美国人申请哈佛的条件:哈佛大学对亚裔美国人不公平吗 时间:2022-09-11 00:39:22 由作文陶老师原创 分享 复制全文 下载本文 作文陶老师原创2022-09-11 00:39:22 复制全文 下载全文 目录1.哈佛大学对亚裔美国人不公平吗2.为什么美国人不盲目崇拜哈佛大学3.美国人被哈佛大学录取的难度有中国人考上一本大学高吗4.美国人上哈佛是不是容易5.在美国考上斯坦福大学和哈佛大学难度有多大?6.美国人考哈佛比中国人考清华容易7.如何评价一个美国人被哈佛录取 知乎1.哈佛大学对亚裔美国人不公平吗亚裔学生进入名校,大学入学考试“学术性向测验”(SAT)平均分数要比其他族裔高出140分。2008年,以高分申请哈佛的学生中过半数是亚裔,但当年亚裔只占哈佛入学比重17%,现在是20%。蒙克指出,亚裔人口是美国成长最快的族群,但亚裔申请哈佛大学生比例20年来却没有多大变化。一个代表亚裔美国人的组织正对哈佛提出诉讼,控告校方将“族群平衡”作为招生标准。校方认为,亚裔生虽然分数拿得高,但缺乏创造力及领导力,课外表现不够抢眼。但是,蒙克列举了加州大学洛杉矶分校(UCLA)一份针对10万名申请生的调查报告,发现族裔表现与课外成绩之间并无显著相关性。事实上,亚裔在与白人的相比之下并非表现不突出,只是总给外界缺乏个人特色的印象,比较安静。新美国基金会学者蒙克相信以课外活动做为招生重要考量完全公平。但现行不透明的招生制度很容易掩盖歧视背后糢糊不清的标准,诸如“无形素质”或渴望“全方位发展”学生。2.为什么美国人不盲目崇拜哈佛大学哈佛当然是一所非常好的学校。哈佛早期一百多年其实是一所神学院(耶鲁,专为美国培养牧师。哈佛本人就是个牧师,学生都要出去传道,学生毕业的唯一条件就是能完全读懂拉丁原文的圣经。现在每年的毕业典礼都有学生上台朗诵一篇谁也听不懂的拉丁文,神学院设立数学和自然科学的目的只是为了让牧师们去探索神创造万物的奥秘,这就是为什么遗传学的鼻祖神父孟德尔会莫名其妙地去研究豌豆的杂交,毕业于剑桥三一神学院的牛顿会前半生研究自然科学而后半生研究神学。哈佛后来又增加了医学,好多解放前来中国的传教士就是一边治病一边传道。这也是为什么在注重实惠的中国几千年都没有真正意义上的科学。中国的高校还是在追逐名利。我有一个同学好不容易做出了一点成绩,马上学校就给他加官进爵,他现在每天做的事情就是 开会和要钱,根本无法再做什么研究。哈佛的历史传统决定了她培养的学生是具有殉道精神的真理追求者,哈佛提倡的是服务社会,帮助提高社会。所以虎妈的女儿决定去参军,但虎妈听到后先是惊呆了,尽管她后来她说为她女儿的决定而骄傲,但我根据她期望她女儿出人头地的教育方法,上个州立或军校还能免掉学费,她也不用那样虐待她的小孩,她的小孩也可以有个快乐的童年并轻轻松松地上个好学校。还有一个上非诚勿扰的小伙放弃他的律师工作要去非洲做几年义工,国内好多人也觉得无法理解,比尔盖茨这些年也是三天两头往非洲 跑,他的基金在农业和医疗卫生投了很多钱来帮助非洲。如果他们的父母懂得哈佛精神,他们会为他们的小孩骄傲,他们一定后悔把他的小孩送进哈佛。真正的哈佛人是一群为真理,为社会而献身的殉道者。他们是一群不计回报来服务国家,是美国社会的真正精英,回馈社会的观 念已深深扎在他们的内心。这些人在我们中国人的传统价值观里就是一群傻子。