评语 美国 学生:最新政治消息＋自己的评语

1.最新政治消息＋自己的评语

美国国务卿希拉里访问亚洲，最先访问的是日本，作为美国最大的债权国的中国却迟迟未被访问，其中的问题引人深思。1、虽然对华政策稍温和的民主党成为了执政党，奥巴马当选总统，但是却不能构成中美关系更上一层楼的理由，原因在于国与国之间利益的错综复杂，另外，美国国内的FanHua情绪也是不可忽略的，毕竟，奥巴马政府代表的是“美国公民”。2、希拉里的最先访日使得一度陷入低迷的日美关系得到了缓和，日本国内在美国大选前夕出现过很强的“脱美”的情绪，脱离美国的干预的成了主流，此次美国首先访日恐怕是要避免日本国民的反美情绪继续加强，毕竟，日本在东亚的实力始终是首屈一指的，在对华干预以及台海问题方面扮演着重要的角色，美国自然不会希望与其关系出现裂痕的。3、小布什执政期间，中美关系出现良好的上升趋势，同时，中美两国世界经济领域都扮演着重要角色，于是，在金融危机期间曾出现过“中美同盟”的言辞，任何的单边结盟都有可能使国家的政治外交出现问题，更何况是两个政治意识形态不同的国家，希拉里的这次亚洲之行迟迟不访问中国，其一意图是要和中国划清界限，跟中国过于亲密对美国来说是不利的，不仅有可能与欧洲一些老牌的盟友出现裂痕，也可能引起国内FanHua人士的反感，不利于美国的外交，更由可能降低政府自身的支持率，因此，对美国而言，这是必要的。4、至于中方，美国更本不用担心，毕竟，虽然金融危机给美国带来里很大的影响，但其实力还是在的，并且，中方除了表示不满之外并不会有太大的动作，毕竟，中国还没有真正与美国叫板的能耐。不满归不满，在弱肉强食的世界政治体系中，只有真正强大的国家才能立于不败之地，因此，我们还是应该从加强自身的综合实力开始，选贤任能，完善现有的政治制度，建立法制民主的社会，相信终于会有一天，中国会再次站在世界民族之林的顶端的。

2.请教1篇中学生评语(学生移民美国需翻译成英文)

聪明、帅气、有修养的你品学兼优，积极上进，热爱班集体，团结同学，为人和善，作为班干部工作认真负责，团队协作精神好，是同学们的榜样，是老师的得力助手，继续努力，扬长避短，相信你会取得更大的进步。Smart,handsome,friendly,is teachers'

3.英语作文班主任给美国女孩露西的评语

触动我心灵的老师六（12）班 屈文冰 辅导老师：触动了诗人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；美丽的景色，触动了画家的心灵。但是在 来自{放放假☎}这个五彩斑斓的世界上，她就是我们英语班的老师——露西老师。圆圆的脸蛋上总是挂着甜蜜的微笑，看起来和别的老师没什么不一样的，但是她却有一套独特的教学方法。记得第一次上她的课，刚学完单词，她就带我们玩了个游戏——金“游戏规则是这样的——一个人单脚站立，在规定的时间里，谁报的单词多，得到一个自己喜欢的贴画。我们听了跃跃欲试，都想拿到冠军。我们越来越喜欢她了，每一节课都会有新的游戏，每一节课都有我们的欢声笑语。一个学期过去了，就剩最后一节课了，我们忐忑不安的等待着。有节奏的高跟鞋声由远到近”我们的露西老师脸上仍然挂着甜蜜的笑容！用甜甜的嗓音说，这节课下课“好好珍惜这不到一小时的时光，来做一个游戏吧。谁就先选礼物。我们听了高兴极了。

