美国大学如何分科:请从以下几个方面介绍一下美国大学的医学预科

1.请从以下几个方面介绍一下美国大学的医学预科

听起来你对进入美国医学院有个美丽的憧憬。但似乎也同时对美国的医学教育完全茫然。美国的医学教育系统是1910年Flexner Report发表之后经过十年改革才成型，仅加拿大仿效，美国一共有133所医学院(Allopathic Medical School)。四年大学毕业之后才可以申请，(极少数的学校大学三年肄业也可以)，任何主修科目都无所谓。四年医学院毕业取得医学博士才能开始实习并且分科。其中有20所左右大学提供BA/MD的选项可以让高中生直接申请，好处当然是减少了学生申请医学院的压力而可以更专注於学习。比较好的BA/MD为4+4(例如Rice+Baylor,USC)，假如和申请大学本科的难度放在同一等级来比较，申请最好的BA/Baylor,UCSD,Northwestern,Brown)难度大概与HYPSM差不多，MD(例如USC,Drexel)的难度则和Cornell,Duke录取标准差不多。假如进一般名校都有问题，要申请BA/MD完全没机会。Premed(医学预科)这字只是一个笼统的称呼，泛指想申请医学院的人或申请有关的课程或活动。任何大学都没这系，在正式的的文件中也看不到这个字。一般传统的Premed是指大学在校生。但有些人大学成绩不够或主修对於考MCAT没帮助(例如人文和工程科系)，所以毕业后会读一年的Post Bachelor Program。但事实上这不是学位，而是专门为了学生申请医学院设计的补习加强班，还有些学生先读个硕士(有时还有博士)学位再申请，结婚生子后才决定申请，医学院需要的标准考试是MCAT，其他包括TOEFL在内的考试全没用。MCAT主要科目是生物、化学、有机化学、物理以及英文。英文大部份与科学有关，全是理解和分析测验。所以按常理大学主修著重生物或化学至少在考试上可能占便宜。这也是医学院学生绝大部份(2/3以上)是这两个相关科系毕业的主要原因。可是这一类学生人数最多，反过来说要是毕业於其他科系的人胆敢申请医学院，两个学生GPA相同，MCAT分数相同，一个大学主修细胞生物学，一个大学主修英国古典文学，武侠小说常说寻常武人不要招惹儒道僧尼，那说明这些人绝对身怀绝技，所谓的Premed Program好与坏是指该校申请医学院成功比例，申请成功率高的学校越好。乍看之下将之当成好坏依据很合理，但是许多漂亮的数字背后却有不可告人之处，成功进入医学院比率最高的学校当然是哈佛、普林斯顿、史丹佛等名校，Cornell，学生程度普遍不如HYPSM，可是医学院申请成功率居然不相上下，其中有个关键就是这些学校本身有医学院，但这些学校也同时将成绩不够一定水准的学生先淘汰，根本不让他们参加Premed辅导，学校则将全副精力全力辅导精英学生。淘汰下来的学生自生自灭，根本不列入统计数字。如此一来当然可以交出一张漂亮的成绩单，所以不要被单纯的数字迷惑。了功课、考试成绩好之外，以及医院见习经验在申请的时候都需要。申请时的大量作文品质及临门一脚时面试的表现也极端重要，这两点偏偏又是所有中国学生最大罩门，所以中国学生能够最后进入第一流美国医学院的绝对是三头六臂，因为大部份想当医生的初生之犊不知道这条路有多难走，弄得亲友路人皆知自己打算申请医学院。可是一旦知道失败的可能性远超过成功的可能性之后，你若觉得自己有一切优异的条件有能力一搏，但在申请的时候尚未取得居留权或美籍(加拿大不算)，对你的医生梦非常不利。原因无它---僧多粥少，任何国家医学教育都不可能是为了外国人设计，本国学生名额都不够，外国人的机会当然更少。有兴趣的话去找我过去在百度上有关美国医学教育的回答，还包括实习医生遴选，可以更清楚看见全盘。此外有个全世界知名的医学院/医学预科学生网站叫做StudentDoctorNetwork。里头有一切重要资料。

