故事会的读后感300字:致富故事会的读后感

致富故事会的读后感

在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”读后感怎么写。读后感的基本思路如下？(1)简述原文有关内容：如所读书、文的篇名、作者、写作年代。以及原书或原文的内容概要，写这部分内容是为了交代感想从何而来。并为后文的议论作好铺垫，这部分一定要突出一个。决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西，(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点。用一个简洁的句子明确表述出来，这样的句子可称为。这个观点句表述的”就是这篇文章的中心论点。观点句，在文中的位置是可以灵活的。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。(3)围绕基本观点摆事实讲道理，这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述。通过摆事实讲道理证明观点的正确性。使论点更加突出、更有说服力，这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。(4)围绕基本观点联系实际，一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。必须善于联系实际，可以是个人的思想、言行、经历。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点”为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。简述原文，亮明观点，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历”就不必再写第四个部分了，写读后感应注意以下问题。要写读后感首先要读懂原文”要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义“深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情”二是要准确选择感受点读完一本书或一篇文章“会有许多感想和体会”对同样一本书或一篇文章。不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。

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七点故事会的读后感

授人以鱼不如授人以渔。读后感指的是在读过一篇文章、一段话或者是一本书之后，把自己的感悟、体会和启迪写成的文章。读后感的格式和写法到底是怎样的?下面是整理的读后感的格式及写法：一、格式和写法读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。的关系，做到议论，抒情三结合。读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“中悟出的道理。读后感中既要写“又要写，既要叙述”又必须说理，叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化。二者必须结合，要适当地引用原文”当然引用不能太多。应以自己的语言为主，在表现方法上，可用夹叙夹议的写法。议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁，在结构上，一般在开头概括式提示。从中引出“感”在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”五、简述原文有关内容，如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要“写这部分内容是为了交代感想从何而来”并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个。决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分。略去与感想无关的东西“六、亮明基本观点”选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来，这样的句子可称为，这个观点句表述的。就是这篇文章的中心论点，观点句。在文中的位置是可以灵活的“可以在篇首”也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法。把观点写在篇首“七、围绕基本观点摆事实讲道理”这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性。使论点更加突出、更有说服力，这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点。为基本观点服务。写读后感的注意事项，①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写。体会，②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受：检讨书，③要写出独特的新鲜感受。力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。写好读后感的五步骤剖析读后感，我们不难发现“其内容基本上为”其图示为”有简要的分析，切忌堆砌例子，给人以开例证展览会的错觉。此部分的常用手法，初学者选正反对比法为最易。此部分一般要回扣材料。结合作者自身的实际情况(如，学生谈学习：工人讲工作，教师说教书育人等等)和社会当前的动向。作出适当的评述重点说明作者自己怎么去做或不应怎么做。读后感的结尾侧重点在于由此及彼。切勿忘了推而广之，点明观点的普遍意义，但其篇幅最好不超过全文篇幅的六分之一。做到简明扼要，写好过渡语句，各分层之间少不了过渡语言，好的过渡语应该成为文段的纽带。一样地有机联系文段的各个相关独立的部分”题目，保险的做法最好选择中心观点作其题目。至于选择论题为题目的做法的也并不为过，只是不要把论题的范围撒大了，以免读者产生作者不理解话题的误解。作者最加上一个副标题，以明论述的范围，以上分析说明，读后感的基本模式可以用下图表示。简述所感 (约定30——40字)↓ (过渡语) (约50字)(二) 悟2：约20字)(过渡语)(三) 析3，展开联想 (适当分析展开材料。四言五语) (约70字)(过渡语)｛例证1｝分析/，小结｛正面分析 例证2｝分析/。

