文章读后感:读一篇文章有感（文章在下面）500字

读一篇文章有感（文章在下面）500字

虽然现在我们的生活变好了，可是也不能浪费粮食，正如那位阿姨说的，粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，那就更应该好好珍惜。这个道理虽然那个阿姨也知道，可是她却并没有真正的行动。我们明白很多道理，其实做比我们说的重要的多的多。如何让我们勤俭节约、低碳生活落实到实处呢？我想我们应该从身边小事做起，做实实在在有行动的低碳达人。平时我们吃饭尽量不养成剩饭的习惯，如果自己吃得少，就不要盛很多的饭，洗手时不要把水开得太大，避免不必要的浪费；

写一篇文章的读后感

读《童年》有感 最近，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了！回家有大鱼大肉等着你品尝；大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢？这些毫无意义的事情值得他们去做吗？我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴，这样美好的童年生活，那就太对不起父母了。眼看童年就要走了，迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年的最后一刻，童年就会离我们远去，抓住童年最后的时光，留下我们对童年最美好的印象吧！★《童年》读后感 这个暑假,我读了高尔基的自传体小说这个暑假,我读了高尔基的自传体小说《童年》,它给我的感触颇深. 马克西姆·高尔基出生在一个贫穷的木工家庭中.在残暴的沙皇统治时期,高尔基吃尽了苦头:却又受尽外祖父的虐待.他周围的人都是那么的自私,充满了仇恨…… 高尔基的童年是那么的悲惨,我可是幸福多了. 我出生在一个依山傍水的美好的地方,父母无微不至的呵护,亲人亲切无比的疼爱,伙伴们天真无邪的友爱,使欢乐的音符时时洒落在我的身边.在竹林里嬉戏,我的童年就是这样无忧无虑开始的. 拎着个大篮子跌跌撞撞地跟在表姐身后捡麦子,大篮子却总是撞到我的脚后跟.两条小辫儿上下欢快地跳动着,白蝴蝶在身边快乐地翩翩飞舞.湛蓝湛蓝的天空,篮中的麦穗已有大半.童年的美好时光也就是在欢欣愉悦的劳动中度过的. 走进了书香四溢的校园,也成了一个莘莘学子.充实的一天就在这琅琅的读书声中开始了.老师热心地传授我们知识,在接受春风雨露的滋润--吸取更多更好的知识,茁壮成长.在这知识的海洋中,我结束了快乐的童年,开始走向成熟. 我生活在一个充满人道主义的社会主义国家中,没有殴打的拳脚,没有仇恨,没有贪婪,没有乖戾,更没有层出不穷的暴行和丑事.这里的人是善良,因而我的童年是充满了幸福和快乐的. ★读《童年》有感 高尔基（1868～1936）前苏联无产阶级作家，社会主义现实主义文学的奠基人。亲身经历了资本主义残酷的剥削与压迫。这对他的思想和创作发展具有重要影响。高尔基刻苦自学文化知识，并积极投身革命活动，探求改造现实的途径。这是他无产阶级世界观形成前必然经历的阶段。浪漫主义作品如《马卡尔楚德拉》、《伊则吉尔老婆子》（1895）、《鹰之歌》（1895）等，赞美了热爱自由、向往光明与英雄业绩的坚强个性。积极参加保卫世界和平的事业。高尔基的作品自1907年就开始介绍到中国。他的优秀文学作品和论著成为全世界无产阶级的共同财富。《童年》是俄国作家高尔基自传三部曲的第一部，被誉为俄国最优秀的自传小说之一。《童年》写于 1931年，它向读者们展现了高尔基童年时期在外祖父家的生活，记录了高尔基在沙皇统治下的 心路历程。书里十分成功地塑造了几个角色，尤其是外祖母这一角色，俄罗斯文学史上最鲜明、最富有诗意的形象之一”小说真实地描写了19世纪70—90年代俄国社会的面貌。展示了充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活,阅读《童年》时。我们可以真切地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶,老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木,和年轻一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的苦难历程,主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我。跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打，但善良的外祖母处处护着他。其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥，朴实、深爱着阿廖沙的。（伊凡）每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子”后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死了，阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的。贪婪、残忍、愚昧：父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角；为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……但在这个黑暗的家庭里；有一个勤劳、坚强、善良的外祖母，她常常给阿廖沙讲好听的神话故事。也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人，阿廖沙的童年是黑暗的。周围残酷的事情太多了。