一位十九个月大的时候因病失去视力和听力，陷入聋盲哑的黑暗的小女孩：

假如给我三天光明读后感开头

可爱的ZLQ123《假如给我三天光明》读后感这几天，我看了一本名叫《假如给我三天光明》的书。书里写的是主人公海伦·凯勒在失去听力和视力后如何走出黑暗与孤寂，凭着自己惊人的毅力，在莎莉文老师的帮助下，以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习，成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人的故事。书中的主人公海伦·凯勒只拥有过19个月的光明和声音。当我看到当一场恶梦般的高烧把她的视力和听力给剥夺时，我不禁为她感到深深的悲伤。我真怕她从此永远不能从没有了听力和视力的惊恐和悲凉中走出来。可当我看到她能根据自己的思考来做一些简单的动作时，我又对她的未来充满了希望。当看到她在沙莉文老师的帮助下学会了说话，并且考上了世界上最有名的学校—哈佛大学，完成了学业时，我又不禁为她感到了自豪和骄傲。最让我感动的是海伦·凯勒小时候学说话的故事了。由于海伦·凯勒看不到人的口形也听到别人的发音，可想而知她要学习开口说话简直是一件不可能完成的事情。再加上老师的细心教导。

假如给我三天光明读后感50字

人的一生总会有挫折，总没有万事都会如意，但他仍然会勇敢地抬起头，向着幸福，向着明天精彩的生活出发。我要坚强面对所有的不如意。

假如给我三天光明读后感20字左右六篇

人的一生总会有挫折，总没有万事都会如意，就像海伦，她依然乐观向上，她虽然看不见天空，但他仍然会勇敢地抬起头，向着新生活，向着幸福，向着明天精彩的生活出发。我要坚强面对所有的不如意，我坚信只有不放弃，自强不息，平凡的人生会绽放出不平凡的生命之花。

假如给我三天光明读后感 50字

的一生总会有挫折，总没有万事都会如意，但他仍然会勇敢地抬起头，向着幸福，向着明天精彩的生活出发。我要坚强面对所有的不如意。

假如给我三天光明读后感40字数多

既能看到充满阳光的世界，又能听到各种美妙的声音。虽然凯勒看不见，但在她心里也有她自己想象出的世界，那是凯勒的世界，我相信她的世界也会充满阳光、充满笑声。是在黑暗中度过的。

