朝花夕拾读后感300:朝花夕拾无常的读后感300字

朝花夕拾无常的读后感300字

细读鲁迅先生的《朝花夕拾》，享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。 我读鲁迅先生这些对童年回忆的散文，正如读着发自迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的鲁迅，趁大人不注意，钻进了百草园，他与昆虫为伴，有采摘野花野果。在三味书屋，虽然有寿先生的严厉教诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气。 一切感受都是那么天真烂漫，令人回味，也学就引起了我心中的共鸣吧，因此我才会那样喜爱，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到异常的亲切，充满激情。 我家属于郊区，附近有一大片的田野，小时侯，总去那里享受着和煦的阳光，秋日里的习习微风，把那里的油菜花摘得一朵都不剩，我沉醉在大自然的怀抱之中。我和伙伴都在为自己的前程努力着，努力得读书，因此，也不能在沉醉在儿时的天真散漫中了，少了几分亲切，少了几分自由，也少了几分对大自然的热爱。 童年已渐渐遥远，留下的只是那些琐碎的记忆，倒不如细读一下《朝花夕拾》，体会以下那个不同的年代的童年之梦，体验一下那时鲁迅的美好童年。

朝花夕拾读后感300字

手捧鲁迅先生的《朝花夕拾》，品味着从字里行间透露出年少轻狂时的童真，神思似乎也飘向了那份曾经属于我们的逍遥日子。正同于它另类的名字一样，是鲁迅先生在风烛残年的岁月里写下的。回味起童年时的点点滴滴，心中还是会有当初的味道，想必还别有一番滋味吧。清晨绽放的鲜花有了晨曦会显得更加娇嫩，到了夕阳西下时分去摘取，失去了刚刚盛开时的娇艳与芳菲，晚霞的照射却使它平添了一中风韵，那若有若无的清香在风的导送下，像是在尝一道佳肴，幼年时童真的味道留在心头，慢慢漾开。鲁迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。却能和城里人一样去读书。少了乡下孩子的粗狂，少了城里孩子的娇气，他怀念在百草园无忧无虑的日子，与小虫子们为伍，仿佛这样的童年才够味儿。钻进百草园。油蛉在这里低唱，蟋蟀也会来伴奏，鲁迅的童年似乎是在一首大自然圆舞曲中度过的。是对鲁迅先生在三味书斋的最好的诠释。稍稍偷懒一会儿，也会被寿镜吾老先生的一句：整天除了读书还是读书”闲来无趣，从书卷里散透出的天真烂漫，不经意间似乎也把我感染了。或许鲁迅的文章真有什么魔力吧，他用一个孩子处世不深的目光探射了我的心，要看一个人是不是真的会写文章。最主要还是看他的文章里有没有感情：只有情感才能把文章变成有血有肉的。我不得不承认鲁迅确实厉害：他的一切话语虽然平淡朴实。炽热的情感却展露无疑，他希望与大自然真正拥抱在一起，憧憬在山水间流连。向往与小虫子们打成一片的日子，仿若年迈的老人顿时变成了一个活力四射小孩子。身上散发着阳光般的气息，喜欢坐在河岸边看着鸭子从身前游过，颁着手指头细数。

《朝花夕拾》读后感300字

《朝花夕拾》读后感 细读鲁迅先生的《朝花夕拾》，享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。我读鲁迅先生这些对童年回忆的散文，正如读着发自迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的鲁迅，钻进了百草园，虽然有寿先生的严厉教诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气。一切感受都是那么天真烂漫，令人回味，也学就引起了我心中的共鸣吧，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到异常的亲切，充满激情。总去那里享受着和煦的阳光，秋日里的习习微风，把那里的油菜花摘得一朵都不剩，我沉醉在大自然的怀抱之中。也不能在沉醉在儿时的天真散漫中了，少了几分亲切。

《朝花夕拾》中的（藤野先生）读后感，300字以上

细读鲁迅先生的《朝花夕拾》，享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。我读鲁迅先生这些对童年回忆的散文，正如读着发自迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的鲁迅，钻进了百草园，虽然有寿先生的严厉教诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气。一切感受都是那么天真烂漫，令人回味，也学就引起了我心中的共鸣吧，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到异常的亲切，充满激情。总去那里享受着和煦的阳光，秋日里的习习微风，把那里的油菜花摘得一朵都不剩，我沉醉在大自然的怀抱之中。也不能在沉醉在儿时的天真散漫中了，少了几分亲切。

