美国理工科硕士:美国大使馆对所有理工科硕士check后都发出签证了吗

1.美国大使馆对所有理工科硕士check后都发出签证了吗

有权依照本国法律颁发签证、拒发签证或者对已经签发的签证宣布吊销。签证通常是附载于申请人所持的护照或其他国际旅行证件上。凭有效护照或其他国际旅行证件可做在另纸上。有些国家已经开始签发电子签证和生物签证，签证在一国查控入出境人员、保护国土安全、防止非法移民和犯罪分子等方面发挥了重要作用。护照是持有者的国籍和身份证明，签证则是主权国家准许外国公民或者本国公民出入境或者经过国境的许可证明。

2.在美国读理工科硕士要几年？

读工科的研究生一般需要2-3年时间,只要你修够学分,论文通过的话就可以提前毕业了。读理工科的学费会比文科的贵些,这要视学校和当地的水平而定,因为美国的教育是由下面各个州负责的。有的学校是按学分来算的,就按你半年修多少学分来计算。有的学校是按每学期来收学费的。这个你一定要看清楚学校里面的规定。美国申请到奖学金的机会还是挺高的,奖学金也分很多种的啦。美国学校学费从1万多到4、5万美金一年的都有。学费都是按照学分算的，看你选了多少学分，再乘以每个学分的价格。奖学金申请机会较文科高。不过学校里面的住宿不便宜，具体得看学校的地理位置和城市的消费水平。每学期4000美金不到点;学校有宿舍提供的,住的费用也会不一样。但通常都是到校外去租。不过靠近学校的租房也是蛮贵的。合租的话便宜些,

3.美国工科ME与MS硕士学位的常见区别

总学分要求一般差不多，为 30-36 个学分毕业。ME 为职业导向型，偏重课程实践、工作运用类，要么是全部授课制完成学位，而 MS 为 学术导向型，偏重学术研究类，毕业前通常都会有 graduation thesis 或 report 要求。ME 所开设的课程更加灵活、实用性强，除了学习本系开设的课程外，学生也可以学习像商科，计算机科学以及其它工科的交叉项目。加州伯克利大学机械工程专业的M. Eng与MS学位，MS有两种Plan可以选择，而M. Eng则要求完成25Semester Units，是设置在ColemanFung Institute for Engineering Leadership下的学位项目；弗吉尼亚大学机械工程专业的ME与MS学位，MS要求学生参加independent research，含有两门管理可持续开发与全球经济制造的Commerce 课程；伊利诺伊大学香槟山机械工程专业的M. Eng与MS学位，MS要求学生完成24学分的课程与8 hours 的 Thesis Research，而M.Eng明确表示为coursework-onlydegree，要求at least4 hours of professional development coursework；2. 学制长度ME 与 MS 两个学位在学制长度设置上也存在着一定的差异。大多数美国学校开设 ME 学位的时间在 9 个月至 18 个月不等，也就是通常会由 2 个学期或者是 3 个学期完成这一学位，同时不需要完成论文只是完成相应的学习或实践项目就可以毕业获得学位。ME 学位的设置一般是用来满足那些想短时间内获得学位并参加工作的申请人。而对于想从事学术研究的申请人，美国大学则设置了 MS 这一学位，一般要求学生需要学习 4 个学期到 6 个学期，同时要求学生在毕业前完成相应的毕业论文。上面提到的加州伯克利大学的MS一般学制为1.5年或3个学期，而M. Eng则为9个月或2个学期；弗吉尼亚大学机械工程专业的ME可一年完成，伊利诺伊大学香槟山机械工程专业的MS为1.5年到2年，而M. Eng若全日制学习，美国大学工科的硕士学位可提供的奖学金是每年愈下，即便是 PhD 学位录取的学生，也不能保证有全额奖学金的发放，所以虽然多数学校会在官网写明 MS 提供像助教或者是助研之类的奖学金，申请人若想申请到奖学金也需要非常强的竞争力，而 ME 学位大多数学校是不提供任何的奖学金，例如弗吉尼亚大学机械工程专业的 ME 学位明确表明为 self-pay degree，当然也不排除会有例外。4. 毕业去向** 学生毕业取得学位后。

