《去年的树》读后感300字:三年级下册《去年的树》读后感怎么写

三年级下册《去年的树》读后感怎么写

我认认真真地读了《去年的树》这个故事。故事中的小鸟和大树是一对好朋友，小鸟每天都给大树唱歌。因为冬天快要来临了，小鸟必须飞去南方过冬。回来的时候却发现大树不见了，只剩下了树根。小鸟到处打听大树的消息，她先问树根，又问山谷、工厂的大门，还问了一个小姑娘。小鸟终于在一盏油灯燃烧的火焰中，找到了她的好朋友——大树残存的气息。小鸟对着那团火焰，唱完去年对大树唱过的歌，我想对小鸟说：

《去年的树》读后感只有三个自然段300个字。

一篇读后感至少要有三个部分的内容组成：一是要介绍原作的篇名内容和特点；二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价,也就是概括地谈谈对作品的总体印象；三是读后的感想和体会.即一是说明的部分,二是要有根据评价作品的部分,字上.读是写的基础,才能深入理解文章内容,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,

《去年的树》这一本书的读后感

你们知道《去年的树》这个故事吗？这个故事可感人了。被小鸟珍视友情、遵守诺言的品质所感动了。故事中的一只鸟和一棵大树是形影不离的好朋友，小鸟要去南方过冬了，来年春天再相见，小鸟再来为大树唱歌。小鸟为了这个约定，从南方飞回来了。树已经不见了，只留下一截树根在无声的哭泣。为了找到好友，从森林找到锯木厂，从锯木厂找到村庄，再找到小姑娘家。当她历经艰辛找到小姑娘家时，却眼睁睁地看着树做的火柴已化为灯火，但小鸟还是没有忘记诺言，它在灯火旁唱起了去年它唱给大树听的歌，久久不肯离去。从小鸟身上，我想到了我们人类。

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《去年的树》是日本作家新美南吉的一篇童话故事，故事讲述的是一只鸟和一棵树的深厚友谊。一只鸟和一棵树是好朋友，鸟儿天天给树唱歌，天天听鸟儿唱歌，鸟儿要到南方去过冬了，它答应它的好朋友树，明年春天一定回来，鸟儿回来找树了，可是树却不见了，于是小鸟去寻问了树根、大门、小女孩，最后找到了化为灯火的树，它对着树唱起了去年的歌。这个感人的童话故事，小鸟和大树之间的深厚友谊，而鸟儿寻找大树的过程，也让我们感受到了鸟儿的信守诺言。

去年的树读后感 100

《去年的树》是日本作家新美南吉的一篇童话故事，故事讲述的是一只鸟和一棵树的深厚友谊。一只鸟和一棵树是好朋友，鸟儿天天给树唱歌，树呢，天天听鸟儿唱歌，就这样，冬天到了，鸟儿要到南方去过冬了，它答应它的好朋友树，明年春天一定回来，还唱歌给树听。可是，第二年春天到了，鸟儿回来找树了，可是树却不见了，于是小鸟去寻问了树根、大门、小女孩，最后找到了化为灯火的树，它对着树唱起了去年的歌。这个感人的童话故事，告诉我们，小鸟和大树之间的深厚友谊，而鸟儿寻找大树的过程，也让我们感受到了鸟儿的信守诺言，让我们从中明白了我们以后做人做事一定要信守诺言，答应别人的事，不管有多困难都要努力去达成，不能半途而废，这样我们才会交到真心的好朋友。交到好朋友之后，我们也还要学会好好地珍惜友情，这样友谊才会长久。

去年的树 读后感三年级180字

主要讲一只小鸟为了实现自己的诺言，千方百计地寻找自己的朋友——树，最后面对着用树枝做成的火柴点燃的灯火，唱起了去年的歌的故事。赞美了鸟儿高尚的、令人荡气回肠的真挚情谊。因为鸟儿有一颗实现诺言的心。老师在讲台上问：做一张关于抗震救灾内容的手抄报，我一听是为自己的班集体争光没等老师说完便高高地举起了手？老师接着说”今天晚上必须做完。老师就确定了我们十名同学，放学回家后，吃过晚饭就赶紧做作业？却把老师布置的手抄报忘得一干二净，洗漱完后就睡觉了，我高兴地来到学校。班长就问我要手抄报。我这才想起忘了做，便说我交给老师了，过了一会老师来到教室，我说班长收去了，老师看了我一眼轻轻地说。说完就上课了。

去年的树怎么写读后感

老师让我们自己读《去年的树》这一篇课文，一只小鸟和一棵树是一对形影不离的好朋友，鸟儿天天给树唱歌。鸟儿不得不离开大树，明年春天小鸟一定还回去给树唱歌。春天又来到了，小鸟回来时，大树不见了，只留下树根“小鸟为了实现自己的诺言，经历了千辛万苦找到了他的好朋友——树，可是大树已经化为灰烬了，只留下它点燃的煤油灯，小鸟就对着灯唱起了去年的歌。一定要信守承诺，不能忘记自己的诺言。如果我是文中的小鸟，一定不会千里迢迢地赶回来，即使赶回来了，如果看到树不见了一定不会到处找，更不会对着煤油灯唱歌。树如果化成灰了。