美国教授 中国研究生:美国教授把中国研究生炒掉了到底谁的错”

1.美国教授把中国研究生炒掉了到底谁的错”

美国研究生录取看重哪些能力的资料如下：申请美国研究生留学，那些所谓的美国研究生留学条件其实是同学们留学美国所必须要达到的硬性指标，还有一些软因素是留学美国读硕士的同学们也应该有所关注的。博士研究生的录取其实看中的是研究经验。以及本科大学的排名也十分重要。其实并没有那么重要。美国大学招生官提供了两点非常有趣的观察：中国学生写的个人陈述有一个辞藻华丽的通病。中国学生在面试时特别希望提供一个准确答案。录取委员会看中什么？每年有成千上万的中国学生向大洋彼岸的美国大学投递简历，希望能够申请到美国博士。因为博士涉及到给学生提供研究资金的问题，热门的专业甚至更低。决定谁能得到这些就读机会的是每一个系的录取委员会。委员会成员每年由不同的教授组成，通常由教授阅读随即分配的申请资料，然后将申请者的质量做一个简单排序。然后这些被挑选出的候选人再拿到录取委员会之内进行投票。每一个学校和每一个专业的做法都不太一样。我曾经和哥伦比亚大学政治科学专业的教授安德鲁·内森聊过天，哥大政治系的方法也是每个教授被分配一定数量的简历，挑选之后再到录取委员会共同评估决定。基本上是在600份申请里选择18人，因为很多申请人的背景其实特别强，对于申请纽约州立大学石溪分校生物专业博士的人来说，录取委员会看中申请人什么。博士研究生和专业密切相关？因此委员会看中的是申请人对专业了解的情况，因此研究经验是最被看中的“教授会在看到这些经验的一瞬间”有足够好的英语成绩(托福和GRE)是必备的，另外本科院校的排名和GPA也会被纳入考量因素。博士研究生的研究经验占据了整个申请的重中之重。学生在写个人申请时。估计没有哪一个申请过美国大学的学生：尤其是申请博士研究生的学生不知道什么是“在申请的过程中，一些申请者会和教授写电子邮件“这样学生可以在申请的过程中给自己添加印象分。美国大学教授讲到，美国大学教授表示“但是其中大部分的内容都是普通的打个招呼？这样的套磁信不会引起教授任何兴趣，有很多学生认认真真地阅读过教授的学术论文，本着讨论问题的方式给教授写信，提出有价值的问题，其实这个回答很能说明问题，毫无目的套磁基本无效，而针对教授的研究方向做过研究的人。会引起教授的注意，即便是非常有研究方向的套磁！能够对申请起巨大帮助的几率也不大”因为套磁成功其实有三个条件，你的邮件真的打动了教授，让教授愿意吸收你。教授本人在录取委员会里，教授有研究经费并且愿意给你，套磁信也许并没有坏处。在录取委员会中，而且简历都是随机分配。

2.美国教授开除中国研究生为哪所大学同学

对这位袁教授为开除学生写公开信的行为，1. 为何袁叫兽选择写公开信，而不是发在传播范围更广、受众更加多元的非文学期刊上？3. 如果这个涉及到的学生真实存在，那么袁教授的行为是否构成对学生隐私权利的侵害？4. 如果这个学生只是袁教授为了炒作虚构出来的人物，这样做是不是对其本人人品一次巨大的讽刺还是袁教授自己有病？文末毫无医学根据指责该生人格分裂。

