三年级课外阅读读后感范文:三年级下册读书笔记20篇好词好句好段感受

三年级下册读书笔记20篇好词好句好段感受

海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物,人们都感到非常惊奇.邀请法国生物学家阿龙纳斯参加追捕,他在追捕过程中不幸落水,恰恰落到了怪物的背脊上.其实这怪物不是独角鲸,而是一艘构造奇妙的潜水船,正是这艘船救了他.船长邀请阿龙纳斯海底旅行,看到了许多海底生动植物和水中奇异景象,最后潜水船到达了娜威海岸.好词：1.你只有探索才知道答案2.信不信,到底也没有什么关系.3.固然他的命运是离奇古怪,但他也是崇高伟大的.4.但愿所有的仇恨都在这颗倔强的心中平息!主人翁尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩的人.他运用自己所学的知识精心研究、设计、建造了这只独角鲸大怪物——潜水船（鹦鹉螺号）,他与潜水船在海底进行大规模的科学研究,但好像这又不是他这种孤独生活的唯一目的.他躲避开他的敌人和迫害者,又对自己孤僻的生活感到悲痛.在这孤独的生涯中他巧遇了阿龙纳斯并与他共同经历了一幕幕惊心动魄,扣人心弦的事件.题目：奥斯特洛夫斯基主要内容：奥斯特洛夫斯基出生在乌克兰一个工人家庭,父亲是一家酿酒厂的季节工,十岁左右就开始干活谋生.奥斯特洛夫斯基干过各种职业,贫困屈辱的生活培养了他对旧世界的仇恨和反抗性格.好词：但是集体常常比他更聪明和更有力.2.光明给我们经验,是批评同志的错误.4.对时间的慷慨,就等于慢性自杀.感想：读了《钢铁是怎样炼成的》一书,感触很深.读时的心情是随着保尔•柯察金的成长、命运而起伏.细细品味着这本书,品味着保尔的精神.越发觉得我们应从保尔精神中汲取营养,树立正确的世界观、人生观和价值观.记得书中有段名言脍炙人口：人的生命是最宝贵的.当他回首往事的时候“不应该为碌碌无为而悔恨…… 题目,三国演义写的是东汉末年群雄纷争：三国演义里有很多纷繁错杂的人物,他们的性格各有特点.好词,相煎何太急.愿助兄一臂之力,不知所云.芳泽无加,铅华无御.感想,这本书里体现了作者对那个时代的独特的洞察力和维护皇室正统的思想局限.我总是忘不掉赵云在长坂坡七进七出为救少主不顾自身的安危：这是何等伟大的精神啊.我还忘不掉关羽身在曹营心在汉的忠心,就这一点就需要我好好学习.虽然最后的结局违反了我的期望,但这本书真是一本好书.题目,水浒传写的是宋朝一次豪侠起义的故事.好词：皆从不忍生.见机而耐性,惟人自招.心安茅屋稳,人情淡最长.感想,就是因为水浒传会让年轻人激情燃烧,压不住自己的火气.这话说得真是没错.比如鲁智深拳打镇关西,我被鲁智深的正义感震撼了,一边看一边在心中暗暗地为鲁智深呐喊助威. 题目,西游记写的是一些神怪妖魔的故事：说的是孙悟空如何护送唐僧前往西天取经,夫.使文章生动,令人身临其境,对美与丑及人复杂的感情有了更深层次的了解.题目：买不起笔.一天,他干完活回到窑洞里休息.在这时,并交代要好好用它.好词：就成了一支普通的笔了.3、从前,也从马良身上学到了不怕困难,普希金主要内容：但她的贪得无厌最终还是使她变回了最初的样子,肮脏 别墅 清澈 愿望好句：沉得很深很深,也不像以往那样平静.3.渔夫心情很沉重,本来是不想去的.感想：《鲁宾逊漂流记》 作者：笛福主要内容：凭着自己的智慧和勇气,感想：只有勇敢的面对困难,我们才会越战越勇,《神笔马良》 作者：洪汛涛主要内容：从前有个孩子叫马良,他特别爱画画,画什么都像活的一样.他的家里非常穷,买不起笔.一天,他干完活回到窑洞里休息.在这时,窑洞里亮起了金色的光芒,一个白胡子老爷爷给了他一支神笔,并交代要好好用它.好词：1、马良有了这支神笔,天天给村里的穷人画画.2、大官明白了,那支神笔离开了马良,就成了一支普通的笔了.3、从前,有个孩子叫马良.4、马良很喜欢画画,可是家里穷,连一支笔都没有.