伤仲永读后感:读伤仲永有感,500字,谢谢

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读后感马老师原创
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读后感马老师原创

读伤仲永有感,500字,谢谢

《伤仲永》一课。这篇古文主要是讲宋朝有个叫方仲永的神童,自幼天资聪明,但后来由于没有受到教育,反而丢失了原有聪慧的一个故事。既介绍了方仲永的家世,又暗示了方仲永最终悲剧的必然性,在当时社会农民长期对知识的贫乏,很难认识到知识的重要性,很难认识到知识对一个人的发展的重要性,这是农民目光短浅思想狭隘的深层原因和表现。生活上的贫困导致农民对财富的渴求,也就成了农民最现实的问题”这两方面知识应该是最重要的原因。天赋过人的方仲永如果不是生活在这样的一个环境中。他应该能够成为富有才华的人才,即使方仲永的父亲是一个生活贫困的私塾先生,恐怕仲永的结局也不会是这样,我从这篇文章中感到。人的知识与才能不是一成不变的,后天的教育和学习在造就人才方面起了决定的作用,有天赋的人要自觉学习。珍惜自己先天的优异条件,如果不接受后天教育或是后天的教育达不到要求,都会难以长进,还可能连原有的聪慧也保持不住,那么生来就普通的常人,如果不肯认真学习和接受后天教育,我们都并非天生通达聪慧的神童?不拥有神奇的天分,刻苦,努力奋进,一样可以超过荒废学业的,可能赶不上天资聪明又勤奋好学的人。只是因为我的努力还不够,竭尽全力去做,天才,有些人正是缺少努力“加上努力”便会有许多努力型的天才脱颖而出。天才方仲永为什么不能取得重大的成就呢,我觉得这是方仲永父亲的错,方仲永最终。仲永的父亲贪图财富“耽误了他学习的机会,白白荒废了一个天才的一生,作为父母的应该给子女最好的教育,而不应该着重与眼前的利益,往往不是最聪明的,而是勤奋的。我们现在有这么好的学习条件:老师和家长对我们的学习又是那么重视“我们没有任何理由不勤奋学习,青少年时期是学习最好的时机。学习更多的知识,老师带着我们读了《伤仲永》这篇文章,有一个叫方仲永的小孩”天资聪明。他的爸爸就不再让他学习了,带他去全县各处题诗挣钱。由于方仲永没有再学习:这件事告诉我们,学如逆水行舟。天才是百分之九十九的血汗加上百分之一的灵感。这件事使我联想到著名数学家华罗庚“他小时候数学成绩并不好。老师和同学都看不起他”可他并没有灰心,发奋努力;刻苦学习,终于成了一位伟大的数学家,像方仲永这样有天资的人。像华罗庚这样没有天资的人,会成为一个伟大的人,可见学习是多么重要,我要学习华罗庚这种努力刻苦的精神。成为国家的有用人才,才能来自勤奋学习——读《伤仲永》有感生而知者之是不存在的,但主要来自于勤奋学习。特别是对于学生和家长而言。方仲永的确是个极有天赋的儿童。可是拥有天赋并不表示拥有永远的优秀与成功。方仲永虽然有非凡天资,但他没有去学习,所以最后成为了普通人。如此聪明的人不努力会沦为普通人,那么没有很高天赋的人不努力,我们更应该加倍地努力进取。设想方仲永是一个天赋不高的孩子,日夜都在刻苦地学习。我估计这个后天不断努力的方仲永一定能成为国家的栋梁!许多人都认为后天的努力比先天的天赋更重要。所以现实与想象中的两个方仲永有着不同的天赋,不同的努力程度,天分高的人如果懒惰成性:亦即不自努力以发展他的才能“则其成就也不会很大,后天自身的努力是相当重要的。其次该深思的是家长”方仲永那么聪颖的孩子,最终竟会沦为普通人。主要的责任是在他父亲身上。方仲永的父亲发觉了儿子的天赋,但他没有及时把孩子送去读书。让孩子进一步提高,而是每天带着孩子到处拜访。以孩子的天赋换取别人对他的宾客礼节和钱财,方仲永的父亲就这样。