3.美国克瑞顿大学开除中国研究生是谁

美国克瑞顿大学（Creighton University）开除了一位来自中国的研究生。

4.申请国外研究生会看重国内研究生的成绩吗

不会。一份针对美国研究生录取,美国研究生录取看重哪些能力的资料如下：申请美国研究生留学，那些所谓的美国研究生留学条件其实是同学们留学美国所必须要达到的硬性指标，硬性条件。其实，还有一些软因素是留学美国读硕士的同学们也应该有所关注的。博士研究生的录取其实看中的是研究经验。当然，托福和GRE分数，以及本科大学的排名也十分重要。对于GPA，相对前两者来说，其实并没有那么重要。美国大学招生官提供了两点非常有趣的观察：中国学生写的个人陈述有一个辞藻华丽的通病。第二点，中国学生在面试时特别希望提供一个准确答案。美国研究生录取：录取委员会看中什么？每年有成千上万的中国学生向大洋彼岸的美国大学投递简历，希望能够申请到美国博士。因为博士涉及到给学生提供研究资金的问题，因此竞争的激烈程度一下子上升了好几个级别。很多学校的录取率都是百分之几，热门的专业甚至更低。决定谁能得到这些就读机会的是每一个系的录取委员会。委员会成员每年由不同的教授组成，通常由教授阅读随即分配的申请资料，然后将申请者的质量做一个简单排序。然后这些被挑选出的候选人再拿到录取委员会之内进行投票。当然，每一个学校和每一个专业的做法都不太一样。我曾经和哥伦比亚大学政治科学专业的教授安德鲁·内森聊过天，他告诉我，哥大政治系的方法也是每个教授被分配一定数量的简历，挑选之后再到录取委员会共同评估决定。内森表示，“竞争特别激烈，基本上是在600份申请里选择18人。其他的都要发出拒信。我感觉很糟糕，因为很多申请人的背景其实特别强，但是我们不得不拒绝他们。”而这样发拒信的比率，在很多学校发生着。对于申请纽约州立大学石溪分校生物专业博士的人来说，每年生物系要接到几百份简历，而得到录取的人，可能也就是10人左右。竞争如此激烈，录取委员会看中申请人什么？美国大学教授表示，“博士研究生和专业密切相关。因此委员会看中的是申请人对专业了解的情况。因此研究经验是最被看中的。”你做过哪些研究，发表过哪些专业文章，逃不过教授的火眼金睛。教授会在看到这些经验的一瞬间，在心里有一个掂量。有足够好的英语成绩(托福和GRE)是必备的。另外本科院校的排名和GPA也会被纳入考量因素。一句话，博士研究生的研究经验占据了整个申请的重中之重，学生在写个人申请时，也要重点陈述。其他条件，基本只是一些纳入考量的先决条件。美国研究生录取：传说中的“套磁”有没有用？估计没有哪一个申请过美国大学的学生，尤其是申请博士研究生的学生不知道什么是“套磁”的。在申请的过程中，一些申请者会和教授写电子邮件，进行学术探讨，这样学生可以在申请的过程中给自己添加印象分。美国大学教授讲到，他每天都接到好几十封套磁信。然而，“套磁信”到底有没有用？这是很多学生的困惑。对这个问题，美国大学教授表示，“我每天接到很多套磁信，但是其中大部分的内容都是普通的打个招呼，表个决心，普通的介绍情况，这样的套磁信不会引起教授任何兴趣。但是，有很多学生认认真真地阅读过教授的学术论文，本着讨论问题的方式给教授写信。提出有价值的问题，这种邮件，我都不忍心不回！”其实这个回答很能说明问题，毫无目的套磁基本无效。而针对教授的研究方向做过研究的人，会引起教授的注意。不过，即便是非常有研究方向的套磁，能够对申请起巨大帮助的几率也不大。因为套磁成功其实有三个条件。第一，你的邮件真的打动了教授，让教授愿意吸收你。第二，教授本人在录取委员会里，并有一定的发言权。第三，教授有研究经费并且愿意给你。而同时满足三个条件的并不多见。美国大学招生官介绍到，“对于中国学生，套磁信也许并没有坏处。但是要真正的做一份成功的申请，还是要踏踏实实地把握好每一个细节！”美国研究生录取：中国学生的通病是什么？中国学生在申请时所犯的通病是什么？第一，中国学生的个人陈述一般都要有华丽的开篇和结尾。中间的用词也是复杂，有时候看到很多长句。而美国人写的个人陈述语言却相对简单。形成这个现象的原因一方面是中国学生用非母语写作，因此不可能和美国人一样自然。另一方面，中国人认为复杂的、华丽的英文就是好的，这是一个误区。其实简单朴实的语言更打动人。写作中的逻辑性更加重要。第二，在面试中，中国学生面对不会的问题特别紧张，而且特别注意要对教授提供一个正确答案。往往在一个面试中，教授有时候会提出一些专业问题，而中国学生会很注重结果。一旦认为这个问题不懂，我面试就砸了。事实并非如此。教授考察的是你面对问题的态度和解决问题的思路。如果你没有听清问题，甚至可以向教授提问，“你能帮我解释一下问题吗？”很多中国学生遇到不会的问题很少会说：“对不起，这个问题我没有研究过。”而是往往会尽量拼凑起有限的知识胡乱回答。而提供的答案往往和问题没有关系。“这些都是会减分的行为！”对于美国有没有招生腐败的问题，美国大学教授表示，在录取委员会中，没有人有单独的发言权，而且简历都是随机分配，所以这种现象几乎不存在。

5.从美国本科考美国研究生与从中国考本科美国研究生一样吗？

美国的本科生和中国的本科生去申请美国的研究生，这个作为中国学生来说，美国大学的研究生院招生是必须要经过教授这一环节的，在这点上和中国一样需要通过面试。那么如果你是美国的教授，对于一个本国的学生所做的项目非常清楚，至少比在中国的项目要清楚的多的项目，你会更看中哪个？如果是本校的美国本科生的项目和中国学生的项目，你会更清楚哪个？从推荐人这个角度来看，中国这边的推荐信的意义已经不大了，因为1中国很多知名的教授工作很忙无暇帮学生去写这些推荐信只是负责签名，2很多年岁较大的教授也没法写英文的推荐信3即便是一些大学的教授，在知名度和认可度上和美国本国的教授比较起来，你觉得美国教授更认可哪方面的？

6.中国大学教授一人一般带几个研究生

每个硕士研究生导师一般带1-5个研究生，2-3个学生的居多。

7.中国大学那么多教授博士研究生怎么啥也没研究出来？国家投入的科研经费都花那了？

你了解多少科研的情况啊？我想问的是，你说的“啥也没研究出来”是什么意思呢，也就是说？你期望教授博士研究出来什么，科研领域分为自然科学和人文社科？你查查每年的国家科技奖？它们跟你的生活发生了多少关系。