美国创造哪些条件:什么是一种集体创造能力思考法，这是由美国发明家

1.什么是一种集体创造能力思考法，这是由美国发明家

（1）聚合思考法：以某个思考的问题为对象，从不同方面将思维指向这个问题的中心，在许多方法中通过比较选择寻求解决问题最佳方法的思维过程。这种思维方法也叫求同思维。（2）相似思考法：将某客体与思维对象联系起来，从它们的相似关系中，发现某种启发，从而获得创造性成果。就是相似思考的产物，他无意中发现有只小虫使劲地向坚硬的橡树皮里钻，布鲁内尔注意到。那只小虫是在其硬壳保护下进行工作的，如果先将一个空心钢柱体打入松软岩层中，的保护下进行施工”通过相似思考。做出了发明创造“（3）反向思考法”这是将人们通常思考的问题，看上去不可能的办法解决问题的思维过程：最著名的是顺逆颠倒发现了感应电流，（4）分合思考法，将思考对象的有关部分从思想上将它们分离或合并。试图找到新的产物。杀虫剂就是运用分离的思考方法创制的，德国化学家欧立希发现。可以杀死危害人体的锥虫”于是欧立希设想“思想的指导下，终于和他的同事们找到了改变化学品结构的方法“喷气式飞机、电视机、数控机、人造卫星、原子能发电以及阿波罗登月工程”都是对当代技术加以完善、发展并以特定方式组合而成的。合并常可以由结合而创造。（5）想象模型法，这是表现创造性思维的一个重要的形象化的手段，模型有物质模型、数学模型和想象模型。想象模型就是运用想象和抽象相结合的办法“把理论知识同客体联系起来”建立起对研究对象的直观形象式的模型，为了探索原子结构：科学家根据实验事实。运用想象建立起了各种原子模型。（6）理想实验法，就是将想象中理想化的研究对象。通过反复设计、实验达到发明创造的一种思维过程。思维实验，想象实验。梦想实验，梦想发明一架不用冲洗就立即印出彩色照片的照相机”根据这个梦想他重新设计照相机的镜头及其构造等“（7）智力激励法（集体发明创造法）”让创造性设想产生连锁反应，从而引出更多的创造性设想。调动极大的创造力，产生设想、灵感或新观念，这种方法的作用可归纳为四点，设想的大量产生必须依靠联想，一个人的联想力可以刺激其他人的联想力。一个人得到灵感，更多的灵感可能相继产生，无论男女在小组讨论会上比单独地思考更能发挥其创造性的想象力。这个方法使心灵的运用在竞争情况下。这种增加尤其以灵感最为突出。在小组中个人的好主意、好设想会立即得到激发和鼓励。由此而激发出更多更好的设想，发展创造思维的方法主要分为发现问题的方法和产生新观念的方法，没有新的观念的产生，便没有新的发明创造。产生新的观念是创造性思维活动的重要内容和主要目的，除了系统地传授知识技能、自觉地培养能力、开发智力以外。还必须遵循创造型人才的成长规律。①加强发散性思维训练，发散性是一种不依常规。寻求变异，从多方面寻求答案的思维方式，不受现有知识的局限。赋予你积极向上、源源不断的能量与活力，当感受到对生命中得到的美妙祝福与馈赠，你的心中便有了爱，你会很快感到心灵的释然，内心感到朦胧的温暖。在这感受到温暖和爱意的时刻，你的心向创造力量敞开了大门。激发你的想象力想象力是高度视觉化的。练习在闭上双眼的情况下，想象面前看到的栩栩如生的画面，想象自己在一个场景里，选个你认为理想的场景，尝试想象你看到的这一场景中的细节。去注意各种色彩、质地，它们摸起来是什么感觉？温度感觉是怎样的？专注于此刻每一位杰出的音乐家或艺术家都会告诉你，当他们在创造伟大的音乐或艺术品的时候，他们的头脑中没有任何杂念，他们完全沉浸在此刻的创作之中，感受意识的流动。你可以通过对你此刻做的任何事情（不管是在吃饭、洗碗、整理床铺。来尝试练习仅把全部意识集中在当前时刻的能力，沉思可以起到很大帮助。参考阅读《如何保持注意力》。得到灵感试着去想象打动你的美好事物。翻阅含有能够激发人思维的图片的书籍。读启发人灵感的文字，与能够使你冷静的人交谈，画图这也许听起来有些可笑。但确实是发掘自身创造力的有效方法之一，画图促使你从不同的角度观察事物。我强力一本由Betty Edwards著的《像艺术家一样思考（Drawing on the Right Side of the Brain）》的书，这本书是专门为那些从未受到过绘画训练的人撰写的。阅读后发现，自己从其中的深刻见解里学到很多东西，寻找替代方案保持好奇心。试着问自己。如何以不同的方式完成同一件事情，当你看到了一个问题的解决方案之后。有什么其他方式做这件事呢：心理上建立起这样的一种态度——“即便其他方法看起来似乎”开放的心态不要将任何你想到的点子拒之门外“不要轻易对它们作出判决”重视每一个从你的大脑里冒出来的主意，这个方法能够催生更多有创造性的想法从你的心中浮现出来”

