美国教育学硕士要求:如何申请美国教育学硕士和博士？

1.如何申请美国教育学硕士和博士？

1. 专业背景(工作经验)很重要 对于本科不是教育学又没有实际教育经验的申请者来说。

2.美国教育学专业有哪些方向，申请难度和就业如何

虽然教育学被很多人鄙视为没有专业底蕴，然而要做好教育学的申请，还是需要首先了解美国教育学的开设情况，我们以宾夕法尼亚大学和哈佛大学为例来做分析，申请者可以选择自己感兴趣的分支及方向，首先宾夕法尼亚大学教育学院有如下八大分支：AppliedPsychology and Human Development Division(应用心理学和人类发展)Education,Culture,and Society Division(教育、文化和社会学)EducationalLinguistics Division(教育语言学)EducationPolicy Division(教育政策)HigherEducation Division(高等教育)QuantitativeMethods Division(定量研究法)Reading/Learning,and Leadership Division(教学、学习和领导力)在每个分支下面又会有若干的方向，1.Applied Psychology and Human Development Division(应用心理学和人类发展)Interdisciplinary Studies in Human Development (M.S.Ed.,Ph.D.)人类发展学的跨学科研究Executive Program in School and Mental Health Counseling (Licensure,M.S.Ed)学校和心理咨询的管理项目Counseling and Mental Health Services (PA StateCounseling Certification,and Society Division(教育、文化和社会学)Education,and Society (Ph.D.)Education,Culture,and Society (M.S.Ed.)InternationalEducational Development Program (IEDP) (M.S.Ed.)国际教育发展3.Educational Linguistics Division(教育语言学)Educational Linguistics (Ph.D.)教育语言学TESOL - Teaching English to Speakers of Other Languages (M.S.Ed.) TESOL：Learning,Ed.D.)教学、学习和高等教育Educational Leadership (Ed.D.)教育领导力School Leadership (M.S.Ed.,Undergraduate minor)除了这些主要的教育学分支和方向之外,宾夕法尼亚大学还有一些其它的项目，不在此进行列举，我们接下来再看一下哈佛大学的教育学院，哈佛大学教育学院中开设的教育学硕士学位(Master of Education，Ed.M.)的专业有如下几个，Arts in Education(教育艺术)Education Policy and Management(教育政策和管理)Higher Education(高等教育)Human Development and Psychology(人类发展和心理学)International Education Policy(国际教育政策)Language and Literacy(语言和读写)Learning and Teaching(学习和教学)Mind：and Education(心、脑和教育)Prevention Science and Practice/,CAS in Counseling(风险预防技术/继续学习证书咨询)School Leadership(学校领导力)Special Studies(特殊学习)Teacher Education Program(教师教育)Technology;Innovation,and Education(技术、创新和教育)从这两个学校的专业设置来看,每个学校教育学的专业设置虽然不尽相同，例如哥伦比亚大学的专业设置就相当丰富(详见教育学章节后附的哥伦比亚大学教育学专业分支清单)，从大的方面来分类，我们可以将教育学主要分为以下三个大方面，1.教育类教育管理Education Administration/：Management高等教育管理Higher Education Administration/Management课程设计Curriculum Study教育技术Educational Technology(与CS交叉;但是对申请者的要求比较多,需要有Computer Science的基础课)其它2.教师类文学TESOL (与linguistics语言学 交叉,叫做AppliedLinguistics)早教特殊教育其它3.人类发展 Human Development教育心理学Educational Psychology(与心理学交叉)ž,少儿心理学Children Study/教育政策Educational Policy【与MPP (Masterof Public Policy公共政策硕士)交叉;很多学校在PublicPolicy下】ž,国际教育发展International Education Development【例如上面的例子宾夕法尼亚大学中就有类似专业(InternationalEducational Development Program (IEDP) (M.S.Ed.));养各个年级和各个学科的老师。与中国的教育学专业有所区别的主要在于第三大类，学校里有教学大纲(可是美国没有，于是教师的自主性就非常强，老师的授课也可以完全跟着学生走);国家主导教育政策，所以无需我们再去学习教育政策类专业。所以在中国学生申请的时候，第一类(教育类)和第二类(教师类)的人就相对多，第三类中相对来说教育心理学和国际教育发展学的申请人数略多，教育心理学申请人数较多的原因在于一部分学习心理学的学生转入了申请教育心理学(因为心理学的申请难度较高)。教育学学位分类从学位的角度来说，教育学是学位开设较多的一个学科，文学硕士、理学硕士、博士)2.ProfessionalEducation(Med：教育学硕士)3.MidCareer Education (EdD教育学博士)第一类和第二类的区别在于MEd一般是拿license(教师资格证)的;第三类是一个三年的专业博士学位【某种程度上很类似于MD(医学博士)和PharmD*(药学博士)专业的博士学位】，是给有了一定工作经历的人设置的学位，这类人毕业后更多是进入到大学中任职(比如做Dean、Director或校长等管理类职位)，一般来说学校有开设类似于 Leadership或 Higher Education 专业的才会有EdD。*PharmD 某种意义上是本科学位，而非正常的研究生学位。教育学申请要求ž教育学对于语言的要求相对来说非常高，这也是文科类专业普遍的一个现象。有些学校要求是Essay,申请教育学PhD的学生有很多都需要提供Writing Sample(通常10-20页)，也有部分申请硕士的学生也需要提供，尤其是申请MED类型专业，有的需要写一篇散文(如Georgetown 的TESOL专业)，证明申请者的文字能力，*有些学校教育管理是MBA下的分支，大部分学校需要学生提供GMAT成绩。教育学就业众所周知，做教师是教育学专业的一条主要就业渠道，幼儿园教师、小学教师、初中教师、高中教师、大学教师，就是教育学专业的学生的一条就业之路，学习教育学当然并不是只能当教师，例如管理者(比如我们记忆中严厉的不苟言笑的中学校长和上了四年大学也不知道长得什么样子的大学校长)、学校辅导员、学校的心理辅导师(中国目前较少)、课程导师及教育研究员等。这是教育学专业的学生将来可能从事的职业。现在我们可以从许多的渠道得知美国在削减教育预算，这对想要学教育学的学生可能暂时来说不是一个利好的消息，教育学就业前景还是非常好的。教师的职位空缺还是呈上升趋势的。教育不仅仅是教授学生知识，也需要做真正品德教育。