4.美国哥伦比亚大学的理工科硕士难考吗？

每年高校单独一个科系会收到大概几十份、几百份甚至上千份的申请，顶尖院校会从中选取大概10%的学生发出入学许可。招生委员会首先会根据学生的学业成绩、选修科目、推荐信、个人陈述、 GRE、TOEFL 分数、研究成果(学、硕士论文)等将学生分成上、中、下三等，上报教授，教授们就个人的专业范畴对个别的学生可以更改评定的级别，然后再把上等生根据其研究兴趣分到本系的各个学术分科里去，再逐一讨论，这第一阶段的选拔是根据一些比较硬性的标准，譬如说国际学生TOEFL在80分以下不予考虑、基本学科知识不足者剔除、中国学生GRE数学部分在95%以下，语文部分400分以下出局。第二阶段则考虑到一些实际性的因素，譬如说A教授指导学生人数已经太多，即使有很好的学生只好割爱；能说流利英语的学生受到重点照顾，乙教授有重大研究计划，经费设备一应俱全，只欠学生，则有这方面研究经验或兴趣的学生可得到提拔。的因素大增”个别教授的保荐与偏爱往往能使排名在后的优等生破格中选，基本的成绩首先要够一定水准，然后个人的研究兴趣与经验，及教授的研究经费及学生结构等，性的考虑”则成为最后决定因素，有研究经验及文章发表的学生往往能在最后一关脱颖而出，顶尖名校收的中国入学博士生通常在国内多半已有硕士学位或已是研究生。若是大学毕业生则必然是全A学生，TOEFL和GRE成绩突出者，中国学生的推荐信往往千篇一律。而写信的教授素不相识，因此推荐信的推荐份量往往不如美国学生，学生本人的研究陈述变得非常重要，成为各大高校认识学生品质、目标、兴趣、动机的主要根据，聪明能干、自主创新的学生是各大高校的最爱。创造形势，成为有原创力的研究伙伴，自行整合校园乃至校外的研究资源，开发研究经费及课题，这样的学生能青出于蓝而胜于蓝，在学期间老师有教学相长的收获，同时毕业以后，这样的学生也能光照学界，2、博士生筛选 研究生在二年级下学期必须通过博士生资格考试。先笔试后口试，并于学期结束前通过论文的答辩囗试，以取得博士候选资格，未通过者有重考一次的机会。或提出研究报告后授予硕士学位，因为许多其他直攻博士的学校也是这样处置。因此学校对于美国其他著名大学的硕士，经常持怀疑的态度，直觉认为是他校淘汰的次级品，因此不愿意收为研究生，所以拥有美国名校硕士头衔的申请者。其处境反而不如国内的硕士生，许多中国学生课程成绩不错。往往在资格考试或答辩时候败下阵来，其中除语言因素外，1、中国学生未能充分认识：2、中国学生的基础训练偏技巧而少整合。