4.时代周刊周星驰的评语

美国国务卿希拉里访问亚洲，最先访问的是日本，作为美国最大的债权国的中国却迟迟未被访问，其中的问题引人深思。1、虽然对华政策稍温和的民主党成为了执政党，但是却不能构成中美关系更上一层楼的理由，原因在于国与国之间利益的错综复杂，美国国内的FanHua情绪也是不可忽略的，奥巴马政府代表的是“美国公民”2、希拉里的最先访日使得一度陷入低迷的日美关系得到了缓和。日本国内在美国大选前夕出现过很强的，脱离美国的干预的成了主流，此次美国首先访日恐怕是要避免日本国民的反美情绪继续加强，日本在东亚的实力始终是首屈一指的，在对华干预以及台海问题方面扮演着重要的角色，美国自然不会希望与其关系出现裂痕的，3、小布什执政期间。中美关系出现良好的上升趋势，中美两国世界经济领域都扮演着重要角色，在金融危机期间曾出现过，中美同盟“任何的单边结盟都有可能使国家的政治外交出现问题，更何况是两个政治意识形态不同的国家，希拉里的这次亚洲之行迟迟不访问中国，其一意图是要和中国划清界限，跟中国过于亲密对美国来说是不利的，不仅有可能与欧洲一些老牌的盟友出现裂痕，也可能引起国内FanHua人士的反感，不利于美国的外交，更由可能降低政府自身的支持率。

5.美国PCGS评级：评语：Genuine - UNC Details (92 - Cleaned)什

主要是清洁，在不损伤银币品相的前提下进行适当的洗和恢复。没有明确意义。LM-49才是说品相的LM具体的表示不太清楚。

6.马克思说：“在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。”对这样的评语有何理解？

林肯最大的功绩并不是所谓的“解放黑人”的人权举动，而是它借助《解放黑人奴隶宣言》，瓦解了南方庄园主们的势力，为北方打赢南北战争打下了基础（南方从此没有了黑人的力量），他为美国蓬勃发展的资本主义扫清了劳动力上的障碍，解放了大量劳动力，让南北不再是两种生产方式，奠定了资本主义发展的坚实基础。至于解放黑人，其实从后来的解密档案上来看，林肯的本意只不过是为了北方广大的新兴资产阶级而已，人们只愿意去看他所谓“