有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情，但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也还认识很多其他的人。搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷：阿廖沙从家人的一些。的举动中懵懂的明白了一些道理”我们的童年是灿烂的，是没有烦恼痛苦的；更是无忧无虑的，有那么多的孩子甚至不懂什么叫做。因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味”那也许是一种无法想象的痛苦吧，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情，更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的，我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。我们每天生活在蜜罐儿里，被金灿灿的钱堆着……我们是多么幸福呀。我们从来不用考虑衣食住行，这让大人么操心就足够了，我们并不知足，我们总是奢求更多。大人们挣钱是那样的容易。我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到。但读过《童年》之后“我们应该悔过自己曾经的奢侈”我们应该不再浪费。我们开始为长辈着想。我们更应该开始满足自己的幸福生活；★初中时代曾读过一些文学名著，其中有一篇就是马克西姆.高尔基的《童年》；高尔基出生在俄国尼日尼.诺夫戈罗德一个木工家庭。寄居在外祖父家。饱尝了人生的辛酸，而《童年》正是根据他童年的生活而写成的，可以说是自传体小说，正反映了当时的社会现状。小说中的主人公同样是三岁丧父，由母亲和外祖母带到外祖父家。但他却被两个舅舅给害死了，然而我觉得与其说是被他们害死的，还不如说是被这个黑暗的社会所吞噬的。高尔基正是以他无产阶级作家特有的感情和娴熟的艺术技巧，成功地再现了阿廖沙作为一代新人从觉醒到成长的艰难历程。高尔基在作品的开头就写到：竟会发生那样的事，有很多事情我很想辩驳、否认。因为在那‘一家子蠢货’的黑暗生活中，残酷的事情太多了，那么这一点点微弱的火光就可以被放到无限大。我想这大概就是高尔基想要表达的另一个更直接更迫切的主题--批判俄国几世纪以来形成的小市民习气，痛斥小市民的卑鄙灵魂。让这种卑鄙灵魂消失，直至今天还在继续...... 而我所要说的就是不要对任何不堪的现实失去信心，总会有一些人一些事令你感到痛苦甚至绝望，做一个善良、乐观、富于同情心的人。★《童年》读后感 《童年》是作者高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说，它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。而高尔基从小就生活在这样的环境里。受尽折磨与欺辱。都承受着巨大的痛苦，但是高尔基却没有对生活失去信心，而是坚强地走了过来。随着父亲和外祖母来到外祖父家。着一切只是主人公阿廖沙艰哭命运的开始，外祖父掌管着家里的一切，脾气非常暴躁、视财如命。主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打，两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手，家中的女人更是没有地位；任丈夫打骂；这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影，阿廖沙离开了外祖父家。独自一人踏上社会，在这期间阿廖沙饱受欺辱。因为他被自己坚强、不屈服与困难的精神与信念一直支撑着，真是身在福中不知福。不愁吃不愁穿，而小阿廖沙却吃不饱，还要挨打、受欺辱，让我不由得想到。假如我们生活俄国沙皇时期又会怎么样，会认为那根本不是人生活的地方吗：但人们却越发变得懦弱了？遇到困难就想要退缩、逃避或者走捷径，想要得到幸福。美好的生活必须有所付出“有些苦一定要经历过 ★伟大的童年 —－读《童年》有感 放寒假时，阅读了其中一部――――童年。作者高尔基是一位伟大的作家，我终于读完了这部伟大的作品，我心里久久不能平静。高尔基那悲惨、令人怜悯，令人同情的童年故事,故事生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况，在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到人间的痛苦。那幼小的心灵因受到许多许多次沉重打击而深深震动。甚至可以说成算是阿廖沙的亲人。着求知、不怕困难、持之以恒、永远以那种积极，勇于拼搏的态度对待现在和未来的生活！读完书的最后一页，阿廖沙的童年也结束了，等待他的是另一种截然不同的生活。在欢乐中，在悲伤中，在爱与恨的交织中。

求10篇(文章)读后感!!!!!!!

纬线烫哨《老人与海》塑造了一个经典的硬汉形象。古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫，独自一个人出海打鱼，在一无所获的48天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺死，然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。人性是强悍的，但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战。

一片文章读后感，一般需要多少文字