又不想全捐出去,那你最好别把你的小孩送到哈佛去。如果你不 想你的小孩毕业后去非洲做几年义工,万一你家小子闺女耳根软,到时你就会像虎妈一样惊呆了。哈佛毕业生每年都有一批(10%左右)精英投入政治(各级政府,大家都知道美国是一个民主社会。媒体经常拿政治人物开涮,嘲笑和取笑政府官员,我其实很佩服在美国搞政治的人,在美国做官真是一件吃力不讨好的苦差事。我所在的这个小城市市长年薪才4万多,挨个跟我们这些跑纽约的上班族握手,纽约市长布隆伯格只拿1美元年薪,还有好多小城市市长干脆就是免费为大家服务。对社会的贡献实在太小了。华尔街真的应该检讨。按面试分数,细节就不罗嗦了。哈佛的招得多并不是因为他是哈佛毕业生,而是因为这小孩确实优秀,其实哈佛毕业生吃亏了,因为申请我们公司的哈 佛毕业生有一百多。虽然好的州立大学我们只招一两个,但哈佛的10%比州立的千分之一其实要难多了。如果他的小孩过五关斩六将进了我们公司,因为他会在新员工培训会上发现邻居张三的小孩只上了个州立大学也混了进来。本来想写个《三招搞定x公司》,硅谷(占15%左右)情况更糟。谷歌和微软也要考试,实际编程能力比学校名气重要多了。并且很难讲哪个公司更好,进小公司上市发财的例子到处都是。想炫耀也无从耀起。咨询公司,教育和其他产业(20%左右)那更是没什么可炫耀的了。这些传统企业也就是个工作而已,哈佛毕业生上研究生的不多(20%左右),一是呆了四年想换个环境,二是研究生导师比学校更重要,三是哈 佛并不照顾自己的学生。以去年哈佛医学院为例,它总共录取了165人,因为医学院对GPA有很严格的要求,上哈佛其实很吃亏,差一点 的学校拿高的GPA要容易得多。哈佛和中国学校相反,她鼓励学生走出去。我那一年招了8个研究生,居然没有一个是哈佛自己的 学生。她也不鼓励自己的博士留校,我们系的4个助教全是从外校招来的。3.美国人被哈佛大学录取的难度有中国人考上一本大学高吗首先想说明的是:哈佛大学的申请者,来自於世界各地,不仅只美国人申请。本科生的申请者,可能是美国本土的人多些。这篇报导的统计,2019年的毕业班,在2015年的3万7千多份申请表中,获入学许可的不到2000人。哈佛录取率达到了新低,假设中国有1千万的考生,用5.3%来估计,以2014年各省市高考一本录取率的统计,大约有80-90万人。就数量而言,被哈佛大学录取的难度高些。就质量而言,要申请进入哈佛大学或任何一所一流大学,所具备的不只是考试的能力而已。真实的社区服务(甚至有其推荐信)、课外活动和兴趣(甚至拍摄成视频)、师长的推荐信(由师长直接寄送,不得经过申请人手中)、各类作品集或表达自己的方式(如果有的话)、身为策画活动的负参人或团队(活动内容可具体说明)、参加竞赛之奖项…等。4.美国人上哈佛是不是容易亚裔学生进入名校,大学入学考试“学术性向测验”(SAT)平均分数要比其他族裔高出140分。以高分申请哈佛的学生中过半数是亚裔,但当年亚裔只占哈佛入学比重17%,亚裔人口是美国成长最快的族群,但亚裔申请哈佛大学生比例20年来却没有多大变化。一个代表亚裔美国人的组织正对哈佛提出诉讼,控告校方将“作为招生标准。校方认为,亚裔生虽然分数拿得高,但缺乏创造力及领导力,课外表现不够抢眼。蒙克列举了加州大学洛杉矶分校(UCLA)一份针对10万名申请生的调查报告,发现族裔表现与课外成绩之间并无显著相关性。