7.国外大学都是怎样上课的

中国现行教育的父亲，有一个正在这种教育中备受折磨的女儿。往日我从女儿嘴里听到的最多的口头禅是“女儿也让我拿着那些语文或历史课的！通常女儿还没背完“我已经受不了了”也想吐，还伴着万丈怒火那真是一种生理上的厌恶，想到千千万万中学生脑子里，塞满这些不经思考只为通过考试然后便弃之如敝屣的，标准答案。内心便生出莫名的恐惧靠，能培养出面向未来、面向世界的一代新人吗”在女儿刚开始上高三的时候，有了一个去美国的机会“我当然知道”在高考之年脱离中国教育是一个极大的冒险以女儿的成绩，考上国内一个不错的大学还是可以的？可去美国！骤然进入一个完全陌生的英语教育体系，命运难以逆料。反复权衡之后，我说明种种利弊，让女儿自己选择；她毫不犹豫地选择，我和女儿其实各怀鬼胎，女儿是为了。说美国学生多轻松呀”而我是为了让女儿能得到所谓。创造性教育“尽管我以往读过不少关于美国教育的书籍和文章，到底是什么模样，实际上不可能有真切的体会。我万万没有想到，美国教育的，竟会使我这个远在万里之外的老爸一度寝食难安”女儿到美国第四天，便进入波士顿一所最好的公立中学，首先让我诧异的，是女儿说不清她上了几年级，这所学校的每一个学生，除了课任老师之外“负责根据学生的学习程度。提出每门课进入哪一个年级学习的建议，女儿的英文、化学在12年级，数学和美国历史在11年级。法语在9年级每一门课，女儿都在不同的同学们之间，她确实搞不清自己是几年级的“我原来认为”女儿在美国首先遇到的最大问题，只要语言过关。理科课程有国内的底子，没学过的课中，最容易的应该是美国历史“区区200年历史有多少东西呢”我在给女儿的电子邮件中，甚至只用了短短几千字就把美国历史的脉络讲了一遍。让我大跌眼镜的，仅仅十几天过去。女儿就发来，一连十几个惊叹号？女儿从未学过美国历史”把一本英文的美国历史读一遍至少也要个把月呀“我这个老爸，拐棍儿”自是义不容辞，可是一看美国老师留的作业，我就傻了这是中学生的作业吗“至少用3种资料来源(如网上，至少有5句引文，对比以下四人关于黑色美国(BLACK-AMERICA)的观点，BOOKERT.WASHINGTON(布克•，路德•。MALCOLMX(马尔科姆•？在你的论文里”应该控制关于他们生命的故事：我不想读传记，需要把每个人介绍一点，还必须纳入贴切的材料在你的论文中，讨论他们关于黑色美国的观点。要把你的想法写进去：还要把你的引文或材料的来源列出来;女儿在邮件中说，那几个人都是黑人;我都不知道怎么翻译……，面对这个作业;我深感惭愧。我对美国历史算得上熟悉，至少读过几十本名家专著。多位美国重头总统的大部头传记。好样的。这个评语让我孩子般大叫起来：我以为这种难度的作业不会太多。研究写作。我感觉补上了许多知识漏洞”并且这些获得的知识，都在写作中与自己的观点形成了，现在我列举两个作业题目，各位一看便知道这些作业的分量了。1.你是否同意林肯总统关于美国不能存活除非它全部解放或全部奴役的声明！2.解释为什么北方白人反对奴隶制？南方白人拥护奴隶制。但他们都感觉他们在为自由而战，3.自由对于黑人意味着什么，4.林肯总统和格兰特将军表示在内战后？南方不应被粗鲁地对待？为什么这是一个聪明的政策，5.在内战期间？女人开始担任很多以前男人的工作。你能对由于内战造成的社会、经济和政治冲突的问题做出怎样的概括，构造一个争论。运用历史证据来支持或反对下面的观点？美国内战是地区差别不可避免的结果，菲律宾问题：1.什么样的美国人可能会同意JosiahStrong的。什么样的人会不同意“他们为什么会同意或不同意”同获得西班牙领土联系起来？你认为他联系得对吗“3.Lodge对获得菲律宾这件事的辩词是如何反映了美国的传统政策的？4.你认为有比麦金利总统以控制菲律宾来处置菲律宾的命运更好的选择吗？让我重读了一遍《林肯传》和《南北战争史》？捎带把菲律宾史也过了一遍？按中国的标准，我认为大学历史系的学生也会感到费劲儿，女儿吃得消吗。会不会望而生畏，女儿在邮件里说。这个菲律宾问题是属于我们学的‘帝国主义和进步主义’一章内的一个问题？我们历史也有教科书？但老师上课从来都不讲：都是让自己回家看“讲的东西都是教科书上没有的东西，作业就是给我们好多材料去读，然后回答问题或找重点。还通过让我们做一些有意思的作业来记住知识，比如自己编单词填词游戏。和同伴一起完成地图、海报之类，工作量特别大。