伤仲永读后感:读伤仲永有感，500字，谢谢

读伤仲永有感，500字，谢谢

《伤仲永》一课。这篇古文主要是讲宋朝有个叫方仲永的神童，自幼天资聪明，但后来由于没有受到教育，反而丢失了原有聪慧的一个故事。既介绍了方仲永的家世，又暗示了方仲永最终悲剧的必然性，在当时社会农民长期对知识的贫乏，很难认识到知识的重要性，很难认识到知识对一个人的发展的重要性，这是农民目光短浅思想狭隘的深层原因和表现。生活上的贫困导致农民对财富的渴求，也就成了农民最现实的问题”这两方面知识应该是最重要的原因。天赋过人的方仲永如果不是生活在这样的一个环境中。他应该能够成为富有才华的人才，即使方仲永的父亲是一个生活贫困的私塾先生，恐怕仲永的结局也不会是这样，我从这篇文章中感到。人的知识与才能不是一成不变的，后天的教育和学习在造就人才方面起了决定的作用，有天赋的人要自觉学习。珍惜自己先天的优异条件，如果不接受后天教育或是后天的教育达不到要求，都会难以长进，还可能连原有的聪慧也保持不住，那么生来就普通的常人，如果不肯认真学习和接受后天教育，我们都并非天生通达聪慧的神童?不拥有神奇的天分，刻苦，努力奋进，一样可以超过荒废学业的，可能赶不上天资聪明又勤奋好学的人。只是因为我的努力还不够，竭尽全力去做，天才，有些人正是缺少努力“加上努力”便会有许多努力型的天才脱颖而出。天才方仲永为什么不能取得重大的成就呢，我觉得这是方仲永父亲的错，方仲永最终。仲永的父亲贪图财富“耽误了他学习的机会，白白荒废了一个天才的一生，作为父母的应该给子女最好的教育，而不应该着重与眼前的利益，往往不是最聪明的，而是勤奋的。我们现在有这么好的学习条件：老师和家长对我们的学习又是那么重视“我们没有任何理由不勤奋学习，青少年时期是学习最好的时机。学习更多的知识，老师带着我们读了《伤仲永》这篇文章，有一个叫方仲永的小孩”天资聪明。他的爸爸就不再让他学习了，带他去全县各处题诗挣钱。由于方仲永没有再学习：这件事告诉我们，学如逆水行舟。天才是百分之九十九的血汗加上百分之一的灵感。这件事使我联想到著名数学家华罗庚“他小时候数学成绩并不好。老师和同学都看不起他”可他并没有灰心，发奋努力；刻苦学习，终于成了一位伟大的数学家，像方仲永这样有天资的人。像华罗庚这样没有天资的人，会成为一个伟大的人，可见学习是多么重要，我要学习华罗庚这种努力刻苦的精神。成为国家的有用人才，才能来自勤奋学习——读《伤仲永》有感生而知者之是不存在的，但主要来自于勤奋学习。特别是对于学生和家长而言。方仲永的确是个极有天赋的儿童。可是拥有天赋并不表示拥有永远的优秀与成功。方仲永虽然有非凡天资，但他没有去学习，所以最后成为了普通人。如此聪明的人不努力会沦为普通人，那么没有很高天赋的人不努力，我们更应该加倍地努力进取。设想方仲永是一个天赋不高的孩子，日夜都在刻苦地学习。我估计这个后天不断努力的方仲永一定能成为国家的栋梁！许多人都认为后天的努力比先天的天赋更重要。所以现实与想象中的两个方仲永有着不同的天赋，不同的努力程度，天分高的人如果懒惰成性：亦即不自努力以发展他的才能“则其成就也不会很大，后天自身的努力是相当重要的。其次该深思的是家长”方仲永那么聪颖的孩子，最终竟会沦为普通人。主要的责任是在他父亲身上。方仲永的父亲发觉了儿子的天赋，但他没有及时把孩子送去读书。让孩子进一步提高，而是每天带着孩子到处拜访。以孩子的天赋换取别人对他的宾客礼节和钱财，方仲永的父亲就这样。