《怎样写文章》读后感(一)：写文章没有捷径，但有原则当写东西的时候，很容易忘记写作的本来目的，这本书能够让人们重新审视一下那些看似基础的写作原则。记录下来一些个人收获摘要，作为读书笔记放在这里（不是原文，注意多占有材料。写不下去的原因，有时是因为我们对于书面语言这个工具还没有很好的掌握。并不是因为缺乏表达能力，而是因为我们的思想还不够成熟。自己虽然觉得已经弄通了，但其实这种思想还是比较杂乱，其中细节还很不周到。注意避免片面性，也就是思想的绝对化，材料与论点不能“观点要鲜明、突出。不要故意艰深。从读者的角度去理解文章，少用一些模糊的形容词。尽量把句子说的准确、简短，没有重点。就不能引起读者的兴趣，不要盲目追求大题目，修改文章的原则。内容正确、读者易接受：读一些经典的未定稿。读《怎样写文章》之二在书的开篇：编者选了五篇毛泽东的文章，主要是在各种会议上讲话的节选，以及给报纸写的按语，应该说这些文章主要是针对机关的公文写作而提出的要求。但基本的道理都是相通的。这些内容对我们日常的写作也是很有指导意义的。编者选的《文章要写的生动和通顺》是毛泽东在1955年为《合作社的政治工作》一文写的按语。文章中提到的生动和通顺的要求。直到今天仍然很有现实意义，我们写文章要注意一下方法与修辞。不要造出一些别人不懂的词语来，更不要废话连篇。这些不仅工作中写文章要注意。就像平日写些日志、随感之类的博文也应该注意。别人肯抽出宝贵的时间赏光来到我的博客。内容写的不吸引人，没有特色那是水平问题，能力有限没办法，而要再废话连篇。读来都不通顺。编者选的《要分析！不要片面性》就更有价值了，文章中提出的观点。不仅对我们平日写文章有指导意义。对我们处理工作中的事情。对我们思考问题都有指导意义，实际上片而性问题就是我们思考问题喜欢绝对化。就是形而上学地看问题，稍有些生活经验的人都知道。绝对化地看问题一般都不那么可靠。但缺点一定也会很多，但一定也会有很多不足之处值得总结等等，而且片面性地看问题。也是有违辩证法的，片面性有时候也是难以避免的，因为我们不论分析问题。归根到底都会有很深的自我色彩，会受到我们自身的能力、角度、视野等等的限制。但是我们仍要努力辩证的分析问题。比较全面的看待问题，不管什么样的文章努力做到全面而不片而。编者选的《文章的。和写作方法》是从毛泽东在1958年1月所写的《工作方法六十条（草案）》中摘出的部分内容”作者提出了文章应具有。准确性、鲜明性、生动性这三种性质：准确性应该是判断和推理的问题。而鲜明性和生动性主要应该是遣词造句方面的问题。我想如果我们工作中所写的文章概念不清、判断不当、缺乏逻辑、不讲用词。那看这样的文章无疑是一种折磨，而且如果把那些重要的文件写成这样！《怎样写文章》读后感(三)。《怎样写文章》摘录怎样写好文件——胡乔木关注四个问题：1.对这个问题的看法、认识：什么样文章：可以比较快地达到目的，一、对这个问题的看法。要达到宣传的目的。就要讲究方法，要合乎三个要求，要有好的介绍方法，二要使人看得懂。人家看不懂或不完全懂，二、准确性、鲜明性、生动性的问题。（一）准确性的问题。做到两方面如水乳之交融。文章长短不拘——邓拓现读者普遍喜好短小文章，但文章写得短还不能真正解决问题。文章无论长短，关键是要看内容。这里所说长文章，当然不包括若干重大历史性的文献和经典著作在内。必须要有精彩新鲜的内容，最好要比长文章更多地解决问题，我们日常写文章，更应该力求其精。谈修改文章——何其芳修改是写作的一个重要部分。凡是文章写得好的人，大概都在修改上用过功夫。普通修改是文章写成之后；在文章未写成以前，对于立意布局的反复推敲，对于写作提纲的再三斟酌，一是内容正确；二是读者容易接受。义理、考据和辞章——施东向观点和材料的统一材料的准确性:要求所使用的材料对于所说明的论点是足够的和必要的，并且是作了具体分析的。要求所使用的材料是完全准确可靠的。文章写作杂谈——王梦奎一、多研究实际问题二、“三、养成好文风四、一丝不苟五、要多读书，会读书《怎样写文章》读后感(四)：读书笔记（10-10-06）：读《怎样写文章》之四在本书的附录中，选了三篇编者自己的文章，曾参与过党和国家许多重要文件的起草工作。所以谈的也都是自己多年文章写作的经验总结。而且也更贴近实际，有利于我们在认真阅读，结合自己的情况分析后应用到工作中去。附录中选的《文章写作十二题》是作者2009年7月14日在国家行政学院举办的一个研讨班作的讲座的讲稿。在文中作者结合自己多年来读书和写作的一些经验和体会，分析了写文章中应该注意的十二个方面的问题。例如作者分析的把文章写的深入浅出的问题是很有现实意义的。特别是在一些比较专业的领域，确实存在这样的问题。我们在专业领域当然可以也应该用专业的术语来写作，这样也便于同行之间理解与交流。在写给普通人阅读时仍然卖弄博学，故作高深就不好了。至于应该把文章写的简单明了就更重要了。文章要简明清爽，这样才会有人愿意读，有兴趣读。这在博文写作中就更重要了。本来大家就都很忙，抽空来到我的博客，发现里面的博文又长又无趣，兴致当时就没有了。我们平日写文章也是同样的道理。写文章由短到长，可能多数人经过努力可以做到，而且可能悟性更重要一些。记得林语堂曾经说：演讲就像迷你裙，我想写文章也是同样的道理，当我们准备写一篇文章时，资料就不再是问题。而且可能会掌握的比较多。但这也会出现另一个问题，我们写文章要注意分析材料，要认真剪裁，而有时候我们写文章，会发现我们对有的方面了解的太少。不容易写的太详细。这就要像作者说的那样，不要知道的、了解的写的很详尽，不太清楚的就是一笔带过。而是最好都讲的简略些，当然如果将题目改小一些，只写了解、熟悉的部分也应该是一个不错的想法吧。而且编者精选的这些名家的文章确实极为具有借鉴意义。但是正像陆游在一首诗中说的：汝果欲学诗“功夫在诗外，实际上写文章更多的功夫是在文字技巧之外的。读完这本书”可能多少会有些帮助。有些经验能够让你少走一些弯路，但是更重要的还是那句老话，要多读书、多思考、多写作。《怎样写文章》读后感(五)！读书笔记（10-10-04）。读《怎样写文章》之三编者在书中所选的其它十几篇文章也多是出自名家之手：这些文章主要针对的方向是公文写作。比如老实地用最适当的字眼把你所看到的、想到的写出来，就比较容易准确。不要加太多不恰当的修饰。比如要使写的文章生动，应该少用形容词。