感想：我从马良身上学到了善良.懂得了：用自己的能力尽力帮助别人.同时,也从马良身上学到了不怕困难,同坏人斗争到底的勇气. 题目：《渔夫和金鱼》 作者：普希金主要内容：渔夫捕获一条金鱼又把它放生后,他那贪婪的妻子对它无情的斥责及对金鱼提出的各种要求,金鱼为报恩而不断满足她,但她的贪得无厌最终还是使她变回了最初的样子,一无所有.好词：钓钩猛地往下沉,沉得很深很深,都快沉到海底了.2. 他来到海边时,海水绿得泛黄,也不像以往那样平静.3.渔夫心情很沉重,本来是不想去的.感想：今后,我也要努力学习,吸取渔夫的教训,不依赖他人,要靠自己的劳动,创造真正属于我自己的美好未来!题目：《鲁宾逊漂流记》 作者：笛福主要内容：主人公鲁滨逊在一次航海中不幸遭到了暴风雨的袭击,他被漂到了一个没有人烟的孤岛上.他的心中充满了无助和孤独.但他却不断地安慰自己,凭着自己的智慧和勇气,克服了种种困难.好词：搁浅 兜底 吞噬 山坳好句：1.我的这种天性,似乎注定了我未来不幸的命运.2.这种幸福足以补偿我曾经遭受的和可能遭受的全部不幸还有余.3.人在恐惧中所作出的决定是多么荒唐可笑啊!感想：一个鲜明的例子告诉我们：只有勇敢的面对困难,我们才会越战越勇,永远做胜利的强者!格式一：（摘抄形读书笔记）好词：锲而不舍,孜孜不倦,坚持不懈,顽强不屈,不屈不挠,执着追求,孜孜以求,持之以恒,日雕月琢,绳锯木断……佳句：他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过.首先,我希望长久地凝视我亲爱的老师,安妮·莎莉文·梅西太太的面庞,当我还是个孩子的时候,她就来到了我面前,为我打开了外面的世界.我将不仅要看到她面庞的轮廓,以便我能够将它珍藏在我的记忆中,而且还要研究她的容貌,发现她出自同情心的温柔和耐心的生动迹象,她正是以此来完成教育我的艰巨任务的.我希望从她的眼睛里看到能使她在困难面前站得稳的坚强性格,并且看到她那经常向我流露的、对于全人类的同情.②我身旁的朋友,我了解得很清楚,因为经过长年累月,嘴唇发出的字句中,或从他们在我手掌的轻轻划写中获得来的.③我重见光明的第二晚,我要在剧院或电影院里度过.即使现在我也常常出席剧场的各种各样的演出,剧情必须由一位同伴拼写在我手上.然而,我多么想亲眼看看哈姆雷特的迷人的风采,或者穿着伊丽莎白时代鲜艳服饰的生气勃勃的弗尔斯塔夫!我多么想注视哈姆雷特的每一个优雅的动作,因为还有数十幕我想要看的戏剧.感想：我的确受益不少.海伦的坚强勇敢,莎莉文老师的无私……许许多多都激起我心灵的共鸣与碰击,每当我遇到烦恼时,我就会想起海伦·凯勒,但她同样坚持学习,获得学位.而我是个四肢健全的人,但却总轻言说放弃.以之相比,《假如给我三天光明》给我的启示远远不止这些,她的精神激励着我面对一次次困难,并勇敢地战胜它.我也相信,随后而来的事情将会变得容易很多,（不是摘抄形的读书笔记）《假如给我3天光明》的读书笔记海伦·凯勒是一个又聋又盲的人”但她写出的《假如给我3天光明》却影响了世上的千万人. 《假如给我3天光明》是海伦·凯勒对于自己的一本自传.里面记录了海伦聋盲后到成年的点点滴滴：包括她在暴风雨中的害怕、无助等等.最后,取得了巨大的成功. 海伦的亲身经历让我想起我们在上个星期一玩的那个,教室的灯被老师一一关掉了.我们班的同学全身心地感受着黑暗”黑暗给我们带来了恐惧.虽然那一次关灯之后还不是很黑,但也让我感觉到了盲人在社会上遇到的困难.一个人是多么地需要光明呀,记得我曾经看过中国第一位女盲人钢琴调律师——陈燕的自传.陈燕和海伦的经历都有一点相同,她们在生活中都遇到了困难!她们都是在自己努力了之后才获得现在辉煌的成就的. 假设一下,如果每个人在成年之后都聋盲几天的话,那这个人一定能体会到聋盲人的感受,也能更加珍惜自己所拥有的视力和听力,