2.南北战争为美国经济迅速发展创造了什么条件

迅速的将南北方经济结构融合起来，改变了原先奴隶制与现代工商业并存的畸形经济结构。2.大批被解放的黑人奴隶成为自由的劳动力。

3.南北战争为美国的""开始腾飞"创造了什么条件

实现全面工业化

4.美国人的创造性

美国人聪明主要是美国大众普遍喜欢不计成本搞一些新鲜的东西，并且爱迪生还会掏钱买下他人的想法（只是想法，同时许多资本家及公司都会出资资助这类人及活动。中国人之所以没有创造力，主要是中国的社会风气造成的，中国的大众普遍失去了耐心，总想模仿别人的东西，丝毫没有一点自己的想法，大众也不愿自己掏钱搞未知前景的东西。

5.美国人为什么那么聪明？中国人为什么没有什么创造能力，看看那些新的发明都是外国人发明的

美国人聪明主要是美国大众普遍喜欢不计成本搞一些新鲜的东西，并且有许多十分专注于自己的创新的人，就如爱迪生发明灯泡实验了不下数千次，并且爱迪生还会掏钱买下他人的想法（只是想法，并没有成品），同时许多资本家及公司都会出资资助这类人及活动。中国人之所以没有创造力，主要是中国的社会风气造成的，中国的大众普遍失去了耐心，多数人想的是拿来主义，总想模仿别人的东西，丝毫没有一点自己的想法，大众也不愿自己掏钱搞未知前景的东西，中国的资本家则是不见兔子不撒鹰，几乎没有资助创新的人及活动的。

6.美国人创造了多少奇迹？

美国历史上第一位黑人总统诞生的10月4日值得庆贺，想那个在公共汽车上坚持不让座的罗莎·帕克斯到遇刺的马丁·路德金到今天的奥巴马，没有拱手相让的权力，是黑人群体和杰出人物的斗争伊 