5.美国大学录取理工科研究生的标准有哪些

1、入学筛选 一般来说，每年高校单独一个科系会收到大概几十份、几百份甚至上千份的申请，顶尖院校会从中选取大概10%的学生发出入学许可。招生委员会首先会根据学生的学业成绩、选修科目、推荐信、个人陈述、 GRE、TOEFL 分数、研究成果(学、硕士论文)等将学生分成上、中、下三等，上报教授，教授们就个人的专业范畴对个别的学生可以更改评定的级别，或从中等“解救”到上等，或从上等降级。然后再把上等生根据其研究兴趣分到本系的各个学术分科里去，再逐一讨论，评定名次，各组的前三、前四或前五人列入“够格”的候选名单，这是第一阶段。这第一阶段的选拔是根据一些比较硬性的标准，譬如说国际学生TOEFL在80分以下不予考虑、基本学科知识不足者剔除、中国学生GRE数学部分在95%以下，语文部分400分以下出局。 第二阶段则考虑到一些实际性的因素，譬如说A教授指导学生人数已经太多，不堪负载，即使有很好的学生只好割爱；又如助教的搭配，能说流利英语的学生受到重点照顾，例如，乙教授有重大研究计划，经费设备一应俱全，只欠学生，则有这方面研究经验或兴趣的学生可得到提拔。因此第二阶段中，“人事”的因素大增，个别教授的保荐与偏爱往往能使排名在后的优等生破格中选。总结来说，基本的成绩首先要够一定水准，然后个人的研究兴趣与经验，及教授的研究经费及学生结构等“人事”性的考虑，则成为最后决定因素。 一般而言，有研究经验及文章发表的学生往往能在最后一关脱颖而出。顶尖名校收的中国入学博士生通常在国内多半已有硕士学位或已是研究生，多数有文章发表，若是大学毕业生则必然是全A学生，TOEFL和GRE成绩突出者。中国学生的推荐信往往千篇一律，好话连篇，而写信的教授素不相识，因此推荐信的推荐份量往往不如美国学生。此时，学生本人的研究陈述变得非常重要，成为各大高校认识学生品质、目标、兴趣、动机的主要根据。 但我们认为，事在人为。聪明能干、自主创新的学生是各大高校的最爱。一方面，这样的学生能自主创新，创造形势，化不可能为可能，成为有原创力的研究伙伴，自行整合校园乃至校外的研究资源，开发研究经费及课题；另一方面，这样的学生能青出于蓝而胜于蓝，在学期间老师有教学相长的收获，同时毕业以后，这样的学生也能光照学界。2、博士生筛选 研究生在二年级下学期必须通过博士生资格考试，先笔试后口试，并于学期结束前通过论文的答辩囗试，以取得博士候选资格。未通过者有重考一次的机会，或提出研究报告后授予硕士学位，另请高就。因为许多其他直攻博士的学校也是这样处置，因此学校对于美国其他著名大学的硕士，经常持怀疑的态度，直觉认为是他校淘汰的次级品，因此不愿意收为研究生。所以拥有美国名校硕士头衔的申请者，其处境反而不如国内的硕士生。 许多中国学生课程成绩不错，往往在资格考试或答辩时候败下阵来，其中除语言因素外，原因不外二种：1、中国学生未能充分认识“学习”与“研究”的差别。2、中国学生的基础训练偏技巧而少整合，重记忆而缺思考，知其然而不知其所以然。中国学生一般而言，基本学科的训练完整而扎实，但是许多“好”学生，往往忙于记诵，努力填鸭，照单全收之余，缺乏一套思考的脉络，推理的习惯及质疑的能力。尤其往往延续大学生时代的读书习惯，只是将知识的仓库扩大容积，而未曾意识到把仓库变成工厂。 有些美国教授曾抱怨过，有些中国学生解题能力一级棒，自叹弗如，但是缺乏立方程式的能力。换言之，面对复杂万端的自然界现象，不知如何设立(formulate)问题，如何趋近(approach)。中国学生有时缺乏问问题的能力。大概考试考多了，会答不会问。博士研究的终极目标是将人类的知识尖端向未知挺进，或言人所未言，或见人所未见，不论发明或是发现，都为人类的知识与观念或添砖加瓦或有破有立。俗话说，“学而不思则罔，思而不学则殆”、“尽信书不如无书”、“知之为知之，不知为不知，是知也”。所以我们中国学生要学着去慎思明辨建构知识的种种部份，从前提、假设以至观察、实验、推论、导衍、归纳、结论、解释，摸清其中的虚实及要害，前因与后果。改被动的接受结论为主动的挑战质疑，总要想着如何另起炉灶 (alternative)，或百尺竿头更进一步。

6.美国理工科留学，硕士or博士哪个更划算

美国理工科留学，研究这么多年留学来说的建议是，硕士就可以，一般博士是针对文理学院下面的学科。经济学，硕士的话主要跟对教授。

7.申请美国工科类研究生GPA要求

一、美国工科研究生申请条件一览1. 平时成绩。大部分美国理工科研究生院对于GPA要求是3.0以上，部分名校要求3.5以上，但申请学生的平均GPA一般都比较高。国内一些院校的一些专业成绩普遍较低，这种情况我们可以用班级或年级排名来做弥补;大部分要求托福80+，或者一些个别专业要求100+;GMAT成绩(相当于美国大学的研究生考试)。一般理工科专业都要求提供GRE成绩，要求提供GMAT成绩。不论平时成绩，还是语言成绩或GRE/GMAT成绩都是申请学校的硬性条件，必须满足才能申请，但录取学生的成绩普遍高出要求很多，所以保证较高的成绩点及考出优异语言和GRE成绩是必不可少的。继续求学意味着要申请更高的学位，因此GPA仍然是最能直接体现学习能力和对专业知识把握能力的因素，相信大部分学生已对它的重要性有了清晰的认识。而GRE和TOEFL这两项标准化考试，随着考试次数限制的放宽，近年来申请人的G/T成绩也水涨船高。TOEFL100+ 这样的成绩几乎成为了冲刺美国名校最基本的标准。4、优秀的文书准备重量级的推荐信/个人陈述以及Essay是申请美国理工专业研究生必不可少的材料，申请院校将会从这些材料中判断你是否符合要求，是否是与学校及专业match的候选人。5、科研或实习活动对于在校学生，最能体现学习能力的除了课程成绩。