美国和中国大学的区别:美国大学生活与中国大学生活的不同

1.美国大学生活与中国大学生活的不同

美国的大学选修课是真正意义上的选，不是固定一个班的同学都在一起上课；老师出名或者打分较高都会造成选课人数超过容量，就有可能选不到想上的课。不过国内北大也是这样选课的。美国大学里的考试貌似比国内多，一个学期里每门课都会有好几次测验。

2.中国大学生与美国大学生的区别是什么？

我们只知道美国的教育非常重视创造性教育，却不知道他们的教育更重视培养基本的学术思考能力。为什么美国的大学教育如此自由轻松，却培养了众多各行各业的天才级大师，必须要彻底了解美国大学教育理念以及实践。美国的教育大学本科教育在美国被称作为liberal arts education。字面意思为自由教育，给自由男人的教育。指的是相对于奴隶、工匠等那些听从他人命令进行工作的人。而自由的男人则往往有权选择自己的生活方式和道路。liberal arts education逐渐成为大学教育的代名词，相对于具体的职业教育，的教育，它关注的是如何把一个人教育成一个能够独立思考、具有价值观念和道德操守、了解文化差异的健康个体。Liberal education是美国高等教育的特色，它通过对学生的全面教育，培养学生表达能力和分析问题能力。学生需要学习艺术、历史、哲学、人文、社会科学、自然科学等领域内的课程。在接受了足够广泛的学习后，学生根据自身的兴趣选择一个专业方向，进行进一步的深入学习。虽然当今科技发展日新月异，新学科、新问题层出不穷，但美国的大学教育依然是紧抱传统。美国的大学本科教育一般需要四年时间，也要求学生选择某一特定的专业。中美大学教育存在着本质上的区别。双方对大学教育功能的定位不一样。美国人认为大学本科教育是一个自由人最基本的教育，它帮助一个体成长为一个具有理性思辨能力和批判精神的健全人。而中国的大学教育，由于历史和经济发展水平等诸多原因，还被定位成培养某方面专业人才的专才教育。前者之目标是为了培养健全的个体，使其成为一个称职的文明社会公民；而后者之目标在于培养工具式的人才。因此中美大学教育在其他诸多方面也存在着根本性的差别。他们又可以集中地体现在专业选择和课程设置上。中国的大学生在入学前，就已经确定了某一专业。从进入大学的第一学期，就开始学习专业课程。中国的大学课程中，专业课程(包括核心课程和相关课程)至少占到总课程数的60%以上。而美国的大学生在进入大学时并无专业之分，而是按照一定的要求学习一些公共科目。文学、艺术、历史、哲学、人文、社会、数学、科学等几大领域。

3.美国大学招生时和中国大学招生的区别

美国大学与中国大学的最大不同就是的方式。美国实行选课制，没有所谓统一的教材，教师在选择教材的时候有很大的自由度。教师上课很少一言堂，学生有充分的机会参与讨论，讨论中会碰出很多灵感的火花，因此讨论通常比较活跃，课堂经常会变成国际大论坛——课堂上的学生往往来自世界各地。2.美国大学学生阅读量大。美国大学的另一个最大不同就是阅读量大。每门课程的老师都会通过电子给学生发送大量的辅助资料，有的是教师编制的资料汇编。老师还会开出一个长长的书目，让学生课后阅读。课堂讨论时，学生需要将教学内容与辅助资料结合起来，如果没有阅读老师指定的资料，上课就会很吃力，老师也会提醒在课堂上发言较少的学生融入到课堂中去。阅读量会非常大，有时候为了一节课，要阅读上百页的资料，学习非常辛苦。3.对学生的考核方式不一样。中国大学的考核基本都是依照考试成绩，美国大学很少考记忆性的东西，美国大学更注重应用性、创造性方面的测试。学生在课堂上的参与率、小组活动的参与率、小论文等都会会纳入考核范围。4.对学生的评价方式不同。在美国的学校里，很少听到批评，美国人一生都是在表扬中长大的。

4.美国大学对比中国大学有什么优势劣势

主要有以下四大区别：方式不同。美国大学与中国大学的最大不同就是的方式。美国实行选课制，没有所谓统一的教材，教师在选择教材的时候有很大的自由度。教师上课很少一言堂，学生有充分的机会参与讨论，讨论中会碰出很多灵感的火花，因此讨论通常比较活跃，课堂经常会变成国际大论坛——课堂上的学生往往来自世界各地。2.美国大学学生阅读量大。与中国大学相比，美国大学的另一个最大不同就是阅读量大。每门课程的老师都会通过电子给学生发送大量的辅助资料，这些辅助资料有的是著作，有的是论文，有的是教师编制的资料汇编。同时，老师还会开出一个长长的书目，让学生课后阅读。课堂讨论时，学生需要将教学内容与辅助资料结合起来，发表自己的看法，如果没有阅读老师指定的资料，上课就会很吃力，甚至完全插不上话。老师也会提醒在课堂上发言较少的学生融入到课堂中去。因此，在美国读书，阅读量会非常大，有时候为了一节课，要阅读上百页的资料，学习非常辛苦。3.对学生的考核方式不一样。中国大学的考核基本都是依照考试成绩，但是美国大学不一样，美国大学很少考记忆性的东西，美国大学更注重应用性、创造性方面的测试。另外，学生在课堂上的参与率、小组活动的参与率、小论文等都会会纳入考核范围。4.对学生的评价方式不同。在美国的学校里，很少听到批评，到处都是充满了表扬。美国人一生都是在表扬中长大的，很多在中国人看来根本不值得表扬的事情，家长和老师都会说beautiful。美国家长几乎每个月都会收到学校对小孩的表扬或奖励。即使大学也不例外，在课堂讨论中，只要你的发言有一点点可取之处，老师就会高调地给予积极评价。中国大学里表扬就没有这么普遍。