比如要注意把句子和段落分清楚，标点也一定要恰当。对我们写出一篇合格的文章来说却也是最重要的方面。编者选的何其芳的《谈修改文章》也写的很好。实际上修改应该是写文章的一个十分重要的部分。说某某写某某文章挥笔而成，不过我想可能也是先打好了腹稿，至于修改的标准作者提出了两个，二是读者容易接受。这第一个标准实际上有时候很难说，因为写文章的人想要表达的当然是自己的观点，一定会自认为是正确的，然后才会动笔去写的。正确这个观点是要全面分析的，第二个标准应该是很重要的。我们写了一篇文章读者读不懂，我想就不用写了吧。我们写文章要让读者容易懂得、相信，并且要要能够吸引读者，使读者能够得到提高，编者选的胡绳的《关于写文章》，对我们在日常写文章中遇到的情况进行了分析，也比较认同作者的分析。作者认为写文章，主要就是交流思想、传播经验的一种方法，大家应该都会认同的。而像我们有时候觉得自己思考的应该比较清楚了，仍然会遇到写不下去的时候。

《怎样写文章》经典读后感10篇

《怎样写文章》读后感(一)：写文章没有捷径，但有原则当写东西的时候，很容易忘记写作的本来目的，这本书能够让人们重新审视一下那些看似基础的写作原则。记录下来一些个人收获摘要，作为读书笔记放在这里（不是原文，千万不要误导大家）。不看到一点就写，注意多占有材料。写不出的时候不硬写。写不下去的原因，有时是因为我们对于书面语言这个工具还没有很好的掌握。但有时，并不是因为缺乏表达能力，而是因为我们的思想还不够成熟。自己虽然觉得已经弄通了，但其实这种思想还是比较杂乱，比较暧昧的，或者还只有个粗糙的轮廓，其中细节还很不周到。注意避免片面性，也就是思想的绝对化，材料与论点不能“油是油，水是水”，材料与观点要统一。观点要鲜明、突出。不要故意艰深，从读者的角度去理解文章。少用一些模糊的形容词，少一些修饰，尽量把句子说的准确、简短。没有重点，平铺直叙，就不能引起读者的兴趣。小题大作，不要盲目追求大题目。修改文章的原则：内容正确、读者易接受。裁剪要得体。读一些经典的未定稿。《怎样写文章》读后感(二)：读书笔记（10-09-20）：读《怎样写文章》之二在书的开篇，编者选了五篇毛泽东的文章，主要是在各种会议上讲话的节选，以及给报纸写的按语。应该说这些文章主要是针对机关的公文写作而提出的要求。但基本的道理都是相通的。这些内容对我们日常的写作也是很有指导意义的。编者选的《文章要写的生动和通顺》是毛泽东在1955年为《合作社的政治工作》一文写的按语。文章中提到的生动和通顺的要求，直到今天仍然很有现实意义。我们写文章要注意一下方法与修辞，不要造出一些别人不懂的词语来。更不要废话连篇。这些不仅工作中写文章要注意。就像平日写些日志、随感之类的博文也应该注意。别人肯抽出宝贵的时间赏光来到我的博客，阅读我的博文，内容写的不吸引人，没有特色那是水平问题，能力有限没办法。而要再废话连篇。读来都不通顺，那不是让朋友们受苦吗！这样我就该惭愧了！编者选的《要分析，不要片面性》就更有价值了。文章中提出的观点。不仅对我们平日写文章有指导意义。对我们处理工作中的事情，对我们思考问题都有指导意义。实际上片而性问题就是我们思考问题喜欢绝对化，就是形而上学地看问题。稍有些生活经验的人都知道。绝对化地看问题一般都不那么可靠。人会有很多优点，但缺点一定也会很多。我们的工作有成绩，但一定也会有很多不足之处值得总结等等。而且片面性地看问题，也是有违辩证法的。不过有时候我觉得，片面性有时候也是难以避免的。因为我们不论分析问题，还是写文章，归根到底都会有很深的自我色彩。会受到我们自身的能力、角度、视野等等的限制。但是我们仍要努力辩证的分析问题，比较全面的看待问题。不管什么样的文章努力做到全面而不片而。编者选的《文章的“三性”和写作方法》是从毛泽东在1958年1月所写的《工作方法六十条（草案）》中摘出的部分内容。作者提出了文章应具有：准确性、鲜明性、生动性这三种性质。准确性应该是判断和推理的问题。而鲜明性和生动性主要应该是遣词造句方面的问题。我想如果我们工作中所写的文章概念不清、判断不当、缺乏逻辑、不讲用词，那看这样的文章无疑是一种折磨。耗时费力又无所得！而且如果把那些重要的文件写成这样，估计接下来等着你的就是一场灾难了。仅记于2010年09月20日04时30分。《怎样写文章》读后感(三)：《怎样写文章》摘录怎样写好文件——胡乔木关注四个问题：1.对这个问题的看法、认识；2.准确性、鲜明性、生动性问题；3.看条件：什么样文章，给什么人看，要求不同；4.怎么办？用什么方法，可以比较快地达到目的。一、对这个问题的看法。要达到宣传的目的，就要讲究方法，使对方能够懂，要合乎三个要求：一要引人看，要有好的介绍方法，要有吸引人的力量。二要使人看得懂，人家看不懂或不完全懂，就看不下去，看下去了也难得动员他。似懂非懂，目的就达不到。三要能说服人、打动人。二、准确性、鲜明性、生动性的问题。（一）准确性的问题：概念、推断、推理问题，都是逻辑问题。（二）鲜明性问题：1.观点和材料的统一。2.只作到材料和观点统一还不够，观点还要突出，不突出即不能鲜明。要突出要鲜明，要有布局、背景，还要有辩论。文字形式上要求的要求：1.要有标题；2.导语。（三）生动性。在抽象论述中加些不抽象的东西，可以增加生动性；文字讲究些修辞；文章要有情绪，增加些色彩，格式有变，有正反对照，有引用。三、关于条件。分两方面，一是给什么人看，二是写什么题目。还要看时间、地点、条件。四、怎么办？学点文学，学点文法和逻辑。观点和材料——邓拓有两种现象：一是偏观点而缺少材料，二是偏重材料而缺少挂点。要两方面整合，可以与人合作作文，现如今更可团队作文。虚实结合的最根本要求，是同时掌握观点和材料，既要了解实际情况，又要随时研究理论原则问题，做到两方面如水乳之交融。文章长短不拘——邓拓现读者普遍喜好短小文章，但文章写得短还不能真正解决问题。文章无论长短，关键是要看内容。这里所说长文章，当然不包括若干重大历史性的文献和经典著作在内。