2.在美国大学如果有一科不及格就是学分没有修够怎么办？

通常很少出现不让你升级的情况考试补考有1次机会 部分私立院校提供2次补考机会第一年若有一两科实在没有过的话 第二年还是可以读下一年的课程的 只不过本门课需要重修 学校提供1次这样的机会 如果还是没有过的话 估计就是个人的问题了 学校方面会在本专业会将你开除 你只能去申报另一门专业了 不过根据你课程的学习 你可以选择有相同科目的专业来继续学习 不过需要和该系负责教授面谈 国内叫系主任吧 笑

3.美国大学理工科专业有哪些

博士生的科研和教学是比较接近的，研究生的科研和教学拉的比较远。

4.美国大学教授科研和教学是分开的吗

大学教授教本科生 研究生和博士生。博士生的科研和教学是比较接近的，研究生的科研和教学拉的比较远，本科生大部分和科研不沾边。

5.美国大学的文科有什么专业

美国文科类专业介绍。实际上由于不同科目社会需求与热度并不相同，各科文科专业的就业前景也不尽相同。据目前就业市场来看，文科专业有三大就业方向比较受市场欢迎。是心理学和教育学专业。现在人们对生活质量与心理健康的追求越来越高，这方面的人才在就业市场也比较被看好。是管理学专业。包括物流管理、供应链管理、饭店管理。这主要是因为中国经济发展需要大量的管理类人才，这些专业海归的前途都是较有保证的。美国文科类专业三：是大众传媒类专业。近年来随着人们对信息需求量的迅猛增长，这些专业的海归，另一个趋势是研究生学历更受欢迎，都建议文科学子读完研究生再回国发展。社会认同度、工作的起点和本身的专业知识都大大增强，通过从事高水平的学术研究，而人脉与社会经历也会变得更加丰富。这些优势都为其未来回国发展打下了更加坚实的基础。文科海归的学术经验和实践经验在职场中都会占据非常重要的位置。文科学子若能在教授的指导下，个人的科研素质将会得到极大提高。对于一些从事管理类，传媒类等实践型较强的文科学子来说。

