美国本科学的是什么:美国大学本科与中国有什么不同？

1.美国大学本科与中国有什么不同？

现在越来越多的中国高中生选择去美国就读大学本科，而一提到中国和美国的大学教育，很多人也马上会想到应试教育、素质教育、创造性等词眼。普通民众了解到关于美国教育的情况往往是支离破碎的、模糊的，今天就给大家阐述一下美国大学和中国大学究竟有何区别例如，美国中学生的课程很简单，大学入学测试的难度和水平更是只及中国的初中水平。我们却看到美国高中生写出了足以抗衡微软IE的浏览器Firefox。我们只知道美国的教育非常重视创造性教育，却不知道他们的教育更重视培养基本的学术思考能力。为什么美国的大学教育如此自由轻松，却培养了众多各行各业的天才级大师，必须要彻底了解美国大学教育理念以及实践。美国的教育大学本科教育在美国被称作为liberal arts education。给自由男人的教育。而自由的男人则往往有权选择自己的生活方式和道路。liberal arts education逐渐成为大学教育的代名词，liberal education强调对人的教育，它关注的是如何把一个人教育成一个能够独立思考、具有价值观念和道德操守、了解文化差异的健康个体。它通过对学生的全面教育，培养学生表达能力和分析问题能力。学生需要学习艺术、历史、哲学、人文、社会科学、自然科学等领域内的课程。学生根据自身的兴趣选择一个专业方向，但美国的大学教育依然是紧抱传统。美国的大学本科教育一般需要四年时间，也要求学生选择某一特定的专业。双方对大学教育功能的定位不一样就如其名字liberal education所表达的一样，美国人认为大学本科教育是一个自由人最基本的教育，它帮助一个体成长为一个具有理性思辨能力和批判精神的健全人。而中国的大学教育，由于历史和经济发展水平等诸多原因，还被定位成培养某方面专业人才的专才教育。因此中美大学教育在其他诸多方面也存在着根本性的差别。他们又可以集中地体现在专业选择和课程设置上。中国的大学课程中。

2.美国大学学分制到底是个什么样的。

美国大学学分制度按照其选课形式不同可分为以下四种：这是美国大学学分制实行初期的一种选课形式，这种形式除了一般只规定英语和现代外语为必修课外，通常规定选修课比例在 20% ～ 40%，其比例相对于自由选修学分制要小得多。第三种为主辅修课程并行式学分制：这种形式将学生应选修的课程划分为主修课与辅修课，第四种是分组选修学分制：这是一种专业课与基础课并举的方法，强调低年级学生要通选不同系、专业的基础课程，美国大多数高校都实行这种选课方式，一般以每一学期的每周授课时数、实验和实习时数以及课外指定自习时数为学分的计算依据，根据各门课程的不同要求给予不同的学分，并规定各种专业课程的不同的学分总数，作为学生毕业的总学分。每一学年和学期修习的学分并不平均分配，一、二年级主要修习基础课程，每学期规定修习课程的学分较多。三、四年级修习专门课程，每学期规定修习课程的学分较少。美国从19世纪70年代起开始实行学分制，现在美国绝大多数大学已实行学分制。学分计算方法并不划一。

3.去美国读本科需要什么条件和材料

4.美国本科学什么专业容易留美

唉我原来申请的时候也问过同样的问题。。。最后查询的结果是，几乎所有专业都要学数学，这是门基础学科，就是对数学的要求不一样。我现在学的公共管理，只需要学最基础的数学，就一科，就行了。理工科的专业就要学很多种的数学。。。所以你还是选择偏文科类的专业吧。

5.美国大学的本科都学什么课程啊?

你好我在美国的一所名校上本科，希望我的回答对你有帮助首先您的提问太过于笼统了，美国成千上万所大学，有的比较大型的综合类大学基本上什么学科都应有尽有，但是有的大学规模比较小，就会少一些专业，有比如一些大学专精理工，至于课程安排，有的大学可以直接学专业课。

6.美国大学本科阶段，专业是怎么分的？

美国大学本科阶段，专业分为文科、理科、商科、工科。而且学生大一大二阶段都是在学习基础课程。大三才开始分专业。美国大学还是比较人性化的，美国大学的本科教育更加的灵活、便通，学生在申请大学时可以不定所学的专业，同时如果学生进入大一后对自己就读的大学不是很满意，也可以在就读期间转学到其它的大学。此种现象的产生与美国大学的本科教育制度和其所追寻的教育理念是分不开的。美国大学的本科教育大部分属于通识教育，重视学生基本素质培养和心智的训练，人文知识等。美国最顶尖私立大学的本科大多数采用通识教育，包括所有的文理学院（Liberal Arts College)和许多研究型大学的本科部（包括Harvard，Yale。

7.据说美国本科没有法律 ？

在美国没有法律本科专业。美国法律是世界上最完善、最成熟的法律体系之一。它吸引了许多法律系的学生继续学习。与中国的法律教育体制不同，美国的法律教育以培养专业律师为目标，这是继本科基础教育（又称成人教育）之后的一种专业教育，美国没有本科法律专业，只有本科以上学历才有资格进入法学院。美国的法律制度与中国存在很大差异，对于希望赴美深造法律专业的中国学生，美国法律制度采用的是判例法，这也是为什么美国法学院的教学以案例学习为主。美国法律教育最突出的一个特征是初级法律学历教育被定位在大学本科教育之后的研究生教育，法律教育是以今后的职业为目标的。教授也会随机叫学生回答问题，以此考察学生对于法律规则的理解情况。