美国开设康复治疗专业的学校:求一部美国电影的名字,说的是一个美国大兵受伤了,在医院接受康复治疗,和照顾他的女护士相爱了，后来

1.求一部美国电影的名字,说的是一个美国大兵受伤了,在医院接受康复治疗,和照顾他的女护士相爱了，后来

美国是对儿童自闭症开展研究和干预最早的国家。美国自闭症儿童现已超过56万，据美国联邦疾病控制及预防中心表示，每150个美国儿童中就被诊断有一人患有自闭症，每94个男孩中就有一个患自闭症，大约每97个儿童当中就有一个被诊断为自闭症。而在14年前每10万个儿童才有一个患自闭症。全球有3500万人患有自闭症。为此美国卫生部呼吁公众加大对这种病症的关注。自闭症被列为奥巴玛政府十大医学重任的第一位。在他登出的新政府任务书中,自闭症是唯一在里面点名的,心脏病等都没特别列出来。（1）加强对自闭症谱系的研究,社会支持服务。（2）对自闭症的成年人和孩子们提供"抗击自闭症"（4）对所有的新生儿进行自闭症的检查。而且孩子在两岁时再检查一次,美国对于自闭儿的早期干预。都说美国是残疾人的天堂，包括弱智、痴呆及孤独症等丧失生活自理能力的人，以孤独症为例分析。美国《时代周刊》的封面是一个患孤独症的孩子，在美国至少有100万孤独症患者：患孤独症的人最主要的问题就是，本质性的社会交往障碍“不会用社会交往工具，他们不能理解和自觉遵守社会交往规则。美国社会对这100万孤独症患者是怎样做的呢，每个孤独症孩子，孤独症患者被当作精神障碍的一种，并成为残障人社会服务体系中的一个对象群体，美国社会为每一个孤独症患者提供了完整的社会保护网络，当父母发现孩子有异常或是孤独症倾向时：首先是由孩子的家庭医生上门为孩子进行初步的诊断：当确诊或怀疑孩子有独孤症倾向时，家庭可向政府提出家庭早期介入服务，这个早期介入服务，是为0-3岁的有需要的孩子准备的，早期介入服务是专业人员上门为孩子服务，另一个是了解一下孩子的家庭情况以及出生时的情况，当做全面评估的专家发现孩子有哪部分落后，然后再由专业的专家上门做系统的单方面评估。根据孩子评估的程度，给孩子设定一套系统的有针对性的服务及课程，社会服务的内容是：由专业人员去训练孩子“一般每周提供10至20小时的ABA和感统训练”这一阶段的服务是全免费的。有心理医生和家长谈话做。在美国对于自闭症患儿的早期教育，这样的EI（早期介入服务）可以继续到孩子三岁“在孩子两岁半的时候”还可以参加EI机构下的免费学校服务。采取一对一的ABA训练，老师会轮流教导每个学生，还有OT服务（OT服务就是治疗孩子在精细动作方面的服务），学校还会定期举办家长的一些培训课，组织家长联盟，原来的家里服务会全部保留。建有特殊儿童学校，或在普通学校里开设特教班。美国新泽西州一个智障孩子，其家庭会每年享有联邦教育金4万美元：开始对患儿进行职业前培训。由政府兜底的纯属社会福利事业的工厂”每个福利工厂接收一个学员的残障补贴是每月900美元。第四阶段———与残障成年人管理并行的福利公寓，美国是由NGO办、由政府提供住房基金。18岁以后的残障儿家长不再有责任。