于文胜的致富故事会读后感

授人以鱼不如授人以渔。什么是读后感?读后感指的是在读过一篇文章、一段话或者是一本书之后，把自己的感悟、体会和启迪写成的文章。那么，读后感的格式和写法到底是怎样的?下面是整理的读后感的格式及写法：一、格式和写法读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。读后感以“感”为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。五、简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。六、亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。七、围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。写好读后感的五步骤剖析读后感，我们不难发现，其内容基本上为：感——悟——析——联——结——五大块，其图示为：① → ② → ③④⑤ → ⑥ → ⑦↓ 　 ↓ 　 ↓ 　 ↓ 　 ↓感悟析联结所谓“感”即读/观的内容或者感点;“悟”，这里特指在对你感受最深，启迪最大的启示/感悟，即观点。“析”，分析说理，举例证明;“联”，即联系社会情况或作者自己的实际，说明不该怎么做或应该怎么做。“结”，即归纳引申。这五者之间的关系为：“感”是“悟”的基础，“析”是“悟”的根据，“联”是“析”的发挥，“结”是对全文的收束。那么，怎样写读后感呢?我认为有以下几个方面必须把关：第一， 落实“悟”项。选准感点。独抒新意。供料作文的内容丰富多彩，因而感点也较宽泛。所悟一定涉及面广。但是，，从总体上讲，材料总有一定的倾向，即它要求表述的有一个侧重点。因而，所悟最应该趋向这一倾向或侧重点。只是强调一点。你选择的观点/所悟一定要独抒新意 (因为只有这样，你做的读后感文才有存在的价值)，而且要选择自己有话可说的话题(因为也只有这样，你才能做出一篇象样的读后感)。第二， 写好“析”项。读后感的“析”项一定要从材料中走出来，把古今中外社会生活中与之类似的事例请来，证明自己的“悟”/观点的正确，达到以例证“悟”给读者公理性质的证明印象。不过要注意如下几点：例证要有针对性;例证的选取应有详有略(有一，二个详例为佳);例证的排列以时序，国别序为佳;在例证前要有引入语言，其后一定要有简要的分析，切忌堆砌例子，给人以开例证展览会的错觉。一般说来，此部分的常用手法，初学者选正反对比法为最易。第三， “联”项得当。此部分一般要回扣材料，结合作者自身的实际情况(如：学生谈学习，工人讲工作。教师说教书育人等等)和社会当前的动向。作出适当的评述重点说明作者自己怎么去做或不应怎么做。第四， 扎好袋子。读后感的结尾侧重点在于由此及彼，切勿忘了推而广之，点明观点的普遍意义。但其篇幅最好不超过全文篇幅的六分之一，做到简明扼要。第五， 写好过渡语句。段与段之间，各分层之间少不了过渡语言。它的作用是承上启下。好的过渡语应该成为文段的纽带，似“楔子”一样地有机联系文段的各个相关独立的部分，成为全文的“关节”。另外，选择好的“题目”也有一定的技巧。对于中学生而言，保险的做法最好选择中心观点作其题目，至于选择论题为题目的做法的也并不为过。只是不要把论题的范围撒大了，以免读者产生作者不理解话题的误解，产生负面影响，以此，作者最加上一个副标题，以明论述的范围。以上分析说明，读后感的基本模式可以用下图表示：题 目(一) 感1， 简述所感 (约定30——40字)↓ (过渡语) (约50字)(二) 悟2， 提出观点 (最好是一个判断句。约20字)(过渡语)(三) 析3， 展开联想 (适当分析展开材料，四言五语) (约70字)(过渡语)｛例证1｝分析/小结｛正面分析 例证2｝分析/小结理论证明——结合观点分析(过渡语) 4， 分析举例(约400字)理论证明——分析｛反面分析 例证3｝分析/小结｛例证4｝分析/小结(过渡语)5，回扣材料 (一言两语)(过渡语) (约150字)(四) 联6，联系现实 (七言八语)↓(过渡语)(五) 结7，总结回应 (由点及面，三言两语) (约30字)