7.美国大学生创新创业的政策有哪些

一 美国政府创设的良好政策环境1.市场准入条件根据世界银行发布的《2014年全球营商环境报告》显示，美国的营商便利度在189个国家中排名第四。在美国注册一个有限责任公司仅需6个程序，而中国大陆的营商便利度的排名则是第96位，开办企业的难易度排在第158位。办企业成本低、流程快，已成为美国大学生创业率高的重要影响因素之一。2.资金扶持渠道在美国，高校科研经费的来源渠道是多样化的，如联邦政府、州政府和地方政府、产业界、科研机构以及非政府非盈利组织机构等。美国联邦政府依然是高校科研经费的最大提供者。2007年联邦政府各部门提供的科研经费占全部高校科研经费的62%。对大学技术转让的研究表明，大学衍生公司与专利许可的数量与科研经费的支出数额呈正相关。国家对某领域科研经费的增加，能提高学校对此领域的重视度，从而增加该领域的专利获得率，早在1953年美国国会就颁布了《小企业法案》，并在此基础上成立了小企业管理局，意在帮助小企业获得政府在资金、技术、管理上的扶持。小企业管理局还在众多大学中设立小企业发展中心，不仅加强了学术界与小企业发展的联系，同时也为潜在的或现有的小企业提供财政、营销、生产、技术、管理上的协助，以及创业和商业培训；使它们能够通过创业改善生活质量。在1982年美国国会又通过了《小企业创新发展法案》，并实施了小企业创新研究计划，鼓励并援助中小企业的技术创新，小企业局可以为那些不能按合同期限或正常放宽渠道获得贷款的小企业担保，除了隶属于国家的小企业管理局提供的融资担保外，还设有区域、社区担保体系，拓宽企业融资渠道，如加大银行对小企业的贷款额度并减免利息，获得天使投资、风险投资、种子资本等。美国完善的融资担保体系，极大程度地化解了初创企业所面临的资金短缺困境，为大学生创业营造了较为宽松的信贷环境，提高了学术创业者利用科研成果创业的积极性。3.知识产权法案美国政府一直致力于完善知识产的保护法。在1980年颁布《贝多法案》和《史蒂文森――魏德勒技术创新法》之前，但凡是由政府机构资助而创造的科研成果，提高大学技术成果的转化率和民用价值，《贝多法案》和《史蒂文森――魏德勒技术创新法》规定：允许大学或国家实验室保留由联邦政府经费资助所得的研发成果的知识产权，并鼓励将研发成果下放给小企业；大学有权获得由联邦政府出资的研发成果的转让收入，促使大学衍生公司大量兴起。随后1982年的《小企业创新发展法》、1986年的《联邦技术转移法》、1989年的《国家竞争力技术转移法》、1992年的《小企业研究和开发促进法》等法律法规又对技术转移和知识产权保护的相关条例做了进一步的补充和完善。不仅保障了创业者的合法权益，促成了以科技为核心的创新企业的大量崛起，成为推动社会经济发展的原动力。4.培训指导服务创业服务机构是创业链条的中间环节，它既可以帮助创业者降低企业的成本和风险，提供政策咨询、专家帮带等服务。政府如何充分发挥其驱动功能，激励大学生创业，提高创业成功率已成为我国亟需解决的重要课题。1.政策认知度、完善度较低与美国大学生的高创业率相比，造成这种现象的原因之一就是政策的认知度较低。《北京市创业青年群体调查报告》显示：有22.9%的北京创业青年不了解北京的创业政策；有30.8%的创业青年称从未享受过政策。相关的法律条文虽已逐渐专业化，但是高校科研成果的转化工作是一项复杂的工程，如《关于充分发挥高等学校科技创新作用的若干意见》，制度的供给都太过概括，缺少具体的实施细则。有关高校科技成果转化的专门性法规严重不足，很难提供全面的保障。缺少关于科研成果价值评估的具体规定，使科研成果在利益分配的过程中，无法得到充分的法律保护。2.资金扶持力度不足在我国大学生创业的融资渠道主要包括：亲友资金、政府融资、风险投资、银行贷款。与美国政府是主要承担者的境况相比，自有资金和亲友资金成为我国大学生创业的主要融资渠道。2015年创业邦30岁以下创业白皮书”在我国创业启动资金有50%来自个人储蓄、14.86%来自于亲友资助，而仅有1.36%来自政府补助或创业基金，在我国专门针对大学生创业的小额贷款机构几乎没有；国家对于政府这类公益资金的管理和申请流程尚未作出明确的规定；政府提供的小额贷款金额有限，并且申请手续复杂、要求高、时间长；对于想贷款的学生来说无疑会形成心理压力；风险投资的获取途径少、金额少。启动资金来源图3.缺少风险化解、权益保护制度大学生在创业这个群体里仍然属于弱者，面对复杂的创业环境和动荡不安的市场，由于经验少、实践能力不够成熟，往往会面临巨大的风险，极有可能导致创业失败。我国现有的政策中，帮助大学生化解创业风险的力度太小，致使创业所带来的经济损失或其他不良后果，多数情况下都由创业者自身或其家庭共同承担。正因为我国对大学生在创业过程中的权益没有做到较好的保护，缺少相应的风险化解机制，缺乏完善的创业退出机制，才会使许多大学生对创业望而生畏，安分守己地选择岗位就业。而美国现如今已然建成了完善的资本市场体系，为创业资本提供了若干条畅通的退出渠道，在一定程度上减少了创业者的后顾之忧。4.培训帮带服务不到位从我国目前已建立的创业孵化基地来看，并非是专门针对大学生创业而设立的，而且这类孵化基地一般都集中在经济发达地区，远不能够为创业者提供优质的服务。美国小企业发展中心其设立的目的就是帮助小企业解决运行过程中遇到的各种问题，尤其是大多数小企业发展中心都坐落于大学校园中，使创业中的资金、技术、风险、法律、管理等问题都能够得到及时的咨询和解决，它还为预创业者发掘创业商机、提供创业培训等服务。类似于这样的机构还有企业孵化园、大学科技园、技术转移办公室等。其系统的创业服务平台，5.缺乏相应的监督检查机制政策的制定固然重要，但是政策的执行情况、落实水平、影响效果等也不能忽视。为大学生创业开通小额担保的绿色通道；强化担保基金的独立功能，提高小额贷款额度；鼓励银行、天使投资人、行业协会等组织为大学生提供资金扶持，并对这些组织给予适当的税费减免作为鼓励，健全大学生创业的贴息补息政策；对于毕业后未就业但积极参与创业培训的个人和个人收入低于最低工资的创业者予以补贴，都出台了鼓励大学生自主创业的政策，政府应协调各部门出台一部具有整体性的权威政策，制定高校知识产权的保护细则”明确规定高校科研成果转化的权属、利益分配等实施细则。使高校科研成果的转化更加规范化、法制化，在大学校园内建立知识产权管理机构，聘请专业人员负责管理相关事宜。改进高校科研成果的评估机制与奖评制度，建立并完善创业的退出机制，降低大学生的创业的风险和顾虑。提高孵化能力构建国家、省、市、高校四类创业孵化基地相互扶持、优势互补、协同合作的良好格局。为大学生创业提供综合性服务，丰富孵化基地的服务内容，提高服务水平和孵化能力。从经营培训、发掘商机、产品研发、市场营销到管理咨询、企业融资、风险投资、法律援助，为创业者提供全面的服务，按人口比例建立一定数量的孵化基地。保证国家各地区创业水平平衡发展，尝试构建网络平台与实体机构相结合的服务模式，建立省级、市级大学生创业项目库，提供项目推荐、指导、评估等服务，建立相应的专家库、经验库。