课外阅读读后感300—400字。

原发布者:任志红格格城南旧事自测题一.填空1.《城南旧事》这本书是由林海音）写的？2.这本书主要写了她（小）时候的故事。一章当中妈妈叫“宋妈叫“爸爸叫“是（飞安馆）。4.主人公小英子最喜欢吃（八珍梅）。背上有一块（青胎记）。中的把皮球踢掉的是（刘平）。二.选择1.在杂草堆里的那个人是（坏人）2.秀贞口中的“小桂子”是（妞儿）3.德先叔是（大学生）。一、填空。1、秀贞的女儿是（妞儿）。2、英子在草地上看见的人是（贼）。3、兰姨娘最后跟（德先叔）走了。4、英子参加毕业典礼是佩戴了爸爸种的（菊花）。（√）2、英子一年级参加表演“麻雀与小孩”扮演小麻雀。（√）3、英子在帮助秀贞和妞儿走后的一场大雨后失忆了。（√）4、宋妈的儿子小栓子，（×）三、简答题。1、宋妈来我家时的“

20字,三年级下册小学生课外阅读的读后感

腆田读后感的写作方法怎样才能写好读后感呢？一篇读后感至少要有三个部分的内容组成：一是要介绍原作的篇名内容和特点；二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价，也就是概括地谈谈对作品的总体印象；三是读后的感想和体会。即一是说明的部分，二是要有根据评价作品的部分，三是有感而发，是感的基础“读“只有认真的读书“弄懂难点疑点”理清文章的思路。透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际，才能真有所，感，要写读后感“首先要弄懂原作”其次要认真思考。读后感的主体是，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“的酝酿、集中和演化的过程。有了这个分析和评价，感“紧扣原作的主要思想和主要观点”避免脱离原作，离开中心太远“写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想。

课外阅读读后感怎么写

原发布者:腆田读后感的写作方法怎样才能写好读后感呢？从结构上看，一篇读后感至少要有三个部分的内容组成：一是要介绍原作的篇名内容和特点；二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价，也就是概括地谈谈对作品的总体印象；三是读后的感想和体会。即一是说明的部分，二是要有根据评价作品的部分，三是有感而发，重点在“感”字上。首要的一点是“读”。“读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。所以，要写读后感，首先要弄懂原作。其次要认真思考。读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。第三，要抓住重点。读完一篇（部）作品，会有很多感想和体会，但不能把他们都写出来。读后感是写感受最深的一点，不

小学三年级课外阅读奇异的绿果读后感

这篇童话写了一只天鹅蛋在鸭群中破壳后，历经千辛万苦、重重磨难之后长大成为美丽的白天鹅。有追求，并为这目标而努力奋斗，即使身处逆境也不要紧，是金子总会发光的“人生中的挫折和痛苦是不可避免的”我们只能坚强的面对。每个人都会有一份属于自己的梦想。