5.在美国考上斯坦福大学和哈佛大学难度有多大?斯坦福大学是美国著名的私立研究型大学,可以说斯坦福大学是美国西部的艺术中心也不为过,下面让我们看一下斯坦福大学到底好在哪里,一、院校介绍斯坦福大学(Stanford University),斯坦福(Stanford)”位于美国加州旧金山湾区南部的帕罗奥多市(Palo Alto)境内,临近世界著名高科技园区硅谷,是世界著名私立研究型大学,斯坦福大学占地约33平方公里(8180英亩)。是美国占地面积第六大的大学,学术方面。斯坦福大学与旧金山北湾的加州大学伯克利分校共同构成了美国西部的学术中心,据相关机构统计。共有81位斯坦福校友、教授或研究人员曾获得诺贝尔奖,27位曾获得图灵奖(计算机界最高奖);另有7位斯坦福教授曾获得过菲尔兹奖(数学界最高奖);二、学校环境和评价斯坦福大学为硅谷(Silicon Valley)的形成和崛起奠定了坚实的基础。培养了众多高科技公司的领导者,这其中就包括惠普、谷歌、雅虎、耐克、罗技、Snapchat、美国艺电公司、太阳微系统、NVIDIA、思科及LinkedIn等公司的创办人,斯坦福大学的校友涵盖30名富豪企业家及17名太空员,亦为培养最多美国国会成员的院校之一,根据《福布斯》2010年盘点的亿万富翁最多的大学。斯坦福大学名列第二,亿万富翁数量达28位,仅次于哈佛大学,斯坦福大学基金雄厚。设有30个图书馆,而且全电脑化管理,校内设有7000多部电脑供学生使用。亦设有多个电脑室及电脑中心为学生提供服务,学生可利用网络与校内的师生联系。充分体现了校园面积大的好处,三、专业设置设计设计系课程包括了视觉传达基础、色彩与设计。对于课程领域逐渐深入学习,艺术实践艺术实践系课程包括了电影制作、绘画、数字艺术与设计实践、油画基础、摄影、雕塑、黑白暗室、街头艺术、影像合成介绍、艺术游戏设计、交互艺术、声音艺术、装置艺术、数字设计、数字艺术。电影媒体研究电影媒体研究系课程包括了电影制作、剧本写作、脚本分析、图像与声音。数字时代电影制作、电影研究介绍、世界电影历史、动画艺术、电影技术分析基础、动作图像理论、科幻电影、喜剧介绍、纪录片介绍、恐怖电影、电影拍摄手法等:传播设计斯坦福大学传播学本科课程探讨社会大众传播的基础和影响。课程涉及的理论与方法领域涵盖的主题范围从选举新闻的历史作用的错综复杂的虚拟社区和社交媒体。虽然本科培养学生作为社会科学家。几个实习课教学生如何读,研究生课程在新闻写作提供了一个密集的一年写作教学相结合的课程,促进批判性思考,这意味着什么实践新闻学在不断变化的媒体景观,知名的编辑和作家。专注于公共事务新闻,该计划有近百分之100的安置率为其创业,媒体精明的毕业生,四、申请要求本科申请要求。本科申请除了硬件条件之外。6.美国人考哈佛比中国人考清华容易长久积累的对职业教育的歧视,高校数量急剧增加,职业院校占了相当高的比重。受限于职业教育吸引力不足等原因“部分高职院校的报到率不高。7.如何评价一个美国人被哈佛录取 知乎虽然学校也有好坏之分,美国各学校之间主要的差别在于其社区氛围、价值观、学生类型、擅长专业。排名高和排名低的学校在师资和研究方面水平的差距较小,差异主要是规模上的,学生群体的差距比师资力量的差距要大,但也远没有中国这么大。 复制全文下载全文 复制全文下载全文