假如给我三天光明读后感2500字

读了《假如给我三天光明》这本书，我被书中的主人公海伦深深的吸引，从她的身上我学到了很多，使我找到了坚强不屈挑战生命极限的勇气。十九个月大的海伦因病被证实为盲、聋、哑。但她并没有为此而崩溃，她依旧生活得很快乐，成功学完大学的所有课程，成为作家。这些事或许正常人都难以做到，她小时候比较调皮，她趁母亲去储藏室，悄悄把门锁上，母亲关了多久，那时候母亲被她关了三个多小时。尽管她有时调皮，但也对生活非常的乐观，哪会有心思去玩这种游戏？哪还有心思笑？或许天天只能寂寞地坐着唉声叹气，一切也只能依靠别人来完成，不知道太阳何时升起，也不知道身边人的来往，整天笼罩在黑暗之中过着毫无意义的生活。她的那双手几乎取代了她的眼睛和嘴巴，和聪明的头脑，最终成为了作家。而我们这些健康的学生应该比她更努力，一个盲人都能上剑桥，我们就更应该加把劲。她一直十分勤奋，但后来却学会了说话，她正式开始说话时是在1890年春天，校长富勒小姐发音的时候，让海伦把手指轻轻放在她的脸上，经过不断努力终于学会了说话。别人能学会的说话我也一定能”想着都感觉惭愧，在数学方面经常考不了高分，老是因为粗心而丢分，那她一生将一事无成，我们要学会坚强、乐观、努力“长大干个大事业，海伦.凯勒的《假如给我三天光明》一书。我在很久之前就已经读完了：这个暑假我又读了一遍，《假如给我三天光明》是由《我的生活》、《走出黑暗》、《老师》三本书以及发表在美国《大西洋月刊》上的著名散文《假如给我三天光明》组成，系统的介绍了海伦丰富，真实而伟大的一生，这是一个富有传奇色彩的女子，她以其勇敢的方式震撼了世界。一个生活在黑暗中却给全世界带去光明的女性，无语的封闭世界，就是这个处于盲聋哑世界的人却毕业于哈佛大学德克利夫学院，并用生命的全部力量四处奔走iu，被美国《时代周刊》评选为二十世纪美国十大英雄偶像，难怪著名文学家马克.吐温曾说过一句话，在这本书中海伦给我们展示了她的：最有兴趣和最有价值“展示了她从刚开始的迷惑，无助到后来勇敢坚强的心理路程”在《再塑生命的人》一文中“她的一句话令我感动”当她终于在莎莉文老师的帮助下学叻不少字时，高兴地写道，世界上还有比我更幸福的孩子吗。一句话使我感到即使把所有的苦难摆到她面前，无不显得脆弱和不堪一击。有的人会笑话她在装，可是当一个又聋又哑得人终于学会了拼写文字：这对于她来说难道不是一种莫大的幸福啊“看看我们的条件！可是说实话”却从没有人享受到过他那样的幸福，我要把别人眼睛所看见的光明当做我的太阳。别人耳朵所听见的音乐当成我的乐曲，别人嘴角的微笑当做我的快乐，海伦并没有因自身的残疾而把自己封闭起来！她乐衷于室外活动喜欢用手触摸雕塑去感受它的曲线的节奏感，她认为自己可以从希腊的大理石神像上觉察到古希腊人情绪的波动，她甚至可以感到月光洒在自己的脸上。这是一种多么令人感动的幸福“海伦的生命中出现过许多挚友，这位风趣幽默的大文豪时常在 生活上帮助海伦。在许多事情上给予了海伦很大的帮助”试想如果没有像马克.吐温这样的挚友，海伦将怎样度过这88年，读一本好书就是与一个伟大的人的心灵对话，随着海伦的娓娓道来！我终于触摸到了圣洁的灵魂！海伦.凯勒的成功为我们每一个人提供的范例。朋友们在孤独无助的时候。不防用心灵与海伦对话，不妨用心灵去读这本《假如给我三天光明》吧。这本书以感受三层痛苦成长为社会福利作出贡献的海伦，和为了海伦花了心血哺育出20世纪伟人的老师沙利文为主题，表示出了沙利文是怎样教海伦学习的，学会重新做人和懂得感谢的场景，体现出了沙利文的用心教导和海伦的努力学习、百折不挠的精神。我们的现实生活中，我们班有一位同学很调皮，同学们都嘲笑他，可是老师并没有嫌弃他，下课时总是把他叫到办公室用心指导他，他为了感谢老师，他的成绩明显进步了，我觉得那位同学和海伦是那种百折不挠的精神！