托福申请案例美国:托福写作中的引用实例怎么写

1.托福写作中的引用实例怎么写

托福写作是托福考试中的一部分，一起看看小编给大家整理的内容吧。方法一：任何情况下，I cannot bear it.可以用短语表达：I cannot put up with it.因此可以这样说：擅用“没话说了，可以换一句话再说，让你的文章在多一些字，又写完一个要点，文章亦同，…运用上面三种常用的丰富文章主体的方法，众所周知，托福写作对大家的要求是比较高的，想要取得托福写作高分，大家还需要掌握一些论证方法。下面，天道小编给大家整理相关内容，供大家参考。举实例举实例是在文章主体部分最常用也是最实用的方法!而且这也是我们揭示一个观点最好的方式，任何情况下，只要我们无法继续文章，不管三七二十一，尽管举例子!或者上面我们举过的例子：I cannot bear it.可以用短语表达：I cannot put up with it.因此可以这样说：擅用“没话说了，可以换一句话再说，让你的文章在多一些字，或者文邹邹地说，是让读者更充分的理解你的观点。实际就是重复重复再重复!下面的句子实际上就三个字 I love you!I have fallen in love with you.更多短语：put it more simply方法三：作比较方法：比较与之相似的;又写完一个要点，再比较与之相反的;世界上没有同样的指纹，没有相同的树叶，文章亦同，只有通过比较，你才会发现二者的相同点(through comparison)和不同点(through contrast)。下面是一些短语：相似的比较：in the same manner相反的比较：compared with …,…运用上面三种常用的丰富文章主体的方法，同学们在今后的考试中一定能将苍白空洞的文章变得生动丰富，并且可以吸引到阅卷考官的注意。希望上面的内容能给有需要的同学提供帮助，也希望同学们可以取得好成绩。

2.托福一对一学员案例：听力从6分到25分是如何做到的

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3.实例解析托福综合口语怎么做

but that heterogeneity is created by fluids rich in "incompatible elements"according to the vagaries of the fluids'and that the underexplored midocean ridge system is the key.一、难词spatial:太空的;2.存在(或者发生)于宇宙空间的plume:地柱xenolith:俘虏岩percolate:弥漫于portions:n.一部分二、难句1.the best evidence for the layered-mantle thesis is the well-established fact that volcanic rocks found on oceanic islands，is the upper mantle.对于地幔分层论点来说，最好的证据乃这样一个确认的事实，即在那些海洋岛屿——这些岛屿据信是源于由下层地幔升上来的地幔柱状溶岩流(mantle plume)——上发现的火山岩石，是由与海洋中部山脊系统的物质根本不同的物质构成的，而这一海洋中部山脊系统的成因，大多数地质学家论辩道，为上部地幔。每个人的情况不同，也可以登录文都国际教育官网进行一对一的咨询。难句类型：复杂修饰、插入语解释：本句前面的主干并不算难，难就难在fact之后说明fact 的同位语从句。此从句中既有大段插入语，又有从句，较为难读。同位语从句的主语是volcanic rocks，主语后面的found on oceanic islands是分词修饰volcanic rocks的;islands后面又有一个说明islands的同位语islands believed to result from mantle plumes arisi此同位语实际起到一个分隔主谓的同位语的作用。其后是谓语动词are composed/句中有一些专有词汇。如果抛开文章不说，单看这一个句子，则句首的layered mantle thesis就难以理解。但是如果读者能够读懂句子的大致意思，看到layered mantle thesisr最有力证据就是其材料fundamentally different from… the upper mantle,这应该可以推测出，既然不同于上层地幔，则这个理论一定是在说地幔有不同的层面。incompatible elements"某些地质学家，以对地幔捕虏岩体(xenolith)所作的观察为依据，指出地幔并非是分层排列的，相反，地幔的异质性是由那些富含“不相容成分”的流质构成的，这些成分趋向于流体而非固体的状态，自下而上渗透扩散，并依照这些流质流向的任意性，不规则地将上部地幔的某些部分予以改变。难句类型：复杂修饰、插入语解释：本句的主句中有一个长插入语however,割裂了主谓，但句子的主要难度还是在that引导的宾语从句中，从句中有由but 所连接的两个句子，一起延续到句末。首选是rich in incompatible elements修饰fluids;后面又有一个同位语和一个分词结构，最后还有一个状语来修饰那个分词结构，层层修饰，比较复杂。三、文章结构Ts是文章的第一句，因此这一篇短文章是结论解释型。文章开始说出了地幔是heterogeneous,然后又指出了他的spatial arrangement remains unresolved,然后提出了两种理论，另外一个是irregularly heterogeneous.然后分别对这两种理论进行describe.最后作者指出。