女儿不仅没有在美国教育中，而且经常一夜只睡三四个小时，有一次竟只睡了一个小时因为遇到了一次匪夷所思的作业。正当女儿的”邮件开始稀疏的时候(这意味着她已经开始不大需要”老爸拐棍，突然又接到一个。鸡毛邮件“看到美国学校里竟有这样的作业”我愣了半天 制作你的家谱“写出从高祖父母至你的全部男女亲属的姓名和生卒年份”这个作业不仅让我也让我的朋友们大为感叹，别忘了祖宗，我又一次惭愧，因为两岁时便离开了我的祖父“直至他去世再没见过”我甚至不能说出他的名字，我无法完成这个作业…… 无奈！依据一份不够完整的家谱！中国的家谱记男不记女！家族的女性稍早一点甚至连名字都没有，以××氏记之“到嫁出去就”没有生卒年份”只有男性姓名。幸亏女儿的爷爷健在，80老翁凭记忆一个个推算出是咸丰多少年、道光多少年、光绪多少年什么的，奶奶则抱着一本中西2000年对照历找出公元年份，由女儿的二叔总其成“当我看到这份密密麻麻姓名的家谱时”一种家族的历史感油然而生。当我把这份作业传到美国后，女儿大为兴奋，竟说要再还原为中国朝代纪年。我要用中国文化镇老师和同学一下，因为她还要解释什么是中国纪年以及为什么中国传统，为此女儿几乎一夜没睡，同学们的作业摆在班里，互相观摩，惊叹声此起彼伏，老师走到我女儿身边“要求以书信的形式讲述一件事。也可以全是出自一人之手的信，但必须是一组信件，年轻的爱是很美的事：(女儿写了初恋吧。我很想看到？可以反映你对学校的不满或肯定。或问一些你一直想问的问题，校长会读每一封信。然后到班里和你们讨论，要求用一件事来反映你的个性。把重点放在心理描写上，全文用心理描写，比赛之前的那种紧张是每一个运动员都要经历的：(女儿一定写了竞赛心理。写十种不同形式的诗。美国五行诗，重复记号诗，HAIKU(一种不押韵的日本抒情诗)，离合诗句(就是每一行的第一个字母可以拼成一个单词)，字母诗(诗中包括所有的26个字母)，可学生们什么时候写过诗，你做了个非常好的作业：Stephanie(女儿的英文名)，你的诗展示了你过去的很多努力和想法。你的英文每天都有出色的进步。祝你在第二学期幸运，请记住，任何时候你感觉需要聊天，我都会很愿意倾听的，这都是一些多么有趣和富有挑战性的题目呀。而老师的评语！会怎样激发女儿的写作热情，与女儿一无所知的美国历史课不同！女儿只要求我写一下以，没有人知道“因为前面的诗已经让她，我和朋友一起诌出的。女儿竟没看上“我的英文老师特别特别好“我很多事都跟他说，我都差点哭出来”其实已经哭了：但没让眼泪流下来“我的眼睛也发热在国内，女儿竟从没有一次与老师长谈的愿望和机会…… 有人会说，给女儿做作业，问题也许没有这么简单”我想，父母应当在某种程度上成为孩子的，可以指导孩子阅读？告诉他从哪里可能找到相关的资料，激发孩子的学习兴趣？所有这些在国内教育中是。奢想，孩子从来没有与我讨论过任何学习问题“就足以应付考试，我也主动看过几次作文的题目，那些题目平庸且缺乏想象力，女儿赴美只有短短3个月，我开始领教什么是创造性教育”这比我看过的任何一本书都来得真切。邮件好久没有了，竟开始希望能接到这样的”真是令人着迷的游戏。你问我。了解自己的孩子吗“我会斩钉截铁大言不惭地回答”恐怕在20万个父亲中，你才能找到一个像我这么了解孩子的人，说这样的大话是有根据的“在女儿的整个初中阶段”我们父女俩之间经常进行有趣的谈话“常使女儿惊讶地大叫，怎么我心里想什么你都知道呀！女儿进入高中后“我算是领教了什么叫”我们只有晚饭的十几分钟可以聊聊，吃完饭她就回到自己的房间！做作业直至深夜。我和女儿从容谈话的时间急剧减少，我渐渐感到，女儿的信心开始动摇？除了议论一下每次测验考试的成绩，我们几乎来不及再聊点别的“老师对孩子的评价具有决定性的影响。有时我深感恐惧：我几乎已经完全不了解女儿了每天能和她有效相处的时间不超过半小时，她一天要在学校呆10个小时，恐怕没有人能比老师更了解孩子了，还是学期结束时老师给孩子的评语，都丝毫不能增进家长对孩子的了解，我相信与我有同感的家长很多。那家长会实际上就是，动员家长与学校一起来给学生施加压力”无论哪一科的老师讲话，希望家长“都有几个悲惨地被点名留下的男人女人“那笃定是没有好果子吃的…… 每个学期结束后”成绩单上照例有老师的评语，本来这是一个使家长了解孩子的大好机会，几乎是年年相同的套话两三个词儿的优点和两三个词儿的缺点有一次的评语绝对是学生的字体，看来老师自己根本就没有写评语的兴趣，干脆让学生干部代劳了，有一次女儿回家后很不情愿地告诉我，班主任老师让你晚上10点钟给她打电话，我诚惶诚恐地掐着表准点打过去。