因为社会要保障孩子大了、父母老了能力下降这部分人照旧得到生活保障，同时也让其父母能享有正常人生活的权利。许多国家的特殊学前教育都是由政府办的公共教育机构提供服务，其费用不是由家长，而是由其所购买的社会保险和医疗保险之外的。特殊儿童补贴，所有患儿家长根据收入等级”会有因抚养特殊儿童的减免费。家长不会因生养了一个这类孩子而增加财政负担。在接受完这些早期治疗和教育之后，孩子就到了进入学校正式读书的年纪。根据每个孩子的不同康复状况，恢复得最好的孩子可以进入普通学校的普通班，恢复得较好的孩子可以进入普通学校的特殊班，恢复得一般的孩子可以进入特殊学校的普通班，恢复得最差的孩子可以进入特殊学校的特殊班来上学，家长也有权利和学校商量决定孩子进入哪个班就读对于孩子的发展最好。所有的21岁以下的自闭症孩子都可以享受政府的免费教育计划，香港地区的康复体系香港作为亚洲最发达地区之一。香港的社会保障体系十分完善，当患儿确诊后会由政府根据所属区域定点分派康复机构。这类机构都是社会慈善组织和民间组织创办。政府通过购买服务来帮助这些机构发展：如果患者家庭对此家机构不满意可以选择其它机构。而政府的训练经费支出也是随患儿一起转移的。一般为每位患儿每月补助一万元港币，直接拨付到康复机构。而家长只需负担餐费和其它费用；15岁以上则可以经过评估后进行职前培训；18岁以后完全有政府负担。除有自立能力的患者外，政府每月补给患儿家庭3000元港币；台湾和澳门地区的自闭症康复制度也都是在这个体系的框架上建立和完善的，我国自闭症康复体系而在中国拥有自闭症孩子的家庭又如何呢。在中国谁家摊上了这样一个孩子？中国目前至少有近150万名自闭症孩子”本来生了自闭症孩子的家庭可以要二胎。但是仅有约3%的自闭症家庭要了第二个孩子，许多患儿家长不再要第二个孩子，再加上考虑到由于没有社会的救助机制（自闭症孩子未被列入精神残疾之前），将来一个健康孩子要扛起照顾两对父母和一个残疾兄姐的重担；因此许多家长便放弃了。但同时这种保护也应是双向的———考虑到这类人家庭为此付出的加倍成本；他们本来就因为有这样一个人在医疗、看护等方面付出比正常人多得多的负担，现在社会不仅不能为这些人提供一些相应保障，作为社会的人应该获得什么样的保障。在我国自闭症患儿的数量迄今为止没有准确数字。由于无准确数字从而影响政府的判断和政策的制定。关注我国自闭症群体尤其是自闭症儿童的安全生存和健康发展，是一个尚未引起充分重视的社会议题对自闭症儿童的早期干预能够尽早弥补缺陷，提高自闭症儿童的社会适应能力。对自闭症儿童的早期干预包括早期诊断、早期治疗和早期教育三个部分。自闭症患者幼儿时期的诊疗和干预极为重要，干预矫治在2～5岁时最有效，关爱自闭症者：为了提高人们对自闭症的关注和认识，我们应尽快建全建好我国的自闭症体系，来提高全社会对这种可怕疾病的认识和理解。同时也应学习借鉴一些发达国家和地区的自闭症建设体系的经验。以我国政府倡导的博爱、尊重、平等的社会理念，唤起社会大众认识自闭症，希望每一个人都能用母爱般的胸怀去使得这一群体得到了社会各界人士的理解、接纳和重视。让全社会共同关注这一弱势群体。

