美国s教育:Bachelor's Degree 和 Associate Degree的区别...???

1.Bachelor's Degree 和 Associate Degree的区别...???

四年制学士学位。在美国和加拿大的社区学院或初级学院发放的为期两年的本科学位。代表高等教育学历。3、教育水平不同bachelor'一般是学生在完成某个、或者某些学科的某一个或几个领域之后由学位授予机构（大学、学院等），修业年限和要求根据机构和学科有所不同。美国目前的学位体系实行副学士、学士、硕士、博士四级学位体系，其中研究生教育层次实行硕士、博士两级学位体系。除了这四级正式学位，还有三级非正式学位：研究生中间学位(Intermediate Graduate's Degree )、博士后资格以及名誉博士学位。美国的硕士学位一般分为学术型硕士学位和专业型硕士学位。学术型硕士主要包括文科硕士学位与理科硕士学位。

2.美国教育方式

美国的教育和学习方法所注重的准则是：自由、独立、自主学习、重视理解、重视实用。老师重视学生发表的意见，甚至鼓励学生拥有反驳老师的自由和权利。美国教育中一个基本思想是教育不是死的，不是让学生去把握一系列静态的知识，而是教学生通过理解、思想、创新，来继续增进对知识的理解，然后再进一步去发展新的知识。这样的教育形式善于启发学生的创造力，更能够将优秀人才的潜力充分地发挥出来，也更适合二十一世纪科技迅速发展的今天。一般的学生或没有自信的学生在相比之下可能更自卑。美国教育所非常注重的另一个方面就是：让学生建立“从而让学生更加自信。美国式教育不排名排队、不给予学生负面回馈，同时鼓励每一个人实现个人化的成功和进步。这样的做法能够平衡整体的教育，不至于让学校教育成为纯粹的精英教育，也能够学有所用，美国的教育也不是尽善尽美、完全没有挑战和缺陷的。需要很大的投资才能达到个人化的发展。平均一个老师教20个左右的学生，这样的代价在发展中的国家是支付不起的。在这个建立自信、自尊的过程中，造成有些很差的学生成为漏网之鱼，甚至有高中毕业生还不会阅读或加减乘除；也有些性格孤僻的学生，个人化的成功与快乐”但是美式教育仍是目前世界上最好的教育和学习方式，民主是很糟的政府：但是它是人类试过的政府里最好的“美式教育不是完美的教育，但是它是人类尝试过程中的教育里最好的一种。我们只要看有多少诺贝尔奖得主、有多少价值上亿的创新来自于美国”就可以知道它是值得学习的，应该能够以东方教育来弥补美式教育的不足，美国学生给我最突出的印象是，学生的信仰、家庭背景迥异：一个班上既有极为聪慧的学生，也有鲁钝到难以想象的学生，中国学生之间的差别就要小一些，教美国学生的时候，我像许多中国学校的老师一样，让学生很难有机会偷懒，他们自己的成绩优劣已经做到了心中有数，我认为简单片面的分数会妨碍学生在宽松的心态下追逐兴趣、吸收知识，曾有学生拿着没有分数的卷子问我，你们每一个人在老师眼里都是最优秀的？我会使出浑身解数在上课的时候使他们的脑筋没有机会偷懒走神，很多的小伎俩都可以令最懒散的学生不知不觉地被吸引到课堂交流中来，上课时经常有自由自在的高声发言甚至哄堂大笑“以致曾被隔壁教室的老师敲门提意见！可是我的学生却得意地说，这样的方法并不会使学生松懈，他们固然不会拿自己跟同学比“也并不妨碍学生学习知识：轮到我自己回到高校读博的时候”很多老师上课形式仍然像多年前一样。完全不与学生交流，而多数学生都敏感地知道自己的意见不被尊重、自己的发言不被鼓励“不仅课堂气氛会很压抑”阻碍了学生进步，而且师生之间、同学之间的关系也变得生硬。中国学生缺乏团队精神、视同学为对手，我认为教师对此要负很大的责任。美式的教育的确是成本高昂的，每个美国学生都需要支付对于多数中国家庭来说绝不可能负担的费用。

3.美国教育为什么这么好

美国的中小学教育，尤其是公立中小学教育，同一个年级比较，中国学生的基础知识和解题能力平均来说明显比美国学生好很多。斯坦福大学的马立平博士曾经做过一个对比研究，发现23名随机调查的美国小学教师，只有9个人正确做出14除以2的答案；而72名中国小学教师，没有任何一个参与研究的美国小学教师知道是什么意思；但是所有的中国小学教师都正确答对。学生的水平可想而知。美国的中小学教育那么糟糕，为什么美国的大学那么牛？为什么美国无论是科技还是人文的创新，都远远把中国甩到后面？为什么美国基本垄断每年的诺贝尔奖？美国人基本不怎么管学生的初中和小学教育”中国人拼命拔苗助长。结果在学前班、小学、初中教了很多学生接受不了的东西，学生长大全忘了，学制上有差距。大部分美国高中阶段是9-12年级，中国的高中阶段其实只有两年，基本就没多少机会学新知识了，课程上有差距。美国高中是学分制的，因此可以开出比中国的高中多得多的必修课和选修课：普通一个美国高中，跟一所小型大学差不多，这点中国大部分高中都无法相比，教师的水平有差距。美国的高中，因为要开大学的课程：对教师的要求就要很高，美国的高中教师很多都有硕士学位，美国的教师执照课程跟中国不一样，中国读师范毕业。能考到教师证书就能当老师，美国人要当教师。无论拥有何种学位，一律要读两年的教师执照课程，还得再读两年执照课程才能当老师，比中国教师多受两年训练，因为美国的大学普遍比中国的大学牛。美国的正规大学出来的博士硕士的水平当然也比中国高，博士会去中学教书的，在教师水平上，科目的程度有差距。美国的高中可以开相当于大学一年级或者二年级公共课程度的科目，中国的高中基本是不会开大学程度的课的：美国有重点高中。全国重点高中，甚至根据入学成绩高低来录取学生”在每一所高中里面：美国是按照学生的程度来分班，有专门给能力最高的学生读的；天才学生读的“大学预修班”有全球承认的，国际班“不按照学生的程度分班教学”美国的大学、科研机构、医院、政府机构、商业机构”负责协调高中生的课外社会实践和科研活动，美国的高中生可以到大学上课。拿大学的学分，跟科学家一起做研究，可以到各级政府机构去当官员的助理。

4.想留美攻读教育硕士，U.S. News全美大学排名中师资不错的学校有哪些？

学位设定自己的学校设定，文科专业用MS的很多，也很正常。

5.我想申请美国教育专业，可是学校网址上写的Dgree offered有Ed.M和M.S两种，M.S不是理科硕士么？

学位设定自己的学校设定，文科专业用MS的很多，也很正常，不要担心，教育学研究生的学位有 MA MED EDM MAT MS 等。

6.steam教育，S、T、E、A、M为什么要放在一起？

steam教育是近几年才在中国兴起，STEAM的原身是STEM理念，即科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（art）、数学（Mathematics）的首字母。因为STEAM是课程的融合。这是我们中国的弱项，而融合是美国的强项。美国从小学生就开始融合，因为它的小学老师是全科老师，他们教课就是综合的，而中国就习惯分科。

7.关于中国教育和美国教育哪个教育方式好的英语作文

or even criticize their ideas.