短文章要能耐读，必须要有精彩新鲜的内容，最好要比长文章更多地解决问题，不为陈言肤词，不为疏慢之语。我们日常写文章，不但力求其短，更应该力求其精。谈修改文章——何其芳修改是写作的一个重要部分。古今中外，凡是文章写得好的人，大概都在修改上用过功夫。普通修改是文章写成之后；在文章未写成以前，对于立意布局的反复推敲，对于写作提纲的再三斟酌，都带有“修改”的性质。修改好的标准：一是内容正确；二是读者容易接受。义理、考据和辞章——施东向观点和材料的统一材料的准确性:第一，要求所使用的材料对于所说明的论点是足够的和必要的，并且是作了具体分析的。第二，要求所使用的材料是完全准确可靠的。要有好的形式 。文章写作杂谈——王梦奎一、多研究实际问题二、“小题大做”三、养成好文风四、一丝不苟五、要多读书，会读书《怎样写文章》读后感(四)：读书笔记（10-10-06）：读《怎样写文章》之四在本书的附录中，选了三篇编者自己的文章，编者作为经济学家，曾参与过党和国家许多重要文件的起草工作。所以谈的也都是自己多年文章写作的经验总结。具有很强的指导意义。而且也更贴近实际，有利于我们在认真阅读，结合自己的情况分析后应用到工作中去。附录中选的《文章写作十二题》是作者2009年7月14日在国家行政学院举办的一个研讨班作的讲座的讲稿。在文中作者结合自己多年来读书和写作的一些经验和体会，分析了写文章中应该注意的十二个方面的问题。例如作者分析的把文章写的深入浅出的问题是很有现实意义的。特别是在一些比较专业的领域，确实存在这样的问题。我们在专业领域当然可以也应该用专业的术语来写作，这样也便于同行之间理解与交流。但如果在一些普及和宣传的领域，在写给普通人阅读时仍然卖弄博学，故作高深就不好了。这样别人看不懂，不就是在自言自语了吗！至于应该把文章写的简单明了就更重要了。文章要简明清爽，不能拖泥带水，这样才会有人愿意读，有兴趣读。这在博文写作中就更重要了。本来大家就都很忙，时间紧张。抽空来到我的博客，发现里面的博文又长又无趣，兴致当时就没有了。哪会再有人来读啊！我们平日写文章也是同样的道理。不过就像作者说的那样，写文章由短到长，可能多数人经过努力可以做到，而实现由长到短，就不容易了，需要付出努力，不过也需要一些天分，一点悟性。而且可能悟性更重要一些。记得林语堂曾经说：演讲就像迷你裙，越短越好。我想写文章也是同样的道理，应该越短越好吧！现在网络发达了，当我们准备写一篇文章时，资料就不再是问题。而且可能会掌握的比较多。但这也会出现另一个问题，就是如何取舍？我们写文章要注意分析材料，要认真剪裁，有所取舍，围绕主题，适当删减。而不要胡子眉毛一把抓。结果枝蔓横生，杂乱无章，那就太失败了。而有时候我们写文章，会发现我们对有的方面了解的太少。不容易写的太详细。这就要像作者说的那样，学会藏拙，不要知道的、了解的写的很详尽，不太清楚的就是一笔带过。这样很容易暴露我们的弱点。而是最好都讲的简略些，这是一个很好的方法。当然如果将题目改小一些，只写了解、熟悉的部分也应该是一个不错的想法吧。虽然读完了这本书，而且编者精选的这些名家的文章确实极为具有借鉴意义。但是正像陆游在一首诗中说的：“汝果欲学诗，功夫在诗外。”实际上写文章更多的功夫是在文字技巧之外的。读完这本书，可能多少会有些帮助，有些经验能够让你少走一些弯路。但是更重要的还是那句老话，要多读书、多思考、多写作。这些仍然是根本！仅记于2010年10月06日22时00分。《怎样写文章》读后感(五)：读书笔记（10-10-04）：读《怎样写文章》之三编者在书中所选的其它十几篇文章也多是出自名家之手。当然就像开始的时候说的那样，这些文章主要针对的方向是公文写作，所以并没有选那些以文学创作为主要方向的指导文章。编者选的鲁迅在答北斗杂志社问时，所谈的几点写文章的经验中，像留心各种事情，多看看、多思考，不看到一点就写。写完一篇文章之后多读几遍，竭力将可有可无的字、词、段删去，不要可惜。不要去生造除自己之外，谁也不懂的形容词等等。都是作者的经验之谈。看似简单，实际上都是十分重要的。编者选的郭沫若关于文风问题等答《新观察》记者问中所分析的很多问题都具有很好的实用性。像郭沫若在回答怎样才能使文章写的准确、鲜明、生动的问题时，认为首先是人的问题。只有写文章的人的思想正确，态度鲜明，作风正派，那写的文章才可能准确与鲜明。实际上这个道理也是很简单的。古语不是也说：文如其人吗！其次就应该是文章本身的技巧问题了。实际上说是技巧也不过就是一些我们平日应该注意的方面而已。并不是什么秘籍。比如老实地用最适当的字眼把你所看到的、想到的写出来，就比较容易准确。不要加太多不恰当的修饰。比如要使写的文章生动，应该少用形容词。比如要注意把句子和段落分清楚，标点也一定要恰当。这些都是一些很基本的问题。但是，对我们写出一篇合格的文章来说却也是最重要的方面。编者选的何其芳的《谈修改文章》也写的很好。实际上修改应该是写文章的一个十分重要的部分。曾经看过一些名人的事迹，说某某写某某文章挥笔而成，一字不改。对于这样的事迹我一直持怀疑的态度，当然可能确实有这样的人，不过我想可能也是先打好了腹稿，要不也难吧。至于修改的标准作者提出了两个，一是内容正确，二是读者容易接受。这第一个标准实际上有时候很难说，因为写文章的人想要表达的当然是自己的观点，一定会自认为是正确的，然后才会动笔去写的。正确这个观点是要全面分析的，要尽力杜绝片面性。第二个标准应该是很重要的。我们写了一篇文章读者读不懂，理解不了，接受不了，那就太没价值了，我想就不用写了吧。我们写文章要让读者容易懂得、相信，并且要要能够吸引读者，使读者能够得到提高，读后觉得愉快。这应该是最基本的要求吧！编者选的胡绳的《关于写文章》，对我们在日常写文章中遇到的情况进行了分析，读来深有同感，也比较认同作者的分析。作者认为写文章，主要就是交流思想、传播经验的一种方法，大家应该都会认同的。就像我们写博文，不也是想把自己所思所想的表达出来吗？而像我们有时候觉得自己思考的应该比较清楚了，但是当下笔之后，仍然会遇到写不下去的时候，实际上这应该和我们的思想还不够深刻，不够成熟有关系。有时候可能觉得已经很清楚了，但实际上还是比较杂乱，比较暧昧，或者仅仅有个粗糙的轮廓。这就像作者分析的那样也是一个好事情，可以让我们警醒，促使我们继续思考，继续研究。这样常常可以使我们的思想进入一个新的境地。以上这此，仅是举了几个简单的例子来说明这本书中所选文章的内容。其它的像孙梨的《芸斋琐谈》（七则），胡绳的《漫谈读书、写作及其他》及《义理、考据和辞章》等都是很有借鉴意义的文章，值得深入的阅读。