故事会 最后一笔债 读后感

《故事会》主动还债李建在省城做了一笔大买卖，结果赔光了钱不说，债主天天上门来要债。他被逼急了，就偷偷溜回了农村老家，想把这笔债赖掉。李建前脚刚进家门，指名道姓找你爹，我觉得很奇怪。你爹去世都好几年了，小伙子叫王喜。是来还你爹几年前借给他爹的一笔钱，我听他说得有鼻子有眼的。七叔把一张纸条交给了李建”李建仔细一想。觉得有些不对劲，爹在永昌镇一没亲戚二无朋友，咋会平白无故地给生人借钱呢，这肯定是债主设的一个套，只要自己去找这个王喜，到时候想跑也跑不了，李建就把纸条给撕了。在老家躲了半个月后，李建担心债主找上门来。又躲到了一个远亲家，他打电话给七叔。问有没有陌生人来找，七叔回答说，昨天那个王喜又来了。当初你爹给借了多少钱“还说这是他爹临死前一再交代给他的事，你是不是忘了给王喜打电话啊，现在赶紧给他打一个吧，记完王喜的电话后。李建禁不住皱起了眉头？想起了八年前的一件事。那年大年三十晚上”爹忽然拿出来一个存折，对李建说，这些年你寄给我的钱没花完。要是哪天我突然走了，你记着把这钱取出来：当时李建有些意外“接过存折看了几眼，爹一个人在家里”就又把存折还给了爹。让他想吃啥吃啥，想买啥买啥，他想起了爹的存折，翻箱倒柜折腾了一整天。存折却始终没找到，难道爹把钱借给了王喜爹，李建决定和王喜联系一次，找了个公用电话拨通了王喜的手机号？对方答应说是！李建说出了爹的名字后，马上就问：您就是李建大哥吧“一直没见到您”李建明知故问，你找我啥事啊，王喜回答说，我听我爹说“李大叔给我爹借过一笔钱，我去找他还钱时，才知道老人家已经过世了？我就想把这笔钱亲自交到您手里：了了我爹的遗愿“李大哥？我请假把钱给您送过去“小题大做李建推说自己在外面办事。回来后再联系，他心想，债主不可能知道爹的名字。王喜说的钱十有八九就是爹存折里的那五万块，李建就给王喜打了个电话，让他把钱送回来，王喜听后十分高兴，说想看一眼李大叔的遗像，李建只好答应了，回家前。给七叔拨了个电话，问最近有人找过他吗，七叔说没有，李建这才放下心来。他悄悄回到家，把这事告诉了七叔。李建一直等到了中午。却连王喜的影子都没等着，给他打电话。为了拿到钱，李建只好耐心等王喜，李建终于接到了王喜的电话，实在不好意思。我在城里出了点意外，没法回去送钱了。李建答应了，听司机说。今天上午城里发生了一起重大交通事故，一辆运送混凝土的卡车下坡时刹车突然失灵：七叔问他是咋回事，王喜苦笑着回答说。发现一辆卡车冲了过来？我一把拉起身边一个学生就跑”被车撞倒的广告棚压在了下面。问：这到底是咋回事啊，王喜这才慢慢说出了发生在八年前的一件事……最后一笔债王喜十六岁那年？脑子里长了个瘤子”爹找遍了亲戚朋友，才勉强凑了两万。到河对面的镇上挨家挨户借钱，都说不用还了，爹却一笔笔记在了本子上，说将来一定要还。爹不到一周就借够了钱。爹才把这事告诉了他。要他挣钱把好心人借的救命钱还了，正准备去还钱时，爹却突然得了中风，最后也没治好，他还完了爹住院借的债后。挨家挨户还钱，只剩下了李大叔一人……七叔听后，过了好一会儿才点头说，我听人说起过，是有这么回事：李建没有吭声“心里却在想，在回家的路上”李建把存折的事告诉了七叔，七叔一句话也没说，临下车时？七叔忽然说，你说，王喜为了救人家的孩子，把自己搭进去不说，居然还一直惦记着还钱的事：七叔忽然问李建，最近你是不是出啥事了！七叔看了李建一眼：有件事“我一直没告诉你，找到我家里”说你欠了他十几万的债不还，躲了起来。李建知道瞒不下去了：只好把做生意赔钱的事说了出来“你打算咋办。李建苦笑了一下，我现在是身无分文，还能咋办，只能是四处躲呗，七叔又问。躲得过初一”李建没有回答。回家后：李建又在屋里翻腾着找了几遍“还是没找到爹的存折？他担心债主再次找上门来：决定晚上就离开“正收拾东西时，七叔却忽然一脚踏进门来，没头没脑地说了句。我一大早去趟镇上：等我回来“说完就转身走了，李建十分纳闷？李建左等右等不见七叔，决定去他家问问，刚推开院门。却发现七叔蹲在门外，李建不解地问。你咋不进屋啊，七叔低下了头：我……我是没脸进去见你啊，您在说啥话啊！七叔忽然拿出来个存折”这是你爹的存折，李建惊呆了？七叔愧疚地说，那年我家二小子订婚，手头钱不够，你爹知道后就拿来这个存折。让我去取钱：谁知女方家后来变卦了“可还没等我去还存折，你爹就突然走了？我没听你提存折的事：以为你不知道“一时鬼迷心窍，李建打开存折”

