我在美国做老师:关于去美国做汉语教师的条件

1.关于去美国做汉语教师的条件

1、具备良好的政治和业务素质，热爱祖国，志愿从事汉语国际推广工作，具有奉献精神，有较强的组织纪律性和团队协作精神，热爱教育事业，品行端正，无犯罪记录；2、身心健康，具有良好的心理素质和适应能力；3、教育学、对外汉语、汉语言文学、外语或其他相关专业，学士或学士学位以上；4、普通话达到二级甲等以上水平，英语达到大学英语六级425分或相当水平，具有较强的英语口头和书面表达能力；5、其他要求参照《国家汉办—美国大学理事会赴美志愿者项目》。扩展资料：美国做汉语教师的管理措施：（一）根据国家汉办《汉语教师志愿者工作管理办法》，派出前为在职教师的志愿者，原单位应保留其公职、基本工资，并连续计算工龄。各推荐单位需对以上内容做出承诺，并根据学校实际，参照国家有关志愿者激励支持政策，为派出志愿者制定鼓励性措施。志愿者赴任前自行与原单位协商津贴、补贴、医疗保险、养老保险、公积金等问题，国家汉办和我厅不承担协调义务，但可出具相关证明材料。（二）参加培训并最终被录取的志愿者不得擅自退出，否则须补缴培训费用，并永久取消其申请汉语教师志愿者资格。参考资料来源：中国网——山东关于推荐2015年赴美国汉语教师志愿者的通知

2.在美国当老师作为一种终身职业好不好

以下是关于美国高中教师：教师属于中产阶级，年左右...一年中无数假期（基本上美国的法定上课时间是180天左右，教师的工作日大概应该是在此基础上加1~2个月...不是很记得了...）以上是公立学校的，要有教师执照（MS是要通过某些考核的）。然后就是遵守一些基本教师守则了~至于私立学校的要求就严格很多。还要向学生及家长征求意见，学生的素质会比公立学校的要高，而且工资也较高（具体标准视各学校规定）当教师基本上没有什么升迁的机会，但也有不少教师利用闲暇时间做研究写论文的。在美国当教师绝对不可以像在中国做教师一样，认为自己会有绝对的权力。我曾经亲眼看见一位家长把老师骂得狗血淋头，也见过学生欺负老师，对老师拳脚相向的。

3.在美国当老师的条件？

在美国当老师的条件不要你的中国资格证书。

4.在美国当数学老师

1、具备良好的政治和业务素质，志愿从事汉语国际推广工作，有较强的组织纪律性和团队协作精神，具有良好的心理素质和适应能力；3、教育学、对外汉语、汉语言文学、外语或其他相关专业，具有较强的英语口头和书面表达能力；5、其他要求参照《国家汉办—美国大学理事会赴美志愿者项目》。美国做汉语教师的管理措施：（一）根据国家汉办《汉语教师志愿者工作管理办法》，派出前为在职教师的志愿者，原单位应保留其公职、基本工资，各推荐单位需对以上内容做出承诺，参照国家有关志愿者激励支持政策，为派出志愿者制定鼓励性措施。

5.在美国当小学老师是什么样的体验

美国教育告诉学生学习是自己的事，让学生自己去想，因而学生一般学得主动、灵活、高兴。而中国的学生视学习为功利，学习是家长、老师的事情，是为升官发财找工作而学，美国不太重视“极其看重学生“他们觉得要趁孩子年龄小时抓紧培养创造性思维，而中国教育特别重视所谓的“不重视对学生创造力和思维能力的培养”美国的学生低分高能，中国的学生高分低能。中国的教育善于给孩子一个总结。把学生教到无问题就好：美国的教育善于给孩子一个启发，把学生教到能不断提出新问题；中国的课堂要举手发言，美国的课堂鼓励自由发言。中国的课堂如果对教师的结论不同意会遭受批评，而在美国的课堂上则受到表扬。中国的课堂讲纪律，美国的课堂讲人权。孩子刚踏入学校就知道老师总是高高在上，而在美国教授也没有什么权威可谈的，中国孩子盲目崇拜老师。觉得老师总是对的。中国的老师喜欢保持威严，美国老师很喜欢和小孩一起聊天，美国的考试经常是开卷。而中国的考试则如临大敌，而美国的考试目的在于寻找自身存在的不足，但乡镇及县级学校班级人数平均60人之多：不同的是美国人看重的是诚信——自我信誉度，中国中学生有8个月是上课时间：美国学生每年只有1000个小时左右，上学时间短、课业负担少。这是让孩子做自己感兴趣的事。孩子有了更多的自由安排时间还能让孩子学习自己安排时间，成绩在美国属于。

6.如何在美国当老师

1、必须本科学士学位或以上2、学位必须教育院系获得3、通过资格考试获得临时或者初级的教师资格证。

7.我要怎么才能在美国当汉语教师

去国外当中文老师有两种常见的申请方式：参加国家汉办志愿者项目或者汉语教师项目（只针对2年以上教龄的在职教师）；通过劳务输出公司进行应聘。国家汉办申请条件：一般为汉语国际教育或相关专业，部分欧洲国家也认可对应的语言专业，例如法语专业可以报名法国教师岗位，西班牙语专业可以报名西班牙的教师岗位。申请汉语教师岗位，要求有大学以上学历，从事对外汉语、中文、外语等教学工作的大、中、小学在职教师，能熟练使用申请赴任国语言或英语。2014年志愿者岗位要求英语达到CET-6 425分以上或相当水平，申请美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、意大利、匈牙利等国家的志愿者要达到CET-6 520分以上；泰国、印度尼西亚、日本、韩国、蒙古、越南等国家的申请人在派出前，还要求基本掌握赴任国教学、生活用语。3.掌握汉语、中华文化、当代中国国情和教学理论基本知识，具备较好的跨文化交际能力、汉语教学实践能力，很多国家的岗位要求申请人具有1-2项中华才艺特长，如果会武术在一些国家项目中将获得优先派遣的机会。4.志愿者的年龄一般要求在22-50岁之间，汉语教师的年龄一般在60周岁（含）以下，不同国家的个别项目要求会有所区别。申请流程：1.通过国家汉办官网了解最新的岗位需求。登录志愿者报名系统，或者外派教师报名系统注册新用户，填写报名信息并在线提交。提交所在学校、教育厅或相关部门审核。参加国家汉办统一组织的选拔考试，考试内容主要为汉语专业知识、教学技能、中华文化传播与跨文化交际能力、外语水平、心理和才艺等。3.国家汉办根据选拔考试结果和岗位要求确定录取人员。申请人还要参加国家汉办组织的相关培训，培训考核合格后才可派出。有问题可以与国家汉办进行沟通。回国后递交工作总结。劳务输出公司申请条件：个别国家的申请门槛只需专科学历，专业方面没有严格的要求，除了中文、对外汉语、汉语言文学和师范类专业比较受欢迎，外语专业也被认可。也能通过出色的简历加上完美的面试表现杀出重围。不同项目对语言要求不同，一些项目申请时对普通话和外语没有严格的等级要求，而是通过面试表现来考核。申请人及家人无非法滞留史。申请流程：