读后感有什么文章可以写

就是读了一本书或一篇文章,或读了一段话,或读了几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章.所谓“可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因读书而激发的决心和理想,也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击.读后感的表达方式灵活多样,基本属于议论范畴,但写法不同于一般议论文,因为它必须是在读后的基础上发感想.要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感,必须注意以下几点,要读好原文.,读后感“而引起的.”读“的基础.走马观花地读”可能连原作讲的什么都没有掌握,读得肤浅”当然也感得不深.只有读得认真?才能有所感,并感得深刻.如果要读的是议论文,要弄清它的论点(见解和主张),或者批判了什么错误观点,想一想你受到哪些启发,还要弄清论据和结论是什么.如果是记叙文,就要弄清它的主要情节,以及故事发生在哪年哪月.作品涉及的社会背景,还要弄清楚作品通过记人叙事,揭示了人物什么样的精神品质,反映了什么样的社会现象,表达了作者什么思想感情,作品的哪些章节使人受感动,为什么这样感动等等. 其次,排好感点.只要认真读好原作,一篇文章可以写成读后感的方面很多.如对原文中心感受得深可以写成读后感,对原作其他内容感受得深也可以写成读后感,对个别句子有感受也可以写成读后感.总之,只要是原作品的内容,只要你对它有感受,都可以写成读后感. 第三,选准感点.一篇文章,但在一篇读后感里只能论述一个中心,切不可面面俱到,所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较,找出自己感受最深、角度最新,现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点,作为读后感的中心,然后加以论证成文. 第四,叙述要简.既然读后感是由读产生感,那么在文章里就要叙述引起,感,的那些事实“有时还要叙述自己联想到的一些事例.一句话”读后感中少不了,.但是它不同于记叙文中“的要求.记叙文中的“讲究具体、形象、生动“而读后感中的”叙,却讲究简单扼要“感人,只要求能引出事理.初学写读后感引述原文“一般毛病是叙述不简要”实际上变成复述了.这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点,所以才简明不了.简明,不是文字越少越好,联想要注意形式.联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种.写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用. 如何写读后感 一、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键. 看完一本书或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到像开杂货铺一样,把自己所有的感受都一股脑地写上去,重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过,必然使文章平淡,不深刻.所以写感受前要认真思考、分析,对自己的感想加以提炼,选择自己感受最深的去写.你可以抓住原作的中心思想写,也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写,最好是突出一点,深入挖掘,写出自己的真情实感,感受越深,表达才能越真切,文章才能越感人. 二、要密切联系实际,这是读后感的重要内容. 写读后感的重点应是联系实际发表感想.我们所说的联系实际范围很广泛,管采用哪种方式引述,以及原书或原文的内容概要.写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫.这部分一定要突出一个",简"字;决不能大段大段地叙述所读书,文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西. (2) 议--分析材料,提练感点.亮明基本观点. 在引出,进行一番评析.既可就事论事对所”的内容作一番分析”对寓意深的材料更要作一番分析；出自己的感点.要选择感受最深的一点”用一个简洁的句子明确表述出来.这样的句子可称为",.这个观点句表述的;就是这篇文章的中心论点.",观点句"在文中的位置是可以灵活的;也可以在篇末或篇中.初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首. (3) 联--联系实际,纵横拓展.围绕基本观点摆事实讲道理. 写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈.就事论事撒不开,感不能深入,文章就过于肤浅.泛泛而谈,往往使读后感缺乏针对性,不能给人以震撼.联,既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象,也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题.