故事会苍天有泪读后感

苍天有泪版本：水灵（蒋勤勤），朱茵，焦恩俊，庹宗华，陈明真，邓婕，岳跃利【主要人物介绍】蒋勤勤--萧雨凤：萧家长女。性格温柔体贴，善解人意，在母亲死后承担起照顾弟妹的责任，因落水被救与云飞相识，后二人结为夫妻。庹宗华--展云飞：展家长子。为人正直善良，因救落水的雨凤而与她相识相知，结为夫妇。朱茵----萧雨娟：萧家次女。性格泼辣，敢爱敢恨。因萧家被展云翔所烧而结怨，不惜用色诱的办法复仇，后与阿超结为夫妻。阿超：云飞的死党，为人爱打抱不平，二人结为恩爱夫妻。展家次子，云飞同父异母的弟弟。性格嚣张跋扈，后因被云飞所救，翻然悔悟，遁入空门了却残生。暗恋云飞，在云飞出走后感觉感情无望，嫁给云翔。邓婕----金银花：美丽如画的桐城溪口,落魄乐人萧鸣远带着五个儿女住在寄傲山庄,但因充满爱却似人间天堂.历经一场场劫难.雨凤和雨娟终于遇到命中贵人,但暗藏在雨娟心中那团复仇的火焰,偏偏]雨凤爱上了展家大少爷云飞,在亲情与爱情、仇情与依恋之间,她苦苦挣扎……几度生死之交,爱恨纠缠后,雨凤和云飞、雨娟和阿超这两结壁人终于相许相守,但短暂的祥和却在云翔的肆虐之下,险些失身的雨凤吓得不言不语,云飞伤心自责,

书海拾贝读后感290字

书海拾贝一本好书，能照亮人晦暗的心灵，能唤醒人沉睡的良知，能解开人思想的桎梏，能打开人灵魂的枷锁，能释放人禁锢的灵魂，书籍就像一捧清泉，能滋润干枯的灵魂，能洗涤心灵的尘埃。是人类的精神粮食，是人类进步的阶梯。读书可以充实我们的精神生活，还可以改变我们的生活质量。会使人的内心趋于平静，书籍就像一位挚友，静读一本书，会使人渐次冷静凝思。我喜欢读书，喜欢以文字为伴，在文字里修心养性，在文字里放飞梦想，在文字里熏陶自己。是一种精神的愉悦。是心灵一次的远游。用文字记录生活中的点点滴滴，使我的生活更加充盈丰富而别有一番情趣。尤其对《故事会》情有独钟。唯有对《故事会》情怀久长，每次都是读的如痴如醉，《故事会》不仅是一本现代都市的故事读本，更是一本离现实最近，离心灵最近的一本书。选取讲述世相，社会、人生、人性、生活、奋斗、亲情和事业的精彩动人的故事，兼具海外、历史、名人及科普故事。使读者可以从故事中了解社会，了解历史，解读人生，拓展见识，提高文学素养。通俗易懂的社会人生读本。《故事会》面向大众，故事精彩纷呈，适合社会各阶层读者阅读，追求雅俗共赏的理念，始终以读者为根本，以质量赢得读者，为期刊中的一朵奇葩。社会长廊“生活广角，部分信息量丰富”名人及科普故事，法律知识。以一个故事”让读者明白一个道理，学到一些法律知识，而且还有深刻的教育意义，新浪微故事，文字短小精辟“辛辣幽默，给人一些貌似荒唐实则在理的生活感悟，幽默世界，部分文字诙谐，人物生动鲜活“从中可以阅览到社会各层次人物的生活百态”认识到人间的真、善、美、丑、恶，新传说里，讲述大千世界中的众生百相，含有意义深刻的真谛，纵观沧桑历史，选取经典故事，反思教训。故事里蕴含做人的深刻道理“给人以启迪和沉思，经典传递，以禅理点破读者的迷惑，以智慧给读者以启示，为读者指明方向，故事部分带给人们感动的同时。又会使人陷入深深的思考之中“三分钟典藏故事，寓意深刻。富有哲理“给人以警醒”给人以启迪……每次掩卷之余，我都会细品故事中的哲理，以此洗涤自己的灵魂和思想，《故事会》是一把能打开人心灵之门、启迪人思维的钥匙。惟有读书高，这句话体现了我们中华民族是个崇尚知识的民族，进入了现代文明的当今时代，我们更需要知识，更需要多读书，读好书，也唯有书籍才会改变人类的愚昧。才会延续人类的文明。才能推动社会的发展：就会受书本的影响，提升自身的素养，回顾《故事会》陪我走过的人生路程，真正是我生活中最亲密的良师益友。心灵相伴：温暖了我的性情“丰富了我的知识，扩展了我思维，陶冶了我健康向上的生活情趣，提高了我的思想道德素质，也引导我走向文学宫殿的大门，我读书的习惯，潜移默化地影响着孩子们。孩子们很小就养成读书的习惯，每期买回《故事会》，其间的内容也成为我和孩子们交流的主要内容之一。从书中获取了广泛丰富的知识，大大开拓了孩子们的视野，开启了思维，提高了孩子们的写作水平和想象力，也使孩子们的身心得到放松和休闲，缓解了学习的焦虑。和孩子们一起读书。既能留出一些时间与孩子共处。