值得我们学习，在生活中，我们常常遇到一点困难就后退，我们应该永不放弃，比如一道很难的数学题，我们可以换一种思考角度在思考或者一个很难写的作文，只要百折不挠就一定会成功，吐温曾经说过;最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》;读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了。海伦凯勒是不幸的”在她19个月时因一场大病而失声，从此便开始变得暴躁，年轻的沙莉文老师尤如一缕阳光，照亮了海伦凯勒的心灵。让她走出了黑暗与孤寂，感受到了语言的神秘，海伦凯勒凭借自己惊人的毅力，从优秀的成绩毕业于哈佛大学，成为人来世上第一位获得文学学士的盲聋人。看那些在生活中给予我帮助。善良、温厚的人：看黑夜怎样变成白昼，看博物馆所带来的神奇、韵律、绚丽。海伦凯勒对美丽的世界有着美好的憧憬，这也致使她获得非凡的成就，她可以用手触摸出摩西石的健美。通过感觉琴键的震动来聆听音乐，勇敢寓于灵魂之中，身体健康的人不一定敢于面对苦难“可能创造命运的奇迹。海伦告诉我们”一个正常人应该向即将失明一样利用自己的眼睛，不要忽视生活中的美，面对黑暗，光明的心态让你重见阳光。面对困难：乐观的心态让你通向成功。我们生在福中不知福。既能看到充满阳光的世界，又能听到各种美妙的声音。我想，虽然凯勒看不见，听不到。但在她心里也有她自己想象出的世界？那是凯勒的世界？我相信她的世界也会充满阳光、充满笑声，海伦的一生，是在黑暗中度过的，却给人类带来了光明的一生，她用行动证明了人类战胜命运的勇气。给世人留下了一段永不遗忘的凯歌。读《假如给我三天光明》有感《假如给我三天光明》这本书记录的是海伦.凯勒一生的事，书中感人心腑的故事，总是在我受到困难和挫折是鼓励我。凯勒出生在美国南部。使得她从此失去了听觉、视觉和甜美的声音。她也曾因自己的条件而放弃过;可她又很快振作起来并坚强起来。凯勒她希望拥有三天的光明去感受这个世界，使她熟悉身边的一切。海伦想看到的事物实在是太多太多了.三天光明，对于常人来说只是人生的短暂一瞬间。而对于双目失明的海伦来说;海伦在《假如给我三天光明》一书中，用自己坚强乐观、积极进取的生活态度，告诉了我们一个道理。一个人最可贵的是拥有乐观向上的精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不断前进，在逆境中获得新生。你肯定会有所体味。你将会为自己拥有视力而庆幸，将会懂得热爱生活，将会知道珍惜生命、关爱人生。课文以设问开篇总领全文，接下来按时间先后写了假如能有三天视力该看的东西和看后的感受，读来却令人兴味盎然，文章语言字字出自肺腑，句句娓娓动听，亲切自然，其最成功之处表现在对世人无端地浪费生命、无意间虚掷天赋的规劝上。语重情长的热忱谏言中，没有一丝教导的口吻，没有一点训诫的语气。作者从一个独特的盲人角度，怀着满腔热情，运用委婉的妙语，做出真诚的规劝，言忠而不逆耳。第一天看望老师、朋友，散步等回忆这一天善良第二天参观自然历史、艺术博物馆看戏进取第三天游览纽约城，看日常世界看喜剧博爱“可以看出作者三天的光明行是想象的、虚构的，作者是生活在黑暗与寂静中，对声音、色彩无记忆，她全凭触觉、嗅觉来感知世界她有一颗火热的心，她一直都在用心地生活，一直都在用心地感知。是真情的流露。爱生活、自然、人，渴求光明、交流，追求崇高、美好，坚强、勇敢、向上。一个人假如失去了视觉，失去了听觉，失去了语言，永远生活在黑暗与寂静之中，那将是多么的可怕和不可想像的事啊。海伦·凯勒，就遭遇了这样极大的不幸。但她却是一位生活在黑暗中而又给人类带来光明的女姓；一位度过了生命的88个春秋，却熬过了87年的无光、无声、无语的孤绝岁月的弱女子，以其勇敢的方式和杰出的成就震撼了世界的人类的“精神楷模”海伦·凯勒巨大的生命力量究竟源自何处，《假如给我三天光明》使我们找到了答案?了解了海伦·凯勒的精神源泉，那就是她对生命的珍爱，对生存的渴望，对生活的赞美，对人类的友善情感和战胜困难的坚定信念，我们都熟悉贝多芬的《第五交响曲》。