老师大义凛然“听得我头皮直发麻！女儿问，老师说我什么了，没什么了不起……”考虑到老师对家长说话多少还会客气一点，我难以想象这些话当面对女儿说出来时是个什么气势，我不能再雪上加霜“尽管我对女儿很有信心，觉得她是一个心智很正常的孩子”品行也没有什么必须矫正的缺陷，但她的理科成绩确实有江河日下的趋势，老师对女儿的评价开始影响我。也许女儿真是缺乏理科方面的才能，也许她真是缺乏逻辑思维能力，也许她学习真的不够努力，我自己都能感到在给女儿打气时有些言不由衷了，终于有一天，女儿迟疑地对我说“我沉默无语？内心涌起一片可怕的绝望”我明白错不在女儿“是什么让她苦苦挣扎到高三？却突然丧失了自信和学习兴趣”她曾是一个多么快乐和不甘人后的女孩儿呀…… 所有这些。大概就是当有可能脱离这种教育的机会来临时，我和女儿都没有犹豫的原因：几乎丧失了学习自信的女儿“在美国会怎么样呢，她在陌生的英语教育环境中将遇到巨大困难”也许她一开始就会沦为班上成绩最差的一名？美国老师会对这样的学生作何评价呢”我简直不敢想下去，并且做好了女儿再上两年高中的思想准备。仿佛在验证我的预计一样，进入美国高中没两天，女儿就在邮件中告诉我？大量的单词听不懂！第一次美国历史课考试女儿竟得了个。你一定会挺过去的，似乎奇迹发生了。女儿那边好消息不断传来，先从法语开始，女儿首次得了满分“女儿说，有别的老师进来找我们的老师”我们老师正忙着“我们老师过来以后说。我们老师又说，法语就已经得100了”那个老师感叹！这声惊叹让女儿心花怒放。她的化学又开始频频获满分“女儿给我的信写道”今天化学考试又得了100，老师判完了卷子以后！拿给别的老师看，班里没别人这样，正好有别的班的人来问问题，他就跟那人说“问Stephanie(斯蒂芬)”她什么都知道。女儿的每次邮件“都要写几句老师对她的评价”这些评价无一例外是赞扬“而且往往是在全班同学面前大声地赞扬，否则将来你们都要给斯蒂芬打工去了。女儿说“我都不好意思了！这些赞扬有点像兴奋剂”女儿开始自信得让我感到陌生，一些我原来并未发现的特质似乎开始呈现。我不大有把握有资格：女儿不经我同意“干脆地告诉我，准备今年就申请大学。段时间的邮件里，她绝口不提老师的评价是什么。老师向大学推荐学生关系到自己的声誉，绝不会像中国人通常认为的是个“美国老师是否愿意推荐女儿都是个问题女儿不提，我也不好问，是女儿从美国寄来的，是4件美国老师给大学的推荐信，我迫不及待地开始读！一种从未有过的震撼油然而生 法语老师的推荐信 在过去的5个月中，我很高兴认识斯蒂芬，她去年10月到沙龙高中读书时。同时她不得不掌握英语(她的第一外语)，但所有这些都没有难倒她，斯蒂芬是个非常聪明的学生。就问是否可以放学后留下，让我教她以前没有学的功课，斯蒂芬在一个小时内就都学会了，她不时地展示她的语言天赋。在班里成绩最好(从开学第一天起，她的分数没有低于A的)，她对细节和微妙的语法差别有敏锐的目光。能成功地记住新词汇并在文章中创造性地运用，出语轻柔的斯蒂芬能轻松地表达自己的想法。我对她适应困难的法语发音的能力印象非常深刻。斯蒂芬学习勤奋、自觉。总是认真完成作业，以自己的努力和精确超出我的预期，斯蒂芬是成熟、友好的女孩。她在小组中做得也不错。我经常看见她给同学讲解难题，我们课下经常交谈，又喜欢问我有趣的问题，斯蒂芬在大学里会继续在个人学术方面取得进步，特纳 亲切、自然和对学生细致的观察;的人一时间感到既新鲜又温暖”评价可以这样写的呀，数学老师的评语 我很高兴写这封信！斯蒂芬今年参加了我的初级微积分课程的学习，我发现斯蒂芬不仅勤学好问，她总是努力、认真地完成作业。她在数学和解决难题方面有显著特长。斯蒂芬经常以自己优雅而且具有创造性的方式解决难题、完成数学证明。斯蒂芬也常常帮助身边的同学做难题。斯蒂芬为了得到问题答案，通常比别人回家晚，有时候她也在学校里帮助别的同学，学生们尊重她的文静和才智以及她解释问题时的耐心。她在享受着帮助同学的乐趣，有斯蒂芬做学生我很高兴。她在任何校园都会受到珍视，我向贵校推荐斯蒂芬，读完这些老师极具个性的评价。没有数学脑子“的、只能上文科班的、垂头丧气感到”取而代之的是一个看起来正全面获得进展、甚至有点出类拔萃的女儿；仅仅三四个月过去！女儿的学习状态和自信简直就像换了一个人，我想说？一个孩子如果总是受到负面评价！处在学习过程中的学生就像一杯没倒满的水，在中国老师这里。