读《伤仲永》有感

老师带着我们读了《伤仲永》这篇文章,读罢之后,我很受教育。这篇文章主要讲:有一个叫方仲永的小孩,天资聪明,他的爸爸就不再让他学习了,带他去全县各处题诗挣钱。由于方仲永没有再学习,这件事告诉我们:学如逆水行舟,不进则退。天才是百分之九十九的血汗加上百分之一的灵感“一分耕耘,一分收获;这件事使我联想到著名数学家华罗庚,他小时候数学成绩并不好。老师和同学都看不起他。可他并没有灰心,发奋努力,刻苦学习,终于成了一位伟大的数学家,像方仲永这样有天资的人。会成为一般的人,像华罗庚这样没有天资的人,会成为一个伟大的人,可见学习是多么重要,我要学习华罗庚这种努力刻苦的精神,掌握知识!成为国家的有用人才,才能来自勤奋学习——读《伤仲永》有感生而知者之是不存在的,但主要来自于勤奋学习”《伤仲永》一文给我的启示是。一个人即使有很高的天赋,但如果不努力学习。也很难取得真正的成就:仲永的故事是这样的,并非书香子弟的方仲永5岁时便能,指物作诗。文理皆有可观者,因而扬名邑中“令作诗“一个天资聪颖的神童,因为被唯利是图的父亲每天带着四处走访“而不让他学习,竟沦为一个默默无闻的,这能不叫人扼腕叹惜吗”神童泯然众人。责任在于他父亲,像方仲永这样的天才“由于后天没有好好学习”如果不学习?岂不是连一个普通的庸人还不如吗,神童”由于后天不好好学习而沦为。神童,天才?但由于坚持不懈地奋发努力,而成为举世闻名的科学家、发明家的却大有人在!牛顿不是神童“但他终身勤奋学习”终于取得了令世人瞩目的成就“爱因斯坦不是神童”大学考了两次才被录取,毕业后到一家专利局当了7年职员;他在艰苦的条件下顽强学习和工作“终于奠定了相对论的基础”不论是谁只要付出和他们同样艰辛的努力,都能取得这样或那样的成就,作家狄更斯、巴尔扎克等人的成功。同样深刻地说明了这样一个道理,才能来自勤奋学习,读《伤仲永》有感文 /。590jay读《伤仲永》有感《伤仲永》是王安石的一篇文章,它讲述了一个天才儿童因为不去学习,而沦落成一个凡人的故事,我认为这篇文章非常引人深思,特别是对于学生和家长而言。首先是对于学生来说,从文中可以看出。方仲永的确是个极有天赋的儿童,并且这些诗都很有文理,可是拥有天赋并不表示拥有永远的优秀与成功!方仲永虽然有非凡天资;但他没有去学习,所以最后成为了普通人。如此聪明的人不努力会沦为普通人,那么没有很高天赋的人不努力。这是一个非常可怕的结果,我们更应该加倍地努力进取,如果我们把这个故事改一下,设想方仲永是一个天赋不高的孩子。但他十分要求上进。日夜都在刻苦地学习,那么这个故事的结局会怎样呢,我估计这个后天不断努力的方仲永一定能成为国家的栋梁,许多人都认为后天的努力比先天的天赋更重要。天才是百分之一的灵感?加上百分之九十九的血汗。所以现实与想象中的两个方仲永有着不同的天赋,不同的努力程度。这正如大文学家茅盾所说,天分高的人如果懒惰成性,亦即不自努力以发展他的才能。则其成就也不会很大?后天自身的努力是相当重要的,其次该深思的是家长“方仲永那么聪颖的孩子,最终竟会沦为普通人”

伤仲永读后感500字

劝君须惜少年时“这是杜秋娘对学习的认识”黑发不知勤学早,白首方悔读书迟;这是颜真卿对学习的感慨“这是皇帝赵恒对学习的热爱,往往不是最聪明的,但是如果缺乏后天的教育。即使一个人没有天赋“只要他勤奋,终究会成为国家的栋梁。牛顿把怀表当成鸡蛋煮了”最终却发现了地心引力,爱因斯坦四岁才会说话,最终却成为一代伟人。梵高小时候被同学嘲笑他是傻子,最终却成为著名的天才画家,沃尔特·迪斯尼的资质平庸!所有作品都因无新奇而被退稿,最终却创造了米奇老鼠这一伟大的卡通人物;反观仲永,先天就是一个天才;却没有接受后天教育,最终沦落为一个平庸的人,罪魁祸首是他那目光短浅的父亲,他父亲因小失大。亲手将仲永这课璀璨明珠毁灭了,天才就是百分之一的天赋加上百分之九十九的汗水,才使爱迪生有如此伟大的成就,学习就必须付出。没人先天就是伟人。白首方悔读书迟”王安石的《伤仲永》讲述了一个令人惋惜的故事,金溪民方仲永。未尝识书具,一个五岁的小孩竟能作出诗的文采和思想内容都用值得欣赏的地方,这个方仲永可真是神童呀,如日后好好栽培,长大后必成大器。可仲永的父亲可不这样想,他靠着儿子做诗挣钱,刻画出了仲永之父贪图小利的可悲可叹的愚昧无知之态。