既可以从大处着眼,也可以从小处入手.当然在联系实际分析论证时,还要注意时时回扣或呼应,连这部分就是议论文的本论部分“是对基本观点(即中心论点)的阐述”通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出,更有说服力.这个过程应注意的是,所摆事实,所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务. (4)结--总结全文,升华感点.围绕基本观点联系实际.一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感.要做到这一点,必须善于联系实际.这",实际",可以是个人的思想;言行;也可以是某种社会现象.联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系,前后脱节.结既可以回应前文,发出号召.不管采用哪种方式结尾；都必须与前文贯通,浑然一体.读后感始终要受,结尾也要恰当回扣“的内容不放松. 以上四点是写读后感的基本思路,简述原文",亮明观点"前;但二者先后次序互换也是可以的.再者;如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历;就不必再写第四个部分了. 写读后感应注意以下问题,一是要重视",读",在":是",的前提;基础;"的延伸或者说结果.必须先"感"读"则无".因此;要写读后感首先要读懂原文;要准确把握原文的基本内容;正确理解原文的中心思想和关键语句的含义;深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情. 二是要准确选择感受点 读完一本书或一篇文章,会有许多感想和体会,更是会产生不同的看法,受到不同的启迪.以大家熟知的"滥竽充数",从讽刺南郭先生的角度去思考,展开论述就可以了. 当然要写好读后感,关键还要读透材料,抓准感点.怎样读透材料?就要抓住人物最突出的某种品质,最有价值的语言行动或事件所包含的深刻意义；就要把握中心论点；如果是寓言或哲理性的散文,就要领会其深刻的寓意.当然,要在分析、思考的基础上,选择最值得发表,最有针对性和现实感的感受来写,一篇读后感只能容纳一个感点,都要忍痛割爱.明智之举是抓住一点,谈深谈透. 如《鲁滨逊漂流记有感》 回想起来这已是我第二次读《鲁滨逊漂记》这本书了,但是这一次我却对这本书有了更深的理解了. 再一次读完鲁滨逊漂流记后我感悟到了人生的道路中不能遇到困难就唉声叹气,应该勇于面对困难遇事还要乐观一些,都不要把任何事都看的那么绝对,要多想办法来解决问题,就像鲁滨逊一样虽然身陷荒岛确不坐叹命运不济,而是充分利用自己的头脑和双手,修建住所、种植粮食、驯养家畜、制造器具、缝制衣服,把荒岛改造成井然有序、欣欣向荣的家园.就像在发现有野人的时候刚开始手忙脚乱,可是最后他沉着冷静以他的勇气与智慧和“一起打退了野人,这也体现出一个人遇到困难只要沉着冷静的去应对就一定会有办法解决的,对人就像一颗种子他会想尽办法冲破泥土去感受太阳的温暖,当他经历晚千辛万苦回头望去,在我们的旅途中不能只停留在原地,要时刻想着只要我努力明天会更好,这样才不会因满足于现状而自失. 鲁滨逊又是个彻头彻尾的“并不因为什么浪漫的追求,而是完全为了经济利益.他在海岛上曾发过几句金钱无用的感慨,但说过以后立刻就把见到的钱币一一收好,最后又一钱不落带回英国. 在他看来,他被海盗俘获时曾鼓动同为海盗奴隶的小男孩佐立一起逃跑,.然而一旦出逃成功又有人出了个好价钱,他只稍经犹豫、略讲价钱就把那孩子卖了.后来他在荒 岛上解救了一名土著,便顺理成章地把他收为奴仆.从这些看来一个人也要存在一些利益观念也要具备一些经济头脑,会分辨哪些对自己有利哪些对自己有害不能满足于现状有事要做一些长远的打算才能更保险一些. 全书最精彩、最令人难忘的是鲁滨逊在荒岛上的经历,作者用第一人称以及生动逼真的细节把虚构的情景写得使人如同身临其境一般,使故事具有强烈的真实感.另外,小说的语言自然流畅,这也体现出了笛福小说的一大特点,整部作品似乎在向读者讲述一个精彩的故事,这也正是这篇小说的魅力所在. 读《钢铁是怎样炼成的》有感 《钢铁是怎样炼成的》这部小说我在假期中已经看了好几遍了,其中有关人生意义的段落,人应该怎样地活着才有意义呢!的一部自传体小说.它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活.而高尔基从小就生活在这样的环境里,受尽折磨与欺辱,无论是在精神上或是肉体上,都承受着巨大的痛苦.但是高尔基却没有对生活失去信心,而是坚强地走了过来. 高尔基原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫,随着父亲和外祖母来到外祖父家.着一切只是主人公阿廖沙艰哭命运的开始.外祖父家,不如说是人间地狱.外祖父掌管着家里的一切,脾气非常暴躁、视财如命,主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打；两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手；家中的女人更是没有地位,任丈夫打骂,发泄.这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影. 之后,阿廖沙离开了外祖父家,独自一人踏上社会.他曾在许多地方打过杂,在这期间阿廖沙饱受欺辱,但他还是熬了过来.因为他被自己坚强、不屈服与困难的精神与信念一直支撑着. 而现在的我们,真是身在福中不知福,不愁吃不愁穿.而小阿廖沙却吃不饱,还要挨打、受欺辱.悲惨的一幕又一幕,让我不由得想到：假如我们生活俄国沙皇时期又会怎么样?会认为那根本不是人生活的地方吗?但人们却越发变得懦弱了,遇到困难就想要退缩、逃避或者走捷径.