3.美国教育学硕士值不值得读

如果你的IT背景强，可在教育科技（technologies for education）这个版块去找，或许能找到有研究经费的单位接受你。教育领域的研究生资助很难得到。不是学生能力不够。

4.申请美国教育学硕士

如果你的IT背景强，可在教育科技（technologies for education）这个版块去找，或许能找到有研究经费的单位接受你。一般而言，教育领域的研究生资助很难得到。不是学生能力不够，而是美国大学在这些领域根本就捉襟见肘。特别是这十来年，各州的教育经费一减再减。但是有一个专业还是有希望的：数学教育——做TA，教本科生。 在教育方面读博拿钱难，读硕士就更难，基本没希望。 祝你成功！

5.如何申请去美国读教育学硕士

美国留学申请条件有GPA，托福要求，GRE或GMAT，不同学校要求可能会有差异，输入成绩情况，会定位和你差不多的同学的案例，你看他们都申请到了哪些学校和专业。

6.美国大学研究生教育学专业申请需要注意哪些细节

美国教育学专业分类极广，主要包括教学方向、语言学方向、教育心理学方向、宏观教育研究、教育技术方向以及学校管理方向。跟教师相关最贴近的申请专业主要有教育学、心理学、教育管理、初等教育、特殊教育等专业。学生头两年大多学习公共课程，与教育相关的主要是通识教育课程和教育基础课程，主要有教育心理学、普通心理学、教育统计学、教育管理学等。第三、四个学年主要学习专业教育课程和教育实习课程。学生可以根据所学专业具体选择。以初等教育专业为例，部分院校会开设早期儿童教育入门、语言与阅读教学、课堂管理、小学社会学等课程。方向多样有相当一部分的教育学专业学生，由于教育学专业下分支较多，很多教育学专业的学生在毕业以后并不一定从事教学工作。不过大部分选择此类专业的学生是进入教育行业，还有一些可能是想从事教育研究工作，以下是2015年QS世界大学排名中美国大学教育学专业排名情况(节选前50)：

7.美国教育学硕士是几年，需要有工作经验吗？

不同的学校对于工作经验要求不同，像宾夕法尼亚大学和哥伦比亚大学就比较看中工作经验和活动背景。而且毕业之后拿证需要考试，不是毕业就给的。前往美国读教育学研究生的学生人数呈上升趋势。美国的教育学硕士专业分类多向，主要包括教学方向（幼儿教育、初高级教育、特殊教育等）、语言学方向（TESOL、双语教学等）、教育心理学方向、学校管理方向（教育领导、教育政治、教育咨询等）。对于想留在美国找工作的学生，TESOL、学校管理方向并不推荐。因为中国学生的竞争力比不上母语是英语的本地学生；