朝花夕拾《从百园到三味书屋》读后感300字

读《从百草园到三味书屋》有感每读完这篇文章，心中总要憧憬好一会儿，停留在了那美好的童年时光……这是鲁迅的散文集《朝花夕拾》中的一篇，写的是鲁迅童年的生活和学习，回忆中的百草园和三味书屋，而是流露着童年的快乐，甚是打动人心。不仅让鲁迅回味，我想鲁迅的童年，甚至有点怀疑鲁迅童心未泯，而当鲁迅上学后，而让人觉得是另一种趣味，并不是笑鲁迅的无知，而是对他求知的肯定和赞赏吧，能让人深入其境地去感受这篇文章“鲁迅写这篇文章的时候。可其中流露的感情。仿佛就在眼前，刻在心里，更重的是鲁迅对童年的怀恋和憧憬。扑蝴蝶、捉鸣蝉、采荷莲……这是谁没有的童年，课堂开小差、收藏爱书、问一些无厘头的问题……又有谁的童年没经历过呢，又有多少童年留在心底?又有多少童年被遗忘?最后只洒落在记忆的长河上?人生固然是美好的，怎么去理解这些美好呢。

朝花夕拾各篇的主要内容300字和读后感300字。完整的

鲁迅先生清算猫的罪行：总是尽情玩弄够了，它老在交配时嗥叫，对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子！尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。《阿长与〈山海经〉》——阿长是鲁迅先生小时候的保姆。本文记述儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“充满了憎恨和厌恶；而对于她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》，却又充满了尊敬和感激之情。文章用深情的语言，表达了作者对这位劳动妇女真诚的怀念。《二十四孝图》——所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，主要目的是宣扬封建的孝道。鲁迅先生从自己小时候阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童的可怜的悲惨处境。作品也对当时反对白话文，提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。记述儿时盼望观看迎神赛会的急切，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。《无常》——无常是个具有人情味的鬼，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，文章在回忆无常的时候。时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺，虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰，文章深刻表达了旧时代中国人民绝望于黑暗的社会，只能在冥冥中寻求寄托”《从百草园到三味书屋》——描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书严格但不乏乐趣的生活“揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾”表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。《父亲的病》——父亲被江湖庸医耽误，一直是埋在鲁迅心中的痛苦。文章重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质“《琐记》——《琐记》记叙作者家道衰落后”饱受世人的冷眼而终于走上了与封建主义决绝的道路，《琐记》记叙鲁迅为了寻找。作品描述了当时的江南水师学堂(后改名为雷电学校)和矿路学堂的种种弊端和求知的艰难“作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥似渴地阅读《天演论》的情景“表现出探求真理的强烈欲望”《藤野先生》——记录作者在日本留学时期的学习生活。叙述在仙台学医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过，作者突出地记述了日本老师藤野先生的严谨、正直、热情、没有民族偏见的高尚品格和人格，表达了对藤野先生深切的怀念。《范爱农》——追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段。因此《朝花夕拾》从总体而言，属于朱自清所说的那种“但鲁迅也有沉入属于自己的情感世界的时候。