3篇读课外书的读后感。

读《钢铁是怎样炼成的》有感高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯”读书可以让你了解国家大事；读书可以让你感受到世界上一切的美好感情……而我读《钢铁是怎样炼成的》有很大的感想；主人公保尔，柯察金以惊人的毅力成为了一个传奇式的英雄人物？我被他的精神深深的感动了……保尔从小顽强。不管老师对他怎样他都没有怨言，他生活贫苦。但他的决心没有动摇，他决心参加红军，在参加红军的那段时间他十分辛苦。受这点痛苦不算什么“有一次在国内与敌人打仗时，他并没有向命运低头，而是决定写小说。他拿起了和平的武器——笔，他创造出了永垂不朽的杰作，实现了重返战斗岗位的理想。我深刻的认识到，一个人能不能取得成就。而在于有没有奋斗精神：我们能有保尔这样的精神吗，一个小女孩让爸爸给她买学习机。他爸爸没给买，这次考试没考好？她就说因为爸爸没给她买学习机才没考好，可有的人没买考得比她还好，原来我们没有取得成就都会以为是条件太差，现在再想想，如果我们一个普通人都没有这样的精神那活着还有什么意义，并且为这个目标去不懈的努力奋斗，就不会为不理想的客观条件束缚？就会拥有无穷无尽的力量，人应该如何对待人生，人生价值何在，柯察金为我们做了圆满的的回答，《简爱》读后感　难道就因为我一贫如洗？长相平庸！就没有灵魂，没有心肠了——你想错了，我的心灵跟你一样丰富，——《简爱》夏洛蒂《简爱》是英国文学史上的一部经典传世之作，它成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象，大凡喜爱外国文学作品的女性！都喜欢读夏洛蒂的《简爱》，如果我们认为夏洛蒂仅仅只为写这段缠绵的爱情而写《简爱》。生活在波动变化着的英国19世纪中叶，那时思想有着一个崭新的开始。而在《简爱》里渗透最多的也就是这种思想——女性的独立意识，如果简爱的独立。早已被扼杀在寄人篱下的童年生活里。她早已和有妻女的罗切斯特生活在一起，有地位的新生活，如果她没有那份纯洁，我们现在手中的《简爱》也不再是令人感动的流泪的经典，为什么《简爱》让我们感动。爱不释手——就是她独立的性格，毕竟女性的独立是一个长期的过程？它需要一种彻底的勇气。就像简爱当年毅然离开罗切斯特一样，这应该才是最关键的一步”也应该是走向独立的决定性的一步。而夏洛蒂笔下的简爱却把她倔强的性格，独立的个性留给我们一个感动，幸福的女性，简爱已作为独立女性的经典。鲜花里有更多的简爱走出来。还是相貌平庸，都有美好的心灵和充实的心胸；都能以独立的人格和坚强的个性生活，《格列弗游记》读后感在这个看似漫长的暑假，用一本好书填补时间给予的空缺，我想是十分明智的。而这个暑假我很庆幸有《格列弗游记》陪我一起度过，英国现实主义小说兴起于19世纪。现代社会”《格列佛游记》用。大人国“小人国”抨击了英国18世纪的资本主义统治“颇具讽刺色彩的格列弗历险的第一地是小人国”在那里他一只手能拖动整支海军舰队。一餐饭要吞吃一大批鸡鸭牛羊外加许多桶酒，小人国的人为了把他这个庞然大物运到京城。在如此渺小的一个微缩国度里，所有的雄心和邀宠“政争和战事都不免显得”党派之争以鞋底高低划分阵营，高跟党，相邻的国家不但想战胜并奴役对方“还要争论吃鸡蛋应敲哪头之类鸡毛蒜皮的”小说第二卷里更是指名道姓地批评了英国，格列弗长篇大论地向大人国国君介绍英国的历史、制度和现状；用大人国的眼光看。英国是利力浦特般的蕞尔小国，它的历史充斥着“贪婪、斗争、伪善、失信、残暴、愤怒、怨恨、嫉妒、阴险和野心”所产生的恶果。这部小说不但抨击社会现状，还有意识地模仿了语言和文本，格列弗在小人国抄录了一段官方文告，它赞颂国王是“举世拥戴”无处不在的格列弗眼光“提醒着我们那位国君不过身高十几厘米”的差距使人捧腹不止”简明的文风虽然依旧。但被描述的已是人兽颠倒的怪诞景象。