2.美国物理康复治疗师执照在国内能用吗

不能

3.求一部美国电影的名字,一个美国大兵受伤了,在医院接受康复治疗,和照顾他的女护士相爱了,大兵被招入中情局

一触即发

4.我想了解一下，在一些发达国家，比如美国，是如何对待自闭症的？

美国是对儿童自闭症开展研究和干预最早的国家。美国自闭症儿童现已超过56万，据美国联邦疾病控制及预防中心表示，每150个美国儿童中就被诊断有一人患有自闭症，每94个男孩中就有一个患自闭症，在美国新泽西州，大约每97个儿童当中就有一个被诊断为自闭症。而在14年前每10万个儿童才有一个患自闭症。根据在北美、西欧和日本所收集的数据估计，全球有3500万人患有自闭症。这样的高比例远超过人们原来的估计，为此美国卫生部呼吁公众加大对这种病症的关注。自从2009年奥巴玛总统上台后，自闭症被列为奥巴玛政府十大医学重任的第一位。在他登出的新政府任务书中,自闭症是唯一在里面点名的,连传统中的研究项目:癌症,心脏病等都没特别列出来。其中内容主要有四点:（1）加强对自闭症谱系的研究,治疗,检测,公共教育,社会支持服务。（2）对自闭症的成年人和孩子们提供"终生服务"。（3）对2006年通过的"抗击自闭症"法案加大财政预算。（4）对所有的新生儿进行自闭症的检查,而且孩子在两岁时再检查一次。美国对于自闭儿的早期干预，都说美国是残疾人的天堂。美国对残疾人的优先制，不仅仅限于肢体残疾者，对于各类精神残疾，包括弱智、痴呆及孤独症等丧失生活自理能力的人，也有很好的生活保障。以孤独症为例分析，2002年5月6日，美国《时代周刊》的封面是一个患孤独症的孩子，底下注明的数字是：在美国至少有100万孤独症患者，而且不知发病原因。文章透露，患孤独症的人最主要的问题就是“本质性的社会交往障碍”，其表现为：不会用社会交往工具，如语言、表情、动作等，连最基本的点头yes摇头no，都得靠反复训练才能学会。同时，他们不能理解和自觉遵守社会交往规则，每个人活在自己的世界中。美国社会对这100万孤独症患者是怎样做的呢？记者了解到，在美国，每个孤独症孩子，因为其生活无法自理，其家庭都可因此享受到一定的优惠；孤独症患者被当作精神障碍的一种，纳入法律的权利保护范畴，并成为残障人社会服务体系中的一个对象群体。美国社会为每一个孤独症患者提供了完整的社会保护网络，其构成是：诊断：当父母发现孩子有异常或是孤独症倾向时，首先是由孩子的家庭医生上门为孩子进行初步的诊断，当确诊或怀疑孩子有独孤症倾向时，家庭可向政府提出家庭早期介入服务，这个早期介入服务，是为0-3岁的有需要的孩子准备的，在纽约州，不论你的家庭收入状况，这个服务是完全免费的，早期介入服务是专业人员上门为孩子服务。一般是来两个老师，一个做全面评估，另一个是了解一下孩子的家庭情况以及出生时的情况。当做全面评估的专家发现孩子有哪部分落后，然后再由专业的专家上门做系统的单方面评估。因此，评估之后，根据孩子评估的程度，给孩子设定一套系统的有针对性的服务及课程。康复服务：第一阶段———从诊断之日到3岁阶段。社会服务的内容是“早期干预”。由专业人员去训练孩子。一般每周提供10至20小时的ABA和感统训练。在美国，这一阶段的服务是全免费的，有心理医生和家长谈话做“家庭支援”。在美国对于自闭症患儿的早期教育，这样的EI（早期介入服务）可以继续到孩子三岁，在孩子两岁半的时候，还可以参加EI机构下的免费学校服务。选择合适的学校，从星期一到星期五，每天可以去学校两个小时，有校车接送，在学校里一个班一般有五个学生，也有五个老师，采取一对一的ABA训练，老师会轮流教导每个学生，还有OT服务（OT服务就是治疗孩子在精细动作方面的服务），有专门的感觉统合治疗室，学校还会定期举办家长的一些培训课。组织家长联盟。除了学校的课程外，原来的家里服务会全部保留，还可以将孩子原先在家里的OT课搬到学校去上，因为学校有各种专业的仪器可以上课使用。