《伤仲永》读后感400字左右

读《伤仲永》有感 《伤仲永》是王安石的一篇文章,它讲述了一个天才儿童因为不去学习,而沦落成一个凡人的故事。我认为这篇文章非常引人深思,特别是对于学生和家长而言。首先是对于学生来说。方仲永的确是个极有天赋的儿童。他五岁时就可以指物立诗,并且这些诗都很有文理,可是拥有天赋并不表示拥有永远的优秀与成功。方仲永虽然有非凡天资,但他没有去学习。

伤仲永读后感(100字)

读《伤仲永》有感 《伤仲永》是王安石的一篇文章,它讲述了一个天才儿童因为不去学习,而沦落成一个凡人的故事。我认为这篇文章非常引人深思,特别是对于学生和家长而言。 首先是对于学生来说。从文中可以看出,方仲永的确是个极有天赋的儿童。他五岁时就可以指物立诗,并且这些诗都很有文理,令人称奇。可是拥有天赋并不表示拥有永远的优秀与成功。方仲永虽然有非凡天资,但他没有去学习,去提高,所以最后成为了普通人。如此聪明的人不努力会沦为普通人,那么没有很高天赋的人不努力,结果会怎样呢?这是一个非常可怕的结果。所以说,我们更应该加倍地努力进取。

伤仲永读后感200字

读完《伤仲永》这篇文章后,仲永天生聪明、有才智。年纪小小就能作诗,像方仲永那样的神童。如果从小就努力勤奋地学习,将来一定会成为举世闻名的才子,方仲永是天才。但即使是天才,也离不开后天的努力,早晚都会出现,天才方仲永为什么不能取得重大的成就呢。我觉得这是方仲永父亲的错?方仲永最终,仲永的父亲贪图财富,每天带着他四处拜访,而不让他去学习,耽误了他学习的机会,白白荒废了一个天才的一生,作为父母的应该给子女最好的教育。而不应该着重与眼前的利益,往往不是最聪明的:而是勤奋的“

伤仲永读后感,700字,感谢了

劝君须惜少年时“劝君须惜金缕衣,这是杜秋娘对学习的认识”黑发不知勤学早,白首方悔读书迟;这是颜真卿对学习的感慨“书中自有颜如玉”这是皇帝赵恒对学习的热爱,人们常说;往往不是最聪明的,天生的才能固然重要,但是如果缺乏后天的教育。一个人终成不了才:即使一个人没有天赋“只要他勤奋,终究会成为国家的栋梁。牛顿把怀表当成鸡蛋煮了”最终却发现了地心引力,爱因斯坦四岁才会说话,最终却成为一代伟人。梵高小时候被同学嘲笑他是傻子,人人都排斥他,最终却成为著名的天才画家,沃尔特·迪斯尼的资质平庸!所有作品都因无新奇而被退稿,最终却创造了米奇老鼠这一伟大的卡通人物;反观仲永,先天就是一个天才;却没有接受后天教育,最终沦落为一个平庸的人,被淹没在历史的尘埃之中;罪魁祸首是他那目光短浅的父亲,他父亲因小失大。亲手将仲永这课璀璨明珠毁灭了,天才就是百分之一的天赋加上百分之九十九的汗水,正因为有此认识,才使爱迪生有如此伟大的成就,学习就必须付出。每天积累一点一滴,就能聚沙成塔。集腋成裘,没人先天就是伟人。白首方悔读书迟”王安石的《伤仲永》讲述了一个令人惋惜的故事,金溪民方仲永。未尝识书具,忽啼求之。即书诗四句“传一乡秀才观之,自是指物作诗立就。其文理皆有可观者,一个五岁的小孩竟能作出诗的文采和思想内容都用值得欣赏的地方,这个方仲永可真是神童呀,如日后好好栽培,长大后必成大器。可仲永的父亲可不这样想,他靠着儿子做诗挣钱,刻画出了仲永之父贪图小利的可悲可叹的愚昧无知之态,天才是百分之一的天分加百分之九十九的勤奋!仲永只靠自己的天分,后天不努力!的可悲结局“玉虽有美质,玉虽有美好的品质。
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