4.托福阅读实例讲解怎么分析文章

原文：Geologists have long known that the Earth's mantle is heterogeneous, but its spatial arrangement remains unresolved—is the mantle essentially layered or irregularly heterogeneous? The best evidence for the layered-mantle thesis is the well-established fact that volcanic rocks found on oceanic islands, islands believed to result from mantle plumes arising from the lower mantle,are composed of material fundamentally different from that of the midocean ridge system, whose source, most geologists contend, is the upper mantle.Some geologists, however, on the basis of observations concerning mantle xenoliths, argue that the mantle is not layered, but that heterogeneity is created by fluids rich in "incompatible elements" (elements tending toward liquid rather than solid state) percolating upward and transforming portions of the upper mantle irregularly, according to the vagaries of the fluids' pathways. We believe, perhaps unimaginatively, that this debate can be resolved through further study, and that the underexplored midocean ridge system is the key.一、难词spatial: a.1.空间的，太空的;2.存在(或者发生)于宇宙空间的plume: n.1.羽状物2.柱，地柱xenolith:俘虏岩percolate:v.1.渗透2.扩散到，弥漫于portions: n.一部分二、难句1.the best evidence for the layered-mantle thesis is the well-established fact that volcanic rocks found on oceanic islands，islands believed to result from mantle plumes arising from the lower mantle，are composed of material fundamentally different from that of the mid-ocean ridge system， whose source，most　geologists contend，is the upper mantle.对于地幔分层论点来说，最好的证据乃这样一个确认的事实，即在那些海洋岛屿——这些岛屿据信是源于由下层地幔升上来的地幔柱状溶岩流(mantle plume)——上发现的火山岩石，是由与海洋中部山脊系统的物质根本不同的物质构成的，而这一海洋中部山脊系统的成因，大多数地质学家论辩道，为上部地幔。每个人的情况不同，也可以登录文都国际教育官网进行一对一的咨询。难句类型：复杂修饰、插入语解释：本句前面的主干并不算难，即the evidence is the fact that,难就难在fact之后说明fact 的同位语从句。此从句中既有大段插入语，又有从句，较为难读。同位语从句的主语是volcanic rocks，主语后面的found on oceanic islands是分词修饰volcanic rocks的;islands后面又有一个说明islands的同位语islands believed to result from mantle plumes arising from the lower mantle,此同位语实际起到一个分隔主谓的同位语的作用。其后是谓语动词are composed/of fundamentally different from that of the midocean ridge system, whose source, most geologists contend, is the upper mantle。句中有一些专有词汇。如果抛开文章不说，单看这一个句子，则句首的layered mantle thesis就难以理解。但是如果读者能够读懂句子的大致意思，看到layered mantle thesisr最有力证据就是其材料fundamentally different from… the upper mantle,这应该可以推测出，既然不同于上层地幔，则这个理论一定是在说地幔有不同的层面。2. some geologists，however，on the basis of observations concerning mantle　xenoliths， argue that the mantle is　not layered，but that heterogeneity is created by fluids rich in "incompatible elements" (elements tending toward　liquid rather than solid state)percolating upward and transforming　portions of the upper mantle　irregularly，according to the vagaries of the fluids’ pathways. (4+)但是，某些地质学家，以对地幔捕虏岩体(xenolith)所作的观察为依据，指出地幔并非是分层排列的，相反，地幔的异质性是由那些富含“不相容成分”的流质构成的，这些成分趋向于流体而非固体的状态，自下而上渗透扩散，并依照这些流质流向的任意性，不规则地将上部地幔的某些部分予以改变。难句类型：复杂修饰、插入语解释：本句的主句中有一个长插入语however,on the basis of observations concerning mantle xenoliths,割裂了主谓，但句子的主要难度还是在that引导的宾语从句中，从句中有由but 所连接的两个句子，一起延续到句末。首选是rich in incompatible elements修饰fluids;后面又有一个同位语和一个分词结构，都是修饰incompatible elements的，最后还有一个状语来修饰那个分词结构，层层修饰，比较复杂。三、文章结构Ts是文章的第一句，因此这一篇短文章是结论解释型。文章开始说出了地幔是heterogeneous,然后又指出了他的spatial arrangement remains unresolved,然后提出了两种理论，一是layyered-mantle thesis,另外一个是irregularly heterogeneous.然后分别对这两种理论进行describe.最后作者指出，We believe,perhaps unimaginatively, that this debate can be resolved through further study, and that the underexplored midocean ridge system is the key.