20篇课外阅读读后感！急！！！！！！！！

《人性的优点》总是在不经意间，会有一些文字或话语不小心触碰我们内心的最深处，由此改变了我们的生活，甚至是我们的人生。人生在世数十年，或是生活好坏，或多或少都会遇到很多的不快和挫折。也许不当回事，且不知怎么排解心中的郁闷和难过，或许就会因为这个改变自己的性格，由此变得自卑、孤僻，困难的过一生。卡耐基的《人性的优点》，了解到挫折失败是每个人都会遇到的难题，他都有着不为人知的难过。但不同点就是乐观的人把它简单化，悲观的人把它复杂化。见到的、了解的不断增多，我们已经不再单纯，不再简单，担心的也多，烦恼也就多了。就是考上一所自己喜欢的大学，我们什么都不需要担心。我们的生活目标就不只这一个了，学业、工作、爱情。目标太多，我找到了有效应对我们现今这种慌乱不安的心态的办法。忧虑并不可怕。可怕的是我们居然没有应对它的方法，然后被它一步步的逼到不可挽回的地步，或许曾经尝试过很多方法都没有，现在就换个方法试试，也许有用。在遇到忧虑的时候，不再抓瞎的到处询问别人怎么处理，而是应该静静的坐下来，分析忧虑：世界上的忧虑“一半是因为人们在还没有足够的知识来做决定之前，就想做决定，在仔细权衡所有事实之后”再做决定：一旦很谨慎地做出决定之后。就要立即行动去实现：不要为结果担忧，当你或你的同事为某个问题忧虑时。请写出下列问题和答案：（2）问题的起因是什么：（3）所有可能解决的方法是什么？（4）最好的解决方法是什么？我们才能在荆棘满途的人生道路上走的越来越顺畅？度过重重难关，到达我们理想的国度，才会是越挫越勇，敢于向前、向明天、向未来挑战。生活总是一个难题接着一个难题，只有凡事都能保持冷静。才可以不让自己陷在一重重的困难中，才可以更好的明确自己的目标，不会后悔。就好比我们有一大堆的工作需要我们去做，我们或许会因为工作太多而无从下手。每天看着那么多的任务烦躁、发呆，把我们所要做的工作分类，这样就会更高速度、高质量的完成我们的工作。总觉得繁忙而又平淡的生活每天赶着你走。轻松一刻似乎越来越短，间隔周期越来越长，大家的心情留言好像都离不开烦、愁、郁闷等字眼，没有该有的从容与愉悦，疲倦写在脸上。烦心事如影随行，人生似乎进入一个怪圈，总因忙碌中的疏忽而埋怨昨天。因人生的多种角色而担忧明天，今天似乎生活在不尽的烦恼中，人生总是灰色调的，我为自己的浅薄感到羞愧。我没有理由生活得不快乐，在社会上锻炼过后。我才明天什么才算是真正的劳累与挫折，我当知应该庆幸。我还在家长与学校的保护下快乐的成长。那份为了生计奔波劳碌的艰辛，任何的苦累都比不上。我们没必要为明天难过、忧虑。趁我们还生活的如此幸福的时候，好好的享受属于我们的单纯的快乐。一切就会改变了，变得残酷而且冰冷，昨天是过期船票。明天是未兑现的支票“只有今天才是现金流通，昨天的成功与否永远是过去，明天还未来临。担忧它干什么”只有拥有今天的快乐？才是真正的快乐，那平凡的我们还有什么理由不为今天快乐呢。卡耐基现象也给我一个启示，一切关于人的学问都要尽量追溯源头。会感到那些所谓的烦恼其实不算是什么烦恼，而对于真正留下的烦恼，就应该冷静思考，而不要把不要抱怨昨天的疏忽，也不要担忧明天是否完全解决不要为小事烦恼，不要让那些小事——生活中，无足轻重的小事——毁了你的快乐。对于自己今天决定的事，就要勇敢地去做。也不要后悔，不要患得患失，不要瞻前顾后，要生活在今天的密封舱内。