对于一个新诊断为自闭症孩子的父母来说，很多的社会资源都不知道如何去运用，所以一个好的联络员会告诉父母应该去争取哪些服务，来尽可能的提高孩子的训练效果。联络员会告诉家长有哪些社区资源可以享用。甚至有哪些好玩的地方可以让孩子尽情的去玩。当然孩子的老师也会不停的介绍一些好的书籍，哪些学校比较好，老师们会给出更切实可行的意见和建议。当早期介入服务在孩子满三岁时停止之后，孩子从3岁到5岁，就要接受CPSE(Committee on PreschoolSpecial Education)全天的特殊教育，也是免费的，家长也是可以自由选择自己喜欢的CPSE学校来让孩子就读。第二阶段———从3岁至6岁学龄前阶段。学前教育在美国算义务教育范畴，只要患儿上官办公立学校，是全免费的。特殊学前教育在美国90%都是民办机构即NPO在做，由政府为他们提供住房场所，也可申请项目基金，由“政府购买服务”。第三阶段———6岁至18岁的义务教育阶段。患儿上公立学校全部免费，而且公立学校不得拒收。公立学校或建有特殊儿童学校，或在普通学校里开设特教班。美国新泽西州一个智障孩子，因成本开销大，其家庭会每年享有联邦教育金4万美元：这笔钱跟着孩子走，他在公立学校上学，这笔钱被拨到公立学校；选择在私立学校上，私立校拿钱，选择权在家长。在16岁左右，开始对患儿进行职业前培训。因为这部分人自立很困难，先进行“支持就业”。由社工为其找工作岗位，帮助雇佣者适应、了解其人，为该人进行岗位培训。其后是“福利工厂”：由政府兜底的纯属社会福利事业的工厂。任何脑瘫、自闭症患者，每个福利工厂接收一个学员的残障补贴是每月900美元，让每个人享有日间活动时间，在里面学做圣诞卡、挂历、栽种子等。第四阶段———与残障成年人管理并行的福利公寓。美国是由NGO办、由政府提供住房基金。相伴随的法律保障是：18岁以后的残障儿家长不再有责任，而由专门的群体负责保护。因为社会要保障孩子大了、父母老了能力下降这部分人照旧得到生活保障，同时也让其父母能享有正常人生活的权利，以保障双方不受伤害。记者采访得知，其实不光是在美国，许多国家的特殊学前教育都是由政府办的公共教育机构提供服务。其费用不是由家长，而是由其所购买的社会保险和医疗保险之外的“特殊儿童补贴”支付。所有患儿家长根据收入等级，会有因抚养特殊儿童的减免费。简而言之，家长不会因生养了一个这类孩子而增加财政负担。在接受完这些早期治疗和教育之后，孩子就到了进入学校正式读书的年纪，在重新评估之后，根据每个孩子的不同康复状况，再进行分配，恢复得最好的孩子可以进入普通学校的普通班，恢复得较好的孩子可以进入普通学校的特殊班，恢复得一般的孩子可以进入特殊学校的普通班，恢复得最差的孩子可以进入特殊学校的特殊班来上学。当然，家长也有权利和学校商量决定孩子进入哪个班就读对于孩子的发展最好。可以先试读，如果不适应，再调班。所有的21岁以下的自闭症孩子都可以享受政府的免费教育计划。香港地区的康复体系香港作为亚洲最发达地区之一，自闭症患者大约有近四万人。香港的社会保障体系十分完善。当患儿确诊后会由政府根据所属区域定点分派康复机构。这类机构都是社会慈善组织和民间组织创办，但都要通过政府权威的认证和各类国际管理体系的认证；比如ISO9001：2000认症等。政府通过购买服务来帮助这些机构发展。如果患者家庭对此家机构不满意可以选择其它机构，而政府的训练经费支出也是随患儿一起转移的。一般为每位患儿每月补助一万元港币；直接拨付到康复机构。而家长只需负担餐费和其它费用；大约1000多元。15岁以上则可以经过评估后进行职前培训，课目很丰富，可以满足大多数家庭的要求。与美国一样，18岁以后完全有政府负担；除有自立能力的患者外，政府每月补给患儿家庭3000元港币。台湾和澳门地区的自闭症康复制度也都是在这个体系的框架上建立和完善的。我国自闭症康复体系而在中国拥有自闭症孩子的家庭又如何呢？一位自闭症症孩子的母亲感慨地说：在中国谁家摊上了这样一个孩子，谁家正常的生活轨道就完全被“颠覆”了。