美国小学生的生活:美国小学生是怎样生活的

1.美国小学生是怎样生活的

1.没有校服。

2.美国小学生的日常学习生活怎样？作业如何？

作业一般在放学之前就已经完成了，周末没有作业，没有校服，老师一大早就站在教师门口，老师与学生之间互相非常尊重比我们简单得多的理科、术科，早发现学生的潜能。

3.美国小学生是怎么样学习和生活的资料

我们不怎么学的那一部分”让我想起了最近在看得《美国小学语文英汉对照》虽然只是美国本土的语文教育的小学阶段，但以我初高中左右到的水平发现竟然美国小学一年级的课文中就有从来没背过的词甚至很多单词都从来没有见过楼主上Amazon去搜“就会找到实物版的和kindle的版本那里面有试读楼主看了就会知道美国小学一年级的语文是什么样子了就像我们小学学的那样语言还得扎扎实实的慢慢下功夫才行幼儿园先不算，我们就在这种汉语的氛围中熏染了6年了再加上初高中、将近12年的汉语熏染、和专业的学习和积累我们的英语。

4.美国的小学生怎样安排自己的课余生活

其实他们也有作业，中国的教育方法和美国不一样，中国是前期辛苦，后期轻松，而美国是前期轻松，后期辛苦。虽然我们小学累，初中更累，高中要命，但大学很轻松，几乎和小学差不多。要给孩子更多的探索时间，过着幼儿园般的生活，以后就要把欠缺的补回来了。他们由于知识很简单。

5.美国小学生 家庭作业

不是的，其实他们也有作业，只不过很少。中国的教育方法和美国不一样，中国是前期辛苦，后期轻松，而美国是前期轻松，后期辛苦。虽然我们小学累，初中更累，高中要命，但大学很轻松，几乎和小学差不多。美国呢，他们认为，要给孩子更多的探索时间，过着幼儿园般的生活，但是，以后就要把欠缺的补回来了。他们由于知识很简单，我们小学学的知识他们要初中学，所以他们根本不用为学习担心，教材嘛。。。。。。估计就是用你幼儿园时的书啦。。。。。。

6.美国小学生一年有几个学期？什么时候放假

也可以说是四个学期。因为成绩是按四个部分计算的。2.假期有春假，暑假，冬假和各个法定节日的假期。春假一般是在4月的第二周，一周的假期。

7.求几部反映美国学生小学生活的电影

my girl”讲述两个7、8岁的小男孩小女孩的故事 那个小姑娘特别可爱

8.美国人如何教育小学生?