5.中国大学的招生录取制度和美国有什么不同

（一）入学方式一、本国大学优势：没有选校的麻烦2、申请学校手续简单3、学生若达一定录取标准，可依自己喜欢的专业填写志愿。并不容易转专业。1、采取入学申请方式，比较能依照学生自己喜欢的学校入学，并能依照学生的性向及兴趣，自由选择适合的科系及学校，2、可依照自己喜欢的科系提出申请。3、特别是有些专业科系在国内并没有设立。4、并无硬性要求大一新生就决定自己的主修。托福考试、申请学校、填写表格乖前置作业比较耗时费力。（二）学习环境一、国内大学优势：1、学生比较熟悉国内学习方式2、无语言障碍缺点：1、国内的学习环境较为封闭、保守2、各大学间资源没有互通交流3、严进宽出的教育让学生没有毕业压力，校园学习氛围不浓厚二、国外大学优势：

6.美国大学和中国大学的校园文化有什么区别

NO1用全职工作的心态来对待美国大学中国的大学是“而美国的大学刚好相反，很多中国学生来美留学后才知道不能用中国大学学习的那套模式来对待美国大学“而应持用全职工作的心态来对待。学生吃喝、社交、学习都在同一个点，不管是学术讨论还是课外和社团活动：尤其是临近期中期末考，学生们更是深切的感受到了这份;全职工作，上课仅仅是一个小部分”更多的时间需要花在课堂之外。小组研究和各种讨论上：一周花超过40个小时完成课业并不少见，而逃课这样的戏码是千万不能在美国大学尝试的;而导致的开除学籍“NO2多参与课外活动来拓宽交际圈除了花心思在主修的科目上”美国大学生还非常重视业余活动。参加课外活动不仅可以增加个人阅历和拓展其他技能，同时也更容易找到志趣相投的好友。业余活动也是需要花费时间和精力，所以有选择且适度的参加课余活动就显得格外重要，这同时也锻炼自己的时间管理和事务协调能力，学业永远排第一：NO3不必急于选定专业在中国，专业是在申请大学时就敲定的。而美国则可以最晚在大二结束前决定，相当一部分学生在入学前就很清楚自己将来的专业和方向。但另一部分学生还需时间多加探索个人所长和喜好，美国的大学教育提供了这样一个机会让学生在不同的领域间探索，而这也正是美国大学教育的特色之处。NO4美国大学生的校园风貌与中国不同美国大学生的校园并非像我们中国的大学是用围墙围起来的，美国的一所大学就像是一个大学城，教学楼等是相互穿插其中的，美国学生上课也并非预期的那般正装出席。而是着随性的服装出入校园，但在一些学校正式的场合，学生们也是西装礼服的;NO5与教授保持互动，多问问题一般说来。第一学期最好选一门小班课，这样更有利于同教授建立起良好的关系，而他们将给你在生活和学习上提供好的建议和引导。

7.英语作文 中国大学与美国大学的不同之处

美国人认为大学本科教育是一个自由人最基本的教育，它帮助一个体成长为一个具有理性思辨能力和批判精神的健全人。a free man it helps a individual grow into a rational thinking and critical spirit of healthy people.而中国的大学教育，由于历史和经济发展水平等诸多原因，还被定位成培养某方面专业人才的专才教育。also is positioned into the training of specialists in the field of some aspect of specialist education.双方最大的区别在于，前者之目标是为了培养健全的个体，使其成为一个称职的文明社会公民；而后者之目标在于培养工具式的人才。由于两者在目标上存在着本质的区别，因此中美大学教育在其他诸多方面也存在着根本性的差别。他们又可以集中地体现在专业选择和课程设置上。so the university education of China and the United States in many other areas there are fundamental differences. They can be clearly reflected on the professional choice and the curriculum.中国的大学生在入学前，就已经确定了某一专业。从进入大学的第一学期，就开始学习专业课程。中国的大学课程中，专业课程(包括核心课程和相关课程)至少占到总课程数的60%以上。China'including core courses and related courses) at least accounted for over 60% of the total number of courses.美国的大学生在进入大学时并无专业之分，而是按照一定的要求学习一些公共科目。这些科目一般要涵盖一些几各大系：文学、艺术、历史、哲学、人文、社会、数学、科学等几大领域。学生在经过比较广泛的教育后，了解社会以及了解各个学科的内涵。literature,art,history,philosophy,science,可以想象，美国的大学教育培养出来的学生在知识宽度、平衡性方面有着显著的优势。基本的历史、人文和哲学教育能够保证毕业生至少具备基本的现代公民素质。而对不同领域的广泛而不深入的涉略，能够让毕业生保持对科学的兴趣，从而为研究生阶段进一步深入研究打下基础。都是我们中国的教育需要好好学习的。So,so as to lay the foundation for the research of graduate level further. These are China's education we need to study hard.