中国目前至少有近150万名自闭症孩子，本来生了自闭症孩子的家庭可以要二胎，但是仅有约3%的自闭症家庭要了第二个孩子。许多患儿家长不再要第二个孩子，一方面是怕从感情上分心；另一方面，就是无论心力、财力，对付这一个他们就已力不从心了；再加上考虑到由于没有社会的救助机制（自闭症孩子未被列入精神残疾之前），将来一个健康孩子要扛起照顾两对父母和一个残疾兄姐的重担，因此许多家长便放弃了。我国目前诊断相对落后，这为自闭儿早期康复训练出了难题。发达地区在两岁之前就可以准确判断从而进行早期干预。而我们大多要三岁之后了。康复机构良莠不齐是第二个问题之所在；几间平房，几个没受过专业训练的老师便是一家康复机构了。政府没有统一的行业标准；也没有要求任何的专业资格认证，全凭自己鼓噪训练效果。第三是老师待遇偏低，现在中小学老师和特教老师的待遇都有了普遍的提高，而自闭症老师却不能享受国家任何的优惠待遇。他们经常被患儿撕扯、啃咬、吐口水等；对于那么年青还没有结婚生子的老师的确是个考验。在美国特教老师的年薪为6至8万美元，比普通老师高出四分之一，但你必须是教育类的硕士生并通过自闭症官方机构的考试。事实上，在我国，任何学校可以随意拒收自闭患儿，家长却一点办法没有。中国患儿家长不仅要自费请保姆，还要央求学校接收自己的孩子。而这些服务本应像美国那样，被纳入义务教育框架内，一享受公费，二受法律保护的。对许多患者家长是能够理解的，因为国力等原因，我们对患儿的大的政策方针、社会救助体系等，很难一步到位；但是如果能站在患者家属的角度上去思考，有些事社会本来是完全可以做的。比如，在我国的地铁等地，随处可见“精神病及丧失生活自理能力的人必须有家人陪伴”等字样，这种对社会的保护应该是必要的，以免他们在公共场所出麻烦；但同时这种保护也应是双向的———考虑到这类人家庭为此付出的加倍成本；他们本来就因为有这样一个人在医疗、看护等方面付出比正常人多得多的负担，现在社会不仅不能为这些人提供一些相应保障，反而要他们为此付出加倍的钱；这显然不公平。国外法律规定，残障人及其公共交通陪同，只需购买一张票。其实，不在谁来付这一张票钱，它体现的是一个公民，作为社会的人应该获得什么样的保障。在我国自闭症患儿的数量迄今为止没有准确数字。这也是我们目前急需解决的问题之一。由于无准确数字从而影响政府的判断和政策的制定。而现在150万患儿只能是一个推测数。可以说，关注我国自闭症群体尤其是自闭症儿童的安全生存和健康发展，是一个尚未引起充分重视的社会议题对自闭症儿童的早期干预能够尽早弥补缺陷，提高自闭症儿童的社会适应能力。对自闭症儿童的早期干预包括早期诊断、早期治疗和早期教育三个部分。自闭症患者幼儿时期的诊疗和干预极为重要，干预矫治在2～5岁时最有效，治疗介入越早效果越好，否则反之。如果错过这个最好时机将会遗憾终生。关爱自闭症者：让残障儿不再是家庭的包袱只有母爱的阳光能融化冰雪，只有母爱的力量能击破黑暗，只有母爱的守候能感天动地。为了提高人们对自闭症的关注和认识，我们应尽快建全建好我国的自闭症体系，来提高全社会对这种可怕疾病的认识和理解。同时也应学习借鉴一些发达国家和地区的自闭症建设体系的经验。以我国政府倡导的博爱、尊重、平等的社会理念，唤起社会大众认识自闭症，希望每一个人都能用母爱般的胸怀去使得这一群体得到了社会各界人士的理解、接纳和重视。让全社会共同关注这一弱势群体，并为他们提供帮助和支持，以便做到早期发现、早期干预，给他们提供更好、更早的康复、学习和成长环境，减轻自闭症儿童家庭的精神和经济压力，让他们体验到和谐社会主义大家庭的温暖。自闭症儿童的康复之路任重而道远，需要我们大家共同的努力，参与和支持。我们相信通过我国孤独症康复体系的不断完善，可以让更多的朋友加入到我们的队伍中来，在自闭症患儿幼小的心灵中留下这一份无私神圣的爱。有了党和政府的支持，有了社会各界朋友的帮助，有了优秀康复机构的动力的各位家长的不懈坚持，相信自闭症儿童的明天一定会更加美好。