也就是《命运交响曲》，几乎绝聋的贝多芬扼着命运的咽喉，奏出了与命运抗争的最强音，我们也都熟悉民间艺人阿炳的《二泉映月》。失去光明的阿炳给我们描画了一个凄婉哀怨的世界，也让我们感到了命运的残酷和抗争的力量，而在《假如给我三天光明》中海伦·凯勒并没有向我们展示多少。却让我们更多地感受到了作者的热切、坦诚和真挚，在与残疾的斗争中。她表现出了坚强不屈和积极乐观的精神，在朴素甚至接近于家常的话语中，她流露出了对世人强烈的爱和热切的希望，尽管作者受尽了，但她给我们的仍然是一颗火热的心，一颗关爱世界的心，海伦·凯勒的经历如果说给了我们巨大的心理震撼和敬畏。那么本文所袒露的心迹，却给了我们巨大的人生感染，鼓舞我们去珍惜生命、热爱生活，对于常人来说作者在三天里所做的事情可以说都是再平常不过的了”但我们可以设身处地去体会一下，一旦见到光明，周围平常的世界又是多么的新鲜和神奇，海伦·凯勒利用这假想的三天时间，要看自己的老师、朋友。要看看纽约城，看看日常世界，正是这些一般人熟视无睹的去处，作者又感到无比的。才让所有视力正常者能够重新审视我们的世界“感到我们的生活应该是多么的美好”《假如给我三天光明》给我们的不仅是感动，更主要的是让我们在心理上产生一种感激，因为海伦·凯勒给了我们一个生存、生活和生命的提醒，也许最应该珍惜的就是我们视而不见的平凡的世界和平常的生活，海伦凯勒已成了我心目中的偶像!轻视困难，做个真正的强者，《假如给我三天光明》读后感20世纪，一个独特的生命个体以勇敢的方式震撼了世界。知识的人是不可能在社会上有一席之地。让学问把大脑给占据的话，就可以为以后的道路铺上一层石头了！让我们给黑暗的世界带来光明，给无望的世界带来希望吧！他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。我希望长久地凝视我亲爱的老师，安妮·莎莉文·梅西太太的面庞，为我打开了外面的世界。我将不仅要看到她面庞的轮廓，以便我能够将它珍藏在我的记忆中，发现她出自同情心的温柔和耐心的生动迹象，她正是以此来完成教育我的艰巨任务的。我希望从她的眼睛里看到能使她在困难面前站得稳的坚强性格，并且看到她那经常向我流露的、对于全人类的同情。去看黑夜变为白昼的动人奇迹，我将怀着敬畏之心。仰望壮丽的曙光全景，太阳唤醒了沉睡的大地，向过去和现在的世界匆忙瞥一眼，我想看看人类进步的奇观。急于寻找新的喜悦，对于那些真正看得见的人，每天的黎明一定是一个永远重复的新的美景，依据我虚构的奇迹的期限。我将没有时间花费在遗憾和热望中。因为有太多的东西要去看，我奉献给了我有生命和无生命的朋友，向我显示了人与自然的历史，我将在当前的日常世界中度过，到为生活奔忙的人们经常去的地方去，而哪儿能像纽约一样找得到人们那么多的活动和那么多的状况呢，她祈望拥有三天的光明去感受这个世界。使她熟悉身边的一切，海伦.凯勒想看到的事物实在是太多太多了，苦难对于天才是一块垫脚石……。正是苦难铸就了海伦.凯勒坚强的性格“她作为一个盲聋哑的残疾人却有着超过常人的健康心理”她用自己的所能感受到的。所能想象到的情景。表达自己对求知的渴望和对人类的真挚热爱，她以自己的亲身感受告诫他人，健康的心理是人类成功的最基本条件。有健康身体而没有健康心理的人，是不可能成就一番事业的，纵然是身体残疾也不会抱怨命运的安排。不接受和渴求他人的怜悯，他们会凭着自我坚强的毅力到达理想的彼岸，勇敢寓于灵魂之中。看过《假如给我三天光明》的人应该都知道她的不幸.在一般人眼里，如此不幸的人生。然而海伦却创造了一个又一个奇迹。而且一生中写了14部著作.她还多方奔走,办成了一般健全人也不一定办得到的事.珍惜现实:才能拥有未来.这就是",珍惜",也是生活的辩证法.与海伦相比,我们许多人可能都会感到惭愧.因为我们虽然拥有比她健全的身体;有视觉却看得少",的错误.或为",已失去",的东西痛苦不堪;得不到"的东西百般烦恼;却偏偏对实实在在",的东西不知珍惜;