6.在美国读大学可以主修多少科副修多少科

美国的大学前一、两年一般不分专业，所有的大学生在这两年内要学习文理基础课，绝大多数学校采取主辅修制或双专业、双学位制度(主修两个专业，就称为双专业制度；则称为双学位制度)以及相类似的方法。美国一些著名大学关于辅修制度的规定虽各有不同，但不难发现它们有许多相似之处 许多大学都给学生提供了相当丰富的辅修专业，大多数主修专业都提供相应的辅修专业。康奈尔大学的工程学院在12个领域为学生提供辅修专业。宾夕法尼亚大学文理学院为学生提供了50个主修科目和61个辅修科目，其中有12个是跨学院辅修科目(两个学院联合为学生开设辅修专业)，保险数学、美国公共政策研究、行为生态学和健康服务管理、认知科学、美术、犹太人研究和教育、法律学及历史、营养学、组织学和环境管理、摄影、城市教育、城市不动产和发展。哥伦比亚大学福基金(FuFoundation)工程和应用科学研究生院共给本科生提供了13门辅修课程。普林斯顿大学的学生除了主修自己专业的课程外，还可以通过完成下列一个或更多的课程的要求来获得一个证书：犹太人研究、语言和文化、拉丁美洲研究、语言学、材料学和工程学、中世纪研究、音乐欣赏、远东研究、苏联问题研究、中学师资培养、戏剧与舞蹈、视觉艺术、妇女问题研究、国际关系研究。加州洛杉矶分校(UCLA)的学生可以从不同学院(艺术和建筑学院，工程和应用科学学院，教育和信息科学学院，护理学院)提供的46个辅修专业中选择一个专业来学习。有些学校的院系要求学生必须辅修一门专业，如卡内基—梅隆学院的计算机科学系要求该系所有本科生要辅修非本专业领域(但属于同一个系)的一门专业，并把它作为获得本科学位的要求之一。如宾夕法尼亚大学尽管不要求学生辅修一门专业，选择一个与自己的选修课程相联系的辅修专业，以利于发展自己的第二兴趣、培养能力、充实自己的知识面从而完善自己的主修专业的学习”美国高校为学生开设辅修专业的目标在于。鼓励学生保持在专业以外的课程学习的连贯性“并扩展和补充学生对主修专业的学习，发展学生的第二兴趣”如康奈尔大学的计算机科学系为主修工程学的本科生提供计算机科学辅修专业，在概括这一辅修专业的教育目标时。这门辅修专业适合于那些认为计算机科学将在他们的学术和职业生涯中起着显著作用的学生，伯克利的教育研究生院为在伯克利大学注册的学生开设教育辅修：该辅修能“为学生提供系统地研究一个在社会上占有独特地位且实际深刻影响每一个人的制度的机会”能使学生批判性地理解教育对社会和个人发展的关系。美国很多高校对辅修制度给予了高度的重视．把辅修专业的审定和批准作为学校本科生委员会的主要任务之一。大学在开设辅修专业时都强调“辅修专业不应被当成负担，它应当被当作学生毕业所要求的一部分。为保证主修专业和辅修专业学习的质量，大学对辅修学生的修业年限都作出特殊的规定，有辅修专业的学生如果在8个学期之内不能完成课程要求。什么样的学生可以选择辅修专业、可以选择什么类型的辅修专业：各大学有不同的规定．但很多学院或系提供的辅修专业对学生的主修专业都有严格的限制，这些大学都要求辅修专业在专业性质和行政隶属关系上应与主修专业不同，学生不能选择本系提供的辅修专业。但其它学院或系提供的辅修专业对他是完全开放的，如果你对该系的任何一门辅修专业感兴趣。个或以上主修专业组成的学系里)的另外一个专业作为辅修专业，可以选择本学院内非自己主修专业的专业作为自己的辅修专业。哥伦比亚大学福基金工程和应用科学研究生院指出：选择本系的另一个专业作为辅修专业是允许的。但系内辅修应在指导教师的引导和监督下得到批准。美国大学给学生充分的选择由由，但大学追求高学术质量、培养高素质人才的特性决定了这种选择自由是在种种条件限制下的自由，这种自由是在保证学生接受到更合理的大学教育基础上的自由。对学生辅修专业的毕业要求 (一)课程和学分 美国大学辅修一门专业一般要修习5—8门课程，具体因大学、专业而定。这些课程一般有低级和高级之分，美国大学多用数字来表示课程的类别、高低和难度。康奈尔大学的电子工程(Electrical Engineering)辅修专业要求学生至少选修6门课程(最少18个学分)，具体课程如下：(1)必修课2门(200-水平的课程——电路导论和整合电路实验导论、数字系统概论和数字系统设计实验)：(2)选修课2门(从3门指定的300-水平的课程中选修2门——信号和系统、电磁领域和微波、电路设计)；(4)另外一门400-水平以上的ELEE课程(最少3学分)。卡内基-梅隆学院计算机科学辅修专业要求学生修读5门课程，除了2门指定课程(200-水平——基础数据结构和算法、程序设计原理)，还要求学生从7门软件设计课程中(6门400-水平——编译设计、运行系统设计和操作、软件工程、数据库应用软件、计算机网络和计算机制图；1门（300-水平——自动设计程序实验室)选择1门，还要选择2门300-水平或更高的计算机科学类选修课。美国有些大学的辅修专业对学生还有先修课程的要求。如卡内基-梅隆学院建筑学辅修和戏剧辅修都要求学生在被辅修专业考虑录取之前，必须成功地通过一门必修课程(分别为世界史概论和戏剧课程)；计算机科学辅修专业需要学生有三门先修课程(100-水平)：哥伦比亚大学福基金工程和应用科学研究生院对辅修该院提供的应用数学辅修专业的学生的忠告是：将要入学的学生必须参考应用数学专业第一、二年的要求以确保能够满足辅修应用数学专业的先决条件。(二)学习成绩 以伯克利大学的人类学专业为例，说明作为主辅修专业的课程和学分要求对比。人类学作为主修专业的要求是：低级课程3门(前提)：

7.美国大学文科有哪些专业？

美国大学文科开设的专业：经济学、法学、人类学、语言学、工商行政学、统计学,人口研究、财政和金融学、国际商业、市场学、比较文学、社会工作学、教育心理学、犯罪学,考古学、艺术学、民俗学、会计学、咨询心理学、家政学、国际事务学。你可以通过留学定位系统给自己一个定位看看。