5.关于名人遇到挫折的感悟

桑兰简介--------------------------------------------------------------------------------原国家女子体操队队员出生年月：1981年2月以往成绩1987年5月进入宁波市少年体育学校1989年9月进入浙江省少年体育学校1990年1月8日进入浙江省体工队(专业队)1991年在第九届浙江省运动会上获得：全能第一名1993年12月17日进入国家体操队1995年代表中国到华盛顿参加“中、美、俄三国团体赛”全国城市运动会”全能和跳马第一名，上得跳马第二名。1996年代表中国到Dallus参加“美国杯”获得全能第七名。上获得跳马第一名。1998年代表中国来美国参加“中、美、罗三国团体赛”获得个人跳马第二名在，全国体操锦标赛“上获得跳马第二名桑兰——你的笑容是否灿烂依然陈亚伟1998年7月”桑兰在纽约参加第四届友好运动会期间，在美国经过近一年的治疗康复后。回国后的桑兰康复、学习、生活得怎么样了。笔者专程来到桑兰在北京中国康复研究中心的家中，看望了这位以微笑和坚强征服了世界的体坛姑娘，与刚回国时相比。桑兰胖了很多，她带着生动的微笑。在妈妈的陪伴下欣然接受了采访，自我感觉康复得不错桑兰去年5月24日回国后。一直在中国康复研究中心附属北京博爱医院接受门诊康复治疗，医院为桑兰专门成立了由具有丰富经验的专家组成的康复治疗小组。为她制订了科学缜密的康复治疗计划，在治疗内容里。有上下肢关节活动度训练、双臂肌力训练、轮椅操纵技巧训练、站立训练、手的灵巧性训练、日常生活自理能力训练、心理康复训练和按摩治疗，桑兰说。在医护人员的精心指导下，她的康复治疗、康复训练一直没有间断，体位性低血压的症状已经缓解：有效地防止了肌肉萎缩，四肢关节现在仍保持着良好的活动度，双臂比以前更有劲儿了。轮椅可以摇得更远了，一些小坡路自己也可以摇着轮椅上去了，通过康复训练；生活自理能力比过去有了很大提高，生活上对妈妈的依赖越来越少，自己学会做的事情越来越多，像穿脱衣服、袜子和鞋、独立进食、洗脸、刷牙、洗澡、用电脑、从轮椅到床之间的切换等等，由截瘫可能引起的各种并发症；已经得到了很好的控制和改善，一直掌握得比较好，呼吸系统、消化系统均没有大的妨碍，也没有褥疮发生，大小便在医生指导和药物的帮助下已经形成了良好的习惯和规律，桑兰还谈到。在美国的康复治疗给我回国的康复打下了良好的基础：我在这里的康复训练是在美国康复基础上的延伸、补充、完善和巩固“中国康复研究中心的康复技术水平完全可以与美国接轨，我和妈妈对自己目前的康复进展情况是比较满意的。我要继续刻苦训练下去，谢谢大家的爱在说到回国后各级领导和社会各界对自己的关心和爱护时。桑兰非常激动。中国残联邓朴方主席就以一个长者和朋友的身份来我家看望。治疗与有关部门的协调管理工作；康复治疗小组负责我的康复治疗计划的制订、实施和评估，医护人员有求必应，康复中心的医护人员得知后，赶到家中为我诊治。经过短短几天的住院治疗，很快就恢复了健康。我非常感谢他们为我付出的辛劳。对于社会各界的关爱”桑兰心存感激，不断接到来自全国各地的信件、电子邮件和电话，社会各界还捐赠了价值人民币100多万元的各种康复器械和残疾人生活用具。为了感谢大家的关爱。表达自己对社会的爱心，桑兰把这些物品全部转赠给了北京博爱医院和最需要的、最困难的住院残疾患者，桑兰高兴在康复中心结识了许多新朋友。这里面包括健全人朋友和残疾人朋友，我与他们相处得非常和谐融洽“我还应邀参加了许多社会活动，有为住院患者举办的‘六一’联欢晚会。有北京清华附中举办的18岁成人仪式，有医护人员和患者共同参加的为庆祝建国50周年而举办的文艺演出彩排，会见了美籍华裔残疾青年张士柏并参加了他的报告会，康复中心还特意安排来这里讲学的美国著名脊髓损伤专家怀斯·杨教授看望了我，我前往天津参观了世界体操锦标赛会场。并代表监护人为世锦赛捐助人民币10万元，我感到很愉快。努力不负众望桑兰很抱歉地说，为了让自己的正常康复治疗、学习、生活不受影响。她有意识地减少和谢绝了一些社会活动”以保证自己有限的时间得到充分的利用，有着丰富的精神文化生活，特别是现在已能熟练使用电脑。用电子邮件与国内外的朋友们尽情交流，是今后在康复训练和文化学习上不断努力，不给父母和社会增添太多的麻烦。争取做一个对社会有用的人，谈到自己的学习问题，桑兰介绍说，北京清华附中向我颁发了《入学录取通知书》和校徽：我正式取得了这所学校的学籍“成为这所学校的一名正式学生，目前开设的课程有数学、语文、外语，附近中学的老师也参与了对我的授课工作，上课一般都是在家里进行，由于上午要去医院接受康复训练和治疗。所以上课一般都安排在下午或晚上，老师们风里来，我真的不知道该怎样感谢他们。桑兰的英语老师刘红艺女士对她的学生赞不绝口，桑兰很懂礼貌，学习非常刻苦用功“各科老师对她的学习情况均表示满意，扎扎实实地补习好基础文化知识，她完全可以为将来上清华大学打下良好的基础，老师们对未来的教学效果都充满信心，桑兰动情地说。对于从事体操事业，我现在只是开始了一个新的、过去不熟悉的生活方式。得到了领导和像谢晓虹阿姨一家人一样的许许多多好心人的厚爱与鼓励”刻苦进行康复训练“刻苦学习文化和专业技能，争取早日回归社会。永远做一个生活的强者，桑兰还表示。不希望人们把自己当作英雄看待，只希望能安静地进行康复训练和文化与技能的学习。

6.先天性马蹄内翻足康复治疗

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