屠格涅夫说过：想要得到幸福“你首先要学会吃得起苦.,美好的生活必须有所付出”才会得到. 《名人传》读后感 《名人传》由法国著名作家罗曼•,罗兰的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成;无论在时是在后世都产生了广泛的影响.在这三部传记中,罗兰是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处;着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程. 翻开《名人传》,在首篇的引言中有这样一段话,我们周围的空气多沉重.老大的欧罗巴在重浊与腐败的气氛中昏迷不醒：鄙俗的物质主义镇压着思想“阻挠着政府与个人的行动.社会在乖巧卑下的自私自利中而死,人类喘不过气来.打开窗子罢,让自由的空气重新进来,呼吸一下英雄们的气息.!我从贝多芬身上学到了许许多多崇高的精神!特别使我佩服的是他那种顽强地与命运抗争的精神.贝多芬全名叫”贝多芬;.贝多芬的童年是痛苦的.人生对他来说就好像是一场悲惨而残暴的斗争.父亲急于想开发他的音乐天分;使用暴力迫使贝多芬练习各种乐器.当他稍长大一些”恶运又一次降临到了贝多芬的头上,他失去了最亲爱的母亲,贝多芬悲痛欲绝:只有写信向朋友哭诉. 贝多芬的一生是悲惨的,为什么正常人做不到的事,这引起了我的深思.我认为,贝多芬之所以成功?是因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神.面对困难,他丝毫无惧.这就是他成功的秘诀.在日常生活中,经常想到的就是请求他人的帮助,而不是直面困难,下定决心一定要解决.而贝多芬,没有人愿意与他做朋友,他面对困难,奋力应战.虽然很孤独,再可怕的敌人也可以打败. 苦难中长大的贝多芬也是幸运的.法国大革命爆发之时：贝多芬曾遇见莫扎特,又拜海顿为师.后来,贝多芬开始崭露头角.就在贝多芬初次尝到成功的甜蜜的时候,痛苦又一次降临.慢慢地,贝多芬耳朵的听觉越来越衰退,他的内脏也受着剧烈的痛苦的折磨.但他还是瞒着所有人,直到他再也不能隐瞒了,才写信给韦格勒医生和阿曼达牧师这两位好友.贝多芬耳聋的程度是逐渐增加的,但没有完全聋,罗兰也想告诉我们一些道理：悲惨的命运和痛苦的考验不仅降临在普通人的身上,同样也降临在伟人的身上.当我们遭受挫折的时候,应该想到这些忍受并战胜痛苦的榜样,要坚定自己的信仰. 写景和写物的读后感应该怎样写?(1)简述原文有关内容.如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要.写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫.这部分一定要突出一个“决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西. (2)亮明基本观点.选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来.这样的句子可称为“.这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点.“观点句”在文中的位置是可以灵活的,也可以在篇末或篇中.初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首. (3)围绕基本观点摆事实讲道理.这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点（即中心论点）的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出、更有说服力.这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务. (4)围绕基本观点联系实际.一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感.要做到这一点,必须善于联系实际.这“可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象.联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系、前后脱节.以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,亮明观点“如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历,就不必再写第四个部分了.写读后感应注意以下问题,的延伸或者说结果.必须先”要写读后感首先要读懂原文”要准确把握原文的基本内容“正确理解原文的中心思想和关键语句的含义”

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非常美丽，壳和头尾都是翠绿色的，在翠绿色的壳上有着深咖啡色的花纹。就好像是一个篮球的半圆，弧线优美光滑，一点也不像一般的乌龟那样扁平。最奇特的是那乌龟的嘴很大，像是一直在微笑；眼睛炯炯有神，常常一动也不动地注视着你。一位画家在巴西旅行时，第一眼看见就爱不释手，因为没想到世界上有这么美的乌龟，放到箱子里坐了三个月的货轮，这只乌龟还好端端的，明亮的大眼睛突然张开，把主人吓了一跳。把乌龟放在家里，离开的时候放了三把熟透的香蕉，乌龟死了，后来找了一位兽医来看，他说乌龟是撑死的，画家只好把乌龟的壳作为标本收藏了。在极度的饥寒交迫中还能存活的乌龟，在翠绿的花园水池旁却因为吃的太饱而亡故了，可见困危并不全然可畏，在饱足中的节制可能比困危中的忍耐还要艰难呀！希望远离忧患追求安乐的人，却很少想到忧患给人带来生的勇气，安乐使人丧失活的斗志，的巴西乌龟，一定也会有所启示吧！因为长得太美而走向万里漂泊，最后客死他乡的巴西乌龟。