《朝花夕拾》的读后感，七篇，每篇300字以上

《朝花夕拾》其实是原来在《莽文》发表的文章合在一起的散文集中。开篇10个故事，各个故事短小精悍，从字里行间透露出鲁迅想要表达更深层次的东西。作者就用平凡又朴素的语言，记叙了他曾经在茶馆认识范爱农的事，先抒发自己对他的憎恶，为后文写对他的亲切友善作铺垫。欲扬先抑的写作手法十分到位，朴素却又不失精练的语言，为我们展现了鲁迅先生对死国难者的同学们的一种同情，他其实也有是有一份爱国的心的，鲁迅在文中回忆和悼念了青年时代的挚友范爱农，写了闰土，父亲和藤野先生，还写了那个自私自利，喜欢使坏的衍太太。鲁迅在《朝花夕拾》的很多篇幅里写了儿时的种种，但在写童年生活时，还是用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活描写。在《朝花夕拾》中，从各个不同阶层的人反映出了他们不同态度，丰富而有内涵的童年故事，体现了鲁迅先生要求“以前看这类书比较少，难免有先入为主的思想存在，想象为一些形散而神不散的批判性小说，我还是喜欢《朝花夕拾》这种风格的小说。除了鲁迅批判当时的旧社会现象外，有很多都是鲁迅小时候的生活，真实的描写了鲁迅小时的情景。小说非常吸引人，社会不平需要批判，我们要坚强的学习生活，在顺境、逆境中找到自己道路的方向，《朝花夕拾》读后感 细读鲁迅先生的《朝花夕拾》，享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情，我读鲁迅先生这些对童年回忆的散文，正如读着发自迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的鲁迅，虽然有寿先生的严厉教诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气。尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，总去那里享受着和煦的阳光，我沉醉在大自然的怀抱之中。也不能在沉醉在儿时的天真散漫中了，也少了几分对大自然的热爱。留下的只是那些琐碎的记忆，体会以下那个不同的年代的童年之梦，体验一下那时鲁迅的美好童年。从书架里拿出从未看过一眼的的《朝花夕拾》，这本书是鲁迅先生晚年的作品，而这部散文集中所写的，又全是先生幼年时期的事情。幼年的事情到了晚年再去回想，犹如清晨开放的鲜花到傍晚去摘取，虽然失去了盛开时的艳丽和芬芳，但夕阳的映照却使它平添了一种风韵，而那若有若无的清香则更令人浮想连翩、回味无穷。虽然在鲁迅的童年中有一些不愉快的事情，但不时从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情，让人眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。一切感受都是那么天真烂漫，也学就引起了我心中的共鸣吧，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到异常的亲切，童年已渐渐遥远,倒不如细读一下《朝花夕拾》,体会一下那个不同年代的童年之梦,然觉得其实有只“可当我看到阿长踩死“感觉真有点气愤，同时也为鲁迅失去“而感到惋惜。更感觉阿长真坏，不仅踩死了可爱的“还把罪祸强加在了猫的身上，使鲁迅错怪了猫，如今我已不记恨她了，在《阿长与<。但是她爽直、淳朴、又能帮鲁迅买《山海经》，《朝花夕拾》的内容简短但不缺乏经典。看来我想读透这前半本书，还得好好体会、体会，5.暑假中读了鲁迅先生的《朝花夕拾》！在这组文章里。作者追怀青年时代的往事,既描写了他对童年生活的回忆和对师友的怀念，又真实地书写了戊戌变法和辛亥革命前后作者从农村到城镇、从家庭到社会、从国内到国外所经历的种种生活，其中写了许多关于少年儿童的事。使我在读文章时，仿佛也在品味着自己的生活，其中有一篇《藤野先生》让我读来十分地感动。让我懂得了知识是没有国界的，藤野先生是作者在日本学医学时的老师，对作者非常关心。藤野先生在生活上不大讲究，对学生诲人不倦，他一一纠正作者笔记上的错误，这样一直继续到他教完了他所担任的功课，在知道中国人很敬重鬼时，还担心作者不肯解剖尸体。藤野先生真挚的爱给了在异国的鲁迅极大的鼓舞”6.朝花夕拾》是鲁迅的一部经典作品，我在暑假里读了这本书。鲁迅的作品可以说是独一无二的。他的作品既不遮遮掩掩。又不追求满是好词佳句的华丽，却更能吸引读者。仿佛在给你讲故事一样。比如范爱农的眼球白多黑少，看人总像在渺视。却仍然看见满床摆着一个。这就是鲁迅在描写人外貌特征和习性时的特别手法“他可以生动地表现出一个人的特点“鲁迅不管是对他人的赞扬或批评以及对那人的各种看法”都豪不掩饰地写出来。我比较喜欢他的文章，例如〈阿长与山海经〉。长妈妈是我的保姆。而且她睡相极不好：但她也懂得许多有趣的礼节，欺压百姓的残忍故事，他伟大的神力让我敬佩。在我极度渴望者〈山海经〉时“阿长为我买来了”突出了阿长的朴实。〈朝花夕拾〉十分耐人寻味，它反映着封建社会的种种陋习，互相欺诈等等都受到了鲁迅强烈的批判，也让我不由得为那些人们感到悲哀。我想我会改变它们，把祖国建设得更美好。