读《伤仲永》有感

老师带着我们读了《伤仲永》这篇文章，读罢之后，我很受教育。这篇文章主要讲：有一个叫方仲永的小孩，天资聪明，他的爸爸就不再让他学习了，带他去全县各处题诗挣钱。由于方仲永没有再学习，这件事告诉我们：学如逆水行舟，不进则退。天才是百分之九十九的血汗加上百分之一的灵感“一分耕耘，一分收获；这件事使我联想到著名数学家华罗庚，他小时候数学成绩并不好。老师和同学都看不起他。可他并没有灰心，发奋努力，刻苦学习，终于成了一位伟大的数学家，像方仲永这样有天资的人。会成为一般的人，像华罗庚这样没有天资的人，会成为一个伟大的人，可见学习是多么重要，我要学习华罗庚这种努力刻苦的精神，掌握知识！成为国家的有用人才，才能来自勤奋学习——读《伤仲永》有感生而知者之是不存在的，但主要来自于勤奋学习”《伤仲永》一文给我的启示是。一个人即使有很高的天赋，但如果不努力学习。也很难取得真正的成就：仲永的故事是这样的，并非书香子弟的方仲永5岁时便能，指物作诗。文理皆有可观者，因而扬名邑中“令作诗“一个天资聪颖的神童，因为被唯利是图的父亲每天带着四处走访“而不让他学习，竟沦为一个默默无闻的，这能不叫人扼腕叹惜吗”神童泯然众人。责任在于他父亲，像方仲永这样的天才“由于后天没有好好学习”如果不学习？岂不是连一个普通的庸人还不如吗，神童”由于后天不好好学习而沦为。神童，天才？但由于坚持不懈地奋发努力，而成为举世闻名的科学家、发明家的却大有人在！牛顿不是神童“但他终身勤奋学习”终于取得了令世人瞩目的成就“爱因斯坦不是神童”大学考了两次才被录取，毕业后到一家专利局当了7年职员；他在艰苦的条件下顽强学习和工作“终于奠定了相对论的基础”不论是谁只要付出和他们同样艰辛的努力，都能取得这样或那样的成就，作家狄更斯、巴尔扎克等人的成功。同样深刻地说明了这样一个道理，才能来自勤奋学习，读《伤仲永》有感文 /。590jay读《伤仲永》有感《伤仲永》是王安石的一篇文章，它讲述了一个天才儿童因为不去学习，而沦落成一个凡人的故事，我认为这篇文章非常引人深思，特别是对于学生和家长而言。首先是对于学生来说，从文中可以看出。方仲永的确是个极有天赋的儿童，并且这些诗都很有文理，可是拥有天赋并不表示拥有永远的优秀与成功！方仲永虽然有非凡天资;但他没有去学习，所以最后成为了普通人。如此聪明的人不努力会沦为普通人，那么没有很高天赋的人不努力。这是一个非常可怕的结果，我们更应该加倍地努力进取，如果我们把这个故事改一下，设想方仲永是一个天赋不高的孩子。但他十分要求上进。日夜都在刻苦地学习，那么这个故事的结局会怎样呢，我估计这个后天不断努力的方仲永一定能成为国家的栋梁，许多人都认为后天的努力比先天的天赋更重要。天才是百分之一的灵感？加上百分之九十九的血汗。所以现实与想象中的两个方仲永有着不同的天赋，不同的努力程度。这正如大文学家茅盾所说，天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能。则其成就也不会很大？后天自身的努力是相当重要的，其次该深思的是家长“方仲永那么聪颖的孩子，最终竟会沦为普通人”

伤仲永读后感500字

劝君须惜少年时“这是杜秋娘对学习的认识”黑发不知勤学早，白首方悔读书迟；这是颜真卿对学习的感慨“这是皇帝赵恒对学习的热爱，往往不是最聪明的，但是如果缺乏后天的教育。即使一个人没有天赋“只要他勤奋，终究会成为国家的栋梁。牛顿把怀表当成鸡蛋煮了”最终却发现了地心引力，爱因斯坦四岁才会说话，最终却成为一代伟人。梵高小时候被同学嘲笑他是傻子，最终却成为著名的天才画家，沃尔特·迪斯尼的资质平庸！所有作品都因无新奇而被退稿，最终却创造了米奇老鼠这一伟大的卡通人物；反观仲永，先天就是一个天才；却没有接受后天教育，最终沦落为一个平庸的人，罪魁祸首是他那目光短浅的父亲，他父亲因小失大。亲手将仲永这课璀璨明珠毁灭了，天才就是百分之一的天赋加上百分之九十九的汗水，才使爱迪生有如此伟大的成就，学习就必须付出。没人先天就是伟人。白首方悔读书迟”王安石的《伤仲永》讲述了一个令人惋惜的故事，金溪民方仲永。未尝识书具，一个五岁的小孩竟能作出诗的文采和思想内容都用值得欣赏的地方，这个方仲永可真是神童呀，如日后好好栽培，长大后必成大器。可仲永的父亲可不这样想，他靠着儿子做诗挣钱，刻画出了仲永之父贪图小利的可悲可叹的愚昧无知之态。