美国小学教育的目标 即使是在美国的华人，都不是太清楚美国小学生究竟要达到什么样的知识水平，能用小石头、小纸片、小木棍等具体的物体，表达抽象的数学概念；认识26个英文字母，区别不同职业的人大致做什么事，譬如医生、教师、邮递员、警察、消防人员……了解生物生命的演变过程，从地球仪、拼图上学习地理，了解地球上有很多居民，懂得人要住在房子里，会简单的加减法；对不同的事物和物品分门别类；能例证生命的演变过程，了解自然界动植物之间互相依存的关系；学习使用图片和照片来表达文字以外的意思；懂得衣、食、住之于一个家庭的必要性；明白家庭成员之间、邻里之间的关系。从随意取的五个数中，能够从小数到大或从大数到小；熟练运用两位数的加减法，会用英寸或厘米等度量单位测量长度，看懂钟表上的时间；坚持写读书笔记或日记，学会写总结，懂得区别诗、散文、小说、传记等不同的文学形式，了解虚构作品与非虚构作品之间的区别；开始学习独立研究动物，4.三年级 学会如何把资料做成曲线图；会比较10万以内数字的大小及加法，熟练三位数的加、减、乘、除法；能够从周围的环境就地取材，了解人如何保持健康，明白青蛙、蝴蝶、小鸡、小白鼠等小动物的生命演变过程；懂得如何使用字典；能够明白自己所喜爱的作家、书画家透过作品所表达的思想，善于阅读不同文化背景的文学作品。比较100万以内的数字大小，学习小数和分数，能通过地图、照片、图表来解释世界上各地区气候的不同；进一步了解不同的文学形式，6.五年级 会列、读各种表格，熟练分数的加、减、乘、除运算；能够利用图书馆的系统和资料进行研究；通过做笔记对各种信息进行比较和综合；开始撰写非虚拟的报告和五段体式的短文；学会写正式、非正式，懂得对不同类型的书籍进行分门别类，能掌握一本书的主要内容，并针对其构思、背景、人物塑造、表达方式、语言艺术进行评论。美国文化的核心价值 也许国内的读者会觉得，一个已经读到五年级、马上就要毕业的美国小学生，对其数学能力的要求，仅仅限于加、减、乘、除运算，我婆婆退休前是搞幼儿教育的，她看到美国小学生整天“学生的压力已经很大，整天埋头做功课。每天放学就出去和一群野孩子打美式橄榄球、踢足球……疯玩，做作业、弹钢琴的时间那么少，你做母亲的要抓紧啊！施嘉特在学校成绩几乎全A，对美国小学生来说，我更注重他运动、课外活动、交友联谊等的全面发展。她说美国的功课太松、作业太浅，我们中国人讲究打基础——扎实的基础。美国人也讲究打基础。美国人讲究做人的底线。这种观念就是从小培养起来的，美国小学生要打的基础是做人的自信、诚实、善良、公正、包容。甚至一些学生故意在考试中失手，在孩子们眼里，美国小学生作业的“一位带着9岁儿子来美国的父亲感叹，把儿子交给美国学校真是忧心忡忡，课堂上随意得像自由讨论，老师和学生常常坐在地上没大没小；上学就像在玩游戏；还居然没有统一的教科书。他给老师看儿子在中国读的四年级的小学课本，老师告诉他，到六年级他的儿子都不用再学数学了。他当时就后悔了，把儿子带到美国耽误了学业。小学生的书包都是沉甸甸的透着知识的分量，再看儿子，一个学期眨眼就过去了，问儿子，来美国上学印象最深的是什么，孩子放学后直奔图书馆”倒是常常背满满一袋书回来，儿子回答，看到儿子在电脑上打出作业的题目《中国的昨天和今天》“试问哪位在读博士生敢去做这么大的课题，他责问儿子这是谁的主意，老师说？每个同学都要写一篇关于自己祖先生活国度的文章，分析与美国的不同“并闸述自已的观点和看法，这位父亲没有做声，他看到儿子的作业出来了，从丝绸之路到五星红旗……整篇文章气势磅礴”特别是最后列出的一串参考书目，做父亲的大气不敢出，等到孩子六年级学期快结束的时候，老师留给学生一连串关于，简直像是国会议员候选人的前期训练。你认为谁应该对这场战争负责，你认为纳粹德国失败的原因是什么，你将对美国投原子弹持什么态度”当时结束战争最好的办法就只有投原子弹：你认为今天避免战争最好的办法是什么“却足以开启学生们的智慧大门”技工和总裁的区别 这位父亲还记得“他儿子小学毕业的时候？已经能够很熟练地利用图书馆的电脑和微缩胶片系统”查询所需的文字和图片资料“父子俩因为对狮子和豹的觅食性发生争议？第二天儿子从图书馆借回美国国家地理学会拍摄的有关动物的录像片”父子俩一边看一边讨论“美国小学生这时候已经学会了有疑问去哪里找答案的方法，美国中小学生做作业和一些研究报告”中国留学生来美读博士？拿下博士学位需要5年，美国人常常不是中国留学生的对手，搞点研究性的课题，中国人往往不如美国人机灵，没有他们那么富有创造性，等到大家手里都捏着博士毕业证书找工作时。