5.实例讲解：托福阅读细节题怎么做

几乎在每次托福考试之后，都可以听到某些同学对着细节题扼腕长叹道：我怎么这样的题也会错“反复听着老师一遍遍地说细节题的解题方法，自以为这些方法都早已烂熟于心，但是在做题的过程中却屡屡出错，要解答这个问题。我们首先就要找到出错的地方?这些地方大致可以分为以下三种情况，一、不会定位提及定位。恐怕所有的同学都会说定位非常简单：是不是所有同学都可以准确定位。并且高效地完成阅读中的细节题呢，我们来看以下这道出自TPO16套的细节题?有的同学一看到这个题目,第一反应就是用Middle Eastern shop owners去原文定位?很快可以找到本段的第二句话，发现它并没有回答前面的问题，在将这句话反反复复看了好几遍却仍然找不到答案之后，有些同学甚至为了寻找答案干脆将整段看一遍，treat，大家就很容易就知道这道题是在问shop owner和workers之间的关系,在读原文第二句话时很快就能发现这句话并没有提到任何与关系相关的单词，于是往下寻找和关系有关的词或者句子，我们很快便会看到后面有一个In these shops differences of rank were blurred。也就是说在这些shop里等级区别模糊了。这不正是说明了owner和worker之间的这种等级关系么，不难确定?这句话才是我们要找的答案，二、纠结选项在选项上纠结的这类同学，在对文章的定位上一般不存在问题。他们的问题是，在找到原文之后。却觉得几个选项在文章中都出现过，于是一遍遍地再来读文章，这样做既费时费力，你们需要谨记的就是，例如TPO2中的一道题”假定通过定位我们已经找到了原文中答案所在的句子。the presence of a fluke1 and blowhole2 cannot disguise their affinities with land dwelling mammals.这道题对应有两个选项，A It clearly indicates that cetaceans are mammals.B It cannot conceal the fact that cetaceans are mammals.这时爱纠结的同学们又开始纠结了：你们首先要搞清楚原文到底说的是什么?还是说“如果是说暗示“因为a选项清楚的有一个indicate?如果是说不能掩盖，因为b选项中有一个cannot conceal，三、单词量少单词量少是一个困扰绝大多数考生的问题，对于备考托福的同学来说，攻克单词这个难题。只有一个方法-背。在备考期间大家需要大量地背单词，即使我们很努力的去背了单词!依然会在做题的时候碰到一些我们不认识的单词。很多同学就会慌了手脚，不知道怎么办才好。e prostrate cushion plants.虽然这句话中生僻的词比较多，但是如果我们能够找出句子的主干，那么这句话就会容易很多。整句的主干结构是这样的：the species and diversities will decrease. 同学们只要能读出来这句话的核心意思是“靠近林木线的土地上到处覆盖着灌木和草，我们就能够理解这个句子，但是理解的前提是。你必须平时要好好的背单词，如果连一些很简单的单词，例如blur，那么建议大家还是在背单词上多下点功夫吧，以上就是小编为大家分享的托福阅读细节题的解答方法的全部内容!希望对参加托福考试的考生有所帮助。

6.利兹大学营养学硕士课程申请案例分享

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