《伤仲永》读后感400字左右

读《伤仲永》有感 《伤仲永》是王安石的一篇文章，它讲述了一个天才儿童因为不去学习，而沦落成一个凡人的故事。我认为这篇文章非常引人深思，特别是对于学生和家长而言。首先是对于学生来说。方仲永的确是个极有天赋的儿童。他五岁时就可以指物立诗，并且这些诗都很有文理，可是拥有天赋并不表示拥有永远的优秀与成功。方仲永虽然有非凡天资，但他没有去学习。

伤仲永读后感(100字）

读《伤仲永》有感 《伤仲永》是王安石的一篇文章，它讲述了一个天才儿童因为不去学习，而沦落成一个凡人的故事。我认为这篇文章非常引人深思，特别是对于学生和家长而言。 首先是对于学生来说。从文中可以看出，方仲永的确是个极有天赋的儿童。他五岁时就可以指物立诗，并且这些诗都很有文理，令人称奇。可是拥有天赋并不表示拥有永远的优秀与成功。方仲永虽然有非凡天资，但他没有去学习，去提高，所以最后成为了普通人。如此聪明的人不努力会沦为普通人，那么没有很高天赋的人不努力，结果会怎样呢？这是一个非常可怕的结果。所以说，我们更应该加倍地努力进取。

伤仲永读后感200字

读完《伤仲永》这篇文章后，仲永天生聪明、有才智。年纪小小就能作诗，像方仲永那样的神童。如果从小就努力勤奋地学习，将来一定会成为举世闻名的才子，方仲永是天才。但即使是天才，也离不开后天的努力，早晚都会出现，天才方仲永为什么不能取得重大的成就呢。我觉得这是方仲永父亲的错？方仲永最终，仲永的父亲贪图财富，每天带着他四处拜访，而不让他去学习，耽误了他学习的机会，白白荒废了一个天才的一生，作为父母的应该给子女最好的教育。而不应该着重与眼前的利益，往往不是最聪明的：而是勤奋的“

伤仲永读后感，700字，感谢了

劝君须惜少年时“劝君须惜金缕衣，这是杜秋娘对学习的认识”黑发不知勤学早，白首方悔读书迟；这是颜真卿对学习的感慨“书中自有颜如玉”这是皇帝赵恒对学习的热爱，人们常说；往往不是最聪明的，天生的才能固然重要，但是如果缺乏后天的教育。一个人终成不了才：即使一个人没有天赋“只要他勤奋，终究会成为国家的栋梁。牛顿把怀表当成鸡蛋煮了”最终却发现了地心引力，爱因斯坦四岁才会说话，最终却成为一代伟人。梵高小时候被同学嘲笑他是傻子，人人都排斥他，最终却成为著名的天才画家，沃尔特·迪斯尼的资质平庸！所有作品都因无新奇而被退稿，最终却创造了米奇老鼠这一伟大的卡通人物；反观仲永，先天就是一个天才；却没有接受后天教育，最终沦落为一个平庸的人，被淹没在历史的尘埃之中；罪魁祸首是他那目光短浅的父亲，他父亲因小失大。亲手将仲永这课璀璨明珠毁灭了，天才就是百分之一的天赋加上百分之九十九的汗水，正因为有此认识，才使爱迪生有如此伟大的成就，学习就必须付出。每天积累一点一滴，就能聚沙成塔。集腋成裘，没人先天就是伟人。白首方悔读书迟”王安石的《伤仲永》讲述了一个令人惋惜的故事，金溪民方仲永。未尝识书具，忽啼求之。即书诗四句“传一乡秀才观之，自是指物作诗立就。其文理皆有可观者，一个五岁的小孩竟能作出诗的文采和思想内容都用值得欣赏的地方，这个方仲永可真是神童呀，如日后好好栽培，长大后必成大器。可仲永的父亲可不这样想，他靠着儿子做诗挣钱，刻画出了仲永之父贪图小利的可悲可叹的愚昧无知之态，天才是百分之一的天分加百分之九十九的勤奋！仲永只靠自己的天分，后天不努力！的可悲结局“玉虽有美质，玉虽有美好的品质。